1

.

, 2002

2

1. . ................................................................................................................................................... 6 / . .................................................................................................................... 11 / .............................................................................................................. 11 / . ................................................................................................................................ 12 / ......................................................................................................................... 12 / ..................................................................................................... 13 / ...................................................................................................................................... 14

1.2. ....................................................................................................................... 14 1.3. .......................................................................... 16 2.1. . .................................................................................. 21 2.2. .............................................................................. 22 2.3. . ..................................................................................... 27

2.3.1. . ............................................................................................................................... 28 2.3.2. . ............................................................................................................................ 30 2.3.3.. . ....................................................................................................................... 30

3. . ....................................................................................................................................... 31 3.1. . ............................................................................................................. 31

3.1.1. . ..................................................................................................................... 31 / . .........................................................................................................................................31 / . .......................................................................................................................................32

3.1.2. ........................................................................................................... 33 / . ...............................................................................................................................................33 / . ....................................................................................................................................34

3.1.3. . .......................................................................................................................... 35 / . ..................................................................................................................................35 / . .........................................................................................................................35 / . ..............................................................................................................36

3.1.4. . .................................................................................................................. 36 / . ..............................................................................................36 / . ....................................................................................37 / . .............................................................38

3.1.5. . ...................................................................................................................................... 38 / .......................................................................................................38 / . ....................................................................................................................................39 / . ..................................................................39 / : -. .....................................................................................40

3.1.6. . ........................................................................................................................... 40 4. ............................................................................................................................. 42

4.1. ............................................ 44 4.1.1. ......................................................................................... 44 4.1.2. : . .......................................................... 46 4.1.3. : ............................................................................................................................................. 46 4.1.4. . ................................................................ 48 4.2. : ......................................... 53 4.2.1. ............................................................................................................. 53 4.2.2. ............................................................................................................... 55 4.3. : ................ 55 4.3.1. ; ...................................................................................... 55 4.3.2. . ..................................................................... 56 4.4. .................................................................................................... 59 4.4.1. ........................................................................................ 59 4.4.1.1. (Checklist) ..................................................................................................... 59 4.4.1.2. . ............................................................................................................. 60 ............................................................................................................................................................61

4.4.2. . .............................................................................................. 61 4.4.2.2. ..................................................... 62

3

4.4.2.3. ............................................................... 63 4.4. . .......................................................................................................................................... 64 4.4.1. . ............................................................................................... 65 : ......................................... 65 4.4.2. .............................................................................................. 68 4.4.3. . ......................................................................................... 69 4.4.4 , .................................................................................... 69 : ................................................................. 70

5. ............................................................................... 73 5.1. : ............................................................................ 73 5.2.1. : ................................................................................................... 74 5.2.1.1. . ................................................................................................................ 75 5.2.1.2. ................................................................................................................. 75 5.2.2. : ........................................................... 76 5.2.3. : . ......................................................................................................... 78 5.2.4. : ........................................................................................................... 82 5.2.4.1. . ....................................................................................................... 82 5.2.4.2. . ............................................................................................................................ 82 5.2.4.3. .................................................................................................................... 83 5.2.4.4. . ....................................................................................................... 83 5.2.5. ...................................................................................................... 85 5.3. : ; ............ 86 5.4. : . ............................................................................................ 88 5.4.2. : ................................ 94 5.4.3. : ................................................................. 98

5.4.4. ......................................................................................... 101 5.5. : ..................................................... 105

5.5.1. : . ................................................................. 106 5.5.2. : .................................................................... 111 5.5.3. : ................................................................. 114 5.5.3.1. ; ........................................................................................................... 114 5.5.3.2. . ................................................................................................. 116

................................................................................................................................................... 117 6.1. ........................................................................................................... 120 6.2. ; ...................................................................................... 122 6.3. ............................................................................................................... 122 6.4. ....................................................................................................... 124 / . ......................................................................................................... 124 / . .............................................................................. 124 / ................................................................................... 125

6.5. . .................... 126 / Fisher (1935). .................................................................................... 127 / Fisher. ....................................................................................................................... 127

6.6. . ........................................................................................... 129 / . ......................................................................................................... 129

6.7 . ............................................................................................................... 132 A/ -:.......................................................................... 132 B/ E -:................................................................................... 132

6.8. .................................................................................. 135 6.9. . ................................................................................................................ 138

6.9.1. . ............................................................................................. 138 6.9.2. -. ....................................................................................................... 138 6.9.3. Solomon. ............................................................... 139 6.9.4. . ................................................................................................... 140 6.9.5. . ..................................................................................................... 142

7. ......................................................................................................................... 143 7.1. . ............................................................................................................... 143

7.1.1. .......................................................................................................... 143

4

7.1.2. .................................................................................................................. 144 7.1.3. . ........................................................................................................ 144 7.1.4. . .................................................................................................... 144 7.1.5. ..................................................................................... 145 7.1.6. . .................................................................................. 147

