«Tα παιδιά της πόλης»

Της Κ.Λαζαρίδου

Καλησπέρας σας!

Η ομάδα Ecomobility του Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Αχαρνών σας καλοσωρίζει στην παρουσίαση της εργασίας των μαθητών του σχολείου μας με θέμα «Τα παιδιά της πόλης»

Aς παρακολουθήσουμε ενα θεατρικό δρώμενο με θέμα τι άλλο…τα προβλήματα της πόλης και προτεινόμενους τρόπους επίλυσής τους, που θα βοηθήσουν την πόλη μας, για ένα καλύτερο αύριο, όπως μας διδάσκει η σχολή του Εcomobility,που οργάνωσαν οι μαθητές !

Καλή σας διασκέδαση!

(ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ)

Μαρία : Γρήγορα Ελπίδα θα αργήσουμε στο μάθημα και θα πάρουμε απουσία πάλι!

Ελπίδα: Σιγά μωρέ, μια απουσία είναι, τι θα πάθεις;

Mητέρα: Ελπίδα κάνε γρήγορα…δεν θα τρέχω να δικαιολογήσω απουσίες πρωινιάτικα!

Ελπίδα: Ορίστε ετοιμάστηκα!…Έβαλα ότι βρήκα μπροστά μου!

Μαρία: Έλα πάμε, ήρθε το λεωφορείο!

[βγαίνουν τα κορίτσια έξω για να προλάβουν το λεωφορείο και τελικά το χάνουν)

(ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ)

Μαρία: Nα είδες τώρα…χάσαμε το λεωφορείο

Ελπίδα: Καλά καημένη…πως κάνεις έτσι, δεν έχασες και το ραντεβού με τον Λεονάρντο ντι Κάπριο….μην ανησυχείς ,περνάει κι άλλο σε 15 λεπτά!

Μαρία : Oυφ,αυτή η σιγουριά σου, ότι θα περάσει το λεωφορείο σε 15 λεπτά, με εντυπωσιάζει! Βλέπεις κανένα πίνακα ανακοινώσεων;

έστω τυπωμένο;

δεν ζητάω ηλεκτρονικό, όπως έχουν όλες οι χώρες της Ευρώπης, που είμαστε και στην ίδια οικονομική οικογένεια,……που να σε ενημερώνει για τα δρομολόγια!!

(Τα κορίτσια περιμένουν στη στάση και ακούνε να μπουμπουνίζει…)

Μαρία: Θα βρέξει μάλλον …έχεις ομπρέλα;

Ελπίδα : Όχι ..δεν έφερα, νόμιζα πως πήρες εσύ!

(άρχισε να βρέχει…)

Μαρία : Bρέχει! Τώρα τι θα κάνουμε;

Eλπίδα: Δεν νομίζω να δυναμώσει η βροχή..καλύψου με το μπουφάν…

Μαρία: Aσε με και εσυ βρε Ελπίδα! Όλο επιπολαιότητες!

Ένα κράτος κρίνεται από τις παροχές στους πολίτες του! Εμείς ούτε τα βασικά, γιατί δεν τα διεκδικούμε! Κανονικά θα έπρεπε να υπάρχει υπόστεγο πάνω από τη στάση ..μα δεν υπάρχει!!

Ελπίδα: Kαλά λες, δεν το είχα σκεφτεί. Πρέπει να το πούμε στο πατέρα μας που εργάζεται στο Δήμο. Έτσι θα αρχίσουν οι εργασίες για τα υπόστεγα σε κάθε στάση, ώστε οι συμπολίτες μας να είναι ικανοποιημένοι.

(ΣΤΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ)

(Φτάνει το λεωφορείο και τα κορίτσια μπαίνουν μέσα βρεγμένα και εκεί συναντούν ένα φίλο τους)

Γιώργος: Γεια σας κορίτσια…βραχήκατε και εσείς από τη βροχή βλέπω!

Ελπίδα : Γειά…ναι.. και βέβαια βραχήκαμε αλλά έχουμε μια ιδέα με τη Μαρία που θα φέρει κάτι διαφορετικό στη πόλη μας

Γιώργος: Πείτε μου και εμένα βρε κορίτσια….τώρα μου έχετε κινήσει την περιέργεια και θα σκάσω αν δεν μάθω…

Μαρία: Λέμε να οργανώσουμε μια ομάδα « Πολίτες υπέρ αστικών συγκοινωνιών» Π.Υ.Α.Σ με σκοπό να οργανώσει τα υπόστεγα στις στάσεις, τις ηλεκτρονικές επιγραφές ενημέρωσης δρομολογίων.

