ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑΣ

Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2014 οι μαθητές της Γ τάξης μαζί με τις δασκάλες τους, Τσουκαλά Νικολίτσα και Μουσμούτη Πλουσία, παρακολούθησαν ένα πρόγραμμα βιωματικής εκεχειρίας στο χώρο του σχολείου μας από τον φορέα «Σπείρα». Σκοπός του προγράμματος είναι η καλλιέργεια πνεύματος συνεργασίας , αποδοχής ,αλληλεγγύης καθώς και η ενίσχυση της υπομονής, της προσφοράς, της δημιουργικότητας και της ομαδικότητας.

Στην αρχή της συνάντησης οι μαθητές κάθισαν στον κύκλο και πήραν πληροφορίες από την υπεύθυνη του προγράμματος για τη λέξη «εκεχειρία». Ύστερα από διαλογική συζήτηση συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να κάνει κάποιος εκεχειρία με τον εαυτό του και με τους γύρω του.

Στη συνέχεια ακολούθησαν βιωματικά παιχνίδια. Το πρώτο παιχνίδι ονομαζόταν «Μόνο ένας περπατάει» και είχε στόχο την ενδυνάμωση της υπομονής, της παρατήρησης, της ανάληψης ευθύνης και της ομαδικότητας.Τα παιδιά ήταν όλα όρθια και ακίνητα. Με τη συνοδεία απαλής μουσικής, έπρεπε να περπατάει κάθε φορά μόνο ένας μέσα στην αίθουσα. Μόλις σταματούσε ο πρώτος έπρεπε να πάρει την πρωτοβουλία να συνεχίσει κάποιος άλλος. Αν τύχαινε να ξεκινήσουν δύο άτομα μαζί, θα έπρεπε κάποιος από τους δύο να σταματήσει και να παραχωρήσει τη θέση του στον άλλον. Εντυπωσιακή ήταν η συνεργασία που υπήρχε μεταξύ των μαθητών, μάλιστα μόνο με βλεμματική επαφή, με αποτέλεσμα το παιχνίδι να εξελιχθεί πολύ όμορφα και ήρεμα. Στη συνέχεια η δράση αυτή εμπλουτίστηκε με δημιουργικές δραστηριότητες καλλιεργώντας έτσι τη φαντασία των συμμετεχόντων.

Ακολούθησε το επόμενο παιχνίδι, το «photo finish», που είχε στόχο την καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος και της συλλογικότητας. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Η μία ήταν η ομάδα των κριτών και η άλλη η ομάδα των αθλητών. Οι αθλητές έπρεπε όχι μόνο να ξεκινήσουν να τρέχουν μαζί, αλλά και να ακουμπήσουν το στήθος τους ταυτόχρονα στο νήμα που βρισκόταν στο τέλος της διαδρομής. Οι κριτές παρατηρούσαν την έκβαση του αγώνα και κατόπιν οι ομάδες

αντάλλαξαν ρόλους μεταξύ τους. Το παιχνίδι συνεχίστηκε με διάφορες παραλλαγές .

Τέλος οι μαθητές δημιούργησαν ένα μεγάλο κύκλο και έκαναν όλοι μαζί τα βήματα της εκεχειρίας.

Το πρόγραμμα ήταν πολύ εποικοδομητικό για τις σχέσεις των μαθητών. Αξιοσημείωτο ήταν το γεγονός ότι στην αρχή του προγράμματος κάποιοι από αυτούς μην έχοντας την απαιτούμενη υπομονή, νοιάζονταν περισσότερο για την προσωπική τους προβολή και νίκη , παρά για την ομάδα τους. Αυτό όμως κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών άρχισε να αλλάζει και να υπάρχει περισσότερο ενδιαφέρον για τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας και τη μεταξύ τους συνεργασία.

Στόχος μας είναι η διατήρηση και διάχυση του πνεύματος ενότητας, που δημιουργήθηκε μέσα από το βιωματικό αυτό πρόγραμμα, σε όλα τα μαθήματα και τις δραστηριότητές μας (γιορτές, εκδρομές, εκδηλώσεις, διαλείμματα), έτσι ώστε η συνάντηση αυτή να αποτελέσει μόνο την αρχή για μια χρονιά δημιουργική, γεμάτη σεβασμό και ειρηνική συνύπαρξη.

Η δασκάλα του Γ1

Πλουσία Μουσμούτη