7.2. ............................................. 149 7.2.1. (0). ........................................................................................................ 150 7.2.2. . ................................................................................. 151 7.2.3. ........................ 151 7.2.4. .................................................................................................. 154 7.2.5. . .............................................................................................................. 155 7.2.6. . ................................................................................................................................. 155 7.2.7. . ............................................................................................................. 156 7.2.8. .................................................................................................................... 157 7.2.9. . ................................................................................................................. 158 7.2.10. ....................................................................................................................... 159 7. 2.11. - . .............................................................. 160

5

:

:

1. Helene Chauchat, Lenquete en Psycho-sociologie, PUF, Paris, 1985

2. Maurice Reuchlin, Precis de statistique, PUF, Paris, 1976

3. Maurice Reuchlin, Les methodes en Psychologie, PUF, Q-S-J, 1969

4. Madeleine Grawitz, Methodes des Sciences Sociales, Dalloz, 1986, 7eme ed.

5. Jean-Michel Hoc, Lanalyse planifiee des donnees en Psychologie, PUF, Paris,

1983

6. Siegel S., Non Parametric Statistics for the behavioral sciences, McGraw Hill,

Tokyo, 1956.

7. Spiegel R.M., Statistics, Schaum Publishing Co, New York, 1961.

8. J-P. Gouet, Lelaboration dun protocole denquete, Paris, Bureau dEtudes

Statistiques, 1978.

9. R. Ghiglione-J.L. Beauvois-C. Chabrol-A. Trognon, Manuel danalyse de contenu,

Paris, Colin, 1980.

10. R. Quivy-L. VanCampenhoudt, Manuel de recherche en sciences sociales, Paris,

Dunod, 1988.

6

1. .

,

, ,

.

: , , ,

, .

" ;

:

,

. ,

, , .

, , ,

.

,

.

.

, .

.

,

, , .

7

" ;

;.

.

.

.

" , ;

. ,

,

.

. (

) ,

. ,

,

.

" ;

.

8

. ,

.

.

.

.

.

.

" Y ;

, , ,

.

, 1920 1960

. :

, .

,

( ).

.

9

1.1.

. ,

.

,

.

, , : ,

, , -,

, , ,

.

.

.

,

.

, , :

1. (

) .

2. ( )

.

3. .

10

4. .

.

5. , .

.

,

,

.

,

.

,

:

. ,

( ).

. ,

.

,

.

-

:

. ,

.

.

11

/ .

.

. ,

( ) , ,

( ).

:

, .

,

. ,

:

. , ,

. ,

, ,

, . ,

.

,

.

/ .

(

),

, ,

. .

12

,

.

( )

, ,

.

/ .

,

:

, .

: ,

, ,

.

/

,

.

:

. ,

:

.

13

: .

(, ,

, .) , , , , ,

. ,

.

/

,

,

.

:

, ,

, ,

.

.

, . ,

:

, ,

. ,

. ,

,

, , ,

.

14

CD-ROM. CD-ROM

- , , .

/

.

. ,

(

() .

.

1.2. .

, .

,

,

:

.

,

: ,

. Campbell et al. (1982, pp. 97-103),

.

:

15

:

1. & .

.

2. .

.

3. . .

4. . .

5. .

.

:

1. . ,

.

2. .

.

3. , .

,

.

4. .

.

Campell et al. (1982),

.

1. . ,

.

.

16

2. .

.

.

3. . ,

. ,

.

4. . : /

.

: ,

.

/

, /

:

.

1.3. .

, ,

.

.

.

17

.

;

;

, . ,

:

, .

:

.

. , ,

,

!

.

-

.

:

. :

,

18

;

- ; , (

);

;

;

, ;

;

;

.

,

.

, , -

, ()

, :

1. .

2. .

3. .

19

4. .

5. - .

6.

.

7. .

8. .

9.

.

10. , .

- :

,

. ,

, ,

. ,

. :

1. .

.

2. .

.

3. .

.

4. .

.

.

20

5. .

6.

.

.

7. , ,

.

.

8. .

.

9. .

10. .

,

.

21

2. .

2.1. .

, ,

, ,

, ,

,

( )

. , ,

, , ,

,

.

, ,

-

. , - ,

, , ,

, . ,

, -

. , ,

,

, , ,

22

. ,

:

-

. :

1, ,

2. :

.

2.2. .

.

.

:

,

. ,

,

:

, ,

.

1 , .

23

,

( )

:

, , ,

. ,

.

,

,

.

, (

)

:

(= )

. ,

,

. ,

.

:

, , ,

2 , .(2000) ( 1), :

24

, .

, , ,

.

( ) ,

. , 3,

,

-

: ,

, ,

, ( )

.

,

, ,

. ,

:

( ) . ,

, :

, , .

, ,

( )

, .

4 ( )

.

3 .

4 Norme sociale

25

: -

, ,

-

: .

,

,

. Mill (1874)

-

5. Mill

.

: . ,

, Mill

.

Mill ( Hempel)

.

:

( )

.

5

26

: .

Collingwood (1946)

( Hume)

, :

.

.

, ,

:

,

(

). ,

( )

.

Winch (1958)

(=)

()

( :

;).

, , ,

.

:

(

) , , , ,

.

, Danidson

(1980)

27

:

( ). ,

:

.