Πρέπει οι πολίτες να αφήσουν το αυτοκίνητο και να χρησιμοποιήσουν το λεωφορείο. Για να γίνει αυτό πρέπει το λεωφορείο, να γίνει ελκυστικότερο…

(Σε μια στιγμή το λεωφορείο τρέμει και ύστερα σταματάει…)

Ελπίδα: Τι έγινε;

(Βγαίνουν όλοι έξω και συνειδητοποιούν πως το λεωφορείο είχε κολλήσει σε μια βαθιά λακούβα )

(ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ)

Μαρία: Tώρα πως θα πάμε στο σχολείο;

Ελπίδα : Μην ανησυχείς θα πάρω τηλέφωνο τη μαμά μας να έρθει να μας πάρει και να μας πάει σχολείο!

(Η Ελπίδα προσπάθησε να πάρει τηλέφωνο την μητέρα τους μα εκείνη δεν απαντούσε…)

Μαρία : Τι γίνεται; (Αγωνία)

Ελπίδα : Δεν απαντάει…(Aνησυχεί)

Mαρία : Πάρε ξανά (άγχος)

Ελπίδα:Tην έχω καλέσει 5 φορές μέχρι τώρα!…

(Τα κορίτσια και ο φίλος τους αποφάσισαν να περπατήσουν μέχρι το σχολείο…)

Γιώργος: Tώρα θα περπατήσουμε όλο το δρόμο προς το σχολείο;

Eλπίδα: Δεν έχουμε άλλη λύση.

Μαρία: ‘Εχει πολλή κίνηση! Δεν έχει πεζοδρόμια!

Που να πατήσουμε με τόσα νερά!

Για τα αντιπλημμυρικά έργα ποιος είναι υπεύθυνος;

Eλπίδα : Tώρα μάλιστα…και αυτό να το συμπεριλάβουμε στα αιτήματα των πολιτών ….Να δω πως θα περάσουμε το δρόμο;

Oύτε διάβαση, ούτε σήμανση, ούτε φανάρια!

Γιώργος: Ας περιμένουμε λίγο θα δείτε κάποιο αμάξι θα σταματήσει για να περάσουμε ..που θα πάει; Κανείς!!

(Επιτέλους τα παιδιά πέρασαν το δρόμο και κινούνται για το σχολείο)

Ελπίδα: Σε λίγο φτάνουμε παιδιά!(χαρά).

Πρέπει να βρούμε ασφαλή δρόμο,χωρίς τόση κίνηση και φασαρία.

Εδώ είναι επικίνδυνα που περπατάμε….

(ΚΟΝΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)-ΤΡΑΚΑΡΙΣΜΑ

Γιώργος: Καιρός ήταν, φτάσαμε σχολείο!

Μαρία: Koιτάξτε εκεί! Δυο αμάξια τράκαραν!

Ελπίδα: Ooo, ναι …πάμε να βοηθήσουμε!

Γιώργος: Nαι, πάμε!

(Τα παιδιά φτάνουν στο ατύχημα και ευτυχώς διαπιστώνουν ότι ήταν ένα μικρό ατύχημα και κανείς δεν έπαθε τίποτα!)

Nίκος: Tι να σου πω βρε κακομοίρη…. Που τρέχεις έτσι πρωινιάτικα! ουτε το στοπ , ούτε την προτεραιότητα στον ποδηλάτη….πρέπει να ντρέπεσαι..

Κώστας: Kαι εσυ τι είσαι, τροχονόμος και μας κάνεις υποδείξεις….να κοιτάς την δουλειά σου….δεν έγινε και τίποτα….

Ανέστης: Eγώ ο καημένος ο μαθητής ποδηλάτης, και τηρώ τον Κ.Ο.Κ. και φοράω κράνος αλλά δεν έχω χώρο στο οδόστρωμα…Παραλίγο να γίνω χαλκομανία…

Μαρία: Eδώ που τράκαραν έχει διασταύρωση ….και θα έπρεπε να υπάρχουν φανάρια! Αλλά δυστυχώς δεν υπάρχουν, αλλά ούτε και οι οδηγοί σέβονται την προτεραιότητα, που ορίζεται από τον κανονισμό οδικής κυκλοφορίας, τον Κ.Ο.Κ

Γιώργος : Για αυτό το λόγο μας λένε οι καθηγητές μας, ότι είναι σημαντική η κυκλοφοριακή αγωγή από μικρή ηλικία. Να οργανώσουμε ένα πάρκο Κυκλοφοριακής αγωγής και στη πόλη μας, όπως σε τόσες άλλες πόλεις της Ελλάδας και του κόσμου. Ας ξεκινήσουμε την εκπαίδευση παίζοντας!

Ελπίδα: Πολύ καλή ιδέα! Έχεις δίκιο!

