Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το...

42
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr Μελέτη Δ΄ Τάξης - Επανάληψη 3 ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄
  • Upload

    -
  • Category

    Education

  • view

    101
  • download

    16

Transcript of Μελέτη Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Η φύση είναι το...

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής

http://xristx.blogspot.gr

Μελέτη Δ΄ Τάξης - Επανάληψη 3ης Ενότητας:

΄΄Η φύση είναι το σπίτι μας΄΄

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

εκεί ζούν

έµβια στοιχεία όπως ζώα και φυτά άβια στοιχεία όπως αέρας, φώς, το νερό

Ζώα

Φυτεύουµε δέντρα , ∆εν πετάµε σκουπίδια , ∆εν σκοτώνουµε τα ζώα

Οικοσυστήματα

θαλάσσια πεδινά ορεινά

Σπονδυλωτά

Ασπόνδυλα

Προβλήματα στο

περιβάλλον

Βρώμικος αέρας

Σκουπίδια

Φωτιές στα δάση

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Κεφάλαιο 1 Οικοσυστήµατα της Ελλάδας

Ορεινό οικοσύστηµα θαλάσσιο οικοσύστηµα πεδινό οικοσύστηµα

Οικοσύστηµα ονοµάζουµε τα φυτά και τα ζώα ενός τόπου και τον αέρα, το έδαφος, το φώς του ήλιου και το νερό.

Έµβιοι οργανισµοί είναι αυτοί που έχουν ζωή και ζούνε στο οικοσύστηµα όπως τα ζώα και τα φυτά.

Άβιοι οργανισµοί είναι αυτοί που δεν έχουν ζωή όπως το φως, το νερό και το χώµα.

Τα ζώα και τα φυτά τρώνε το ένα το άλλο.Αυτό λέγεται τροφική αλυσίδα

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Σπονδυλωτά λέγονται τα ζώα που έχουν σπονδυλική στήλη και κόκκαλα.

Ασπόνδυλα λέγονται τα ζώα που δεν έχουν σπονδυλική στήλη και κόκκαλα.

Δημιουργός: eva-edu

Κεφάλαιο 4 : ∆ιαδροµές της γύρης

Η γύρη του φυτού πηγαίνει απόµε άλλα έντοµα. Το φυτό γονιµοποιείταιπου έχει µέσα σπόρους. Ο σπόρος

Ο σπόρος µέσα στο χώµα µε τηαπό το χώµα και θα γίνει µεγάλο

καρπούς και θα

edu xristx.blogspot.gr

∆ιαδροµές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασµόςφυτών

πηγαίνει από το άνθος ενός λουλούδιου σε ένα άλλογονιµοποιείται και έτσι φτιάχνεται ο καρπόςσπόρος αυτός µπορεί να πέσει στο χώµα και

καινούργιο φυτό.

στο χώµα µε τη ζέστη και το νερό µεγαλώνει συνέχειαθα γίνει µεγάλο λουλούδι. Αυτό το λουλούδι θα έχεικαρπούς και θα φτιάξει και αυτό καινούργια φυτά

Χρήστος Χαρμπής

σπόρων Ο πολλαπλασιασµός των

λουλούδιου σε ένα άλλο µε τον αέρα ή καρπός του λουλουδιού

πέσει στο χώµα και να γίνει ένα

µεγαλώνει συνέχεια ώσπου θα βγεί λουλούδι θα έχει πάλι γύρη και

καινούργια φυτά.

Δημιουργός: eva-edu

Κεφάλαιο 5 Εµείς

Ο πλανήτης µας, η Γη κινδυνεύει

Ποιά είναι

1) ∆εν έχει καθαρό αέρακαυσαέρια. Για αυτό χρησιµοποιούµε

2) Έχει πολλά απορρίµατα

στους κάδους

3) Πολλά δάση καίγονται ή

4) Οι άνθρωποι χαλάνε πολύ

5) Οι πόλεις δεν έχουν πολλά

edu xristx.blogspot.gr

Κεφάλαιο 5 Εµείς και το περιβάλλον σήµερα

µας η Γη κινδυνεύει επειδή οι άνθρωποι δεν την προσέχουν

Ποιά είναι τα προβλήµατα της Γης;

καθαρό αέρα επειδή τα εργοστάσια και τα αυτοκίνηταΓια αυτό χρησιµοποιούµε το ποδήλατο οταν θέλουµε

γιατί δεν βγάζει καυσαέριο.

απορρίµατα δηλαδή σκουπίδια επειδή οι άνθρωποιστους κάδους αλλά κάτω στο χώµα και στη θάλασσα

δάση καίγονται ή καταστρέφονται από τους ανθρώπους

σπίτια.

άνθρωποι χαλάνε πολύ νερό και στο τέλος δεν θα µείνει καθόλου

πίνουµε.

δεν έχουν πολλά δέντρα και φυτά που µας δίνει περισσότερο

αέρα για να αναπνέουµε.

6) Πολλά ζώα εξαφανίζονται.

Χρήστος Χαρμπής

περιβάλλον σήµερα

θρωποι δεν την προσέχουν.

και τα αυτοκίνητα βγάζουν οταν θέλουµε να πάµε κάπου

οι άνθρωποι δεν τα πετάνε και στη θάλασσα.

τους ανθρώπους για να χτίσουν

δεν θα µείνει καθόλου για να

µας δίνει περισσότερο καθαρό

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Κεφάλαιο 7 Απορρίµµατα : υπάρχουν λύσεις

Τα πράγµατα που χρησιµοποιούµε κάθε µέρα φτιάχνονται από υλικά της φύσης. Για παράδειγµα το χαρτί φτιάχνεται από το ξύλο των δέντρων. Πρέπει να προσέχουµε πόσο χαρτί χρησιµοποιούµε για να µην κόβονται πολλά δέντρα για να το φτιάξουν.

Ακόµη πρέπει να προσέχουµε να πετάµε τα σκουπίδια στο σωστό κάδο γιατί τα σκουπίδια θα πάνε στο εργοστάσιο ανακύκλωσης για να γίνουν καινούργια και ωραία πράγµατα.

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Το νερό το χρειάζονται και οι άνθρωποι και τα ζώα για να µπορέσουν να ζήσουν.