,

, .

Mill :

.

. - :

.

,

.

( -)

( = ). , ,

:

(, ) - .

2.3. .

,

. ,

,

.

28

:

/ (in situ)

/ (in vitro).

T ,

.

:

: - : .

() ()

.

.

2.3.1. .

. ,

:

/ .

. ,

. .

.

.

.

29

, ,

.

,

, .

/ .

. (in situ),

. :

. ,

. ,

.

,

.

( )

.

.

/ .

.

. ,

.

30

:

2.3.2. .

.

,

.

:

.

.

.

.

2.3.3.. .

. ,

.

:

.

.

.

31

3. .

3.1. .

.

.

. ,

.

.

.

3.1.1. .

/ .

-- .

a priori . ,

.

.

.

.

32

. ,

.

.

.

: , , .

. ,

, .

, ,

.

/ .

. ,

.

, .

.

,

, .

,

.

33

( )

.

,

.

,

-

.

3.1.2. .

/ .

, , ...

.

.

.

:

( )

(

).

, -

.

, ,

.

34

.

,

.

, .

.

/ .

.

, .

:

,

,

.

.

.

,

,

.

.

:

, .

35

3.1.3. .

/ .

,

- .

: ,

.

,

. , . ,

.

.

.

/ .

.

. ,

,

,

.

.

.

.

36

.

/ .

. , , ,

,

.

,

,

.

3.1.4. .

.

,

.

.

, ,

.

,

. :

/ .

,

37

.

.

, . ,

.

,

. ,

.

/ .

.

. ,

-

.

.

,

.

,

. ,

.

38

/ .

,

- .

,

.

.

.

,

.

, :

. , ,

.

.

3.1.5. .

/ .

,

.

,

. ,

.

39

,

, .

. ,

.

/ .

-

.

:

: .

-

:

.

.

,

,

in vivo.

/ .

.

.

.

40

,

,

.

.

,

.

.

/ : -.

,

. ,

. ,

.

. ,

-.

3.1.6. .

.

,

41

.

.

. ,

, . ,

a posteriori .

42

4.

: .

.

,

.

. ,

. ,

. , - ,

, 6 -

:

. ,

,

, ,

-

, .

,

43

: ,

.

.

(Tinbergen 1963)

( )

.

,

/

(Bakeman & Gottman 1986).

,

, ,

:

.

.

. ,

(

12 R. Bales7)

6 . 7R.F. Bales, Interaction Process Analysis : A method for the study of small groups, Cabridge,

Addison-Wesley, 1950.

44

.

, ,

.

, ,

.

4.1.

,

: ,

, .

: .

.

, ,

.

.

4.1.1. .

. ,

:

- .

45

-

-.

,

:

. :

: ,

. ,

.

:

. ,

.

8. ,

,

: ,

-.

, -

.

, -

-

. ,

,

,

. ,

8 .

46

.

4.1.2. : .

: , ,

, , . :

, .

- :

, .

:

. ,

.

,

: .

,

. ,

.

4.1.3. :

: .

. ,

( )

, , :

. ,

47

.

, -

.

. , ,

.

-

.

,

,

.

9

.

:

(utually xclusive and xhaustive). ,

( )

(

) .

9 : .

48

4.1.4. .

.

Bales (1950):

.

: -

() (). R. Giglione et al. (1980)

.

.

.

.

( 1).

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

1: Bales (1950).

49

.

;

11:

, , , , .

-, -,

, ,

, ,

11.

11.

12: , -

,

,

, , , ,

, , , , ,

12.

-

. , ,

. ,

.

R. Sirota10:

5 6 .

, ,

-

50

-

,

.

R. Sirota

.

. , ,

,

.

- -

. ,

( 2).

:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

2. R. Sirota

10R. Sirota, Lecole primaire au quotidien, these dirigee par V. Isambert-Samati, Directeur du

Laboratoire de Sociologie de lEducation de Paris V,1983.

51

:

.

:

Flanders (1970).

.

:

1. . -. . .

2. . . , . , .

3. . , . , 5.

4. . .

5. . . , .

6. . , .

7. . - . , . . .

8. . . . .

9. . . . . .

10. . , .

3 :

52

1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 8 8 2 3 3 3 3 5

2 5 5 5 6 6 6 6 8 8 1 1 6 6 0 0 7 7 7 7 7

3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 5 5 0 0 0 0 7 7 0 0 7 7 4 4 4 4 8 8 3 3

5 4 4 4 8 8 2 2 2 3 3 3 5 5 5 9 9 7 7 7 2

6

7

8

9

0

:

. ,

.

A. Bellack11 8 (8 )

.

:

1/ .

2/ .

3/ .

4/ .

5/ 3 4.

6/ .

11A.A. Bellack and J.R. Davitz, H.M. Kliebard and T. Hyman, The languages of the classroom:

Meanings Communicated in High School Teaching, Part 1, US Department of Health, Education and Welfare, Office of Education, Cooperative Research Project No 1497, New York, Institute of Psychological Research, Teachers College, Columbia University, 1963.

53

7/ .

