Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ...

66
1 Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΔΡΑΣΗ 3 Μελέτη ΚΕΝΤΡΟ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΩΝ Μαρία Καντούρου Μαρία Λιάπη ΑΘΗΝΑ 2007 Το έργο εντάσσεται στο Υποπρόγραμμα 1 "Απασχολησιμότητα", Μέτρο 1.1 της Κοινοτικής Πρωτοβουλίας EQUAL και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Υπουργείο Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας

description

Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

Transcript of Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ...

  • 1

    3

    2007

    1 "", 1.1 EQUAL

  • 2

    ...............4

    : -

    . .

    ...............6

    .............................7 ( ).................10

    - -.....................................12

    . .

    .....................................16 ....................................................17

    ...................................18

    :

    . . ..............................................21 . .

    .........................................................................................................23 ...............................23

    .....................25

    .....................................................................................26

    ............................................................................................................28

    . . &

    ...............................................................30 :

    ..................................31

    .................................................. ..............................33

    ...........................................................34

    - ...................................................34

    . IV. /

    ..............................................................................36

    ...........................................................................................40 .................................................................................42

  • 3

    1.

    -FOCUS GROUP.............................................................45

    2.

    - FOCUS GROUP..................................49

  • 4

    ,

    , . . EQUAL 3

    .

    1 , 1.1

    EQUAL

    .

  • 5

    ,

    . ,

    / .

    ,

    ,

    ( ).

    (gender sensitive) .

    , ,

    , ,

    .

    ,

    , ,

    .

  • 6

    -

  • 7

    ..

    70 , ,

    .

    ,

    gender

    .

    , ,

    .

    ,

    .

    1.

    Foucault ,

    . Laclau Mouffe, ,

    .

    Marx,

    - ,

    .

    ,

    .2

    1 Mary Evans , 2004 2 .. 165

  • 8

    ,

    ,

    . 20

    , ,

    ( ).

    ,

    , . ,

    ,

    ,

    .

    .

    :

    -

    .

    60

    .

    ,

    .

    ,

    ,

    ,

    .

    , ,

    ( )

  • 9

    .

    ,

    . ,

    ...

    3.

    () (/-

    )

    .

    .

    . ,

    .

    .

    ,

    , :

    .

    .

    .

    . ,

    .

    . ,

    , , 3 . , -, , , 2006

  • 10

    , .

    ,

    , ,

    , ,

    (Enns

    1993).

    :

    1.

    .

    ,

    , .

    ,

    ,

    .

    2.

    .

    .

    ,

    .

    3. ,

    (.

    ).

    4. .

    (, , , .)

    .

  • 11

    :

    .

    .

    .

    .

    ,

    ,

    .

    ,

    .

    /.

    .

    ,

    Haddock,

    MacPhee Zimmerman (2000)4:

    ;

    ;

    / ;

    ( )

    -

    ,

    4 . , 72

  • 12

    .

    - women and

    people of colour. 5

    ,

    .

    , ,

    , ,

    .

    :

    . ,

    . (matching)

    .

    ,

    .

    .

    6

    . ,

    (.. , ..).

    ,

    5 . : ()- , .. 328 6 ..

  • 13

    .

    ,

    , - .

    Betz (1994)

    (facilitators)

    .

    : ,

    , ,

    , ,

    ,

    (Hansen, 1974, Betz 1994).

    : , ,

    .7

    -

    .

    , .

    , , ,

    , ,

    ( ).

    , . ,

    .

    .

    ,

    ,

    .

    7 .. 341

  • 14

    ,

    , ,

    ,

    .

    ,

    , ,

    , , ,

    .

    ,

    ,

    , .

    ;

    Simone de Bauvoire

    .

    , ,

    ,

    , .

    .

    , ,

    . ,

    , ,

    .

    8,

    .

    9,

    8 . , , 9 , . 2 71

  • 15

    .

    .

    .

    ,

    ,

    , .

    (

    )

    10.

    .

    : ,

    ;

    ,

    ( .)

    , . (1990),

    .

    .

    ,

    . ,

    , -

    ,

    , .

    ,

    ,

    ,

    , . .

    10 .. , , 1986

  • 16

    ,

    , Bandura

    ,

    11.

    ,

    ,

    ,

    .

    ,

    .

    , ,

    .

    ,

    . ,

    ,

    : , ,

    .

