Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

22
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2005-2006 Θέματα εξετάσεων Ιουνίου 2006 Δοκίμιο Α Αναφερθείτε στις πολιτικο-κοινωνικές συνθήκες κάτω απότις οποίες εμφανίστηκε ο Ρεαλισμός. Αναφέρετε ένα από τους κυριότερους εκπροσώπους του Ρεαλισμού. Τι γνωρίζετε για τη ζωή του, ποια είναι τα κυριότερα έργα του; Αναλύστε δύο από αυτά και εντοπίστε τα καινοτόμα στοιχία που εισάγουν. Δοκίμιο Β Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της αρχιτεκτονικής Αρ Νουβώ στην Ευρώπη και ποιες επιρροές πιστεύετε ότι δέχτηκε από το Κίνημα Arts & Crafts? Αναφέρετε κυριότερους εκπροσώπους της και σχολιάστε αντιπροσωπευτικά έργα τους. Ερωτήσεις 1) Τι γνωρίζετε για το λιντ; Η μουσική συνοδεία παίζει σημαντικό ρόλο; Αιτιολογείστε την απάντησή σας. 2) Εξηγήστε τους παρακάτω όρους: φούγκα, φόρμα σονάτα, συμφωνία, κοντσέρτο γκρόσο. 3) Να εξηγήσετε τι ονομάζουμε ορατόριο. 4) Τι γνωρίζετε γιατ η ζωή και το έργο του Κλαούντιο Μοντεβέρντι (1567-1643). 5) Τι γνωρίζετε για το μουσικό δράμα στη Γερμανία; Σημείωση: Θα απαντηθεί (1) δοκίμιο και τρεις (3) ερωτήσεις. Το δοκίμιο βαθμολογείται με άριστα το 7 (επτά) και η κάθε ερώτηση με άριστα το 1 (ένα).

Transcript of Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

Page 1: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2005-2006Θέματα εξετάσεων Ιουνίου 2006

Δοκίμιο Α Αναφερθείτε στις πολιτικο-κοινωνικές συνθήκες κάτω απότις οποίες εμφανίστηκε ο Ρεαλισμός. Αναφέρετε ένα από τους κυριότερους εκπροσώπους του Ρεαλισμού. Τι γνωρίζετε για τη ζωή του, ποια είναι τα κυριότερα έργα του; Αναλύστε δύο από αυτά και εντοπίστε τα καινοτόμα στοιχία που εισάγουν.

Δοκίμιο Β Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της αρχιτεκτονικής Αρ Νουβώ στην Ευρώπη και ποιες επιρροές πιστεύετε ότι δέχτηκε από το Κίνημα Arts & Crafts? Αναφέρετε κυριότερους εκπροσώπους της και σχολιάστε αντιπροσωπευτικά έργα τους.

Ερωτήσεις 1) Τι γνωρίζετε για το λιντ; Η μουσική συνοδεία παίζει σημαντικό ρόλο; Αιτιολογείστε την απάντησή σας. 2) Εξηγήστε τους παρακάτω όρους: φούγκα, φόρμα σονάτα, συμφωνία, κοντσέρτο γκρόσο. 3) Να εξηγήσετε τι ονομάζουμε ορατόριο. 4) Τι γνωρίζετε γιατ η ζωή και το έργο του Κλαούντιο Μοντεβέρντι (1567-1643). 5) Τι γνωρίζετε για το μουσικό δράμα στη Γερμανία;

Σημείωση: Θα απαντηθεί (1) δοκίμιο και τρεις (3) ερωτήσεις. Το δοκίμιο βαθμολογείται με άριστα το 7 (επτά) και η κάθε ερώτηση με άριστα το 1 (ένα).

Page 2: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2006-2007Θέματα εξετάσεων Ιουνίου 2007

Να απαντηθεί ένα (1) από τα δύο ζητήματα.