8/ 6 7.

.

8 .

:

: ;.

T/SOL/CAR/DEF/1/-/-/-/. (),

(SOL), (DEF), (CAR).

,

.

4.2. :

:

.

4.2.1.

.

-

.

54

,

2 1 45 ,

12

, -, :

13.

, ,

. ,

,

15 15

30. , ,

.

, :

15. ,

30

: 14.

12 .

13 Heisenberg . , (1958) .

55

.

4.2.2.

,

,

:

in vitro in situ.

, : ,

. ,

:

- , . , -

- :

, ,

.

:

.

4.3. : .

4.3.1. ;

: .

.

, , -

14 .

56

,

.

15-

. ,

, ,

.

, :

. , ,

-

.

4.3.2. .

: .

,

.

,

. , ,

: , ,

. , ,

15 .

57

,

- .

16.

:

. ,

,

.

, ,

,

17.

.

: . ,

,

! ,

, ,

. , ,

16 , . , : .

17 , - . , , . , candid camera . .

58

.

:

: /

/

.

, .

18,

.

. ,

. ,

. 45

.

,

.

15 ,

, . ,

,

. 30 ,

, .

18 : 90 180.

59

. ,

.

,

19:

,

-,

. ,

, .

4.4.

4.4.1.

4.4.1.1. (Checklist)

:

.

,

.

:

1 2 3

1

2

, 1,

1 3 , 2 6 , ,

19 .

60

3, 3 . 2,

( 2 ).

, ,

:

. , ( 1)

2 3.

.

4.4.1.2. .

.

:

1: 21222131123323

2: 12333211123322

(

) , ,

: , 1, 2 1, 3

2 1 .

61

: 2

2 1

3. :

1 2 3 1 1/2 2/2 1/0 2 1/1 2/1 2/2 3 1/0 1/2 1/3

-

. ,

--: 222

2 ().

20

. ,

.

.

4.4.2. .

4.4.2.1.

62

.

21

.

22:

0 5 10 15 20 25

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 1 2 2 1 321 22

23. ,

,

:

.

.

, .

4.4.2.2. , .

.

.

:

20 1-2-3 2-1-3 3-2-1 3-3-2 . 21 . 22 25 23 , .

63

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90

Sec

1

2

3

, 9

2. 4 3 21

2 .

. ,

24 ,

.

4.4.2.3. .

, ,

.

:

. ,

. :

24 4-5 .

64

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 a 15 a a a a 30 a a 45 a 60 a a 75 a a 90 a a 105 120 a 135 a a

, 0,

1. 15 1

2, 4 10. -

. ,

, ,

1 15

5 14.

,

.

,

.

4.4. .

25 26

25 .

65

27.

4.4.1. .

,

(

). (

)

Cohens Kappa.

:

.

. .

, (, , , , )

:

1

15 5 1 7 0 28 3 32 4 0 6 45 4 5 20 0 3 32 0 2 6 12 4 24

2

5 0 3 1 24 33 27 44 34 20 37 162

:

15 15

26 ( ) ( ).

66

(

). , :

- 5 1

2

.

.

. () (

) : 103

162 0,6358.

100 : 63,58% . ,

.

. ()

. ,

,

( ) .

1 28 162 (0,17) 2 27

162 (0,16). 0,17 x 0,16 0,02.

, ,

. :

. 0,17 x 0,16 = 0,02 + B. 0,27 x 0,27 = 0,07 + . 0,19 x 0,20 = 0,03 + . 0,14 x 0,12 =

0,01 + E. 0,20 x 0,22 = 0,04.

27 .

67

0,15

.

. :

=

1K

Cohens appa 0,56. Fliess (1981)

: 0,40 0,60 ,

0,60 0,75 0,75

.

( )

.

.

: ,

.

, -

. , Kappa

: ,

. ,

( )

- .

68

. -

-

: Taplin & Reid (1973)

- ,

-

4.4.2. .

,

:

,

(

)

.

Cohens Kappa

: ,

( )

(Campbell & Stanley 1963).

, ,

: , -

.

-

.

69

- , , ,

.

,

( )

.

4.4.3. .

:

.

:

.

: (

).

4.4.4 , .

( Kemmis & Mc Taggart 1981):

.

.

. -

.

.

.

.

70

.

.

.

.

,

.

.

.

.

:

(

) .

.

: .

28

:

,

29.

, ,

: -30 , , -

28 29 . 30 : .

71

31. ,

32:

.

33

(Sackett 1978).

,

.

,

Bakeman, R. & Gottman, J.M. (1986) Observing interaction: an introduction to sequential analysis. Cambridge:Cambridge University Press.

Bales, R.F.(1950) Interaction Process Analysis : A method for the study of small groups, Cabridge: Addison-Wesley.

Bellack, A.A. and Davitz, J.R., Kliebard H.M. and Hyman, T. (1963) The languages of the classroom: Meanings Communicated in High School Teaching, Part 1, US Department of Health, Education and Welfare, Office of Education, Cooperative Research Project No 1497, New York: Institute of Psychological Research, Teachers College, Columbia University.