Γιώργος: Παιδιά καλύτερα να πηγαίνουμε γιατί η ώρα έχει περάσει και σε λίγο θα χτυπήσει το κουδούνι.

Μαρία: Nαι, πάμε!

(Τα παιδιά ίσα που φτάνουν στο σχολείο και κτυπάει το κουδούνι)

Γιώργος: Tα λέμε στο διάλειμμα κορίτσια!

Μαρία/ Ελπίδα: Καλό μάθημα!

(χτυπάει το κουδούνι για διάλειμμα και η Ελπίδα έχει μια ιδέα)

(ΣΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ)

Ελπίδα: Λοιπόν παιδιά έχω μια φοβερή ιδέα…. Να φωνάξουμε και τα άλλα παιδιά!

Έρχονται όλοι. ΜΑΡΙΑ,ΣΟΦΙΑ, ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΕΣΤΗΣ,ΚΩΣΤΑΣ,ΝΙΚΟΣ

Μαρία: Ορίστε, άντε καλέ, τι είναι πια αυτό που θέλεις να μας πεις;

Ελπίδα: Θα οργανώσουμε την σχολή ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ. Eίδα, τις προάλλες μια φοβερή ιδέα που εφαρμόζεται σε πολλά σχολεία της Ελλάδας! Λέγεται ECOMOBILITY! Με αυτήν την συνεργασία τα

παιδιά του σχολείου προτείνουν τρόπους των προβλημάτων της πόλης τους, που σχετίζονται κυρίως με την μετακίνηση, στο Δήμο και βελτιώνουν την πόλη τους. Είναι η φωνή των μαθητών! Τι λέτε;

Κώστας: Nαι και βέβαια!Aς δούμε τις προτάσεις που θα κάνουμε στους φορείς

Νίκος: Να ξεκινήσουμε με την ΔΙΑΠΛΑΤΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΕΖΟΔΡΟΜΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ

Σοφια: Nα ζητήσουμε την ΑΥΞΗΣΗ ΔΡΟΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ AΣΤΙΚΩΝ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ.

Ανέστης: Να χαρακτούν επιτέλους ΠΟΔΗΛΑΤΟΔΡΟΜΟΙ! Δέκα κιλά χάνω κάθε μέρα από την αγωνία μου μέχρι να φτάσω στο σχολείο!

Μαρία: Aς ξεκινήσουμε φτιάχνοντας έναν ΟΔΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΠΕΖΩΝ – ΜΑΘΗΤΩΝ

Κων/να: Mαζί και την κάτοψη του ΠΑΡΚΟΥ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ-ΚΑΤΟΨΗ

Ελπίδα: H σχολή μας θα έχει μια ΑΦΙΣΑ ενημερωτική –ΣΧΟΛΗ ECOMOBILITY

Γιώργος: Και ένα ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΟ ΣΠΟΤΑΚΙ

«ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»

ΒΙΝΤΕΟ

«Τα δυστυχήματα στο δρόμο, τις περισσότερες φορές, γίνονται από ανθρώπινα λάθη.

Γιατί, όμως, οι οδηγοί και οι πεζοί είναι απρόσεκτοι;

Πολλές φορές φταίνε τα συναισθήματα μας ή και κάποια στοιχεία του χαρακτήρα μας που μας κάνουν να συμπεριφερόμαστε επικίνδυνα στους δρόμους.

ΒΙΑΣΥΝΗ ΑΠΕΡΙΣΚΕΨΙΑ ΑΜΕΛΕΙΑ ΕΓΩΙΣΜΟΣ ΕΠΙΔΕΙΞΙΟΜΑΝΙΑ ΑΓΕΝΕΙΑ ΘΥΜΟΣ.

Παρατηρήστε τους ήρωες που ακολουθούν ως πεζοι , ως οδηγοι και ως ποδηλάτες.

Σκεφτείτε πόσο πιο απλά θα ήταν όλα με λίγη

ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΥΠΟΜΟΝΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΠΡΟΣΟΧΗ ΠΡΟΝΟΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΓΡΗΓΟΡΣΗ ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ

Μην περιμένουμε τα πάντα από τους φορείς αλλά μπορούμε και ο καθένας μόνος του να κάνει οικολογική μετακίνηση και να ομορφαίνει τη ζωή τη δική του και της πόλης του με απλά βήματα που θα μάθουμε στη σχολή ECOMOBILITY

ΦΟΒΟΣ ΑΓΑΝΑΚΤΗΣΗ ΑΓΩΝΙΑ ΟΡΓΗ

ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΩΓΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ

ΘΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΟΥΝ ΑΠΟ THN

ΧΑΡΑ ΗΡΕΜΙΑ ΚΑΙ ΓΑΛΗΝΗ

Ολοι μαζί

ΣΧΟΛΗ ΕCOMOBILITY –Η ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ….και τώρα το τραγούδι μας….