1ο ζήτημα

Στο τέλος του 18ου αιώνα και στην αρχή του 19ου το φαινόμενο της ανόδου της αστικής τάξης επηρέασε αποφασιστικά όλες τις τέχνες καθώς δημιουργήθηκαν νέα είδη και η αισθητική προσαρμόστηκε στις προτιμήσεις της νέας ισχυρής κοινωνικής τάξης. Έχοντας ως βάση συλλογισμού τη σημαντική αυτή αλλαγή των κοινωνικών δεδομένων, αναλύστε τα εξής θέματα: - Το νεοκλασικό ύφος στις εικαστικές τέχνες και την αρχιτεκτονική στην Ευρώπη. Εξηγήστε τους λόγους που προέκυψε και τη σχέση του με τα κοινωνικά γεγονότα και τις πολιτικές αλλαγές, δίνοντας έμφαση σε παραδείγματα καλλιτεχνών και σχολιάζοντας έργα τους αντιπροσωπευτικά προς αυτή την κατεύθυνση.- Τα σημαντικότερα είδη μουσικής που δημιουργήθηκαν ή τέθηκαν στο προσκήνιο μετά το 1750 και κατά την διάρκεια του πρώτου μισού του 19ου αιώνα.: Αναφέρατε τα σημαντικότερα από αυτά και εξηγήστε τους λόγους για τους οποίους αυτά τα είδη αναδείχθηκαν μέσα στις προαναφερόμενες κοινωνικές συγκυρίες.

2ο ζήτημα

- Να συγκρίνετε τη «Νεκρή Φύση» του Σεζάν (Χρ. Τεχνης σ. 543) με αυτήν του Βίλλεμ Καλφ (Χρ. Τέχνης σ. 430), προσπαθώντας να αναδείξετε τις διαφορές μεταξύ της τέχνης του 17ου και της μοντέρνας ως προς τον τρόπο και το περιεχόμενο της αναπαράστασης. Μεταξύ των άλλων αναφερθείτε: στο πολιτισμικό χώρο μέσα στον οποίο δημιουργήθηκαν αυτά τα δύο έργα τέχνης, στη σημασία του θέματος που εντοπίζετε στην απεικόνισή τους, στα κοινά τους σημεία (αν υπάρχουν) και στον τρόπο με τον οποίο αποδίδονται ο όγκος, το φως και το χρώμα στο κάθε έργο. Στο τομέα της αρχιτεκτονικής μπορείτε να σχολιάσετε την απόδοση του φωτός και της κίνησης σε ένα έργο του Μπαρόκ και σε ένα έργο του τέλους του 19ου αιώνα? - Συγκρίνετε τη διαμόρφωση της όπερας στην Ιταλία, τη Γαλλία και την Αγγλία κατά το 17ο αιώνα. Πως οι κοινωνικές και ιστορικές συνθήκες διαμορφώνουν τις

Page 3: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

εξελίξεις στο τομέα της όπερας σε κάθε μια από τις παραπάνω χώρες;

Page 4: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2006-2007Θέματα επαναληπτικών εξετάσεων 2007

1ο ζήτημα

Κατά την περίοδο της Αναγέννησης και κυρίως την εποχή του Μπαρόκ η τέχνη ήταν ακόμα στην υπηρεσία της θρησκείας. Παρατηρείστε στο βιβλίο Το Χρονικό της Τέχνης τον πίνακα Η Παναγία του Γκραντούκα (σελ.316) και τον πίνακα Η Παναγία με τον μακρύ λαιμό (σελ.365) και σχολιάστε τον τρόπο με τον οποίο η επιλογή και η διαπραγμάτευση του θέματος συνδέεται με τις ιστορικές, κοινωνικές ή οικονομικές συνθήκες στις οποίες δημιουργήθηκαν.Παρατηρείστε την Εκκλησία του Ιησού του Τζιάκομο ντελλα Πόρτα (Το Χρονικό της Τέχνης , σελ.389) και σχολιάστε τις βασικές αρχές οργάνωσής της, τη διακοσμητική προσέγγιση και τον σκοπό που εξυπηρετούσε μέσα στο πλαίσιο της εποχής που δημιουργήθηκε.Τι γνωρίζετε για το ορατόριο και την εκκλησιαστική μουσική του 17ου αιώνα;πως συνδέεται η ανάπτυξη της μουσικής με την εξέλιξη των τεχνών αυτή την εποχή;

2ο ζήτημαΑναλύστε το όραμα της ενότητας των τεχνών στην αρχιτεκτονική των αρχών του 20ου αιώνα και τη σημασία της Σχολής του Μπαχάους για την ένταξη της καλλιτεχνικής δημιουργίας στην κοινωνία.Τι γνωρίζετε για το κίνημα Γαλάζιος Καβαλάρης (Der Blaue Reiter);Αναφερθείτε στους δημιουργούς του, στη φιλοσοφία του καθώς και σε χαρακτηριστικά έργα.Ποια η σύνδεση ορισμένων αντιπροσώπων του κινήματος με το Μπάουχαουζ;Σχολιάστε τη σύνδεση του Σαίνμπεργκ και των μαθητών του (Εξπρεσιονισμός της Σχολής της Βιέννης) με το κίνημα Γαλάζιος Καβαλάρης.