Το γλυκό νερό της γης που µπορούµε να πιούµε είναι λιγο. Το περισσότερο είναι αλµυρό νερό

και δεν µπορούµε να το πιούµε.

Οι άνθρωποι χρειάζονται το νερό όχι µόνο για να το πίνουν αλλά και για να κάνουν πολλά άλλα πράγµατα όπως να πλένουν, να µαγειρεύουν και να ποτίζουν.

Τα εργοστάσια χρησιµοποιούν πολύ νερό για να φτιάξουν πράγµατα και να δουλέψουν τα µηχανήµατά τους.

Επειδή στη γη µένουν πάρα πολλοί άνθρωποι και υπάρχουν πολλά σκουπίδια και εργοστάσια που κάνουν το νερό βρώµικο πρέπει οι άνθρωποι να µην χαλάνε πολύ νερό και να

χρησιµοποιούν µόνο όσο χρειάζονται.

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Η παραλία είναι ένα οικοσύστηµα.Η Ελλάδα έχει πολλές παραλίες, αυτές όµως κινδυνεύουν

1) Από το ψάρεµα των ψαράδων που κάνει τη θάλασσα να έχει λίγα ψάρια

2) Από τα εργοστάσια, τις πόλεις και τους ανθρώπους που ρίχνουν σκουπίδια

3) Από τα ξενοδοχεία και τα σπίτια που χτίζονται και χαλάνε τις παραλίες και τα δάση

Τι πρέπει να κάνουµε για να προστατέψουµε τις παραλίες και τις θάλασσες;

1) Οι ψαράδες πρέπει να ψαρεύουν σωστά και λίγο για να υπάρχουν ψάρια

2) Πρέπει οι πόλεις να καθαρίζουν το νερό για να µην το ρίχνουν βρώµικο στη θάλασσα

3) ∆εν ρίχνουµε σκουπίδια όταν είµαστε στην παραλία ή όταν ταξιδεύουµε µε το πλοίο.

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Το δάσος είναι ένα οικοσύστηµα. Στο δάσος µεγαλώνουν πολλά δέντρα και ζώα.

Τα δέντρα µε τις ρίζες τους κρατάνε στο χώµα το νερό της βροχής και έτσι δεν

γίνονται πληµµύρες δηλαδή δεν υπάρχει πολύ νερό µέσα στην πόλη.

Οι άνθρωποι παίρνουν από το δάσος πολλά προϊόντα όπως : το χαρτί, τα κάστανα, τα ξύλα, το µέλι και το ρετσίνι που το φτιάχνουµε κρασί.

Όµως τα δάση κινδυνεύουν από τις πυρκαγιές. Μπορούν να πάρουν φωτιά όταν :

1) Καίµε ξερά χόρτα

2) Καίµε σκουπίδια

3) Πετάµε αναµµένο τσιγάρο

4) Έχει πολύ ζέστη και δεν βρέχει καθόλου

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Οι άνθρωποι µέσα στις πόλεις φτιάχνουν πάρκα και κήπους µε δέντρα και φυτά.

Είναι σηµαντικό να υπάρχουν δέντρα και φυτά µέσα στην πόλη γιατί:

1) Τα φύλλα των δέντρων µας δίνουν οξυγόνο και µπορούµε να αναπνέουµε.

2) Ο αέρας στην πόλη είναι καθαρός και όχι βρώµικος.

3) Η πόλη γίνεται πιο όµορφη και οι άνθρωποι χαίρονται και ξεκουράζονται όταν

πηγαίνουν στα πάρκα.

Κοντά στο σπίτι µου είναι το πάρκο του Φωκά. Είναι ένα µεγάλο πάρκο µε δέντρα, φυτά και κούνιες. Εκεί πηγαίνω το απόγευµα και κάνω κούνια αφού πρώτα διαβάσω τα

µαθήµατά µου. Αυτό το πάρκο µου αρέσει πολύ γιατί εκεί διασκεδάζω και παίζω.

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Πολλά ζώα στην Ελλάδα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν και δεν θα υπάρχουν. Τα ζώα αυτά είναι η χελώνα καρέτα-καρέτα, η καφέ αρκούδα, η φώκια µονάχους-µονάχους,

το χρυσό τσακάλι, ο λύκος και το αγριοκάτσικο.

Τα ζώα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν γιατί οι άνθρωποι καίνε τα δάση, χτίζουν σπίτια στο βουνό, πετάνε σκουπίδια, ψαρεύουν πολύ, κυνηγάνε να σκοτώσουν τα ζώα. Έτσι οι

άνθρωποι χαλάνε το σπίτι και το φαγητό των ζώων.

Όταν ένα ζώο κινδυνεύει να εξαφανιστεί κινδυνεύει και ηζωή άλλων ζώων για αυτό εµείς οι άνθρωποι πρέπει να φροντίζουµε και να προστατεύουµε όλα τα ζώα.

Τα ζώα θα τα προστατέψουµε µόνο αν προσέχουµε και έχουµε καθαρά τα δάση και τις θάλασσες. Ακόµη οι ψαράδες να µην ψαρεύουν πολύ και οι κυνηγοί να σταµατήσουν

να σκοτώνουν τα ζώα.

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΑΝΘΟΥΣ

ΣΕΠΑΛΑ

ΠΕΤΑΛΑ

ΚΑΛΥΚΑΣ

ΥΠΕΡΟΣ

ΣΤΗΜΟΝΕΣ

ΓΥΡΗ

ΩΟΚΥΤΤΑΡΟ

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Επανάληψη 3ης ενότητας Ονοµατεπώνυµο: ____________________________________________________________ 1. Συµπληρώστε τα κενά των παρακάτω προτάσεων µε τις κατάλληλες λέξεις: α) Ένας τόπος µε όλα τα ζώα και τα φυτά που ζουν σ’ αυτόν, καθώς και οι σχέσεις όλων αυ-τών µεταξύ τους, αποτελούν ένα ______________. β) Τα ζώα, τα φυτά αλλά και όλοι οι ζωντανοί οργανισµοί αποτελούν τα __________ στοι-χεία ενός οικοσυστήµατος. Τα στοιχεία ενός οικοσυστήµατος που δεν έχουν ζωή λέγονται __________. γ) Τα ζώα ταξινοµούνται σε δύο µεγάλες κατηγορίες: Σ’ αυτά που έχουν σπονδυλική στήλη και λέγονται ____________ και σ’ αυτά που δεν έχουν σπονδυλική στήλη και ονοµάζονται ____________. δ) Για τα περισσότερα φυτά η ζωή αρχίζει όταν ένας ____________ φυτρώσει στο χώµα. 2. Βάλτε τα σκουπίδια στη θέση τους: (αντιστοιχίστε σωστά) Πλαστικό µπουκάλι νερού Αποµεινάρια φαγητού Μπουκάλι κρασιού

