Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

ΔΡΑΣΕΙΣ

1. Πραγματοποιήθηκαν εβδομαδιαίες συναντήσεις της ομάδας

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

2. Διερευνήσαμε τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από επίσημες Διακηρύξεις (Εθνοσυνελεύσεις – Κυβερνήσεις – Οργανισμοί)

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

3. Καταγράψαμε περιπτώσεις καταπάτησης δικαιωμάτων (πολιτικά - ατομικά – κοινωνικά)

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

4. Διαπιστώσαμε πως φαινόμενα αποκλεισμού και ρατσισμού επιβιώνουν ακόμη και στις κοινωνίες που θεωρούνται “Δημοκρατικές” και “Ανεπτυγμένες”

5. Δημιουργήσαμε:

α. Το δέντρο των δικαιωμάτων

β. Κάρτες με φωτογραφικό υλικό

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

7Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:

«ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ»21 ΜΑΡΤΙΟΥ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ

καμιά ζωή δεν είναι λαθραία

γ. Αφίσες – Ζωγραφιές

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

δ. Οι μαθητές Ραχαβέλιας Λεωνίδας & Νικολάου Σπύρος εμπνεύστηκαν Ημερολόγιο αφιερωμένο στις παγκόσμιες ημέρες - σχετικές με τα ανθρώπινα δικαιώματα

ε. Ο μαθητής Γιαννούλης Νίκος εμπνεύστηκε & δημιούργησε Παιχνίδια, σταυρόλεξα, κουίζ σχετικά με προσωπικότητες που υπηρέτησαν οικουμενικές αξίες

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

Α. ΑΝΑΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ1. ΒΣΥΡΕΟΤΛ (κύριο όνομα) _________________2. ΓΦΑΕΓΟΡ (ουσιαστικό) ___________________3. ΩΗΑΝΜΕΝ (επίθετο στον πληθυντικό) _________________4. ΜΣΑΙΗΣΑ (ουσιαστικό) ____________________5. ΗΑΖΝΑΩΤ (ρήμα) _______________6. ΚΣΑΙΗΔΡΙ (ουσιαστικό) _______________

Β. QUIZ ΓΝΩΣΕΩΝ1.Ποιός είναι ο Πρόεδρος του Συμβουλίου Ασφαλείας του ΟΗΕα. Τζον Ουίλιαμ Ας β. Ζεράρ Αρό γ. Γιαν Έλιασον δ. Έρικ Άντρεσον2. Ποιο κράτος έγινε μέλος τελευταίο στον ΟΗΕα. Νότια Αφρική β. Νότια Κορέα γ. Νότιο Σουδάν δ. Χιλή3. Ποια αό τις ακόλουθες δεν αποτελεί επίσημη γλώσσα του ΟΗΕα. Αγγλικά β. Ιταλικά γ. Ισπανικά δ. Αραβικά

ΝΕΛΣΟΝ ΜΑΝΤΕΛΑ: Υπέρμαχος των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

Ο Νέλσον Μαντέλα, ένα από τα πλέον αναγνωρίσιμα σύμβολα προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων της εποχής μας, είναι ένας άνθρωπος που η αφοσίωσή του στις ελευθερίες του λαού του ενέπνευσαν υπέρμαχους των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε όλο τον κόσμο. Ο Μαντέλα γεννήθηκε στο Τρασκέι, στη Νότια Αφρική, και είναι γιος ενός φυλάρχου. Αποφοίτησε από τη Νομική Σχολή. Το 1944, έγινε μέλος τους Αφρικανικού Εθνικού Κογκρέσου (ANC) και εργάστηκε ενεργά για την εξάλειψη των πολιτικών του απαρτχάιντ του κυβερνώντος Εθνικού κόμματος.

•Κατά τη διάρκεια της δίκης του για τις δραστηριότητές του, ο Μαντέλα διακήρυξε «Πάλεψα ενάντια στην κυριαρχία των λευκών, πάλεψα και ενάντια στην κυριαρχία των μαύρων. Αυτό που επιθυμώ είναι το ιδανικό ΜΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, όπου όλοι οι άνθρωποι συμβιώνουν αρμονικά και απολαμβάνουν ίσε ευκαιρίες. Είναι ένα ιδανικό, το οποίο ελπίζω να ζήσω και το πραγματοποιήσω. Αλλά αν χρειαστεί, ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΙΔΑΝΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΙΜΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΕΝΟΣ ΝΑ ΠΕΘΑΝΩ».