Θα απαντηθεί ένα (1) από τα δύο ζητήματα.

Page 5: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2007-2008Θέματα εξετάσεων 2008

1ο Θέμα:

Το πέρασμα από το 14ο στο 15ο αιώνα σηματοδοτείται από την αλλαγή των συνθηκών, τόσο στο κοινωνικό πεδίο όσο και στην τέχνη.Να αναφερθείτε στις αλλαγές αυτές, μέσα από τις συγκριτικές αντιπαραθέσεις των παρακάτω έργων:Αρχιτεκτονική: Το "Ανάκτορο του δόγη" στη Βενετία (άρχισε να κτίζεται το 1309) και το "Παρεκκλήσι των Πάτσι" του Φίλιππο Μπρουνελέσκι (1430).Ζωγραφική: "Ο Θρήνος για τον Νεκρό Χριστό" του Τζιόττο ντι Μποντόνε (περ. 1305) και "Η Αγία Τριάδα με την Παναγία, τον Άγιο Ιωάννη και Δωρητές" του Μαζάτσιο (περ. 1425-8 ).Επίσης, αναλύστε τις αλλαγές στη θρησκευτική μουσική από τον ύστερο Μεσαίωνα στην Αναγέννηση.

2ο Θέμα:

Συγκρίνετε και αναλύστε το εικαστικό έργο του Fransisco Goya και του Eugene Delacroix επιλέγοντας ένα ζωγραφικό έργο από τον κάθε καλλιτέχνη. Ποιες είναι κατά τη γνώμη σας οι τεχνικές, αισθητικές και ιδεολογικές συμπτώσεις ή/και διαφορές μεταξύ τους, σε παράλληλη συνάρτηση με τις κοινωνικές/πολιτικές συνθήκες μέσα στις οποίες δημιουργήθηκαν;Ποια ήταν η σημασία της χρήσης του μετάλλου και του γυαλιού στην Ευρωπαϊκή αρχιτεκτονική από το 1850 και έπειτα; Αιτιολογείστε την απάντησή σας με παραδείγματα.Ποια ήταν η σημασία της όπερας κατά το πρώτο μισό του 19ου αιώνα και ποιες ήταν οι ομοιότητες και διαφορές μεταξύ της Ιταλικής και Γαλλικής όπερας; Αναφερθείτε στους σημαντικότερους εκπροσώπους και στα έργα τους.

Page 6: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2008-2009Θέματα εξετάσεων 2009

Να απαντηθεί ένα (1) από τα δύο θέματα.

1° ΘΕΜΑ

Κύριο χαρακτηριστικό της Αναγέννησης ήταν η αναβίωση των γραμμάτων και των τεχνών υπό την επίδραση των κλασικών προτύπων. Σχολιάστε τα παραπάνω και αιτιολογήστε την απάντηση σας χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα παραδείγματα από τη ζωγραφική, τη γλυπτική και την αρχιτεκτονίκή.Αναφερθείτε στη σχέση του αρχαίου δράματος με τη γέννηση της όπερας στην Ιταλία του 16ου αιώνα.

2° ΘΕΜΑ

Στα τέλη του 19ου αιώνα επικρατούν στην τέχνη νέοι προβληματισμοί. Οι καλλιτέχνες αναζητούν καινούριους τρόπους έκφρασης αλλά και νέες πηγές έμπνευσης : η φύση αποκτά σημαίνοντα ρόλο για τη δημιουργία του έργου τέχνης. Εξηγείστε τους λόγους που οδήγησαν σ' αυτή τη στροφή στη Φύση και περιγράψτε, μέσα από την επιλογή και το σχολιασμό χαρακτηριστικών έργων ζωγραφικής και αρχιτεκτονικής τις διαφορετικές εκφάνσεις της παρουσίας της.Σχολιάστε σε σχέση με τα παραπάνω το έργο το Γκουστάβ Μάλερ και Κλοντ Ντεμπυσσύ.