Φλούδες πατάτας

Περιοδικό Φλούδες ντοµάτας Τενεκεδάκι αναψυκτικού

Κουτάκι από χυµό

3. ∆ιαβάστε τις παρακάτω λέξεις και τακτοποιήστε τις στον παρακάτω πίνακα: Έδαφος, νερό, πεύκο, παπαρούνα, αετός, πέτρα, χώµα, χελιδόνι, αέρας, αλεπού.

Έµβια στοιχεία Άβια στοιχεία

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

4. Αντιστοιχίστε τα παρακάτω ζώα µε τις ταυτότητές τους: Ζει: Λακωνικό κόλπο, Ζάκυνθο. Τροφή: Θα-λάσσια φυτά και τσούχτρες. Κινδυνεύει από: τουρισµό, δίχτυα, σκουπίδια (κυρίως πλαστι-κές σακούλες).

Ζει: Ηπειρωτική Ελλάδα και Σάµο. Τροφή: Νεκρά ζώα, ποντίκια, βατράχια, αµφίβια, φρούτα, καρποί. Κινδυνεύει από: Παράνοµο κυνήγι, καταστροφή των δασών.

Ζει: 200 στην Ευρώπη, 120 στην Ελλάδα. Τροφή: Άγρια φρούτα, ερπετά, µέλι, έντοµα, ψάρια. Κινδυνεύει από: Παράνοµο κυνήγι, καταστροφή των δασών, αιχµαλωσία.

Ζει: 500 στη Μεσόγειο, 250 στην Ελλάδα. Τροφή: ψάρια, χταπόδια. Κινδυνεύει από: Έλλειψη τροφής, ψαράδες, ρύπανση, τουρι-σµό.

5. Λύστε το σταυρόλεξο της φύσης: 6. 2. Α Κ 1. Π Ο ∆ Η Λ Α Τ Ο

Ο Φ 9. Ρ Η 4. Γ Ρ Ν Β Υ Ι 3. Ε Ρ Γ Α Τ Ρ Ι Ε Σ Μ Σ Σ Η Μ Ι 8. Α Λ Β Τ Ι Ρ Α 7. Α Λ Υ Σ Ι ∆ Α Υ Σ Σ 5. Α Ν Α ∆ Α Σ Ω Σ Η

1. Όταν µετακινούµαστε µ’ αυτό δε ρυπαίνουµε το περιβάλλον. 2. Λέγονται οι αρσενικές µέλισσες που ζευγαρώνουν µε τη βασίλισσα. 3. Οι µέλισσες που δουλεύουν πολύ. 4. Αρχηγός της κοινωνίας των µελισσών. 5. Η ενέργεια που κάνουµε, όταν φυτεύουµε νέα δέντρα στα δάση. 6. Αλλιώς τα σκουπίδια. 7. Αν σπάσει ένας κρίκος της, κινδυνεύει η ισορροπία του οικοσυστήµατος. 8. Την κλείνουµε όταν πλένουµε τα δόντια µας, για να κάνουµε οικονοµία στο νερό. 9. Την µαζεύουν οι µέλισσες από τα λουλούδια.

Γκουτσίδης Αντώνιος

βαθµός

Κεσκιλίδου Μάχη

Ε ρ ω τ ή σ ε ι ς

1) Τι ονοµάζουµε οικοσύστηµα;

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) Ποια είναι τα έµβια στοιχεία ενός οικοσυστήµατος και γιατί τα ονοµάζουµε έτσι;

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3) Ποια είναι τα άβια στοιχεία ενός οικοσυστήµατος και γιατί τα ονοµάζουµε έτσι;

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4) Πώς διαταράσσεται ένα οικοσύστηµα;

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

ΤΕΣΤ ΜΕΛΕΤΗΣ 15.1.2008

Όνοµα:

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Όνοµα: ____________

Ηµ/νία: ____________

1. Τι είναι οικοσύστηµα και τι ονοµάζουµε τροφική αλυσίδα;

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. Τι σηµαίνει ανακύκλωση και ποια υλικά ανακυκλώνονται;

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Τι γνωρίζετε για τον πολλαπλασιασµό των φυτών;

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. Γράφω Σ (Σωστό) ή Λ (Λάθος) στο τετραγωνάκι κάθε πρότασης:

Άβιοι οργανισµοί είναι τα φυτά και τα ζώα.

Το αλουµίνιο είναι ανακυκλώσιµο υλικό.

Τα δάση κινδυνεύουν να εξαφανιστούν από την όξινη βροχή που οφείλεται

στη µόλυνση της ατµόσφαιρας.

Αν ένα είδος φυτού ή ζώου εξαφανιστεί διαταράσσεται η ισορροπία στο

οικοσύστηµα.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Για να κάνουµε οικονοµία στο νερό, πλένουµε το αυτοκίνητο µε το

λάστιχο.

Η γύρη µεταφέρεται µε τον αέρα και τα έντοµα.

Η µέλισσα είναι σπονδυλωτό ζώο.

Η βίδρα είναι ένα ζώο που κινδυνεύει να εξαφανιστεί.

Το δάσος κινδυνεύει από τους εµπρησµούς.

Αναδάσωση ονοµάζουµε τη δεντροφύτευση µιας έκτασης για τη

δηµιουργία δάσους.

5. Ταξινοµώ τα ζώα σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα:

Σπονδυλωτά Ασπόνδυλα

Λαγουδάκη Βασιλένα

Ελάφι, ακρίδα, λύκος, γάτα, χταπόδι, γεράκι, µύγα, σφήκα, γόπα, σουπιά,

σκύλος, κουνούπι.