    , ,

    .

    , ,

    ( ,

    ), ,

    .

    11 , . 2 , .65

  • 17

    ..

    90

    (2000-2006 )

    ,

    ,

    .

    ()

    .

    ,

    ,

    ( ).

    .

    ,

    (,

    , ...)

    ,

    .

    /

    /, -

    ,

    ,

    .

    ,

  • 18

    (/ ),

    / .

    ,

    , ,

    ,

    .

    ,

    , ,

    /.

    ,

    .

    ( )

    .

    :

    ,

    , ()

    .

    .

    ,

    ,

    ,

    .

    ,

    (, ), (, )

    12 (, ).

    12 , & , 2002

  • 19

    -

    .

    , ( ,

    .)

    ,

    .

    , ,

    ,

    ..),

    .

    ,

    ,

    ( , ,

    ..) ,

    .

    ,

    . ,

    ,

    .

    ,

    ,

    , ,

    ,

    .

    ,

    .

  • 20

    - -

    ,

    .

    -

    ,

    .

    ,

    ,

    ,

    .

    .

    ,

    .

    ,

    ,

    -,

    .

    , -

    ,

    ( , ,

    ) -

    , .

    , ,

    ,

    , ( )

    (..

    ),

    .

  • 21

  • 22

    ..

    .

    / / /,

    . 13,

    ,

    . ,

    / .

    /

    / .

    , ,

    , , ,

    .

    ,

    .

    / /,

    , / .

    ,

    ,

    / .

    /

    .

    ,

    ,

    .

    13 . ,

  • 23

    ,

    .

    / .

    .

    .

    ,

    .

    .

    /

    / /,

    . / ,

    .

  • 24

    ..

    / ,

    .

    .

    o

    , ,

    ( ,

    , . .30).

    o , ,

    .

    ( )

    .

    ,

    .

    ,

    ,

    .

    ,

    .

    ,

    .

    , ,

    -

    .

    ,

  • 25

    ,

    14.

    ,

    ,

    .

    , ,

    .

    ,

    ,

    .

    ,

    ,

    .

    .

    , ,

    , ,

    .

    ,

    , ..

    ,

    .

    / / ,

    , ,

    ,

    ,

    . ,

    ,

    .

    14 . , , EQUAL, 2005

  • 26

    ,

    , ,

    ,

    .

    , ,

    .

    :

    o

    , , , ,

    .

    o /

    .

    ,

    ,

    .

    , ,

    ,

    .

    ,

    ,

    .

    , ,

    .

  • 27

    .

    , , ,

    , ..

    ,

    .

    .

    ( , , .),

    .

    ,

    .

    ,

    , ,

    . :

    ,

    , .

    ,

    .

    / ,

    , .

    , ,

    .

    ,

    .

  • 28

    , ,

    .

    ,

    , ,

    ,

    .

    , , de

    facto, , ,

    / ,

    .

    ,

    ,

    .

    /, ,

    .

    15,

    .

    / ,

    16;

    , /

    .

    /

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

    .

    , 15 , / 16 . 69

  • 29

    . ,

    .

    ,

    .

    , ,

    ,

    .

    :

    o / , ,

    , .

    o () ,

    17 .

    o .

    , ,

    ,

    , .

    , ,

    ,

    ,

    .

    , , ,

    , ,

    .

    ,

    , .

    , , ,

    17 , . 2 , 64

  • 30

    ,

    ,

    .

    ,

    ,

    .

    ,

    . ,

    . ,

    ,

    . ,

    ,

    .

    /

    /

    .

  • 31

    .. &

    , ,

    , ,

    ,

    .

    .

    ,

    ,

    .

    .

    ,

    ,

    ,

    , .

    ,

    .

    , ,

    ,

    ,

    .

    , ,

    .

    ,

    .

    , ,

    ,

    . ,

  • 32

    ,

    , ,

    .

    , /

    /

    / ,

    , , ..

    :

    , ,

    .

    ,

    .

    ,

    .

    , ,

    . ,

    , ,

    ,

    .

    , ,

    .

    .. ,

    .

    ,

    .

  • 33

    ,

    ,

    .

    ,

    , . ,

    ,

    . , ,

    .

    , ,

    ;

    , ,

    , ,

    ,

    .

    Holland,

    .

    , Holland,

    , :

    , , , , , .