Page 7: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010Θέματα εξετάσεων 2010

να απαντηθεί ένα από τα δύο θέματα

1ο θέμα

Παρατηρείστε τα έργα: Συναυλία των Μουσών του Τιντορέτο (Μαχλής, σ.94) και Ατμόπλοιο μέσα σε χιονοθύελλα του Τέρνερ (Γκόμπριχ, εικ. 323).α) περιγράψτε τα κυριότερα χαρακτηριστικά των έργων και συνδέστε τα με τις ιστορικές τους περιόδουςβ) συγκρίνετε τον τρόπο με τον οποίον απεικονίζουν οι δύο καλλιτέχνες το τοπίο σε σχέση με τους ανθρώπους ή/ και με τα αντικείμενα που απεικονίζονται σε αυτάγ) σε σχέση με τα παραπάνω αναφερθείτε στην κοσμική φωνητική μουσική του α΄μισού του 16ου αιώνα και στο μουσικό δράμα του Ριχαρντ Βάγκνερ.

2ο θέμαΟι επιστημονικές, τεχνικές, τεχνολογικές εξελίξεις και οι νέες συνατότητες που απορρέουν από αυτές, μπορούν να επηρεάσουν ποικιλοτρόπως τις εικαστικές τέχνες, την αρχιτεκτονική, τη μουσική. Εντοπίστε ένα παράδειγμα από τη ζωγραφική, ένα παράδειγμα από τη γλυπτική, ένα παράδειγμα από την αρχιτεκτονική και ένα παράδειγμα από τη μουσική (όχι απαραίτητα από την ίδια χρονική περίοδο) στα οποία αντικατοπτρίζονται τα παραπάνω. Συσχετίστε τα με το ευρύτερο ιστορικό και καλλιτεχνικό πλαίσιο στο οποίο εντάσσονται αναλύοντας τους στόχους και τις αισθητικές τους αρχές.

Page 8: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011Θέματα εξετάσεων 2011

Να απαντηθεί ένα από τα δύο θέματα:

ΘΕΜΑ 1ο

Η απεικόνιση της φύσης ήταν πάντα μία από τις βασικές "αποστολές" της τέχνης. Ωστόσο, αν και σήμερα το τοπίο έχει καθειρωθεί ως ένα απο τα σημαντικότερα είδη της ζωγραφικής, η απεικόνιση του φυσικού χώρου άργησε να θεωρηθεί αυτόνομο θέμα της εικαστικής δημιουργίας. Επιλέγοντας τρία παραδείγματα από διαφορετικές ιστορικές περιόδους, δείξτε τον τρόπο με τον οποίο εξελίχθηκε η τέχνη της τοπιογραφίας από την Αναγέννηση έως τις αρχές του 20ου αιώνα. Στη συνέχεια εξετάστε τη σχέση αρχιτεκτονικής και περιβάλλοντος χώρου μέσα από ένα συγκεκριμένο παράδειγμα. Τέλος, επιλέξτε ένα μουσικό έργο στο οποίο να επιχειρείται η μουσική απεικόνιση φυσικών φαινομένων. Αιτιολογήστε όλα τα παραπάνω, με αναφορές στο ιστορικό-κοινωνικό πλαίσιο της κάθε εποχής.

ΘΕΜΑ 2ο

Επιλέξτε ένα παράδειγμα από:1. ζωγραφική ή γλυπτική,2. αρχιτεκονική3. μουσική,από όποια χρονική περίοδο θέλετε, και εξeτάσετε την επιρροή των θρησκευτικών πεποιθήσεων στην καλλιτεχνική δημιουργία.

Page 9: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

Θέματα Β΄ εξεταστικής 2011

Θέμα 1ο

Δώστε μια συνοπτική περιγραφή του κινήματος του ρομαντισμού στην τέχνη εντάσσοντας το στην εποχή που εκδηλώθηκε. Συνδέστε τον ροματισμό με το μπαρόκ, ειδικά στην τέχνη του Ρούμπενς και του Delacroix. Αναπτύξτε όλα τα πρότυπα του εκλεκτικισμού στην αρχιτεκτονική της εποχής του Ρομαντισμού. Εξηγείστε τον κυρίαρχο ρόλο του πιάνου στη ρομαντική περίοδο της μουσικής αναφέροντας παραδείγματα έργων για πιάνο ρομαντικών συνθετών.

Θέμα 2ο

Επιλέξτε ένα παράδειγμα από:1. ζωγραφική ή γλυπτική2. αρχιτεκτονική3. μουσικήαπό όποια χρονική περίοδο θέλετε και εξετάσετε την επιρροή των οικονομικών δεδομένων στην καλλιτεχνική δημιουργία.