Καλή επιτυχία! Κανονίστε σε ποια κατηγορία θα µε

βάλετε!!

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

ΕΝΟΤΗΤΑ 3

Η ΦΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ

ΟΝΟΜΑ:..................................................................... ΤΜΗΜΑ:..........

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:................................................................

1. Τί ονομάζουμε οικοσύστημα?.......................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................

2. Ποιά είναι τα έμβια στοιχεία ενός οικοσυστήματος?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

3. Ποιά είναι τα άβια στοιχεία ενός οικοσυστήματος?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................

4. Τί ονομάζουμε τροφική αλυσίδα?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

5. Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις.

Σε μια κυψέλη αρχηγός είναι η ………………και είναι η μόνη που γεννά...........Εκεί ζουν επίσης α)οι ……………οι

οποίες................και................την κυψέλη παράγουν το...............και ταίζουν τη βασίλισσα

με........................και β) οι ……………………οι αρσενικές μέλισσες, οι οποίοι ζευγαρώνουν με τη………………,

ζεσταίνουν και .................την κυψέλη και μοιράζουν το ................στα ..............της κυψέλης.

Το μέλι που παράγουν οι μέλισσες έχει το ιδιαίτερο άρωμα των λουλουδιών από τα οποία προέρχεται, π.χ.

α........................, π............................, θ................................

Στα φυτά συνήθως το άνθος μετατρέπεται σε ……………, ο οποίος περιέχει τους σπόρους.

Πώς πολλαπλασιάζονται τα φυτά?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................

Τί είναι το φυτό-γονέας?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................

Πώς γίνεται η γονιμοποίηση του άνθους?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................

Πώς πολλαπλασιάζονται τα φυτά?

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................

Μερικά από τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν είναι : ………………………………………………………………

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

6. Να γράψετε λέξεις στην κατάλληλη ομάδα.

Έμβια στοιχεία Άβια στοιχεία

7. Συμπληρώστε το «χάρτη» από λέξεις για της μέλισσας.

( κεφάλι, θώρακας, κοιλιά, πόδια, φτερά, κεντρί, κεραίες, προβοσκίδα, μάτια )

8. Η ατμοσφαιρική ρύπανση είναι αποτέλεσμα...............................................................

Τη μεγαλύτερη ρύπανση προκαλούν οι μηχανές των...........................και η λειτουργία

των............................................ Τα μεταφορικά μέσα που είναι φιλικά προς το περιβάλλον, δηλαδή

(ρυπαίνουν.................................την ατμόσφαιρα) είναι το.................. , το ................και ο

...........................................

9. Αναφέρατε τις αιτίες από τις οποίες κινδυνεύει ένα δάσος.

Φυσικές αιτίες Ανθρώπινες ενέργειες από

πρόθεση

Ανθρώπινες ενέργειες από

απροσεξία

ΜΕΛΙΣΣΑ

κεφάλι θώρακας κοιλιά

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

10. Χωρίστε τα παρακάτω ζώα σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα.

(σκορπιός, λύκος, χελώνα, χταπόδι, μύγα, κουνούπι, μέλισσα, σκουλίκι, φίδι, γάτα,γαρίδα,λαμπρίτσα,

κότα, σουπιά)

Σπονδυλωτά:

Ασπόνδυλα:

11. Το νερό είναι πολύτιμο. Προτείνετε 4 τρόπους με τους οποίους μπορούμε να περιορίσουμε τη σπατάλη

του στο σπίτι μας.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………

12. Βάλε το κάθε αντικείμενο στον κατάλληλο πίνακα σύμφωνα με την ανακύκλωση.

(αλουμινόχαρτο, φλούδες πατάτας, εφημερίδα, χαρτί φωτοτυπίας, μπουκάλι κρασιού, πλαστικό

μπουκάλι, τενεκεδάκι αναψυκτικού, απομεινάρια φαγητού, χάρτινη συσκευασία από γάλα, πακέτο από

αλεύρι, μπουκάλι αντηλιακού, περιοδικό)

αλουμίνιο

γυαλί

πλαστικά

σκουπίδια

χαρτί

Elina

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Επανάληψη Μελέτη Περιβάλλοντος – «Η φύση είναι το σπίτι μας»

Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………………………………………………… Πώς τα πήγα;

1. Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις.

Ένας τόπος με όλα τα ζώα και τα φυτά που ζουν σ’ αυτόν, καθώς και οι σχέσεις όλων αυτών μεταξύ τους,

αποτελούν ένα …………………………… Αν κάποιο ζώο ή κάποιο φυτό ενός οικοσυστήματος εξαφανιστεί ή ο

πληθυσμός του ελαττωθεί, λέμε πως διαταράχτηκε η …………………………… του οικοσυστήματος.

Τα ζώα ταξινομούνται σε δύο μεγάλες ομάδες, στα ………………………………… και στα ……………………………

Σε μια κυψέλη αρχηγός είναι η ………………………………………… Εκεί ζουν ακόμη οι …………………………… και οι

…………………………………….

Στα φυτά συνήθως το άνθος μετατρέπεται σε …………………………, ο οποίος περιέχει τους σπόρους.

Μερικά από τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν είναι : ………………………………………………………………

2. Να γράψετε τις λέξεις στην κατάλληλη στήλη.

(αλεπού, έδαφος, αέρας, σκίουρος, αετός, έλατο, φωλιά πουλιού, μέλισσα, νερό, φως του ήλιου)

Έμβια στοιχεία Άβια στοιχεία

3. Συμπληρώστε το «χάρτη» από λέξεις για τη μέλισσα.

( κεφάλι, θώρακας, κοιλιά, πόδια, φτερά, κεντρί, κεραίες, προβοσκίδα, μάτια )

4. Σημειώστε Σ όπου συμφωνείτε και Δ όπου διαφωνείτε.

Η ρύπανση του αέρα λέγεται και ατμοσφαιρική ρύπανση.

Το «πράσινο» στις πόλεις δεν ωφελεί το αστικό περιβάλλον.

