Νηπιαγωγείο Αβύθου

47
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί κλασσσικού τμήματος:Ευαγγελία Κανατσέλη με Τίτιρη Γεωργία . Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί ολοήμερου τμήματος: Παπασημακόπουλος Μάριος – Σάββας με Φάκου Αδαμαντία. 2/θ Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Αβύθου Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Ένα δέντρο μια φορα……..» Σχ. έτος 2013-14

Transcript of Νηπιαγωγείο Αβύθου

Page 1: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί κλασσσικού τμήματος:Ευαγγελία Κανατσέλη με Τίτιρη Γεωργία . Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί ολοήμερου τμήματος: Παπασημακόπουλος Μάριος –Σάββας με Φάκου Αδαμαντία.

2/θ Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Αβύθου

Πολιτιστικό Πρόγραμμα«Ένα δέντρο μια φορα……..»

Σχ. έτος 2013-14

Page 2: Νηπιαγωγείο Αβύθου

2/θ Νηπιαγωγείο ΑβύθουΜιλώντας για το δέντρο ‘’Μνημείο’’ ο Πλάτανος του Παυσανία

στην παραλία Αιγίου.

Page 3: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Μιλώντας για το δέντρο ‘’Μνημείο’’ ο Πλάτανος του Παυσανία στην παραλία Αιγίου.

Page 4: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Από τον σπόρο στο δέντρο

• Με αφορμή την επίσκεψη του Νηπιαγωγείου μας στο μουσείο άρτου από την αρχαιότητα ως τις μέρες και την επίσκεψη μας στο κοντινό πάρκο όπου οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με μια ποικιλία δέντρων (λεύκες, πλατάνια,πεύκα ,κουτσουπιές κ. α),

• δόθηκε το ερέθισμα στα παιδιά πως από ένα σπόρο μπορούμε να φτάσουμε σε ένα δέντρο.

Page 5: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Επίσκεψη στο μουσείο άρτου και στο πάρκο

Page 6: Νηπιαγωγείο Αβύθου
Page 7: Νηπιαγωγείο Αβύθου

ΣτόχοιΓΕΝΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ:Το δέντρο στη λογοτεχνία και την ποίηση, το

δέντρο στην τέχνη (Λαικη παράδοση,ζωγραφική,θέατρο).ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ:-Να έρθουν σε επαφή με μύθους , παραμύθια και ιστορία για το

δέντρο.-Να έρθουν σε επαφή με το δέντρο και τη φύση στο παρελθόν της

Ελλάδας.-Να γνωρίσουν ζωγράφους και πίνακες με θέμα το δέντρο.-Να γνωρίσουν θεατρικά έργα και τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού.

Page 8: Νηπιαγωγείο Αβύθου

ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:-Να ενισχύσουν τα εκφραστικά τους μέσα.-Να συνεργαστούν.-Να συγκρίνουν το παρελθόν και το παρόν.ΣΤΑΣΕΩΝ /ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ:-Να υιοθετήσουν την τέχνη στην καθημερινότητα τους.-Να την αποδεχτούν σαν έμφυτη ανάγκη του ανθρώπου.-Να εκτιμήσουν την αξία του δέντρου.

Page 9: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Ένα δέντρο μια φορά το ταξίδι αρχίζει

• Προυπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για το δέντρο.

σπόρος,ρίζα,βλαστός,κορμός.κλαδιά,φύλλα

ΔΕΝΤΡΟ Οξυγόνο,ήλιος,χώμα ,νερόΑειθαλή,φυλλοβόλλα

Εναλλαγή εποχών

Page 10: Νηπιαγωγείο Αβύθου

ΔΕΝΤΡΟ

Τι θέλουμε να μάθουμε.

Δεντροφύτευση

Ιερά δέντρα και μνημέια

Γνωριμία με ζωγράφους

Μύθους και παραμύθια.

Τραγούδια

Παροιμίες και αινίγματα

Λαική τέχνη

Θεατρικό παιχνίδι

Page 11: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Φυτεύοντας δέντρα στην παιδική χαρά του σχολείου μας.

Page 12: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Μαθαίνοντας τα φυλλοβόλα

Φτιάχνοντας επιτραπέζιο από φύλλα λεύκας.

Page 13: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Μύθοι και εργασίες για την Λεύκα.

Page 14: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Εργασίες ,παροιμίες για τον Πλάτανο και ο μύθος η αρπαγή της Ευρώπης.

Page 15: Νηπιαγωγείο Αβύθου
Page 16: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Αντιστοίχιση φύλλων και πλατανόμηλων.

Page 17: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Βρίσκοντας στον χάρτη τον Πλάτανο του Ιπποκράτη.

Page 18: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Ανασύσταση του πίνακα του Βάν Γκόγκ ‘’ Η Αμυγδαλιά’’

Page 19: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Μαθαίνοντας την ιστορία ενός τραγουδιού ‘’Ανθισμένη Αμυγδαλιά’’ του Δροσίνη

Page 20: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Αίνιγμα για την Αμυγδαλιά.

Page 21: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Τραγουδώντας μπροστά από μια Αμυγδαλιά Δροσίνη.

