ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Α ΤΑΞΗ Δ.Σ...

«ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ»«ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ»

Πρόγραμμα Αγωγής ΥγείαςΠρόγραμμα Αγωγής ΥγείαςΑ τάξηΑ τάξη

Σχολικό Έτος 2013-14Σχολικό Έτος 2013-14 Δ.Σ Όρμου Κορθίου ΆνδρουΔ.Σ Όρμου Κορθίου Άνδρου

• Σε συνεργασία με τοΣε συνεργασία με τοΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ

ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ»«ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ»

ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ::Να χτίσουμε γερές σχέσεις φιλίας για να Να χτίσουμε γερές σχέσεις φιλίας για να

γίνουμε μια ομάδα που θα νιώθει ότι ανήκει γίνουμε μια ομάδα που θα νιώθει ότι ανήκει αρμονικά στο ευρύτερο σχολικό περιβάλλον αρμονικά στο ευρύτερο σχολικό περιβάλλον

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙΣΤΟΧΟΙ ::

• Να Να γνωριστούμεγνωριστούμε καλύτερα καλύτερα• Να Να αποδεχτούμεαποδεχτούμε τη μοναδικότητα και τη τη μοναδικότητα και τη

διαφορετικότητα του άλλου. διαφορετικότητα του άλλου. • Να συνειδητοποιήσουμε ότι η τάξη μας Να συνειδητοποιήσουμε ότι η τάξη μας

αποτελεί μια αποτελεί μια ομάδαομάδα όπου υπάρχει ισότιμος όπου υπάρχει ισότιμος χώρος για όλους.χώρος για όλους.

11 ΗΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

• ΣΤΟΧΟΣΣΤΟΧΟΣ : ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ : ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣΟΜΑΔΑΣ

Ήταν κάποτε 13 μικρά παιδιά που μόλις ανοίξαν τα Ήταν κάποτε 13 μικρά παιδιά που μόλις ανοίξαν τα φτερά για να βγουν απ΄τη φωλιά. Το πέταγμα φτερά για να βγουν απ΄τη φωλιά. Το πέταγμα όμως έχει κανόνες, όρια και τεχνικές που αν δεν όμως έχει κανόνες, όρια και τεχνικές που αν δεν τις ακολουθείς στο κενό θα βουτηχτείς! τις ακολουθείς στο κενό θα βουτηχτείς!

Γι αυτό συζητήσαμε, συμφωνήσαμε και συνάψαμε Γι αυτό συζητήσαμε, συμφωνήσαμε και συνάψαμε ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ! Βάλαμε τις υπογραφές μας και ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ! Βάλαμε τις υπογραφές μας και τώρα το συμβόλαιο είναι πολύ δικό μας!!! τώρα το συμβόλαιο είναι πολύ δικό μας!!!


• ΣΤΟΧΟΣΣΤΟΧΟΣ : ΝΑ ΝΙΩΣΩ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΤΗΝ : ΝΑ ΝΙΩΣΩ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑΟΜΑΔΑ

• Για να γίνω ομάδα πρέπει να Για να γίνω ομάδα πρέπει να γνωρίσωγνωρίσω και να και να γνωριστώγνωριστώ, να , να μιλήσωμιλήσω για εμένα, να για εμένα, να ακούσωακούσω τους τους άλλους. Να πω τα ενδιαφέροντά μου, να άλλους. Να πω τα ενδιαφέροντά μου, να παίξωπαίξω με τους συμμαθητές μου και αυτοί μαζί μου! Το με τους συμμαθητές μου και αυτοί μαζί μου! Το ΜΠΑΛΟΝΙ μου βόλτα πάω, του γνωρίζω την ΜΠΑΛΟΝΙ μου βόλτα πάω, του γνωρίζω την τάξη μου, τους φίλους μου και ζωγραφίζω γι τάξη μου, τους φίλους μου και ζωγραφίζω γι αυτό μια οικογένεια!!!αυτό μια οικογένεια!!!


• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ: : ΑΝΑΣΚΟΠΩ ΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ ΚΑΙ ΑΝΑΣΚΟΠΩ ΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ ΚΑΙ

ΒΑΖΩ ΝΕΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ.ΒΑΖΩ ΝΕΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ.