Τα σκουπίδια λέγονται αλλιώς και απορρίμματα.

Το πόσιμο νερό είναι άφθονο πάνω στον πλανήτη μας.

ΜΕΛΙΣΣΑ

κεφάλι θώρακας κοιλιά

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Με την ανακύκλωση μπορούμε να περιορίσουμε τον όγκο των σκουπιδιών μας.

Τα νερά των αποχετεύσεων μπορούμε να τα καθαρίσουμε με τον βιολογικό καθαρισμό.

5. Ξεχωρίστε τις αιτίες από τις οποίες κινδυνεύει ένα δάσος.

εμπρησμός κάψιμο ξερών χόρτων πέταμα αναμμένου τσιγάρου

οι κεραυνοί κάψιμο σκουπιδιών ξερίζωμα δέντρων για να γίνουν οικόπεδα

ξηρασία, πολλή ζέστη άναμμα φωτιάς για ψήσιμο κόψιμο δέντρων για τη βιομηχανία

Φυσικές αιτίες Ανθρώπινες ενέργειες από

πρόθεση

Ανθρώπινες ενέργειες από

απροσεξία

6. Χωρίστε τα παρακάτω ζώα σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα.

(ακρίδα, λύκος, φώκια, χταπόδι, μύγα, κουνούπι, μέλισσα, αρκούδα, φίδι, τσακάλι)

Σπονδυλωτά Ασπόνδυλα

7. Το πόσιμο νερό είναι πολύτιμο. Μπορείτε να προτείνετε 3 τουλάχιστον πράγματα που θα μπορούσε να

κάνει ο καθένας για να περιορίσει τη σπατάλη του νερού στο σπίτι;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

8. Βάλε το κάθε αντικείμενο στο σωστό κάδο.

(αλουμινόχαρτο, φλούδες πατάτας, εφημερίδα, χαρτί φωτοτυπίας, μπουκάλι κρασιού, πλαστικό

μπουκάλι, τενεκεδάκι αναψυκτικού, απομεινάρια φαγητού, χάρτινη συσκευασία από γάλα, πακέτο από

αλεύρι, μπουκάλι αντηλιακού, περιοδικό)

σκουπίδια

πλαστικά

χαρτί

αλουμίνιο

γυαλί

Γιάννης Σαλονικίδης

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Γραπτή εξέταση στη Μελέτη Περιβάλλοντος ∆΄ τάξης Ενότητα 3: Η φύση είναι το σπίτι µας

1. Όλα τα φυτά και όλα τα ζώα που ζουν σ’ ένα τόπο και οι σχέσεις

µεταξύ τους αποτελούν ένα ………………………………………. . 2. Μερικά ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανισθούν είναι:

…………………… , ………………………………, …………………………….. .

3. Λέγονται έτσι τα ζώα που δεν έχουν σπονδυλική στήλη: ………………………………

4. Μεταφέρεται µε τον αέρα ή τα έντοµα από άνθος σε άνθος: ……………………………….

5. Η ρύπανση του αέρα λέγεται και ατµοσφαιρική ρύπανση: Σ ή ∆ 6. Η σπατάλη του νερού δηµιουργεί πρόβληµα στο περιβάλλον: Σ ή

∆ 7. Τι είναι η αναδάσωση;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Τι είναι η ανακύκλωση;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Ποια είναι έµβια στοιχεία: έδαφος, σκίουρος, πέτρα, πεύκο, νερό.

……………………………………………………………

10. Ποια είναι άβια στοιχεία: κυκλάµινο, γεράκι, σαύρα, αέρας, φωλιά πουλιού. ………………………………………………………………

Καραγιοβάννης Χρήστος ∆/ντής ∆ηµ. Σχολ. Μανδάλου

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 – Η ΦΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ

1) Αναφέρεται 3 έμβια και 3 άβια στοιχεία που υπάρχουν στο θαλάσσιο οικοσύστημα.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) Συμπληρώστε με την κατάλληλη λέξη ή φράση:

Οικοσύστημα ονομάζουμε όλα τα ____________ και τα ____________ ενός τόπου, τα

στοιχεία του τόπου που δεν έχουν ______________, αλλά και τις σχέσεις μεταξύ τους.

_____________________ ________________ ονομάζεται η σχέση που έχουν τα ζώα και τα

φυτά και το ότι το ένα αποτελεί τροφή για το άλλο.

Το δάσος είναι ένα σύνολο από ____________, ________________ και άλλα ____________

που δημιουργούν ένα ξεχωριστό περιβάλλον όπου ζουν πολλά ______________.

2 αιτίες από τις οποίες κινδυνεύει να καταστραφεί το δάσος, είναι ____________________

και ____________________________.

Ένας λόγος που υπάρχουν πάρκα και κήποι στις πόλεις, είναι ότι τα φυτά είναι

«________________» που παράγουν ________________, το οποίο είναι απαραίτητο για

την αναπνοή.

Τα οικοσυστήματα της ακτής και της θάλασσας κινδυνεύουν από την _________________,

τη ________________________ και την ____________________________.

3) Τι γνωρίζετε για το λύκο;

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4) Βάλτε Σ για κάθε σωστή και Λ για κάθε λανθασμένη πρόταση

Η εργάτρια είναι αρχηγός της κοινωνίας των μελισσών.

Κηφήνας είναι η αρσενική μέλισσα.

Μόνο η βασίλισσα γεννά αυγά.

Η βασίλισσα ζεσταίνει και αερίζει την κυψέλη.

Οι κηφήνες μοιράζουν το νέκταρ στα κελιά της κυψέλης.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Η γύρη μεταφέρεται με τον άνεμο ή τα έντομα.

Η ρύπανση του αέρα είναι πρόβλημα που αντιμετωπίζει μόνο η Ελλάδα.

Μεταφορικά μέσα «φιλικά προς το περιβάλλον» είναι το ποδήλατο, το τραμ , ο ηλεκτρικός

σιδηρόδρομος.

Όπου υπάρχει ζωή υπάρχει νερό και όπου υπάρχει νερό, μπορεί να υπάρξει ζωή.

