Ρ Η Μ Α Τ Α - Χ Ρ Ο Ν Ο Ι

Γράφω σε ποιο χ ρ ό ν ο είναι τα ρήματα.

Εγώ τρέχω.

Εγώ έτρεξα.

Εγώ ε ίχα τρέξει .

Εγώ θα τρέξω.

Εγώ έτρεχα.

Εγώ έχω τρέξει .

Εγώ ε ίχα τρέξει .

Εγώ θα έχω τρέξει .

Ρ Η Μ Α Τ Α - Ε Ν Ε Σ Τ Ω Τ Α Σ

Υπογραμμίζω μόνο τα ρήματα που είναι σε ε ν ε σ τ ώ τ α .

Κάθε χρόνο η Μαρία πηγαίνει

για διακοπές στο νησί του παππού.

Τα πρωινά περνούν ευχάριστα.

Βοηθάει τη γιαγιά στις δουλειές του σπιτιού και ταΐζει τις κό-

τες. Λίγο αργότερα θα πάει για παιχνίδι.

Το μεσημέρι γυρίζει νωρίς στο σπίτι. Πλένεται, στρώνει το

τραπέζι και περιμένει τον παππού. Θα φάνε όλοι μαζί, όταν θα

έρθει.

Ρ Η Μ Α Τ Α - Φ Ω Ν Ε Σ

Γράφω τα ρ ή μ α τ α στη σωστή φ ω ν ή.

λούζομαι , χτενίζω, σκεπάζω, ντύνομαι , βρέχω, στολίζω,

γυμνάζομαι , κρυώνω, ετο ιμάζομαι , σηκώνομαι

Ε Ν Ε Ρ Γ Η Τ Ι Κ Η Φ Ω Ν Η

Π Α Θ Η Τ Ι Κ Η Φ Ω Ν Η

Ρ Η Μ Α Τ Α - Φ Ω Ν Ε Σ

Γράφω τα ρ ή μ α τ α από την ε ν ε ρ γ η τ ι κ ή στην π α θ η τ ι κ ή φ ω ν ή.

Ε Ν Ε Ρ Γ Η Τ Ι Κ Η Φ Ω Ν Η

λούζω ► λ ο ύ ζ ο μ α ι

ντύνω ►

φωτίζω ►

σκεπάζω ►

Π Α Θ Η Τ Ι Κ Η Φ Ω Ν Η

Ρ Η Μ Α Τ Α - Φ Ω Ν Ε Σ

Γράφω τα ρ ή μ α τ α από την π α θ η τ ι κ ή στην ε ν ε ρ γ η τ ι κ ή φ ω ν ή.

κ ρ ύ β ω κρύβομαι

χτενίζομαι

πλένομαι

δανείζομαι

Ε Ν Ε Ρ Γ Η Τ Ι Κ Η Φ Ω Ν Η Π Α Θ Η Τ Ι Κ Η Φ Ω Ν Η

Ο Ενεστώτας είναι ο χρόνος που μας φανερώνει ότ ι :

κάτι γ ίνεται τώρα

κάτι γ ίνεται συνήθως .

Ο χρόνος του ρήματος

μας φανερώνει πότε γίνεται

αυτό που λέει το ρήμα.

Τα ρήματα έχουν 8 χ ρ ό ν ο υ ς .

Οι χρόνοι ε ίναι 8 . Ε Ν Ε Σ Τ Ω Τ Α Σ

τώρα, συνήθως

Α Ο Ρ Ι Σ Τ Ο Σ Π Α Ρ Α Τ Α Τ Ι Κ Ο Σ Σ Υ Ν Ο Π Τ Ι Κ Ο Σ Μ Ε Λ Λ Ο Ν Τ Α Σ

Ε Ξ Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Η Τ Ι Κ Ο Σ

Μ Ε Λ Λ Ο Ν Τ Α Σ

Σ Υ Ν Τ Ε Λ Ε Σ Μ Ε Ν Ο Σ

Μ Ε Λ Λ Ο Ν Τ Α Σ Π Α Ρ Α Κ Ε Ι Μ Ε Ν Ο Σ Υ Π Ε Ρ Σ Υ Ν Τ Ε Λ Ι Κ Ο Σ

Ζωγραφίζω ένα καράβ ι (τώρα )

Τα απογεύματα πηγαίνω στις κούνιες .

