Ψηφιακή εικαστική και φωτογραφία

Δημιουργία και μεταποίηση απεικονίσεων με απλά ψηφιακά εργαλεία

Γιώργος Π. ΜαρκατάτοςΥπεύθυνος Τμήματος Σχολικών

Δραστηριοτήτων Α΄/θμιας Εκπαίδευσης

Ηρακλείου

Ψηφιακή ΕικαστικήΠαραγωγή και επεξεργασία εικαστικών έργων με

χρήση κατάλληλου λογισμικού και ψηφιακής τεχνολογίας

Cracksinthestreet Irrationnal Geometrics: 2008

Michael Demers - The Ghost of Vannevar Bush Hacked My Server

Michael Demers - The Ghost of Vannevar Bush Hacked My Server

Στην αρχή έχουμε 0 και 1

…τα οποία παίρνουν μορφή

…ορίζουν το πλαίσιο

και καταλήγουν σε κάτι γνώριμο

Ψηφιακή ΕικαστικήΠεριλαμβάνει τα πάντα που θα δούμε και στην παραδοσιακή εικαστική

Neo Hong Kong Citylineby JJcanvasDigital Art / Drawings & Paintings / Landscapes & Scenery©2015 JJcanvas

Εικαστικά στο Σχολείο

«να γνωρίσουν και να απολαύσουν οι μαθητές τις Εικαστικές Τέχνες μέσα από ισόρροπες δραστηριότητες έρευνας και δημιουργίας έργων, αλλά και απόκτησης γνώσεων και κατανόησης του φαινομένου της Τέχνης, για να καλλιεργηθούν ως δημιουργοί και ως φιλότεχνοι θεατές»

Παιχνίδι-πειραματισμός με τα φίλτρα. Δημιουργία αφηρημένων εικαστικών συνθέσεων που δεν μπορούν να κατηγοριοποιηθούν σε συγκεκριμένη τεχνική ζωγραφικής που γνώρισαν

Λογισμικό που μπορεί να αξιοποιηθεί“Virtual Painter”

Το λογισμικό “Virtual Painter” που χρησιμοποιήθηκε

Αρκετά εύχρήστο και συνάμα ισχυρό εργαλείο ψηφιακής εικαστικής.

Επεξεργάζεται εικόνες-φωτογραφίες σε ψηφιακή μορφή, μετατρέποντάς τις σε ψηφιακές «ζωγραφιές».

Ο χρήστης μπορεί να επιλέξει ανάμεσα σε 12 διαφορετικά φίλτρα, καθ’ ένα από τα οποία αντιπροσωπεύει και μια καθιερωμένη τεχνική ζωγραφικής

Λογισμικό που μπορεί να αξιοποιηθεί“Virtual Painter”

Λαδομπογιά – Impasto – Gouache – Νερομπογιά – Ξυλομπογιά - Παστέλ

Χρήση των φίλτρων του προγράμματος από μαθητές σε διάφορες φωτογραφίες

Λογισμικό που μπορεί να αξιοποιηθεί“Virtual Painter”

Ενδεικτικές εργασίες

Πειράζοντας ένα

πρόσωπο

Paint shop pro σε συνδυασμό

με Virtual painter

Μονοθέσιο Δημοτικό Σχολείο Εγγαρών

Σχολείο εφαρμογής

10 Μαθητές κατανεμημένοι στις τάξεις Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄

Τεχνολογικός εξοπλισμός: Τρεις Η/Υ σχετικά σύγχρονης τεχνολογίας, σκάνερ, εκτυπωτής και ψηφιακή φωτογραφική μηχανή τριών Mega Pixel

Σχολείο εφαρμογής

Προέρχεται από τη σανσκριτική γλώσσα της Ινδικής γραφής και σημαίνει κύκλος. Στις Ινδουιστικές και Βουδιστικές γραφές χρησιμοποιείται ως ένα συμβολικό διάγραμμα για ιερές τελετές και ως ένα εργαλείο για διαλογισμό. Παρόμοιες απεικονίσεις των «Μάνταλα» βρίσκει κανείς σε διάφορους πολιτισμούς στον κόσμο, όπως στους Ινδιάνους της Βόρειας Αμερικής, σε Γοτθικές εκκλησίες κ.α.

Ο όρος «Μάνταλα»

«Μάνταλα»•Τα Μάνταλα που χρησιμοποιούνται σε βουδιστικές τελετές αποτελούν τελετουργικά σχέδια, στα οποία δίνεται μια μεταφυσική διάσταση.•Σκοπός τους είναι να απεικονισθεί η ενότητα του κόσμου, που διαμορφώνεται από τα πολλαπλά διαφορετικά, και μερικές φορές φαινομενικά χαοτικά στοιχεία του.