5) Αναφέρετε 3 κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουμε για να προστατέψουμε το

περιβάλλον της θάλασσας και των ακτών

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6) Διαλέξτε τη σωστή απάντηση

Λύση για την καταστροφή του περιβάλλοντος είναι:

α) η αναδάσωση

β) η ανακύκλωση

γ) και η αναδάσωση και η ανακύκλωση

Έμβια στοιχεία του ορεινού οικοσυστήματος είναι:

α) το φίδι και το ελάφι

β) το χελιδόνι και η κότα

γ) το περιστέρι και η γάτα

Ο θηλυκός λύκος γεννάει:

α) 2 έως 5 μικρά

β) 1 έως 3 μικρά

γ) 4 έως 6 μικρά

Το «χρυσό τσακάλι» έχει μήκος:

α) 2 μέτρα

β) 88 με 96 εκατοστά

γ)44 με 73 εκατοστά

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Η καφέ αρκούδα κινδυνεύει από:

α) Το παράνομο κυνήγι

β) Τον τουρισμό

γ) Τους ψαράδες

Η φώκια μονάχους μονάχους τρέφεται με:

α) Άγρια φρουτα, μέλι, έντομα

β) Θαλάσσια φυτά και τσούχτρες

γ) Ψάρια και χταπόδια

Δημιουργός: M D

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3Η

Επαναληπτικό κριτήριο ημερ/νία

............................................

Ονοματεπώνυμο : ...........................................................................

Εργασία 1η : Λύνουμε το σταυρόλεξο (25 βαθμοί)

1

2

3

4

5

1. Όλα τα φυτά και όλα τα ζώα που ζουν σ’ ένα τόπο και οι σχέσεις μεταξύ τους

αποτελούν ένα ……………………………………….

2. Λέγονται έτσι τα ζώα που δεν έχουν σπονδυλική στήλη.

3. Είναι μια λύση για το περιβάλλον ,αφού χάρη σ’ αυτήν τα σκουπίδια

μπορούν να γίνουν και πάλι χρήσιμα.

4. Η αρκούδα, ο λύκος, η χελώνα καρέτα-καρέτα και η φώκια μονάχους-

μονάχους κινδυνεύουν να .................................

5. Είναι κι αυτή μια λύση για να καθαρίσει ο μολυσμένος αέρας των πόλεων.

Εργασία 2η

Συμπληρώνουμε σωστά επιλέγοντας από τις λέξεις της παρένθεσης :(25 βαθμοί)

(Ζώα, έμβια, αλληλεπίδραση, χώμα, νερό, άβια, άνθρωπος, φύση, ισορροπία,

αέρας, αξία)

Ένα οικοσύστημα αποτελείται από ................................ στοιχεία, όπως τα .................

και τα φυτά. Αποτελείται επίσης και από ......................... στοιχεία, όπως

............................., ..........................., και ........................... .Τα στοιχεία αυτά του

οικοσυστήματος βρίσκονται σε ............................. . Σε μερικές περιπτώσεις, όταν

παρεμβαίνει ο .................................., τότε το οικοσύστημα μπορεί να χάσει την

........................................ του. Δυστυχώς ο άνθρωπος φαίνεται να μην έχει καταλάβει

ακόμη την ........................ που έχει για μας το καθαρό περιβάλλον.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Εργασία 3η

∆ιαλέγω τη σωστή απάντηση (30 βαθµοί)

Μαζεύουμε τα χαρτιά και τα ρίχνουμε στο μπλε κάδο

α. ανακύκλωση β. ισορροπία γ. οικοσύστημα

Ο λύκος είναι ένα ζώο που κινδυνεύει να εξαφανιστεί. Ένας λόγος είναι πως δε

βρίσκει εύκολα τροφή. Γιατί;

α. ξέχασαν πώς να κυνηγάνε β. οι λαγοί και τα ζαρκάδια είναι πιο γρήγορα γ. οι

κυνηγοί έχουν ήδη σκοτώσει τα περισσότερα

Ο σκύλος ανήκει στα

α. σπονδυλωτά β. ασπόνδυλα γ. στα είδη υπό εξαφάνιση

Για να συμβάλλουμε κι εμείς στην μείωση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης πρέπει:

α. να προτιμούμε τα μέσα μαζικής μεταφοράς β. να παίρνουμε το

αυτοκίνητό μας πάντα

Εργασία 4η ΅ (20 βαθμοί)

Βάζω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος

• Άβιοι οργανισµοί είναι τα φυτά και τα ζώα.

• Το χαρτί είναι ανακυκλώσιµο υλικό.

• Τα δάση κινδυνεύουν να εξαφανιστούν από την όξινη βροχή που οφείλεται στη

µόλυνση της ατµόσφαιρας.

• Αν ένα είδος φυτού ή ζώου εξαφανιστεί διαταράσσεται η ισορροπία στο

οικοσύστηµα.

• Η γύρη µεταφέρεται µε τον αέρα και τα έντοµα.

• Η φώκια µονάχους µονάχους είναι ένα ζώο που κινδυνεύει να εξαφανιστεί.

• Το δάσος κινδυνεύει από τους εµπρησµούς(πυρκαγιές που τις βάζουν οι άνθρωποι.

• Αναδάσωση ονοµάζουµε τη δεντροφύτευση µιας έκτασης για τη δηµιουργία δάσους

Αθανάσιος Σκράπαρης καλή επιτυχία...

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

ΜΜΑΑΘΘΑΑΙΙΝΝΟΟΥΥΜΜΕΕ ΓΓΙΙΑΑ ΤΤΑΑ ΖΖΩΩΑΑ

ΕΕΠΠΑΑΝΝΑΑΛΛΗΗΠΠΤΤΙΙΚΚΟΟ ΣΣΤΤΗΗ ΜΜΕΕΛΛΕΕΤΤΗΗ ΠΠΕΕΡΡΙΙΒΒΑΑΛΛΛΛΟΟΝΝΤΤΟΟΣΣ

Όνοµα:…………………………………………………………………… Τάξη:…………………………………………………………………….. Ηµεροµηνία:……………………………………………………………..

1. Βάλε το όνοµα του κάθε ζώου στη στήλη που πρέπει, σύµφωνα

µε το πού ζει το καθένα.