Campbell, D.T. & Stanley, J.C. (1963) Experimental and quasi-experimental designs for research on Teaching, Chicago: Rand McNally.

Chauchat, H.(1985) L enqute en Psychosociologie, Paris : PUF.

Flanders, N. (1970) Analyzing Teaching Behavior, New York: Wiley

Fliess, J.L. (1981) Statistical Methods for Rates and Proportions, New York: Wiley.

Ghiglionne, R., Beauvois, J.L., Chabrol, C. & Trognon, A. (1980) Manuel danalyse de contenu, Paris: Armand Colin, 109-131.

Hutt, S.J. & Hutt, C. (1970) Direct observation and measurement of behavior, Springfield Ill: Thomas.

31 , . 32 . 33 .

72

Kemmis, S. & McTaggart, R. (1981) The action research planner, Geelong, Victoria: Deakin University Press.

Sackett, G.P. (1978) Observing behavior vol.2: data collection and analysis types, Baltimore: University Park Press.

Sirota R. (1983), Lcole primaire au quotidien, thse de troisime cycle (dirige par V. Isambert-Samati), Paris: Laboratoire de Sociologie de lEducation de Paris V.

Taplin, P.S. & Reid, J.B. (1973) Effects of instructional set and Experimenter influence on Observer Reliability, Child Development, 44, 547-54.

Tinbergen, N. (1963) On aims and methods of Ethology, Zeitschrift fur Tierpsychologie,20, 410-33.

73

5. . ,

: -,

, ,

.

34

.

,

. , , 35

:

36

,

5.1. :

. ,

:

. ,

34 35 ! 36 . , .

74

Powney & Watts (1987) -

.

37

:

.

.

,

,

. ,

. ,

,

: .

5.2.1. :

: ,

. (

)

.

(

).

.

.

37 .

75

5.2.1.1. .

.

: , , -

, , .

. ,

:

.

5.2.1.2. .

. ,

.

, ,

( ) :

.

.

:

.

, ,

:

,

.

, , ,

76

: ,

; ; ( ). ,

5.2.1.3. .

: .

,

. ,

,

.

5.2.2. :

,

, ,

: , ,

,

:

1. ; . - - - - - 2. ; . - - - - -

77

3. ; - 1 2 3 4 5 6 7 - 1 2 3 4 5 6 7 - 1 2 3 4 5 6 7 - 1 2 3 4 5 6 7

, :

. ;

: 1. .

:

... 2. .

:

3.

. ,

, , .

,

. 4.

. , :

. :

law of instrument. , .

78

5.2.3. : .

: , , ,

. ,

.

(

),

:

.

, .

:

( Likert).

38. Likert (1932)

.

: 1.

. ,

. 2. .

.

, 1 5 7. 3.

.

. 4.

.

79

: ,

.

. 5.

. 39:

(25%)

(25%). ,

. , -

40.

( Thurstone). ,

. ,

, , .

Thurstone & Chave (1929).

: 1.

.

. 2. . ,

50-100

1 11 (1= 11=

). ,

!

,

,

38 Who am I? 39 Item analysis: Differential power..

80

. 3. .

. 4. .

( ). ,

.

.

( Guttman). Guttman (1944)

:

(.. , .),

.

. , .

: 1. .

. 2.

.

(. - -). 3. .

. ,

.

41:

, 4.

.

40 Reliability analysis. 41 , Guttman

( ) 0,90.

81

.

( Osgood).

,

.

Osgood, Suci & Tannenbaum (1957)

(. -, - .). ,

( 1989).

:

. ,

.

Q-sort.

.

.

. ,

C x K block (Abric 1994).

.

. ,

,

.

.

82

5.2.4. :

, ,

.

, ,

5.2.4.1. .

,

.

: - .

: ,

. ,

,

, .

5.2.4.2. .

:

. , ,

.

83

:

.

5.2.4.3. .

,

.

:

, ,

, , .

.

5.2.4.4. .

,

: ,

. 42

.

,

.

AIPO (1939 Chauchat 1985)

.

42 Halo effect

84

1.

, ;

2.

, ;

: 1-2 2-1 1 22% 31% 74% 61% / 4% 8% 2 40% 45% 54% 46% / 6% 9%

, .

1-2, .

, ,

(74%)

. 2-1,

,

.

.

:

1.

.

, ,

,

. 2.

85

:

5.2.5. .

43:

,

. , ,

!

( Payne 1980):

. .

, .

. .

.

. .

.

. .

.

.

. .

,

. ,

86

.

.

5.3. : ;

:

.

-

-

: .

, :

.

:

43 . , .

87

feedback.

.

.

feedback 44.

.

.

: .

.

.

.

. (, )

.

.

.

.

: , , .

.

.

.

44 . , ,

88

5.4. : .

5.4.1. :

: 45. ,

:

. ,

,

45 . , , , . . : , . : . :

( ).

.

T, , . , , , . , . . . , - , , , , . , -, . : , , , . , .

89

, ,

.

:

,

- , ,

.

H. Chauchat (1985) , -

C. Rogers

(

, -

, 1945). -

C. Rogers

. ,

: , -

46.