Ευφυές Σύστημα Διαχείρισης Αστικής Κινητικότητας

Στόχος του είναι μέσα από τις υπηρεσίες που παρέχει,

αφενός να βοηθήσει τον πολίτη να μετακινηθεί ευκολότερα αποφεύγοντας τις συμφορημένες κυκλοφοριακά περιοχές,

αφετέρου να διαμορφώσει περιβαλλοντική συνείδηση και να ενισχύσει τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς. Η άμεση εμπλοκή του πολίτη στο σχεδιασμό της μετακίνησής του, του δίνει το δικαίωμα αλλά και την δυνατότητα να συμβάλει ενεργά στην αναβάθμιση της ποιότητας του περιβάλλοντος της πόλης.Τέλος, μέσα από ειδικά προγράμματα εκπαίδευσης αστικής κινητικότητας, το νέο σύστημα παρέχει τη δυνατότητα για τη διαμόρφωση μιας νέας κουλτούρας μετακίνησης στην πόλη.Το σύστημα διαχωρίζεται σε δύο επιμέρους οντότητες, οι οποίες δρουν συμπληρωματικά και παράλληλα:• Το Κέντρο Αστικής Κινητικότητας• Το Κέντρο Ελέγχου της Κυκλοφορίας Υπηρεσίες Εύρεσης Βέλτιστης Διαδρομής

Δρομολόγηση με αυτοκίνητο: Παροχή εναλλακτικών λύσεων δρομολόγησης για μετακίνηση με ιδιωτικό μέσο μεταφοράς με βάση το μικρότερο χρόνο διαδρομής ή τη μικρότερη απόσταση. Η εκτίμηση του χρόνου διαδρομής γίνεται με βάση τις πραγματικές κυκλοφοριακές συνθήκες που επικρατούν στο δίκτυο της πόλης. Περιβαλλοντικά φιλική δρομολόγηση: Ανάδειξη της διαδρομής με τη χαμηλότερη έκθεση του μετακινούμενου σε ρύπους χρησιμοποιώντας το αυτοκίνητό του αλλά και της οικονομικότερης διαδρομής, η οποία στηρίζεται στην ελαχιστοποίηση της κατανάλωσης καυσίμου. Μετακίνηση με Μέσα Μαζικής Μεταφοράς: Παροχή βέλτιστης λύσης μετακίνησης με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς της πόλης. Συνδυασμένη Μετακίνηση: Παροχή βέλτιστης λύσης μετακίνησης με συνδυασμό οχήματος ιδιωτικής χρήσης και Μέσων Μαζικής Μεταφοράς. Η υπηρεσία αφορά μετακινήσεις με αφετηρία περιοχές εκτός πολεοδομικού συγκροτήματος και

προορισμό κεντρικές περιοχές της πόλης. Οι λύσεις αφορούν σε μετακίνηση με αυτοκίνητο μέχρι κάποιο τερματικό σταθμό λεωφορείων όπου υπάρχει χώρος για στάθμευση και συνέχιση σε επιβαρυμένες κυκλοφοριακά περιοχές με χρήση ΜΜΜ. Πεζή Μετακίνηση: Ανάδειξη της μικρότερης σε μήκος ασφαλούς για πεζή μετακίνηση διαδρομής.

Υπηρεσίες Πληροφόρησης Μετακινούμενου

Κυκλοφοριακές συνθήκες στο οδικό δίκτυο: Παροχή πληροφοριών για τις πραγματικές συνθήκες που επικρατούν στο οδικό δίκτυο αλλά και πρόβλεψη κυκλοφοριακών συνθηκών για το υπόλοιπο κάθε ημέρας. Μέσα Μαζικής Μεταφοράς: Παροχή πληροφοριών για διαδρομές και προγράμματα λεωφορειακών γραμμών και για τις στάσεις των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς. Περιβαλλοντική επιβάρυνση: Παροχή πληροφοριών για την ατμοσφαιρική ρύπανση (όπως αυτή καταγράφεται με χρήση μετρητών) και την περιβαλλοντική επιβάρυνση λόγω της κυκλοφορίας σε πραγματικό χρόνο. Σημεία Ενδιαφέροντος: Παροχή πληροφοριών για σημεία που αφορούν τόσο στον τουρισμό όσο και στην καθημερινότητα της πόλης (αξιοθέατα, υπηρεσίες, αθλητικές εγκαταστάσεις κ.α.).