καλαµάρι, σκουλήκι, φάλαινα, κάβουρας, βάτραχος, χελώνα, σκύλος,

πελαργός, πελεκάνος, κουνούπι, µύγα, ποντικός, λύκος, αρκούδα, δελφίνι,

φώκια, µύδι, πεταλούδα, πάπια, αγελάδα, κότα.

Ζουν στη στεριά Ζουν στο νερό Ζουν στη στεριά

και στο νερό

Ζουν στη στεριά,

βρίσκουν τροφή

στο νερό

2. Συµπλήρωσε τα κενά.

Τα ζώα που γεννούν µικρά ονοµάζονται ………………………………….……….

Μερικά απ’ αυτά είναι τα εξής: ………………………………………………..…………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Τα ζώα που γεννούν αβγά ονοµάζονται ………………………………………………………………..

Μερικά απ’ αυτά είναι τα εξής: ……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Τα πτηνά έχουν ……………………… , γεννούν ………………… και έχουν …………………….

πόδια.

Τα ζώα που σέρνονται στη γη µε την κοιλιά ονοµάζονται ……………………………………

Μερικά απ’ αυτά είναι τα εξής: ……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Τα θηλαστικά αναπνέουν µε ……………………………………… , ενώ τα ψάρια µε ……………

……………………….. Ζώα, όπως ο βάτραχος, που αναπνέουν και µε πνεύµονες και

µε βράγχια τα ονοµάζουµε ………………………………….

Τα έντοµα γεννούν …………………… , δεν έχουν …………………………………………………………

και το σώµα τους χωρίζεται σε ………………………………. , …………………………………………..

και ………………………………… Μερικά έντοµα είναι τα εξής: ………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Κάνε το ίδιο και για την άσκηση που ακολουθεί.

Τα ζώα που ζουν κοντά στον άνθρωπο τα ονοµάζουµε …………………………………… ,

ενώ εκείνα που ζουν µακριά από τον άνθρωπο τα ονοµάζουµε …………………………

Τα ζώα για να ζήσουν χρειάζονται: …………………………………………………………………….....

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Τα ζώα που τρέφονται µε φυτά ονοµάζονται ……………………………………………………….

και µερικά απ’ αυτά είναι τα εξής: …………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Τα ζώα που τρέφονται µε άλλα ζώα ονοµάζονται …………………………………………………

Τέτοια ζώα είναι: ……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ζώα, όπως η κότα, που τρέφονται µε κόκκους ονοµάζονται ………………………………

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

4. Βάλε στη σειρά τις παρακάτω λέξεις, ώστε να περιγράψεις το

ταξίδι της τροφής. Έπειτα γράψε µε δυο λόγια, τι συµβαίνει σε

κάθε «σταθµό».

στοµάχι, στόµα, έντερα, οισοφάγος

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Συµπλήρωσε τα κενά.

Ο ελέφαντας χρησιµοποιεί τους …………………………………… για να αµυνθεί, ενώ η

σαύρα προφυλάσσεται αλλάζοντας ……………………………………. Το γαϊδουράκι

χρησιµοποιεί ως όπλο τα …………………………….. του, η σουπιά το …………………………..

της, η χελώνα το ………………………………….. της, ο σκαντζόχοιρος τα ………………………

του και το φίδι το …………………………………. του.

6. Γράψε τρία ζώα που:

α) πέφτουν σε χειµερία νάρκη …………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

β) ζουν στις πολικές χώρες …………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

γ) ζουν στις τροπικές χώρες …………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Μαριλία Κωστάκη Γιάννενα, 21/2/05

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: ΖΩΑ ΟΝΟΜΑ: ………………………………………………………………………… 1. Να γράψεις στα κουτάκια 6 κατοικίδια ζώα που γνωρίζεις…

• • •

• • •

2. Γράψε στις στήλες τα ονόµατα 4 ζώων που ζουν στο δάσος, στη θάλασσα και

στη λίµνη ή το ποτάµι.

Του δάσους Της Θάλασσας Της λίµνης ή του

ποταµού

3. Για ποιους λόγους έχει ο άνθρωπος κατοικίδια ζώα; Τι του προσφέρουν;

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Τα ζώα προσαρµόζονται στο περιβάλλον που ζουν. Για καθένα από τα παρακάτω ζώα

να γράψεις: α) πώς προσαρµόζεται στο περιβάλλον του και β) γιατί το κάνει αυτό.

ΟΝΟΜΑ ΖΩΟΥ Πως προσαρµόζεται στο

περιβάλλον; Γιατί το κάνει αυτό;

Σκαντζόχοιρος

Αρκούδα

Χταπόδι

5. Χώρισε τα παρακάτω ζώα βάζοντας Χ στις κατηγορίες που πρέπει.

κατοικίδιο Ζώο της λίµνης ή

του δάσους Γεννά µικρά Γεννά αυγά

Κότα

Κύκνος

Λύκος

Αγελάδα

Χελώνα

Πελαργός

Αλεπού

Λαγός

6. Στο παρακάτω κρυπτόλεξο πρέπει να βρεις 12 ζώα του τόπου µας.

7. Σωστό ή Λάθος;

Το δελφίνι είναι ψάρι.

Τα φίδια πέφτουν σε χειµερία νάρκη.

Ο βάτραχος στην αρχή της ζωής του αναπνέει µόνο µε βράγχια.

Τα πτηνά, τα ψάρια, τα έντοµα γεννούν αυγά.

Όλα τα κατοικίδια ζώα είναι θηλαστικά.

Πώς τα πήγα;

Άσε καλό µου το χορό και διάβασε λιγάκι… και σύντοµα θα γίνεις το πιο καλό …ζωάκι

Τα πήγες µια χαρά, τα ζώα τα γνωρίζεις, όµως το µυαλουδάκι σου πρέπει να το ζορίζεις …

Ο πιο σοφός ο µαθητής παίρνει και το βραβείο , πήδα µε το σχοινάκι σου, στα ζώα είσαι … θηρίο!!!

Γιάννης Σαλονικίδης

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Φύλλο εργασίας : 7 Όνοµα οµάδας:…………… Μέλη:…..………………….