46 :

1. : , , . , , . , . , .

2. : . , . , .

3. - : . , . , , , .

90

.

, -,

:

. .

Pages (1965), -

.

Rogers

(Whyte 1984):

.

,

:

, ,

47

.

,

48 . ,

1.

:

, .

47 - .

91

1. -

.

2. - -

,

, .

3.

( ,

) , ,

.

,

49. Powney & Watts (1987)

: 50

, 51 . , ( )

. ,

48 49 50 Respondent interviews 51 Informant interviews

.

.

.

.

.

.

.

92

.

.

,

.

,

. :

1. . , ,

, .

2. . ,

.

3. .

. ,

, ,

.

4. . ,

.

5. . , . ,

,

.

, ,

.

93

( Cliff et al. 1994).

. .

1. ,

2. ,

.

.

. ( )

.

.

. ;

2

,

. ;

.

. ( )

.

. ;

. , , ;

2

3. ;

.

.

.

4. ;

2.

5. ;

6. ;

94

7. ;

8. ;

(, , )

9. ;

10. ;

;

11. ;

12. . - ;

13. . ;

5.4.2. :

- ,

: ,

.

.

, , ,

,

,

, , ,

95

,

, ,

. , ,

, ,

. ,

.

.

: , .

: ( ) .

: .

: .

: .

: !! , .

1.

: , . 1.

: .

: , .

: , , .

2.

: . 2.

: . .

96

: : . .

: . .

: .

: . , .

: . : .

3.

: .

97

, ,

.

52,

52 , , . , , - - , . () , , . , . , , . , , . , , ... , . . . , . , , ..., , . , , , ; , , : , . , , , . , , , . . , P. Walo . C. Camilleri, , , , , . , C. Camilleri : , , , .

98

5.4.3. :

(

) ( ).

,

, , . , . , , Merton, . - , , . , Hyman, - , , -, -. , , - . , , , , . . , . , . , , , , , . . , , , , . : 1/ : , . 2/ . 3/ . .

99

, . , -

.

,

. . E.. Porter (1950, Chauchat 1985)

( -

):

.

.

, .

.

.

, :

,

- .

100

, :

. .

.

.

. , .

- ,

.

.

.

. (

),

.

. .

, , .

.

:

1. . .

.

2. . /.

.

3. .

:

, , .

101

4. .

. - .

5. .

.

5.4.4. .

( )

.

53.

54 :

53 , , , , ... . , . , , : , , . , , . S. Moscovici . , , , , , . S. Moscovici: . , . . , - , - , , : , .

102

1. .

- . -,

2/ . - , . . , S.Freud. , , - , , , - . , - . , . . , ( ) , . . , . - - . - . . 3/ . , . , , ... . J.Piaget : ( ) ... , . J.Piaget . R.Ghiglione B.Matalon , , , - , - , : : , , . . , , , .

103

.

:

( 15 50 )

- .

( ).

.

2. .

,

, .

. ,

:

55. ,

: . ,

,

. C.A.T.I. (Computer Aided Telephone Interviewing)

54 55 ; ; .

104

56,

, (Baker 1988)

.

3. .

.

(Stewart

& Shamdasani 1990) , ,

. ,

,

. ,

,

- ,

.

4. . 57

Rogers

.

.

. ,

: ,

. ,

58 .

56 . 57 . 58 , .

Nikos

105

,

. ,

- , , ,

.

, - (Burgess 1983).

.

5.5. :

:

.

,

59

:

,

.

, 60, (

)

.

. ,

59 .

Nikos

Nikos

106

60

, ,

.

5.5.1. : .

. ,

,

.

,

. , ,

,

. ,

, :

.

,

:

, , .

61.

60 , , 61 , . P. Lazarsfeld . : , . 1/. . ( ), - (, , ...) .

107

2/. P.Lazarsfeld, . - - : ... . . . . . , , , , , , , .

3 / . / : ( 68 , ...) ( , ...) . . . , - . C.Levy-Leboyer, , - . : ( , ) ( , ...) - . , , , . / : , , . . , , :

. , . , , . , . , . ,

. .

. 4/ .

/ : . , , , , .

: . - .

108

. , , , , . , . , , A.Binet, . / : . , . J.Lautrey , , . Piaget . :

, .

, . . ( ), . . 1. . , . 2. , . . 3. , , , . .

: 1. : 2. : (

). 3. :

. , , . , . , . . , . , . , , . . , . , , . ,

109

, , ,

, : ,

,

62.

.

,

. / 1/ . , . , , , . 2 / . P. Lazarsfeld . , , . , , , J.Lautrey , . , :

.

. -

, .. , , , : . . , , . , . , , , . , , , . . / : . , , .

. 62 ,

110

,

:

1.

.

/

. AIDS

.

. feedback (

),

, . ,

- :

. ,

:

.

2. -

( ).

63, :

63

111

. ,

. ,

,

. ()

:

.

3. ,

(10-30

) .

,

.

, ,

,

5.5.2. : .

:

.

.

112

: 1. .

: ,

2.

. ;

:

; ;

-: -

.