«Μάνταλα»Κοινό χαρακτηριστικό στα Μάνταλα είναι ότι πρόκειται για συμμετρικά γεωμετρικά σχέδια με ένα κεντρικό σημείο.

Στη φύση συναντάμε συχνά σχήματα και εικόνες με τα χαρακτηριστικά των Μάνταλα. Τα συναντάμε επίσης τόσο στο μικρόκοσμο (δομή μορίου) όσο και στο μακρόκοσμο (γαλαξίες).

«Μάνταλα»

Σύμφωνα με πολλές παραδόσεις τα Μάνταλα εκφράζουν τη γλώσσα του Θεού και εκπέμπουν ενέργεια διαφόρων συχνοτήτων με θεραπευτικές ιδιότητες.

«Μάνταλα» συναντά κανείς και σε διάφορα μνημεία και

παραδοσιακά έργα τέχνης στην Ελλάδα.

«Μάνταλα»

Η αντιμετώπιση των «Μάνταλα» στο παρόν σχέδιο διδασκαλίας γίνεται υπό τη θεώρηση τους ως έργων τέχνης και όχι με κάποια θρησκευτική ή μεταφυσική προσέγγιση.

Διευκρίνιση

Γίνεται αναφορά στους μαθητές στην έννοια και στη διαπολιτισμική παρουσία των «Μάνταλα» στις τέχνες και παραδόσεις διαφόρων λαών και πολιτισμών ανά τον κόσμο.Οι μαθητές αναζητούν «Μάνταλα» διερευνώντας εικόνες από βιβλία, στη φύση, στην πολιτιστική παράδοση και σε ιστορικά μνημεία του τόπου τους, το νησί της Νάξου.

Στάδια εργασίας

Κατασκευή «Μάνταλα» από τους μαθητές:- Με μπογιάντισμα έτοιμων σχεδίων

Στάδια εργασίας

Κατασκευή «Μάνταλα» από τους μαθητές:- Με διάφορα υλικά της φύσης

Στάδια εργασίας

Κατασκευή «Μάνταλα» από τους μαθητές:- Με διάφορες τεχνικές μπογιαντίσματος και χαρτοκοπτικής

Στάδια εργασίας

Κατασκευή «Μάνταλα» από τους μαθητές:- Με διάφορες τεχνικές μπογιαντίσματος και χαρτοκοπτικής

Στάδια εργασίας

Στάδια εργασίας

«Μάνταλα» με ψηφιακή επεξεργασία

Στάδια εργασίας

Κατασκευή «Μάνταλα» από τους μαθητές:- Με χρήση Η/Υ και λογισμικού επεξεργασίας εικόνων

Στάδια εργασίας

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Στάδια εργασίας

Στάδια εργασίας

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Στάδια εργασίας

Κρασοπώλης Ειρηνομάνταλα

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Στάδια εργασίας

Γαλάζια ζάλη Γαλάζιος ουρανός

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Στάδια εργασίας

Αλκετομάνταλα Κόκκινο

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Στάδια εργασίας

Λουλουδένιο Λουλούδι

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Στάδια εργασίας

Κύκλος

Κατασκευές «Μάνταλα» μαθητών με χρήση Η/Υ, λογισμικού επεξεργασίας εικόνων και παρουσίασης τους με το Power Point

Συμπεράσματα

Ο συνδυασμός πληροφορικής και εικαστικών μπορεί να είναι ελκυστικός για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου. Η ευελιξία και οι δυνατότητες που προσφέρουν τα διάφορα εργαλεία λογισμικού στην παραγωγή ψηφιακών εικαστικών έργων, προάγουν την καλλιτεχνική δημιουργικότητα των μαθητών και ενισχύουν τη διερεύνηση και εξοικείωση τους στη χρήση του Η/Υ ως εργαλείου έκφρασης.

Επιτυγχάνεται τελικώς μια αμφίδρομα καταλυτική σχέση μεταξύ τέχνης και πληροφορικής, θέτοντας πολύτιμες βάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Άλλα εργαλείαΤux PaintΑνοιχτού Κώδικα Λογισμικό Σχεδίασης για Παιδιά, πλήρως εξελληνισμένο.

I wish you tohttp://iwishyouto.com

Παράδειγμα Πουαντιλισμού

(εικαστικό κίνημα που ξεκίνησε από τους ιμπρεσιονιστές, κυρίως, ζωγράφους στα τέλη του 19ου αιώνα)

http://flockdraw.com/

Πολλοί χρήστες ζωγραφίζουν συγχρόνως στον ίδιο ψηφιακό καμβά (δημιουργικότητα και συνεργασία)

ABCYahttp://www.abcya.com/abcya_paint.htm

Kea Coloring Book (online) http://www.keacoloringbook.com

Pencil Madness

Psykopaint

Sumopaint                       

Sketchpad

Pixlr