(συνήθως )

Τα ρήματα έχουν δύο φωνές:

1. την ενεργητική φωνή και

2. την παθητική φωνή .

Τα ρήματα της ενεργητικής φωνής

τελειώνουν σε –ω (με ωμέγα).

τ ρ έ χ ω , δ ι α β ά ζ ω , α γ α π ώ , χ τ υ π ώ

Τα ρήματα της παθητικής φωνής

τελειώνουν σε –μαι (με άλφα γ ιώτα):

π λ έ ν ο μ α ι , α γ α π ι έ μ α ι ,

κ ο ι μ ά μ α ι , κ ρ ύ β ο μ α ι

ΓΛΩΣΣΑ

1. Να γράψω την αντιγραφή μου.

2. Να μάθω την ορθογραφία μου.

3. Να διαβάσω τη γραμματική μου.

4. Να ασχοληθώ με το Φυλλάδιο Εργασιών .

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1. Να ασχοληθώ με το Φυλλάδιο Εργασιών .

2. Να γράψω στο Τετράδιο Μαθηματικών την

προπαίδεια των δίδυμων αριθμών και να

τη μάθω .

ΓΕΝΙΚΑ

1. Αύριο, ΠΕΜΠΤΗ 13.10.16 θα φέρω στο

σχολείο:

το ΒΙΒΛΙΟ ΓΛΩΣΣΑΣ

το ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΓΛΩΣΣΑ

1. Να γράψω την αντιγραφή μου.

2. Να μάθω την ορθογραφία μου.

3. Να διαβάσω τη γραμματική μου.

4. Να ασχοληθώ με το Φυλλάδιο Εργασιών .

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1. Να ασχοληθώ με το Φυλλάδιο Εργασιών .

2. Να γράψω στο Τετράδιο Μαθηματικών την

προπαίδεια των δίδυμων αριθμών και να

τη μάθω .

ΓΕΝΙΚΑ

1. Αύριο, ΠΕΜΠΤΗ 13.10.16 θα φέρω στο

σχολείο:

το ΒΙΒΛΙΟ ΓΛΩΣΣΑΣ

το ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΓΛ

ΩΣΣΑ

1.

Να γ

ράψ

ω τ

ην α

ντιγ

ραφ

ή μ

ου.

2.

Να μ

άθ

ω τ

ην ο

ρθ

ογραφ

ία μ

ου.

3.

Να δ

ιαβά

σω

τη

γραμ

ματικ

ή μ

ου.

4.

Να α

σχολ

ηθ

ώ μ

ε τ

ο Φ

υλλά

διο

Εργασ

ιών.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1.

Να α

σχολ

ηθ

ώ μ

ε τ

ο Φ

υλλά

διο

Εργασ

ιών.

2.

Να γ

ράψ

ω σ

το

Τετράδι

ο Μ

αθ

ημ

ατικ

ών

τη

ν

π

ροπ

αίδ

εια

τω

ν δ

ίδυμ

ων α

ριθ

μώ

ν κ

αι

να

τη

μάθ

ω.

ΓΕΝΙΚΑ

1.

Αύρ

ιο,

ΠΕΜ

ΠΤΗ 1

3.1

0.1

6 θ

α φ

έρω

στο

σ

χολ

είο

:

το Β

ΙΒΛ

ΙΟ Γ

ΛΩ

ΣΣΑ

Σ

το Β

ΙΒΛ

ΙΟ Μ

ΑΘ

ΗΜ

ΑΤ

ΙΚΩ

Ν