ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39

Η ΣΥΓΚΡΙΣΗΗ ΣΥΓΚΡΙΣΗ

ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ

ΣΠΑΡΤΗΣΠΑΡΤΗ ΑΘΗΝΑΑΘΗΝΑ

Κλειστή κοινωνίαΚλειστή κοινωνία

Όλα βασίζονται στο Όλα βασίζονται στο νόμονόμο

Ανοιχτή Ανοιχτή

φιλελελεύθερηφιλελελεύθερη

Η ΓΕΝΝΑΙΟΤΗΤΑΗ ΓΕΝΝΑΙΟΤΗΤΑ

ΣΠΑΡΤΗ Παρασκευή και απάτηΣΠΑΡΤΗ Παρασκευή και απάτη

ΑΘΗΝΑ ΕυψυχίαΑΘΗΝΑ Ευψυχία

ΠΑΙΔΕΙΑΠΑΙΔΕΙΑΣΠΑΡΤΗΣΠΑΡΤΗ ΑΘΗΝΑΑΘΗΝΑ

ΣΤΟΧΟΣ:πολεμική ΣΤΟΧΟΣ:πολεμική αρετήαρετή

ΜΕΣΑ:επίπονη άσκησηΜΕΣΑ:επίπονη άσκηση

Ευφροσύνη, ανδρεία, Ευφροσύνη, ανδρεία, δικαιοσύνη, φρόνησηδικαιοσύνη, φρόνηση

Χαίρονται τ’ αγαθά της Χαίρονται τ’ αγαθά της ειρήνηςειρήνης

Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΔΕΞΙΟΤΕΧΝΙΑ ΤΟΥ Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΔΕΞΙΟΤΕΧΝΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΠΕΡΙΚΛΗ

Ρίχνει το βάρος όχι στο αποτέλεσμα, αλλά Ρίχνει το βάρος όχι στο αποτέλεσμα, αλλά στον τρόπο με τον οποίο επιτυγχάνεταιστον τρόπο με τον οποίο επιτυγχάνεται

ΟΙ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣΟΙ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ

Οι Σπαρτιάτες εκστρατεύουν με τους Οι Σπαρτιάτες εκστρατεύουν με τους συμμάχους τουςσυμμάχους τους

Κανείς εχθρός δεν αντιμετώπισε ολόκληρη Κανείς εχθρός δεν αντιμετώπισε ολόκληρη την αθηναϊκή στρατιωτική δύναμητην αθηναϊκή στρατιωτική δύναμη

ΤΙ ΠΑΡΑΛΕΙΠΕΙ ΤΕΧΝΗΕΝΤΩΣ Ο ΤΙ ΠΑΡΑΛΕΙΠΕΙ ΤΕΧΝΗΕΝΤΩΣ Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ;ΠΕΡΙΚΛΗΣ;

Εναντίον ποιου αντιπάλου εκστρατεύουν Εναντίον ποιου αντιπάλου εκστρατεύουν κάθε φοράκάθε φορά

ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ

ΥπερβολήΥπερβολή ΑντιθέσειςΑντιθέσεις

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΣΤΟΝ ΕΠΙΤΑΦΙΟ;ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΣΤΟΝ ΕΠΙΤΑΦΙΟ;

Να ενισχύσει το αγωνιστικό πνεύμα των Να ενισχύσει το αγωνιστικό πνεύμα των επιζόντωνεπιζόντων

Να μη δημιουργηθεί η εντύπωση με το Να μη δημιουργηθεί η εντύπωση με το προηγούμενο κεφάλαιο ότι η υλική προηγούμενο κεφάλαιο ότι η υλική ευημερία οδηγεί στον ηθικό ξεπεσμόευημερία οδηγεί στον ηθικό ξεπεσμό

Δίνει την αίσθηση του μέτρου (ανειμένη Δίνει την αίσθηση του μέτρου (ανειμένη δίαιτα και υψηλό φρόνημα)δίαιτα και υψηλό φρόνημα)

Στη Σπάρτη η παιδεία ήταν Στη Σπάρτη η παιδεία ήταν δημόσια, ενώ στην Αθήνα ιδιωτική. δημόσια, ενώ στην Αθήνα ιδιωτική. Ποια τα μειονεκτήματα και ποια τα Ποια τα μειονεκτήματα και ποια τα

πλεονεκτήματα κάθε πολιτικής;πλεονεκτήματα κάθε πολιτικής;

Η απομόνωση μιας κοινωνίας ποια Η απομόνωση μιας κοινωνίας ποια μειονεκτήματα και ποια μειονεκτήματα και ποια

πλεονεκτήματα έχει;πλεονεκτήματα έχει;

Αποφεύγεται η Αποφεύγεται η πολιτιστική πολιτιστική αφομοίωσηαφομοίωση

αλλά….αλλά…. η απομάκρυνση από η απομάκρυνση από

τις εξελίξεις οδηγεί τις εξελίξεις οδηγεί στον αφανισμό μιας στον αφανισμό μιας κοινωνίαςκοινωνίας

Συμφωνείτε με τους σκοπούς και τα Συμφωνείτε με τους σκοπούς και τα μέσα του εκπαιδευτικού μέσα του εκπαιδευτικού

συστήματος της Σπάρτης;συστήματος της Σπάρτης;

Είναι ρεαλιστική η άποψη ότι Είναι ρεαλιστική η άποψη ότι μπορεί να είσαι γενναίος χωρίς μπορεί να είσαι γενναίος χωρίς επίπονες πολεμικές ασκήσεις;επίπονες πολεμικές ασκήσεις;

Στη Σπάρτη, σε αντίθεση με την Στη Σπάρτη, σε αντίθεση με την Αθήνα, δεν υπήρξε ποτέ Αθήνα, δεν υπήρξε ποτέ

αμφισβήτηση του πολιτεύματος και αμφισβήτηση του πολιτεύματος και του τρόπου ζωής. Μήπως αυτό του τρόπου ζωής. Μήπως αυτό

αποτελεί απόδειξη ότι η άποψη του αποτελεί απόδειξη ότι η άποψη του Περικλή ήταν λανθασμένη;Περικλή ήταν λανθασμένη;