Page 10: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012Θέματα εξετάσεων 2012

1ο ΘέμαΣτο βιβλίο του Machlis (σελ 90) αναφέρεται ότι: «Εκείνο που πραγματικά σηματοδοτεί η Αναγέννηση είναι ο αναπροσανατολισμός της ευρωπαϊκής κοινωνίας από το θρησκευτικό στο κοσμικό, από την εποχή της απεριόριστης θρησκευτικής πίστης στην εποχή του ορθολογισμού και της επιστημονικής διερεύνησης. Ανθρώπινος προορισμός είναι η επίγεια παρά η μεταθανάτια ζωή». Αναδείξατε τους τρόπους με τους οποίους γίνεται αισθητό το νέο αυτό ενδιαφέρον στη μουσική της Αναγέννησης.Σχολιάστε τον ισχυρισμό του Machlis σε σχέση με τη χρησιμοποίηση της προοπτικής στη ζωγραφική και την αρχιτεκτονική κάνοντας αναφορά σε συγκεκριμένα παραδείγματα.

ΘΕΜΑ 2 Ο : Μία από τις κυρίαρχες τάσεις στην τέχνη κατά το πρώτο μισό του 20 ο υ αιώνα είναι η αποτύπωση ονειρικών εικόνων «ονειρική πραγματικότητα». Από ποιες κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες της εποχής, στην Ευρώπη, πιστεύετε ότι πήγασε η ανάγκη αυτή?Συγκρίνοντας τα έργα «ο βιολοντσελίστας» του Μάρκ Σαγκάλ (1939) (σελ. 588 στο βιβλίου του Gombrich), «απόπειρα για το ανέφικτο» του Ρενέ Μαγκρίτ (1928) (σελ. 591) και «εμφάνιση προσώπου και φρουτιέρας σε παραλία» του Σαλβατόρ Νταλί (1938) (σελ. 593), διατυπώστε πως εκφράζεται το ονειρικό στοιχείο στα τρία έργα και που διαφοροποιούνται?Τα έργα του Τζιόρτζιο ντε Κίρικο αποτυπώνουν όλα, σχεδόν, ονειρικές πολιτείες. Έχοντας στο μυαλό μας τη στροφή του ενδιαφέροντος προς τη μεγαλούπολη και τα κοινωνικά προβλήματα που πήγασαν από την ανεξέλεγκτη οικιστική της ανάπτυξη, ερμηνεύστε την τάση της Μεταφυσικής Ζωγραφικής να αποτυπώνει αινιγματικές και ερημωμένες πολιτείες. Σχετικά με τη μουσική των αρχών του 20 ο υ αιώνα ο Machlis σημειώνει (σελ. 364): «η μελωδία του 20 ο υ αιώνα δεν είναι ούτε α-φωνητική ούτε αντι-φωνητική, απλά, δεν συσχετίζεται με τη φωνή. … Πολλή από την μουσική του εικοστού αιώνα στερείται ενός μελωδικού προσανατολισμού». Αναφερθείτε στα στοιχεία που επαληθεύουν αυτό τον χαρακτηρισμό.

Page 11: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

Ακαδημαϊκό έτος 2011-2012ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΛΗΠΤΙΚΩΝ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Να απαντηθεί ένα (1) από τα δύο θέματα.

ΘΕΜΑ 1 Ο : Με αφορμή δύο αυτοπροσωπογραφίες α) Πέτερ Πάουλ Ρούμπενς, Αυτοπροσωπογραφία, περ. 1639 (Gombrich, σ. 401), και β) Ρέμπραντ, Αυτοπροσωπογραφία, περ. 1655-58 (Gombrich, σ. 421) να σχολιάσετε τις βασικές αρχές του Μπαρόκ, να αναλύσετε τις διαφορές ανάμεσα στο φλαμανδικό και στο ολλανδικό Μπαρόκ και να συνδέσετε τα έργα με τις ιστορικές συνθήκες, εντός των οποίων φιλοτεχνούνται. Αναφερθείτε στις μορφοπλαστικές αρχές της ναοδομίας κατά την εποχή του Μπαρόκ και συσχετίστε τον ναό  Santa Agnese των Φραντσέσκο Μπορρομίνι και Κάρλο Ραϊνάλντι (Gombrich, σσ. 436-437) με τις νέες συνθήκες που διαμορφώνονται στην καθολική εκκλησία.Αναφέρετε ό,τι γνωρίζετε για το ορατόριο και τον ρόλο που κατέχει στην ιστορία της Μουσικής.