    ,

    . Weinrach,

    ,

    , .

    , ,

    . ,

    Weinrach,

    ,

    18.

    18 . -. : ,

  • 34

    ,

    .

    Holland.

    .

    , ,

    ,

    ,

    .

    .

    .

    ,

    .

    ,

    /

    .

    19,

    , ,

    ,

    .

    19 /

  • 35

    ,

    (

    )

    / /. :

    o ,

    , -

    , .

    o , ,

    ( ) ,

    , .

    ,

    ( ).

    -

    .

    .

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

    , ..

    .

    ,

    .

  • 36

    ,

    .

    ,

    .

    ,

    ,

    .

  • 37

    . IV. /

    / ,

    , .

    ,

    ,

    . , ,

    , , ,

    .

    , / ,

    , ,

    ,

    .

    ,

    /

    ,

    .

    / ,

    / /.

    .

    , /

    .

    :

    o , , ,

    . ,

    , .

    o , , /

    .

  • 38

    o .

    , -

    , (. ).

    o / ,

    ,

    .

    , ,

    ,

    .

    ,

    o /

    , ,

    /,

    .

    ,

    .

    / ,

    A.Ivey N. Gluckestern ,

    .

    20, :

    o / ,

    , ,

    , ,

    , .

    o , , , , ,

    o , , , , , ,

    20 .

  • 39

    , , , ,

    .

    o , o ,

    , ,

    ,

    .

    o , .

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

    .

    , ,

    , , ,

    ,

    . ,

    ,

    / , .

    , , ,

    ,

    , .

    ,

    .

    ,

    .

    , / ,

    / .

    /

    , , ;

  • 40

    . ,

    .

    .

    ,

    , .

    ,

    ,

    .

    .

    ,

    .

    /

    /

    .

    ,

    .

    , ,

    , .

  • 41

    ,

    (gender mainstreaming). ,

    ,

    .

    ,

    /,

    , .

    .

    ,

    ,

    , , , ..

    /

    , , ,

    ,

    .

    , ..

    ,

    .

    , ,

    ,

    /

    , ,

    ,

    ,

    , . ,

    ()

    ,

  • 42

    ,

    .

    ,

    ) , )

    , )

    (agency).

    ,

    ,

    .

    .

  • 43

    , . (1986). ; . 1: 60-61.

    , . & , . (2003). 2005

    . : .

    , . & , . (1989). :

    . 40: 16-23.

    , . (1999).

    12

    ... 50-51: 163-

    170.

    , . (1996).

    ; :

    . :

    -.

    , .

    , . . . , .

    -, . , , 2006.

    Evans, M. . , 2004.

    , . (1990). , . :

    .

    , . (1996). :

    . : .

    - &

    , 2006-2007, ,

    , .

    , . & , . (1991). :

    . : .

    , . (1998). :

    ,

    , 46-47: 19-31.

    , . :

    ()- ,

  • 44

    , .

    ,

    . . . , . -, . ,

    , 2006.

    -, . - ., ., (2006).

    . :

    -, . (1993). . :

    .

    , ..

    , , 1986.

    , .(2003-2004). , : EQUAL 1

    Equality

    -, ., -, ., , ., , . (2003).

    . .

    Ivey,A.E., Gluckstern,N.B., Ivey Bradford,M. (1992) : . :

    Bimrose, J. (2000). Gender In C. Feltham, & I. Horton, (Eds), Handbook of Counselling and Psychotherapy (pp. 28-34). London: Sage.

    Chester, A., & Bretherton, D. (2001). What makes Feminist Counseling Feminist? Feminism & Psychology, 11 (4), 527- 545.

    Cooper, S. E., Arkkelin, D. L., & Tiebert, M. J. (1994). Work-relationship values and gender role differences in relation to career-marriage aspirations. Journal of Counseling and Development, 73, 63-68.

    Farmer, S. H. (1997). Career counseling for the next decade and the twenty-first century in Farmer, S.H. et al. (eds) Diversity & Womens Career Development. From Adolescence to Adulthood. London: Sage Publications.

    Farmer, S. H. et al. (eds) (1997). Diversity & Womens Career Development. From Adolescence to Adulthood. London: Sage Publications.

