Χρωματίζω με γαλάζιο τα λόγια του παιδιού που ζητά κάτι ευγενικά

και με κίτρινο τα λόγια του παιδιού που το ζητά με άσχημο τρόπο .

Άφησέ με να πάω για νερό. Σας παρακαλώ, κυρία, μπορώ να πάω για νερό;

Δώσε μου ένα χαρτί. Σας παρακαλώ, κύριε, μου δίνετε ένα χαρτί;

Μαμά, θέλω τώρα παγωτό! Σε παρακαλώ, μαμά, μου αγοράζεις ένα παγωτό;

Σας παρακαλώ, μου λέτε που είναι η στάση; Θα με βοηθήσετε λίγο;

Πώς θα ζητήσω γάλα από τη μαμά μου.

Πώς θα ζητήσω τη γόμα από το φίλο μου.

Πώς θα ζητήσω εφημερίδα από τον περιπτερά .

Μια κυρία στέκεται στην πόρτα του σχολείου κι εγώ θέλω να περάσω .

Τι θα της πω;

Γράφω ευγενικά.

εποχή οι η εποχές

φων…. φωνές

μουσικ…. μουσικές

αυλ…. αυλές

βρύσ…. βρύσες

στέγ…. στέγες

Γράφω στις λέξεις « η » ή « οι ».

Ήτα ( η ) στην αρχή,

ήτα ( η ) και στο τέλος .

Πάντα οι πολλές θέλουν οι.

Γλώσσα

Αντιγράφουν τo κείμενο:

- Κυρία, εσείς διαβάζετε παραμύθια;

- Ναι, μου αρέσουν πολύ, γιατί με

ταξιδεύουν σε χώρες φανταστικές.

Μαθαίνουν ορθογραφία την πρόταση .

-Κυρία, εσείς διαβάζετε παραμύθια;

Διαβάζουν το κείμενο στη σελίδα 23.

Καθαρογράφουν στο ροζ τετράδιο όσα

σημειώσαμε στο Πρόχειρο.

Συμπληρώνουν τα φυλλάδια Γλώσσας .

Μαθηματικά

Μαθαίνουν για το εκατοστό.

Συμπληρώνουν τα φυλλάδια

Μαθηματικών .

Γενικά

Αύριο, Τετάρτη 7.10.15 τα παιδιά θα σχολάσουν στις 12.25

1.

4.

2.

1.

5.

3. Οδηγίες

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τα παιδιά πρέπει να κόψουν από το τέλος

του Βιβλίου Μαθηματικών τους τη σελίδα

που αναφέρεται στο κεφάλαιο 5 .

Θα κόψουν έναν - έναν τους 5 χάρακες

και θα τους φέρουν αύριο στο σχολείο .

2.