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝΜη Κυβερνητικοί Οργανισμοί (ΜΚΟ)Σε όλο τον κόσμο, υπέρμαχοι των ανθρωπίνων δικαιωμάτων είναι ως επί των πλείστον απλοί πολίτες και όχι κυβερνητικοί

αξιωματούχοι. Συγκεκριμένα, οι μη κυβερνητικοί οργανισμοί έχουν παίξει κυρίαρχο ρόλο στην εστίαση της διεθνούς κοινότητας σε θέματα που άπτονται των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Οι ΜΚΟ παρακολουθούν τις ενέργειες των κυβερνήσεων και τους πιέζουν να ενεργούν σύμφωνα με τις αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Μερικές από αυτές τις ομάδες είναι κατά αλφαβητική σειρά παρακάτω:

• Διεθνής Αμνηστία (www.amnesty.org)Η Διεθνής Αμνηστία είναι ένα παγκόσμιο κίνημα ανθρώπων που μάχονται υπέρ των διεθνώς αναγνωρισμένων ανθρωπίνων

δικαιωμάτων για όλους. Έχει περισσότερα από 2,2 εκατομμύρια μέλη και υποστηρικτές σε περισσότερες από 150 χώρες οι οποίοι διεξάγουν έρευνες και δραστηριοποιούνται για να εμποδίσουν και να σταματήσουν τις παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων αι να απαιτήσουν δικαιοσύνη για αυτούς που τα δικαιώματά τους παραβιάστηκαν.

• Το Ταμείο Υπεράσπισης Παιδιών (CDF) (www.childrensdefence.org)Είναι ένας οργανισμός προάσπισης των παιδιών που εργάζεται για να διασφαλίσει ότι όλα τα παιδιά θα έχουν εξίσουν

δυνατότητα στο παιχνίδι. Το CDF προασπίζει πολιτικές και προγράμματα που βγάζουν τα παιδιά από τη φτώχεια, τα προστατεύουν από την κακομεταχείριση και τη ν παραμέληση και διασφαλίζουν το δικαιώματά τους για ίση φροντίδα και μόρφωση.

• Κέντρο Δράσης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (www.humanrightsactioncenter.org)Το Κέντρο Δράσης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός με έδρα της Washington DC και

επικεφαλής τον Jack Healey, παγοσμίου φήμης υπερασπιστή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και πρωτοπόρο. Το Κέντρο λειτουργεί σε θέματα της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και χρησιμοποιεί τις τέχνες και τις τεχνολογίες για να καινοτομήσει , να δημιουργήσει και να αναπτύξει νέες στρατηγικές για να σταματήσει τις παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Μπορεί επίσης να υποστηρίξει ομάδες ανθρωπίνων δικαιωμάτων που αναπτύσσονται σε όλο τον κόσμο.

• Παρατηρητήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (www.hrw.org)Το Παρατηρητήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων είναι αφοσιωμένο στην προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε όλο τον

κόσμο. Ερευνά και αποκαλύπτει παραβιάσει ς των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, καταλογίσει ευθύνες σε αυτούς που διαπράττουν παραβιάσεις και καλεί κυβερνήσεις και ανθρώπους με ισχύ να θέσουν τέλος στις παραβιάσεις και να σεβαστούν το διεθνή νόμο για τα ανθρώπινα δικαιώματα.

• Ανθρώπινα Δικαιώματα Χωρίς Σύνορα (HRWF) (www.hrwf.net)To ΗRWF επικεντρώνεται στην παρακολούθηση, στην έρευνα και στην ανάλυση όσον αφορά το πεδίο των ανθρωπίνων

δικαιωμάτων καθώς και στην προώθηση της δημοκρατίας της νομιμότητας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο.• Εθνική Ένωση για την Πρόοδο των Έγχρωμων Ατόμων (NAACP) (www.naacp.org)Η αποστολή του NAACP είναι να διασφαλίζει την πολιτική, εκπαιδευτική, κοινωνική και οικονομική ποιότητα των δικαιωμάτων

όλων των ανθρώπων και αν εξαλείψει το φυλετικό μίσος και τις διακρίσεις.• Αφρικανική Επιτροπή για τα Ανθρώπινα και Πολιτικά Δικαιώματα (www.acgor.org)Η Επιτροπή έχει επισήμως τρεις βασικές λειτουργίες : την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, την προώθηση των

ανθρωπίνων και πολιτικών δικαιωμάτων αι την ερμηνεία του Αφρικανικού Χάρτη περί Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη.

