οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

16
Όταν οι εκδρομές γεννούν ιδέες Μετά την επίσκεψη μας στο πολεμικό μουσείο Αθηνών ζωγραφίσαμε κάποια από τα πορτρέτα ηρώων που είδαμε

Transcript of οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

Page 1: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

Όταν οι εκδρομές γεννούν ιδέες

Μετά την επίσκεψη μας στο πολεμικό μουσείο Αθηνών

ζωγραφίσαμε κάποια από τα πορτρέτα ηρώων που είδαμε

Page 2: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

ζωγραφίσαμε αεροπλάνα και τανκς

Page 3: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

γίναμε εμείς αεροπλάνα

Page 4: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

φτιάξαμε αεροπλάνα και τανκς με πλαστελίνι

Page 5: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

ζωγραφίσαμε κορνίζες

Page 6: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

στη συνέχεια σκεφτήκαμε ότι θα ναι πιο όμορφες αν τις διακοσμήσουμε

Page 7: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος
Page 8: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

και τέλος γίναμε ζωντανά πορτρέτα ηρώων.

Μετά την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης ''Ο Τζακ και η φασολιά''

Page 9: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος
Page 10: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

αποφασίσαμε ότι θα μπορούσαμε να ''ανεβάσουμε'' και μεις μια παράσταση και να γίνουμε οι ήρωες της ιστορίας.

Ο σκηνοθέτης της παράστασης μας έδωσε το παραμύθι με την ιστορία. Αφού το διαβάσαμε σκεφτήκαμε ότι θα μπορούσαμε να κάνουμε κάτι ακόμα με το συγκεκριμένο βιβλίο

Page 11: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος
Page 12: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

φωτοτυπίσαμε τις ασπρόμαυρες εικόνες του παραμυθιού, φτιάξαμε κάρτες και τις τοποθετήσαμε σε τυχαία σειρά

Page 13: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος
Page 14: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

προσπαθήσαμε να φτιάξουμε ξανά το παραμύθι βάζοντας τις εικόνες στη σωστή σειρά

Page 15: οταν οι εκδρομεσ γεννουν ιδεεσ 4ος

Τέλος δώσαμε στις ασπρόμαυρες εικόνες τα χρώματα που φανταστήκαμε

Οι εκδρομές αποτελούν ένα ευχάριστο διάλειμμα στην ρουτίνα του σχολείου τόσο για τους μαθητές όσο και για μας. Τα παιδιά πάντα τις περιμένουν με ανυπομονησία.

Εκτός από τα πλούσια ερεθίσματα που προσφέρουν στα παιδιά, γίνονται αφορμές για περαιτέρω δραστηριότητες. Γεννούν ιδέες για δραστηριότητες που προέρχονται τόσο από μας όσο και από τα ίδια τα παιδιά. Επιπλέον ένα θέμα μέσα στην τάξη ενισχύεται, οι εμπειρίες γίνονται πιο δυνατές και βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν και να προσθέσουν πολλά περισσότερα στις ήδη υπάρχουσες πληροφορίες και εικόνες που έχουν.

ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΠΟΥΛΑΝΤΙΝΑ ΚΩΤΣΙΑΡΑ

4ος ΔΠΣ ΒΥΡΩΝΑ