Οικοσύστηµα Λέµε: τα έµβια στοιχεία (ζώα, φυτά), τα άβια στοιχεία (νερό ,έδαφος, αέρα, ήλιο, κλίµα) και τις µεταξύ τους σχέσεις (τροφικές αλυσίδες-διαταραχές τους).

Τα οικοσυστήµατα της Ελλάδας

1)Παρατηρώ την εικόνα της σελίδας 58 και καταγράφω στον παρακάτω πίνακα:

Ορεινό οικοσύστηµα Έµβια (έχουν ζωή) Άβια (δεν έχουν ζωή) Ζώα:

Φυτά:

2) Κάνω το ίδιο για το:

Θαλάσσιο οικοσύστηµα (σελ.59) Έµβια (έχουν ζωή) Άβια (δεν έχουν ζωή) Ζώα:

Φυτά:

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

3) Κάνω το ίδιο για το:

Πεδινό οικοσύστηµα (σελ. 59) Έµβια (έχουν ζωή) Άβια (δεν έχουν ζωή) Ζώα:

Φυτά:

4) Κάνω το ίδιο για το:

Οικοσύστηµα της πόλης(σελ. 60) Έµβια (έχουν ζωή) Άβια (δεν έχουν ζωή) Ζώα:

Φυτά:

5) Παρατηρώ τις εικόνες του βιβλίου µου και φτιάχνω τροφικές αλυσίδες για κάθε οικοσύστηµα: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

eugen

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Φύλλο εργασίας : 8 Όνοµα οµάδας:…………… Μέλη:…..………………….

Οικοσυστήµατα του τόπου µας Για να µελετήσουµε ένα οικοσύστηµα εντοπίζουµε και καταγράφουµε όλα τα στοιχεία του, έµβια και άβια.

1) ΤΑ ΦΥΤΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΓΥΡΩ ΜΑΣ

Υλικά: χαρτί, µολύβι, γάντια µιας χρήσης, διαφανές πλαστικό ποτήρι.

Είδος Όνοµα ή περιγραφή Πιστεύεις ότι φύτρωσαν µόνα τους ή έχουν φυτευθεί;

Χαρακτηριστικά της θέσης τους ( ήλιος, υγρασία, σκιά)

δέντρα

θάµνοι

χαµηλά φυτά, λουλούδια

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

2) ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ 1 τ. µ. Υλικά: Χαρτί , µολύβι, σπάγκος, 4 µικρά ξύλα, µέτρο.

• Με το σπάγκο και τα ξύλα σηµαδέψτε στο έδαφος µια επιφάνεια ενός τετραγωνικού µέτρου (1µ.Χ 1µ. ).

• ∆ώστε ένα σύµβολο για το κάθε είδος φυτού µέσα στο σχήµα:

√ γρασίδι ٧ χόρτο που τρώγεται ♣ τριφύλλι δέντρο φυτό µε λουλούδι ٭ • Χωρίστε την επιφάνεια στο έδαφος όπως στο παρακάτω

σχήµα:

Σηµείωση: ∆εν κόβουµε κανένα φυτό, ιδιαίτερα τα σπάνια.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

3) ΤΑ ΖΩΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΓΥΡΩ ΜΑΣ

Αναγνώριση των ζώων Υλικά: χαρτί, µολύβι, γάντια µιας χρήσης, µεγεθυντικός φακός, εικόνες ζώων. Είδος Όνοµα ή

περιγραφή Θέση που βρίσκεται

Συµπεριφορά (παρατηρήσεις)

Θηλαστικά

Πουλιά

Έντοµα

Ερπετά

Άλλα

• Σκάβουµε µε µια πέτρα ή κάτι άλλο στο έδαφος και καταγράφουµε και άλλα ζώα ( πχ σκουλήκια)

• Ζωγραφίστε σε ένα χωριστό φύλλο χαρτί ένα από τα ζώα που βρήκατε προσέχοντας τις λεπτοµέρειες (πόδια, κεφάλι κ.λ.π.)

Τώρα που µελετήσατε τα ζώα και τα φυτά, φτιάξτε µια αλυσίδα που να δείχνει ποιος τρώει ποιον, ξεκινώντας από τα φυτά.

Σηµείωση: ∆εν σκοτώνουµε κανένα ζώο. Αν χρειαστεί να το πιάσουµε για παρατήρηση, το πιάνουµε µε προσοχή και µετά το αφήνουµε να φύγει.

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Έδαφος, ποιότητα εδάφους • Όλα τα εδάφη δεν είναι ίδια. Άλλα είναι πιο γόνιµα και

άλλα άγονα. Το σκούρο καφέ προς το µαύρο χρώµα είναι συνήθως γόνιµο, αντίθετα το ανοιχτόχρωµο ( άσπρο, γκρι) είναι άγονο.

• Μεγάλη σηµασία για την ποιότητα του χώµατος έχει και η οξύτητά του. Συνήθως τα όξινα δεν είναι γόνιµα.

4) ΜΕΛΕΤΗ Ε∆ΑΦΟΥΣ

Υλικά: γάντια µιας χρήσης, πλαστικό µπουκάλι µε νερό, διαφανές πλαστικό ποτήρι, µικρό ξυλάκι, πεχαµετρικό χαρτί. • Εµφάνιση χώµατος

Παίρνω χώµα, παρατηρώ το χρώµα του και καταγράφω τις παρατηρήσεις µου. Σύµφωνα µε τις παραπάνω πληροφορίες πιστεύεις ότι είναι γόνιµο ή άγονο; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • Άλλα χαρακτηριστικά Παίρνω λίγο βρεγµένο χώµα και δοκιµάζω αν πλάθεται. Σηµειώνω τις παρατηρήσεις µου. ……………………………………………………………………………………………………………………………… • Οξύτητα και αλκαλικότητα του χώµατος Βάλτε λίγο χώµα σε ένα ποτήρι µε νερό και ανακατέψτε καλά. Πάρτε ένα κοµµατάκι πεχαµετρικό χαρτί και βυθίστε το µέσα. Τι χρώµα πήρε; Τι πεχά έχει το χώµα; Κύκλωσε:

Είναι : όξινο ουδέτερο αλκαλικό

Πηγή: eugen