«Ανακυκλώστε . . .τώρα»

43
15ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολικό έτος 2013-14

Transcript of «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

Page 1: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

15ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Σχολικό έτος 2013-14

Page 2: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Ανακυκλώστε . . .τώρα»

Page 3: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

Ενταγμένο στο ΠεριφερειακόΔίκτυο του Κ.Π.Ε. Βάμου:

«Αλλάξτε συμπεριφορές:

Ανακυκλω-SOS-τε»

Page 4: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

Στα πλαίσια του θεματικού έτους

«Ενεργός πολίτης»

Page 5: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣΘΕΜΑΤΟΣ

• Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, είναι επιβεβλη-μένη η προστασία του περιβάλλοντος, η οποίαείναι άρρηκτα συνδεμένη με την έννοια τηςανακύκλωσης.

• Ξεκινώντας από την βασική αρχή, ότι τα παιδιάαποκτούν τις όποιες συμπεριφορές από την πρώτηκιόλας παιδική ηλικία, θεωρήσαμε απαραίτητο ναεισάγουμε τα νήπια στις έννοιες της αειφορίας,τηςανακύκλωσης αλλά και του εθελοντισμού, ώστεμεγαλώνοντας να εξελιχθούν σε ενεργούς πολίτες, ικανοί να προστατεύσουν το περιβάλλον μέσα στοοποίο ζουν.

Page 6: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΠΩΣ ΔΟΥΛΕΨΑΜΕ

• Βιωματικά

• Ομαδοσυνεργατικά

• Με παιχνίδια ρόλων

• Διαθεματικά

• Διερευνητικά

• Με δημιουργική έκφραση

Page 7: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΑΦΟΡΜΗΣΗ

Διαβάσαμε το παραμύθι των

Αντιγόνη Παρούση – Αλέξη Κυριτσόπουλου

εκδ. «Ελληνικά Γράμματα»

• ΗΤΑΝ ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΧΑΡΤΑΚΙ

Και συζητήσαμε με τα παιδιά ποια άλλα υλικάμπορούν να γίνουν κάτι διαφορετικό,να ανακυ-κλωθούν. Τα παιδιά με βάση τις προϋπάρχουσεςγνώσεις τους ανέφεραν το πλαστικό, το γυαλί καιτο αλουμίνιο και έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε

κι εμείς το δικό μας παραμύθι.

Page 8: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 9: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 10: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 11: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 12: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 13: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 14: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 15: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 16: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 17: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 18: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 19: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 20: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 21: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 22: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 23: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 24: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 25: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 26: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

• Τα νήπια συνειδητοποίησαν τις δυνατότητες πουδίνει η ανακύκλωση ως προς την επαναχρησιμο-

ποίηση των υλικών.

• Προβληματιστήκαμε για το τί θα συνέβαινε αν τομικρό γυαλάκι δεν βρισκόταν στον κάδο της ανα-κύκλωσης, αλλά κάπου αλλού.

• Γνωρίσαμε την πρώτη ύλη του γυαλιού και μάθα-με πόσος χρόνος χρειάζεται για την διάσπασή του.

• Φαντασθήκαμε τί θα συνέβαινε στην φύση αν δενεπαναχρησιμοποιούσαμε ή αν δεν ανακυκλώναμετα γυάλινα αντικείμενα.

Page 27: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 28: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΕΠΙΣΗΣ

• Καλλιεργήσαμε τη φαντασία μας

• Εκφραστήκαμε δημιουργικά

• Εργαστήκαμε σε ομάδες

ΑΛΛΑ ΠΑΝΩ ΑΠ’ ΟΛΑ

Καταλάβαμε πόσο σπουδαία είναι ηανακύκλωση όχι μόνο για την ζωή τη δική

μας αλλά και των επόμενων γενιών.

Page 29: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝΠΡΑΞΗ

Page 30: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

• Μετατρέψαμε ένα τενεκεδένιο κουτάκι

από κομπόστα σε μολυβοθήκη

Page 31: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 32: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

• Η κούτα των παπουτσιών έγινε ιδανική

θήκη για να αποθηκεύσουμε τις κασέτες

μας.

Page 33: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 34: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

• Φτιάξαμε κουμπαράδες – γουρουνάκια από

κυπελάκια γιαουρτιού.

Page 35: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 36: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

• Το ρολό από το χαρτί κουζίνας έχοντας

μέσα του καρφίτσες και ρύζι έγινε το

«μουσικό όργανο της βροχής».

Page 37: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 38: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

• Τα πλαστικά ποτηράκια έγιναν μικρές

γλάστρες για να φυτέψουμε τους σπόρους

μας.

Page 39: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 40: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

• Η παλιά μαύρη κάλτσα έγινε «η κακιά

μάγισσα Τερηδόνα» για το κουκλοθέατρό

μας.

Page 41: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»
Page 42: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»

Σας ευχαριστούμε πολύ

ΚΑΙ

ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ

«Ανακυκλώστε . . . . .τώρα»

Page 43: «Ανακυκλώστε . . .τώρα»