ΘΕΜΑ 2 Ο : «Τι πιστεύετε πως είναι ο καλλιτέχνης; Ένας ανόητος ο οποίος έχει απλά μάτια αν είναι ζωγράφος ή αυτιά αν είναι μουσικός; [. . .]  Αντίθετα, την ίδια στιγμή είναι ένα πολιτικό ον, το οποίο διαρκώς ανταποκρίνεται σε σπαραξικάρδια, φλογερά ή χαρούμενα γεγονότα και απέναντι στα οποία παίρνει θέση με ποικίλους τρόπους [. . .] Όχι, η ζωγραφική δε γίνεται για να διακοσμεί διαμερίσματα. Είναι ένα εργαλείο πολέμου για να επιτίθεται, αλλά και να αμύνεται ενάντια στον εχθρό». Pablo Picasso, 1945.  Επιλέξτε ένα από τα εικαστικά κινήματα που εμφανίστηκαν στην Ευρώπη κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα και παρουσιάστε τις βασικές θεωρητικές αρχές, αναζητήσεις και πειραματισμούς των εκπροσώπων του με στόχο να σχολιάσετε και να αναδείξετε την κριτική που επιχείρησαν να ασκήσουν με το έργο ή/και τον θεωρητικό λόγο τους απέναντι στις καλλιτεχνικές, κοινωνικές ή/και πολιτικές συμβάσεις της εποχής τους.

Page 12: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013Θέματα εξετάσεων 2013

Να απαντηθεί το ένα (1) από τα δύο θέματα.

ΘΕΜΑ 1ο:Ο μύθος είναι ένας τρόπος έκφρασης διαχρονικών αληθειών μέσα από αρχέτυπα τα οποία, επιπλέον, χρησιμοποιούνται για την ερμηνεία του παρόντος. Στην Αναγέννηση, η πραγματεία Περί ζωγραφικής του LeonBattistaAlberti επηρρεάζει αποφασιστικά τους καλλιτέχνες προτείνοντας εικονογραφικά θέματα μέσα από τη μυθολογία. Με βάση αυτές τις παρατηρήσεις, επιλέξτε ένα έργο γλυπτικής και ένα έργο ζωγραφικής της εποχής της Αναγέννησης στα οποία χρησιμοποιούνται μυθολογικά θέματα και εξηγήστε τους τρόπους που ο μύθος (περιεχόμενο) συνδέεται με τη μορφή. Συνδέστε τις περιγραφές με το ευρύτερο κοινωνικο-ιστορικό πλαίσιο. Στη μουσική, εξηγήστε το συνολικό έργο τέχνης της όπερας ως ερμηνεία της αρχαίας τραγωδίας την εποχή της γέννησής της. Επίσης, αναφερθείτε στη μεταρρύθμιση της όπερας από τον Γκλουκ με κεντρικό άξονα τον στόχο του συνθέτη να πραγματοποιήσει "τα θαυμαστά αποτελέσματα τα οποία η Αρχαιότητα απέδωσε στη μουσική.

ΘΕΜΑ 2ο:

Ο Gombrich αναφέρει (σελ. 563): "Καλώς ή κακώς, αυτοί οι νέοι καλλιτέχνες του εικοστού αιώνα ήταν αναγκασμένοι να γίνουν εφευρέτες. Για να εξασφαλίσουν την προσοχή έπρεπε να αγωνιστούν για την πρωτοτυπία και όχι τόσο για την μαστοριά που θαυμάζουμε στους μεγάλους καλλιτέχνες του παρελθόντος".

Επιλέξτε ένα παράδειγμα από τη ζωγραφική ή γλυπτική, ένα από την αρχιτεκτονική και ένα από τη μουσική, από οποιαδήποτε περίοδο του 20ου αιώνα, και αναφερθείτε αναλυτικά και με επιχειρήματα σ' αυτόν τον "αδιάκοπο πειραματισμό" και την επίδρασή του στην καλλιτεχνική δημιουργία.