• Τα Χριστούγεννα έφτασαν! Ξεσκονόπανο Τα Χριστούγεννα έφτασαν! Ξεσκονόπανο παίρνουμε παίρνουμε τινάζουμετινάζουμε από πάνω μας τα από πάνω μας τα άχρησταάχρηστα και και κρατάμεκρατάμε τα τα χρήσιμαχρήσιμα και και αναγκαίααναγκαία από τη από τη χρονιά που πέρασε. Ευχή κάνουμε στον Αϊ-χρονιά που πέρασε. Ευχή κάνουμε στον Αϊ-Βασίλη δώρα να μας φέρει. Όχι μόνο παιχνίδια, Βασίλη δώρα να μας φέρει. Όχι μόνο παιχνίδια, μα υγεία και αγάπη γιατί με αυτά χτίζουμε ένα μα υγεία και αγάπη γιατί με αυτά χτίζουμε ένα παλάτι!!!παλάτι!!!


• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ: : ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΣΩ ΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ ΣΤΗΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΣΩ ΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ. ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΤΩ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕ ΟΜΑΔΑ. ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΤΩ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕ

ΑΠΟΔΕΧΤΟΥΝ.ΑΠΟΔΕΧΤΟΥΝ.

• Το ζωάκι που Το ζωάκι που μου αρέσει περισσότερομου αρέσει περισσότερο και και αυτό που αυτό που μου αρέσει λιγότερομου αρέσει λιγότερο σε ζωγραφιά σε ζωγραφιά τοποθετώ και γι΄ αυτά τα δυο μιλώ. Τελικά τοποθετώ και γι΄ αυτά τα δυο μιλώ. Τελικά δεν δεν είναι τόσο ξέναείναι τόσο ξένα και μια φωλίτσα φτιάχνω για το και μια φωλίτσα φτιάχνω για το καθένα.καθένα.


• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ : ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΤΩ ΤΟ : ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΤΩ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ

• ΈΛΜΕΡ παρδαλέ ελέφαντα μας δίνεις ΈΛΜΕΡ παρδαλέ ελέφαντα μας δίνεις χαράχαρά με τα με τα χρώματά σου τα χρώματά σου τα διαφορετικάδιαφορετικά και τα κόλπα σου και τα κόλπα σου τα ακροβατικά. Μα θα βαριόμασταν πολύ αν τα ακροβατικά. Μα θα βαριόμασταν πολύ αν είμαστε όλοι γκρι!!!είμαστε όλοι γκρι!!!


• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ : : ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΩ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΝΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΩ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ «ΖΗΤΩ» «ΠΑΙΡΝΩ» «ΔΙΝΩ»«ΖΗΤΩ» «ΠΑΙΡΝΩ» «ΔΙΝΩ»

• ΤζίνιΤζίνι έγινα μαγικό, από λυχνάρι έγινα μαγικό, από λυχνάρι βγαίνω, ακούω την βγαίνω, ακούω την επιθυμίαεπιθυμία σου και σου και στην στην πραγματοποιώπραγματοποιώ . Τώρα τζίνι . Τώρα τζίνι γίνε ΕΣΥ, πραγματοποίησε μια γίνε ΕΣΥ, πραγματοποίησε μια ευχήευχή και δες πόση και δες πόση δύναμηδύναμη πήρες πήρες πολλή !!!πολλή !!!

Κάνε μια ευχή!Κάνε μια ευχή!

77 ΗΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ: ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΩ ΚΑΙ ΝΑ : ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΩ ΚΑΙ ΝΑ

ΑΠΟΔΕΧΤΩ ΌΛΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ ΑΠΟΔΕΧΤΩ ΌΛΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ.ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ.

• Μάσκες κατασκευάζω και Μάσκες κατασκευάζω και συναισθήματασυναισθήματα αντίθετααντίθετα μαθαίνω και ονόματα τους μαθαίνω και ονόματα τους βάζω. Μερικές φορές αισθάνομαι θυμό και βάζω. Μερικές φορές αισθάνομαι θυμό και άλλες ηρεμία, κάποιες φορές χαρά και άλλες ηρεμία, κάποιες φορές χαρά και άλλες λίγη μελαγχολία. Μα είναι άλλες λίγη μελαγχολία. Μα είναι φυσιολογικόφυσιολογικό γιατί και οι φίλοι μου που το γιατί και οι φίλοι μου που το συζήτησα το ίδιο αισθάνονται κι αυτοί συζήτησα το ίδιο αισθάνονται κι αυτοί θαρρώ!θαρρώ!