    Fitzgerald, F.L. & Betz, E.N. (1994). Career development in cultural context: the role of gender, race, class and sexual orientation in Savickas, L.M. and Lent,

  • 45

    W.R. (eds) Convergence in Career Development Theories: Implications for Science and Practice. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

    Gati, I., Osipow S.H., & Givon, M. (1995), Gender differences in career decision making: The content and structure of preferences. Journal of Counseling Psychology, 42(2), 204-216.

    Jackson, M. A., Tal, A. I., & Sullivan, T. R. (2003). Hidden biases in counseling women: Balancing work and family concerns. In M. Kopala & M. A. Keitel. (Eds.), Handbook of Counseling women (pp.152-173). Thousands Oaks: Sage.

    Parr J. & Neimeyer G. J. (1994). Effects of gender, construct type, occupational information, and career relevance on vocational differentiation. Journal of Counseling Psychology, 41, 27-33.

    Penick, N. I. & Jepsen, D.A. (1992). Family functioning and adolescent career development. Career Development Quarterly, 40, 208-222.

    Waterhouse, R. L. (1993). Wild women dont have the blues: A feminist critique of Person-centred counseling and Therapy. Feminism & Psychology, 3 (1), 55-71.

  • 46

    1.

    -FOCUS GROUP

    21

    .

    /

    /

    .

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

    , :

    o .

    o .

    o

    .

    ,

    .

    o .

    21 , / focus group / - . , on the job training .

  • 47

    o . ,

    , .

    o .

    .

    o , ,

    .

    o . o

    .

    o .

    o ,

    .

    o , .

    .

    o (

    ).

    .

    .

    o , .

    o ,

    ,

    .

    o

    .

  • 48

    o , .

    o .

    o , .

    ,

    ,

    .

    ,

    .

    ,

    .

    .

    ,

    , .

    , , .

    ,

    ,

    .

    .

    .

    .

    .

  • 49

    .

    .

    , retravaille.

    .

    ,

    , .

    ,

    .

    ,

    .

    ,

    , .

    , ,

    ,

    ;.

    , /

    .

  • 50

    2.

    - FOCUS GROUP

  • 51

  • 52

    -

    ,

    -

  • 53

    :

    A. / /

    1. ,

    /,

    ;

    , ,

    / /;

    , ; q

    q q

    q q

    q q

    q , ............................................................... q ..........................................................................

    ;

    2. (bilan personnel),

    ,

  • 54

    . /

    , /

    / /

    ;

    , ;

    q q

    q

    q q

    q q ...................................................................

    q ..............................................................................

    :

    3. ,

    / /

    ,

    .

  • 55

    ;

    , ;

    q

    q ,

    q

    q ..............................................

    :

    4. ,

    / ,

    , ;

    (motivation)

    / q

    q q

    q ......................................... q ......................................................

    :

  • 56

    5. ,

    , ;

    :

    6.

    /,

    ;

    :

    7.

    ,

    / ;

    q , ( , ,

    , .......) q , -

    q ................................................

    q , ( , , , .......)

    q , -

  • 57

    q ................................................

    ,

    .

    ,

    / /

    .

    :

  • 58

    . /

    / ,

    ,

    /

    .

    , / .

    1. /

    ,

    ;

    q ,

    q ,

    q ,

    q ,

    q , ,

    q

    q

    q ,

    q .............................

    q ..............................

    , :

  • 59

    2. / ,

    ,

    ;

    :

    3. /

    /,

    / / /.

    / ;

    / /;

    :

    4. /

    /, / ,

    /

    .

    , ,

    / /,

    / /.

  • 60

    ;

    :

    5. , ,

    ,

    ,

    / /,

    / /

    / . /

    ;

    :

    6.

    / /.

    ;

    :

    7. /

    , ,

  • 61

    / /

    /, ;

    ,

    :

  • 62

    . ( )

    1.

    .

    ;

    q

    q

    q

    .................................................................

    q ....................................................................................

    :

    2.

    ,

    ;

    ;

    q

    q

    q /

    q

    :

  • 63

    3.

    ,

    / .

    , ;

    ;

    :

    ,

    /

    / ,

    .

  • 64

    .

    1. ,

    , , , ,

    , ,

    ;

    , :

    , :

    2. ,

    ,

    ;

    :

  • 65

    3. , ,

    ;

    :

  • 66

    .

    .

    , ,

    , ,

    .

    ;

    ...............4 : - . . ...............6. . & ...............................................................30 :::.