Page 13: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013Θέματα επαναληπτικών εξετάσεων 2013

1ο θέμα:

Το πέρασμα από τον 14ο στον 15ο αιώνα σηματοδοτείται από την αλλαγή των συνθηκών τόσο στο κοινωνικό πεδίο όσο και στην τέχνη. Αναφερθείτε στις αλλαγές αυτές μέσα από τις συγκριτικές αντιπαραθέσεις των παρακάτω έργων: Αρχιτεκτονική: το ανάκτορο του δόγη στη Βενετία (άρχισε να κτίζεται)το 1309) και το Παλάτσο Ρουτσελλάι (1460). Ζωγραφική: [i]Ο Θρήνος για τον Νεκρό Χριστό[/i] του Τζιόττο (περ. 1305) και [i]Ο Απόστολος Ιάκωβος πορεύεται προς τον τόπο της εκτέλεσής του[/i], του Αντρέα Μαντένια (περ. 1455). Επίσης αναλύστε τις αλλαγές στη θρησκευτική μουσική από τον ύστερο Μεσαίωνα στην Αναγέννηση.

2ο θέμα:

Ο κυβισμός εμφανίστηκε στη Γαλλία του 20ου αιώνα καταρχήν σαν μια αντίδραση απέναντι στη συναισθηματική και ενστικτώδη ερμηνεία του κόσμου από τους φωβιστές και τους εξπρεσιονιστές. Βασικόσημείο αναφοράς του κινήματος ήταν η πεποίθηση ανανέωσης της τέχνης σε σχέση με τους συμβατικούς και επί πολλούς αιώνες καθιερωμένους κανόνες της εικαστικής αναπαράστασης. Επιλέξτε ένα εικαστικό έργο κυβιστικής τεχνοτροπίας και σχολιάστε τις παραπάνω αναφορές.Απορρίπτοντας τον κυβισμό ως παράλογο και "ρομαντικό" ο LeCorbusier μαζί με το ζωγράφο Amedee Ozenfant, ιδρύουν το 1918 τον Πουρισμό. Επιλέγοντας μια από τις ιδιωτικές οικίες που έχτισε ο LeCorbusier στη δεκαετία του 1920 σχολιάστε με ποιο τρόπο αυτά τα αρχιτεκτονικά έργα υλοποιούσαν τη μοντέρνα αρχιτεκτονική με αφετηρία την αισθητική της διάσταση.Συσχετίστε το έργο του Ίγκορ Στραβίνσκι με τα καλλιτεχνικά κινήματα των αρχών του 20ου αιώνα.

Page 14: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

Εξεταστική της 08/06/2014,εκ των οποίων έπρεπε να γράψουμε το ένα από τα δύο, ήταν:

Θέμα 1ο:

A. Στην απεικόνιση των προσώπων, συγκεκριμένα χαρακτηριστικά καταδεικνύουν την κοινωνική τάξη των απεικονιζόμενων μέσα από στοιχεία που συσχετίζονται με το περιβάλλον και τις δραστηριότητές τους. Ο καλλιτέχνης μπορεί είτε να εστιάσει σε αυτά τα χαρακτηριστικά, είτε να τα παρουσιάσει με μία αδιαφορία. Σε κάθε περίπτωση όμως, τα στοιχεία αυτά υπάρχουν και ο ζωγράφος ή ο γλύπτης παίρνει μία συγκεκριμένη προσωπική στάση απέναντι σ' αυτά.

Αναφέρετε δύο παραδείγματα από τη ζωγραφική ή τη γλυπτική (από διαφορετικές εποχές το καθένα) και συγκρίνετε: τους εικαστικούς τρόπους που χρησιμοποιεί ο καλλιτέχνης για να δείξει αφενός το περιβάλλον και την κοινωνική θέση του εικονιζόμενου και αφετέρου για να εκφράσει την προσωπική του άποψη.

Β. Ο Ααρών Κόπλαντ αναφέρει: "Από μία άποψη η ιστορία της σύγχρονης μουσικής είναι η ιστορία της σταδιακής απομάκρυνσης από τη γερμανική μουσική παράδοση του προηγούμενου αιώνα" (Machlis, Η απόλαυση της μουσικής, σελ. 362). Σχολιάστε την παραπάνω πρόταση ως προς τη μουσική του πρώιμου 20ου αιώνα.