,

64

(Korn 1997). 3.

.

;

65

, ,

,

.

,

,

( ). 4.

.

.

64 deception 65 90%

113

( & 1998-1999,

)

,

.

.

, .

, .

, !

.

,

: 1. .

, . ,

,

: , .

:

. 2. .

.

, ,

:

114

.

: .

,

: ,

: ;

3. .

, ,

( )

. ,

. 4. . ,

.

5.5.3. :

5.5.3.1. ;

.

.

,

,

:

. , ,

115

.

; ;

,

.

:

, , ,

,

, ,

66

;

, (,

, )

:

.

66

116

5.5.3.2. .

: ;

; ; ; , ,

;

, , ;

67: 1. .

.

:

. 2. .

,

, ,

, ,

.

. 3. /

67

117

(/). , ,

/:

,

/ : ,

, .

,

, ,

21

. , ,

: , (,

, ),

,

:

.

Abric, J.C. (1994) (d) Pratiques sociales et reprsentations, Paris : PUF.

Baker, T.L. (1988) Doing Social Research, New York : McGraw-Hill.

118

Burgess, R.G. (1983) Experiencing comprehensive education : a study of comprehensive education, London : Methuen.

Chauchat, H.(1985) L enqute en Psychosociologie, Paris : PUF.

Cliff, D.R., Sparks G., Gibs G.R. (1994) Looking for work at Kirkless : a study of the experience of unemployement in Kirkless MBC. W.Yorks : Policy and Performance Review Unit, Kirkless MBC.

Guttman, L. (1944) A basis for scaling qualitative data, American Sociological Review, 9, 139-50.

Korn, J.H. (1997) Illusions of reality: A history of deception in social psychology. New York: State University of New York Press.

Likert, R. (1932) A technique for the measurement of attitudes, Archives of Psychology, No 140.

Osgood, C.E., Suci, C.J. & Tannenbaum, P.H. (1957) The measurement of meaning, Urbana Ill : University of Illinois Press.

Pags, M. (1965) Lorientation non-directive en Psychothrapie et en Psychologie Sociale, Paris : Dunod.

Payne, S.L. (1980) The art of asking questions, Princeton NJ : Princeton University Press.

Porter, E.M. (1950) Introduction to the therapeutic counceling, Boston : Houghton Miffin.

Powney, J. & Watts, M. (1987) Interviewing in educational research, London : Routledge & Kegan Paul.

Rogers, C.R. (1945) The non-directive methode as a technique for a social research, American Journal of Sociology, 50, 279-83.

Rust, J. & Golombock, S. (1989) Modern Psychometrics : the science of psychological assessment, London : Routledge.

Stewart, D.W. & Shamdasani, P.N. (1990) Focus Groups, London : Sage.

Thurstone, L.L. & Chave, E.J. (1929) The measurement of attitude, Chicago : University of Chicago Press.

Whyte, W.F.(1984) Learning from the field : a guide from experience. London : Sage.

. & , . (1998-1999-2000) , ().

. (1989). , .

119

6. O .

. , ,

. ,

. ,

, . ,

.

:

. ,

(

),

.

, ,

. :

:

( )

( )

120

.

.

.

. ,

:

,

.

, ,

.

.

. ,

, .

6.1.

, (stricto senso)

. - ,

,

.

, .

19

Sir Ronald Fisher

. ,

121

,

.

.

( , )

, , ,

. .

,

.

( , )

.

. ,

()

(

, , )

.

Fisher

.

.

,

,

(

). , ,

(.. 20

600 )

122

. -test

.

6.2. ;

, .

(Agnew & Pyke, 1982)

,

.

. Bryman (1989)

.

-

.

,

. Baskar

(1978) -

,

. ,

;

,

;

6.3.

.

.

123

.

.

(

= ),

(= ).

,

,

. , ,

.

,

.

. ,

,

. ,

.

.

.

124

6.4. .

/ .

. ,

-

.

. ,

. ,

, .

.

, ,

.

.

.

,

.

.

/ .

. ,

, . ,

125

. .

.

.

, (

), .

,

, -. ,

, ,

.

/ .

.

:

, ,

.

- .

.

:

,

,

.

126

,

.

-

(

).

.

,

.

. ,

.

6.5. .

.

:

,

.

,

.

,

. .

, ,

: , ,

127

.

/ Fisher (1935).

, ,

,

.

, , .

.

( )

( ) .

.

-.

, Fisher,

( -

).

, .

:

. :

- -

.

/ Fisher.

Fisher,

-

.

, ,

.

128

Fisher,

.

,

Fisher, . Fisher

.

(

) .

,

. (

)

.

, Fisher,

. , ,

, :

.

:

,

(),

.

,

.

,

.

129

.

Fisher, ,

.

6.6. .

:

carre latin

.

.

/ .

: .

.

(. =2: ) ,

68:

(1) (2) ()

(1) (1,1) (1,2) (1,)

(2) (2,1) (2,2) (2,)

(*)=

() (,1) (,2) (,)

(2*2) .

(...,....)

.

68 . . *.

130

, ,

.

( ).