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ

1

2 2

3

4

35

5

ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ1. Το όνομα του Μαντέλα

2. Αυτό επιθυμούσε ο Μαντέλα και το οποίο ήλπιζε να πραγματοποιήσει3. Ο Μαντέλα υπήρξε … προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων4. Εκεί γεννήθηκε ο Μαντέλα5. Σύμφωνα με τον Μαντέλα, η … των ανθρώπων πρέπει να είναι αρμονική

ΚΑΘΕΤΑ1. Απ’ αυτήν τη σχολή αποφοίτησε ο Μαντέλα2. Ο Μαντέλα ήθελε όλοι οι άνθρωποι να απολαμβάνουν … ευκαιρίες3. Λόγω των ενεργειών του, ο Μαντέλα θεωρείται … των ανθρωπίνων δικαιωμάτων4. Αυτός που ανήκει σε κάποια ομάδα ή σύλλογο5. Έτσι εργάστηκε ο Μαντέλα για την εξάλειψη των

πολιτικών του απαρτχάιντ (επιρρ)

6. Γράψαμε προσωπικές εμπειρίες, ποιήματα, συνθήματα

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

Όλα για κάποιο λόγο συμβαίνουν...

Όλα για κάποιο λόγο συμβαίνουν...

7.Η Μουσική Ομάδα ασχολήθηκε με τραγούδια από ελληνικό και ξένο ρεπερτόριο σε συναντήσεις που γίνονται Σαββατοκύριακα

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

8. Εξορμήσεις – Δράσεις

21 Μαρτίου με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά του ρατσισμού και την παγκόσμια μέρα Ποίησης η ομάδα προσέγγισε το θέμα παρουσιάζοντας βραβευμένες ταινίες μικρού μήκους, απαγγελίες ποιημάτων και μουσική

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

7ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ» 21 ΜΑΡΤΙΟΥ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ & ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ

ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ

καμιά ζωή δεν είναι λαθραία

Αλήθεια - των αδυνάτων αδύνατοποτές δεν εκατάφερα να καταλάβω,αυτά τα όντα που δεν βλέπουνετο τερατώδες κοινό γνώρισμα τ’ ανθρώπου,το εφήμερο της παράλογης ζωής τουκι ανακαλύπτουνε διαφορέςγιομάτοι μίσος διαφορέςσε χρώμα δέρματος, φυλή, θρησκεία

Στην κοιλάδα με τους ροδώνες

Νίκος Εγγονόπουλος

Η ομάδα παρακολούθησε στον κινηματογράφο

τη βραβευμένη ταινία “12 Χρόνια Σκλάβος”

Έγινε διδακτική επίσκεψη στο Ναύπλιο και στο χώρο της Επιδαύρου με αναφορές στα πολιτικά και ατομικά δικαιώματα

1 Αντωνάκης Γεώργιος

2 Βουτσής Κώστας

3 Γανωτόπουλος Νίκος

4 Γιαννούλης Νικόλαος

5 Γκάγκα Βιολέτα

6 Ζιώγκα Ιωάννα

7 Καλαφατίδης Στέλιος

8 Καρβουνιάρη Ιωάννα

9 Κασιμάτη Ελισάβετ

10 Κατσαμόρας Γεώργιος

11 Κοτρούτσου Εύα

12 Κούτρα Τατιάνα

13 Κουτσιμπέλα Σπυριδούλα

14 Μαμαλούδη Άννα

15 Μαστέλου Αναστασία

16 Μιχαήλ Ηλιάνα

17 Μουστακλή Έλενα

18 Μουτκανάς Ευάγγελος

19 Μπακατσή Άννα

20 Μπαλατσούκα Χριστίνα

21 Μπουρτζής Βασίλειος

22 Νικολάου Σπύρος

23 Ντζέκα Μαρία

24 Παππάς Αποστόλης

25 Πιλαφτσή Ειρήνη

26 Ραχαβέλιας Λεωνίδας

ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

Υπεύθυνες Καθηγήτριες: Ζαπάντη Ελευθερία Πανάγου Ελπίδα Ανδρεάκου Ειρήνη

Κάθε (;) άνθρωπος έχει δικαίωμα στη ζωή

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