Γ. Η ιστορία της αρχιτεκτονικής βρίθει εντυπωσιακών κτισμάτων με στόχο την ικανοποίηση είτε των πλουσίων της πολιτείας είτε της εκκλησίας. Τον 20ο αιώνα όμως, εμφανίζεται μία φιλοσοφία αρχιτεκτονικής που αφορά το μέσο άνθρωπο. Γιατί κάτι τέτοιο συμβαίνει τον 20ο αιώνα;

Θέμα 2ο:

Ο ορθολογισμός είναι μία βασική αρχή που διέπει τον Ευρωπαικό πολιτισμό. Στις τέχνες παίζει καθοριστικό ρόλο σε διαφορετικές εποχές από την Αναγέννηση έως σήμερα.

Στην εποχή της Αναγέννησης, ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι χαρακτηρίζεται ως ο καλλιτέχνης ερευνητής (ΕΑΠ τομ.Α', σελ.103)

Page 15: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

Το κλασικό βιενέζικο ύφος στη μουσική των Χάιντ, Μότσαρτ και Μπετόβεν χαρακτηρίζεται από μία κεντρική αρχή, σε αντιστοιχία με τις αρχές του κλασικού ύφους του 18ου αιώνα, σύμφωνα με την οποία "η οργάνωση των φράσεων και των τμημάτων γινόταν βάσει συγκεκριμένου σχεδίου, το οποίο χαρακτηριζόταν από διαλεκτική αντίθεση των "θεμάτων"" (ΕΑΠ τόμος γ', σελ. 136) - η κλασική φόρμα σονάτας.

Στην αρχιτεκτονική του Νεοκλασικισμού "τα κτίρια διακρίνονται για την καθαρότητα του όγκου τους, διακοσμούνται με αετώματα, κίονες και λεπτομέρειες από τους κλασικούς ναούς" (EΑΠ Τόμος Α', σελ. 199).

Έχοντας ως άξονα προβληματισμού τη σχέση ορθολογισμού-καλλιτεχνικής δημιουργίας αναπτύξτε τα εξής:

A. Επιλέξτε ένα έργο του Ντα Βίντσι για να εξηγήσετε μέσα από την περιγραφή του τους τρόπους με τους οποίους ο ερευνητής "διεισδύει" στον δημιουργό.

Β. Περιγράψτε τρόπους με τους οποίους τα χαρακτηριστικά της καθαρότητας, απλότητας, συμμετρίας και ισορροπίας (κλασικό ύφος) αναπτύσσονται στα κουαρτέτα εγχόρδων και τις συμφωνίες των τριών μεγάλων συνθετών της κλασικής περιόδου.

Γ. Επιλέξτε ένα έργο της νεοκλασικής αρχιτεκτονικής για να δείξετε τους τρόπους με τους οποίους η αναφορά στην κλασική αρχαιότητα συμβαδίζει με τον ορθολογισμό.

Page 16: Θέματα εξετάσεων ΕΠΟ20.doc

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015Θέματα εξετάσεων 2015

Να απαντηθεί ένα από τα δύο θέματα

Θέμα 1ο Η ψυχαγωγία και η διασκέδαση είναι πολύ σημαντικές διαδικασίες στη ζωή του ανθρώπου. Τον βοηθούν να δραπετεύσει από την ρουτίνα της καθημερινότητας και έχουν ευεργετική επίδραση. Επιτυγχάνονται δε με διαφορετικούς τρόπους σε κάθε πολιτισμό. Επιλέξτε ένα έργο ζωγραφικής, ένα αρχιτεκτονικής και ένα μουσικής που συνδέονται με τη διαδικασία της ψυχαγωγίας ή / και της διασκέδασης από οποιαδήποτε εποχή και σχολιάστε τα από πλευράς μορφής και περιεχομένου εντάσσοντας τα στο πολιτιστικό και ιστορικό περιβάλλον της εποχής τους.

Θέμα 2ο Μπορούμε να ορίσουμε τον ουμανισμό της Αναγέννησης με βάση μια ορισμένη θεώρηση του κόσμου, η οποία θα μπορούσε να χαρακτηριστεί, πολύ συνοπτικά, "ανθρωποκεντρική" και να αντιδιασταλεί με τη 'θεοκεντρική' οπτική του Μεσαίωνα. Να αναφερθείτε σε ένα έργο ζωγραφικής ή γλυπτικής, αρχιτεκτονικής και ένα μουσικής στο οποίο αναδεικνύεται το ενδιαφέρον του δημιουργού για τον άνθρωπο και σχολιάστε τα από πλευράς μορφής και περιεχομένου εντάσσοντας τα στο πολιτιστικό και ιστορικό περιβάλλον της εποχής τους.