:

/ 2=- 2= - .

100 () :

100

25 25 50

25 25 50

50 50 100

/ ()

(3) ()

(3). 90

:

(1) (2) (3)

(1) 10 10 10

(2) 10 10 10

(3) 10 10 10

90 G9=3*3 .

: 90.

.

, :

131

B(1) (2) ()

(1) 1(1,1)

(2) 2(2,2)

=

() (,)

: !!

. :

={1-11, 1-22, -13}

1 1 1, 1 2 2 .

.

:

(2) (3)

( -- ).

(= +3

= -3 ).

1 2

. , 30 () 2

30. , , : 30*3

:

132

- (1)

1 2 3 15

1

2

3

- (2)

16 17 18 30

1

2

3

6.7 .

A/ -:

:

*

=

=

:

/ : .

/ * : .

/ * :

.

B/ E -:

(Carre Latin).

133

:

: 15-16

.

: , .

: - .

:

/ (2): .

/ (2): .

:

: 400

:

: 400 (100 )

1 2

3 4

1, 2, 3, 4 .

:

/ -.

0: 1+2 3+4

/ -.

0: 1+3 2+4

134

/ 2 2.

0: 1 2 3 4

: .

:

:

(2): .

:

, 400

( ) :

/ .

/ .

2

(

);

:

1, . 2, .

3, . 4, .

:

135

/ :

0: 1+4 3+2

.

.

6.8.

- , -,

.

, .

.

,

.

,

, ,

.

,

.

Hawthorn Western Electric Company 1920

1930 Hawthorn effect.

, , ,

: ,

.

136

,

:

/ .

. ,

, .

: , .

, .

, .

/ .

-

. -

.

/ .

,

.

,

.

.

137

/ .

.

.

.

, .

.

.

.

, ,

. ,

, .

,

.

.

138

6.9. .

6.9.1. .

:

/ .

/ .

/ - ( ) .

.

( ) :

/ : 1 2

/ 1 1 2 2.

/ - ( ) .

-

.

. ,

.

- .

6.9.2. -.

: -

.

-,

. :

.

139

:

/ .

/ - ( ) .

/ .

/ - ( ) .

-

. -

.

, - - -

( )

-

.

.

,

.

6.9.3. Solomon.

.

- -

-. ,

:

[- + + -], [- + -] [ + -].

:

140

/ . ( 1) -, ( 2) - -, ( 1) - , ( 2) - -.

/ - 2 2.

/ .

/ - .

, , .

. .

6.9.4. .

.

:

(..

).

. ,

, ,

30 (2*3*5).

: 2*2.

141

:

/ .

/ 1 1.

2 1 2.

3 2 1.

4 2.

/ - .

2*2 :

- 1 - 2

- 1 1-1 1-2

- 2 2-1 2-2

(

)

( ).

. ,

.

- .

142

6.9.5. .

. , - -.

( ):

/ ( ) .

/ 1 1

2 2

3 3

4 4

/ - .

143

7.

7.1. .

.

:

/

/ .

7.1.1. .

. ,

.

.

.

. ,

. .

, .

:

.

.

.

144

7.1.2. .

. 50 cm2

.

. ,

. ,

. ,

.

.

, : ;

, :

;

.

7.1.3. .

.

.

7.1.4. .

quotas.

.

-

.

quotas: , .

145

.

H

.

.

.

,

, ,

(. ).

, .

69

quotas.

7.1.5. .

.

.

,

. ,

,

.

,

.

.

69 , , .

146

,

:

/

. .

.

.

:

(---)

(---).

/ .

.

. ,

( )

( ).

()

, ().

,

.

/ grappes

Grappe

. grappes

147

: ( ) grappes (

) .

.

/ .

.

H -

.

,

, .

:

-.

quotas

, .

, , (

)

7.1.6. .

:

148

( )

(

)

.

,

.

149

7.2.

.

,

.

,

.

.

.

,

, .

.

.

:

/ (0)

/ ( )

0 .

(

150

)

.

/ (a) ().

IV/ 0

V/ 2,3,4 .

VI/

(S).

0. 0

.

.

7.2.1. (0).

0. (0)

. (1) .

.

.

0

1. 1 0.

. .

.

151

1. 1

1=/2

. 0 1=2

.

0, 1

.

1.

1 1=/2.

, ..

1 1>2 1 <

).

7.2.2. .

. ,

.

7.2.3. .

0 1

,

(a) ().

:

0 .

152

, 0

. ,

, 0

.

,

0 1

0 ()

a. .

a 0.05 0.01. :

0 a 1

.

a

0. a

.

a 0,

a .

a

. a

.05

a=< .01 a=< .10 .

.

0. ,

0 . , ,

0 .

153

a.

a 0

.

b. To a b

. :

p( )=a

p( )=b

, a b.

()

.

, , a

. a , b .

, a

b .

.

.

,

.

:

1. a

0 1

. .

154

2.b

0 .

.

3. , 1-b,

0 ( ).

4. .

5. .

7.2.4. .

,

.

.

. ,

, 0,

.

.

.

. /

.

155

7.2.5. .

( 0