ΟΡΜΗ -ΚΡΟΥΣΗΣτα πλαίσια της προσπάθειας για την ανάδειξη της δημιουργικής και κριτικής

σκέψης των μαθητών, αλλά και της προσπάθειας για ομαδοσυνεργατική προσέγγιση στο μάθημα, προτείνονται οι παρακάτω ερωτήσεις ως συμπλήρωμα

στην συνήθως ακολουθούμενη πρακτική της απλής επίλυσης ασκήσεων.

Η επιλογή των ερωτήσεων είναι ενδεικτική.

1. Να σχολιάσετε την πρόταση: " Για τη μελέτη της κινητικής κατάστασης των σωμάτων είναι προτιμότερο να χρησιμοποιούμε το μέγεθος ορμή, αντί για τα μεγέθη ταχύτητα ή κινητική ενέργεια".

2. Ο συμμαθητής σας υποστηρίζει ότι κατά τη διάρκεια του φρεναρίσματος δεν ισχύει η αρχή διατήρησης της ορμής, αφού αλλάζει η ταχύτητα του αυτοκινήτου. Ποια είναι η δική σας άποψη;

3. Γνωρίζουμε ότι όταν ένα όπλο πυροβολεί, το ίδιο αποκτά ταχύτητα "προς τα πίσω" (ανάκρουση). Γιατί όμως η ταχύτητα αυτή δεν είναι ίση με την ταχύτητα της σφαίρας;

4. Είναι σωστή η διατύπωση ότι: "Σε κάθε σύγκρουση έχουμε μεταβολή της ορμής του κάθε αντικειμένου που συγκρούεται"; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

5. ( Σχετική με την ερώτηση 7 του σχολικού βιβλίου). Μία μικρή σφαίρα κάνει κατακόρυφη βολή προς τα πάνω. Να διερευνήσετε την περίπτωση να υπάρχει κάποιο σημείο της τροχιάς της στο οποίο η ταχύτητά της να είναι μηδέν, αλλά ο ρυθμός μεταβολής της ταχύτητας να είναι διαφορετικός από το μηδέν. Να δικαιολογήσετε την άποψή σας.

6. Σε ένα βιβλίο είναι γραμμένη η πρόταση: " Η επίδραση δύναμης πάνω σε ένα σωματίδιο ανιχνεύεται, είτε με τη μεταβολή της ορμής του, είτε με τη μεταβολή της κινητικής του ενέργειας". Σχολιάστε την πρόταση αυτή και ελέγξτε την ισχύ της.

7. Γιατί πιστεύετε ότι είναι αναγκαία η μελέτη δύο φυσικών μεγεθών για να ανιχνεύσουμε με απόλυτη βεβαιότητα την άσκηση δύναμης σε ένα σωματίδιο; Γιατί πιστεύετε ότι δεν είναι αρκετή η μελέτη μόνο με τη βοήθεια της κινητικής του ενέργειας;

8. Δύο χορευτές στον πάγο βρίσκονται ακίνητοι κρατώντας τις άκρες μίας μακριάς κορδέλας. Είναι δυνατόν να αυξηθεί η κινητική ενέργεια του συστήματος των δύο χορευτών; Τί θα υποστηρίζατε για την ορμή τους; Περιγράψτε σύντομα την άποψή σας.

9. Κάποιος ισχυρίζεται ότι ο ρυθμός μεταβολής της ορμής και ο ρυθμός μεταβολής της κινητικής ενέργειας έχουν ίδια κατεύθυνση. Γιατί είναι λάθος ο ισχυρισμός του;

10. Ένα άλογο τραβά ένα κάρο. Η δύναμη που ασκεί το άλογο είναι εσωτερική η εξωτερική για το σύστημα κάρο-άλογο; Γιατί κινείται το κάρο;

11. Σε ένα αυτοκίνητο που κινείται χτυπά μία μύγα. Η μύγα ..λειώνει και το αυτοκίνητο δεν "αισθάνεται" τίποτα. Μήπως σε αυτή τη περίπτωση δεν ισχύει η αρχή διατήρησης της ορμής; Να διαμορφώσετε ένα παράδειγμα που να δικαιολογεί τον ισχυρισμό σας στη προηγούμενη ερώτηση.

. 4 ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΚΟΤΖΑΡΙΔΗΣ Σχ Σύμβουλος ΠΕ Σελίδα 1

+Από το σχολικό βιβλίο Οι δραστηριότητες:

Σελ. 50 Δραστηριότητα 1 με πρώτη ερώτηση Για το μπαλάκι δεν ισχύει η αρχή διατήρησης της ορμής. Γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό;

Σελ. 55 δραστηριότητα 2

Οι ερωτήσεις: 4, 5, 8, 9, 12. 16, 18.

Για σύντομους υπολογισμούς οι ερωτήσεις 13, 15, 16.

. 4 ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΚΟΤΖΑΡΙΔΗΣ Σχ Σύμβουλος ΠΕ Σελίδα 2