Page 22: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Διαβάζοντας το μύθο της Αμυγδαλιάς.

Page 23: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Δραματοποιώντας το μύθο της Αμυγδαλιάς.

Page 24: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Χιώτικος γάμος με σουμάδα (από την καλοκαιρινή μας γιορτή)

Page 25: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Εργασίες για τη Μηλιά και η ιστορία από τον σπόρο στην μηλιά.

Page 26: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Το δέντρο που έδινε του Σέλ Σίλβερσταιν (από την καλοκαιρινή μας γιορτή

Page 27: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Γνωρίζοντας την Ελιά

Page 28: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Αναπαράσταση του πίνακα του Θεόφιλου ‘’Λιομάζωμα στην Λέσβο.

Page 29: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Αγώνες με έπαθλο ένα Κότινο.

Page 30: Νηπιαγωγείο Αβύθου
Page 31: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Ο μύθος της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και παροιμίες για το λάδι.

Page 32: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Η Ελιά διαμέσου των αιώνων ως σύμβολο.( από την καλοκαιρινή μας γιορτή)

Page 33: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Ο μύθος της Αθηνάς και του Ποσειδώνα (από την καλοκαιρινή μας γιορτή)

Page 34: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Χριστούγεννα αφιερωμένα στο δέντρο.

Page 35: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Αναβιώνοντας το έθιμο της Ειρεσιώνης (από την Χριστουγεννιάτικη γιορτή)

Page 36: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Γνωρίζοντας την Πορτοκαλιά.

Page 37: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Ανάγνωση της Μάρως Λοίζου ‘’η πιο όμορφη πορτοκαλιά του κάμπου’’,κατασκευή αρωματικού πορτοκαλιού και εκμάθηση του τραγουδιού Μαργαρίτα Μαγιοπούλα.

Page 38: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Παρασκευή φυσικού χυμού πορτοκάλι.

Page 39: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Γνωρίζοντας τη Βελανιδιά

Page 40: Νηπιαγωγείο Αβύθου

‘’Ένα δέντρο από παλιά ‘’επίσκεψη στο αρχαιολογικό μουσείο Αιγίου.

Page 41: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Φτιάχνοντας δέντρα…..

Page 42: Νηπιαγωγείο Αβύθου
Page 43: Νηπιαγωγείο Αβύθου
Page 44: Νηπιαγωγείο Αβύθου
Page 45: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Αυλαία του ταξιδιού μας με πρόσκληση από τη λαική μας

τέχνη

Τα δέντρα είναι ποιήματα που στέλνει η γή στον ουρανό.Χαλίλ Γκιμπράν.

Page 46: Νηπιαγωγείο Αβύθου

Οι ρίζες του δέντρου που βάλαμε στην παιδική χαρά μας ενώνουν με το μέλλον. Επανασύνδεση μαθητών 2028.

Page 47: Νηπιαγωγείο Αβύθου

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ• Το πολιτιστικό μας πρόγραμμα με τίτλο: «Ένα δέντρο μια φορά», άρεσε πολύ στα παιδιά

και ολοκληρώθηκε με επιτυχία.• Ανέπτυξαν διαθεματικά δραστηριότητες που διατρέχουν όλα τα γνωστικά αντικείμενα

του αναλυτικού προγράμματος.• Το θέμα και οι προυπάρχουσες εμπειρίες των παιδιών οδήγησαν στην επίτευξη των

γνωστικών στόχων, των δεξιοτήτων και στους στόχους στάσεων και συμπεριφορών.• Τα παιδιά έγιναν παραγωγοί γνώσης, παρατήρησαν ,ανέλαβαν πρωτοβουλίες που

στόχευαν στην επίλυση προβλημάτων , διαχειρίστηκαν εποικοδομητικά τα συναισθήματα τους .Στο ξεκίνημα του προγράμματος είχαμε αποφασίσει δυο εκπαιδευτικές επισκέψεις που τελικά έγιναν τρεις . Προέκυψε η επίσκεψη μας στο αρχαιολογικό μουσείο Αιγίου που έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να αναβιώσουν το μύθο της Βελανιδιάς.

• Συνεργαστήκαμε πάρα πολύ καλά όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς , εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και ο Δήμος για την επίτευξη των στόχων μας.

• Είναι η πρώτη φορά που αναλάβαμε καινοτόμο πρόγραμμα.Το ταξίδι μας άρεσε, το κάθε δέντρο από μόνο του γίνεται αφορμή για την δημιουργία ενός ξεχωριστού προγράμματος .Δεν μας πειράζει που δεν είχαμε τον χρόνο να εμβαθύνουμε όσο θα θέλαμε.

• Κλείσαμε το πρόγραμμα μας με την δραματοποίηση του μύθου της ‘’Αθηνάς και του Ποσειδώνα ‘’,του παραμυθιού ‘’Το δέντρο που έδινε’’ και ενός παραδοσιακού νησιώτικου γάμου με σουμάδα.

• Ανακαλύψαμε ,συνεργαστήκαμε, δημιουργήσαμε και μοιραστήκαμε.