Συναισθήματα οι μάσκες δείχνουν.Συναισθήματα οι μάσκες δείχνουν.


ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ : Να διαχειριστώ έντονα : Να διαχειριστώ έντονα συναισθήματα όπως ο φόβοςσυναισθήματα όπως ο φόβος . .

• Την ιστορία διαβάσαμε για ένα μικρό αγόρι Την ιστορία διαβάσαμε για ένα μικρό αγόρι που το ονειροσέντονό του χάλασε και που το ονειροσέντονό του χάλασε και βγήκανε όλοι οι φόβοι. Όμως βγήκανε όλοι οι φόβοι. Όμως το δικό του το δικό του θάρρος βρήκεθάρρος βρήκε και το ονειροσέντονό του και το ονειροσέντονό του έφτιαξε προστατευτικό και πολύ γερό τόσο έφτιαξε προστατευτικό και πολύ γερό τόσο που ανάγκη πια δεν το είχε. Τα όνειρά μου που ανάγκη πια δεν το είχε. Τα όνειρά μου τα άσχημα τα άσχημα με προετοιμάζουνμε προετοιμάζουν και και περιπέτειες πιο μεγάλες τώρα, μπορώ να περιπέτειες πιο μεγάλες τώρα, μπορώ να τις διαχειριστώ τις διαχειριστώ

Ζωγραφίζουμε το ονειροσέντονό Ζωγραφίζουμε το ονειροσέντονό μας!μας!

Θέλουμε να μας προστατεύειΘέλουμε να μας προστατεύει


ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ : : ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΩ ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΩ ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ

• Για το ταξίδι του μικρού Για το ταξίδι του μικρού ινδιάνου Οζέοινδιάνου Οζέο διαβάσαμε. Μάθαμε πως ξεπέρασε τις διαβάσαμε. Μάθαμε πως ξεπέρασε τις δυσκολίες που συνάντησε και στη συνέχεια δυσκολίες που συνάντησε και στη συνέχεια φτιάξαμε τη φτιάξαμε τη δική μας βαλίτσαδική μας βαλίτσα . Πήραμε . Πήραμε ό,τι ό,τι πολυτιμότεροπολυτιμότερο έχουμε στη ζωή μας, έχουμε στη ζωή μας, αγαπημένα πρόσωπα, γνώσεις, δυνάμεις, αγαπημένα πρόσωπα, γνώσεις, δυνάμεις, ικανότητες, ενδιαφέροντα, φίλους και τώρα ικανότητες, ενδιαφέροντα, φίλους και τώρα μπορούμε κι εμείς να ξεκινήσουμε μπορούμε κι εμείς να ξεκινήσουμε το δικό το δικό μας ταξίδιμας ταξίδι στη ζωή. στη ζωή.


• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ: : ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΩ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΩ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ

ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΧΩΡΙΣΜΟ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΧΩΡΙΣΜΟ ΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΜΕ ΑΣΦΑΛΗ ΚΑΙ ΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΜΕ ΑΣΦΑΛΗ ΚΑΙ

ΟΜΑΛΟ ΤΡΟΠΟ.ΟΜΑΛΟ ΤΡΟΠΟ. Και κάπου εδώ Και κάπου εδώ τελειώνουμετελειώνουμε , τις εμπειρίες , τις εμπειρίες

μας μοιραζόμαστε και λέμε πως μας μοιραζόμαστε και λέμε πως αισθανόμαστε. Συγκίνηση επικρατεί, γι ’ αισθανόμαστε. Συγκίνηση επικρατεί, γι ’ αυτό αυτό παραμύθιπαραμύθι αποφασίσαμε να αποφασίσαμε να γράψουμε τα συναισθήματά μας να γράψουμε τα συναισθήματά μας να εκφράσουμε. Δε θα σας το διηγηθούμε εκφράσουμε. Δε θα σας το διηγηθούμε γιατί συμβόλαιο κάναμε στους γονείς μας γιατί συμβόλαιο κάναμε στους γονείς μας να μη το πούμε!!!να μη το πούμε!!!

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

• ΣΚΟΠΟΣΣΚΟΠΟΣ ::

ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Ο «ΜΑΓΙΚΟΣ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Ο «ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ, ΚΥΚΛΟΣ,

ΝΑ ΚΡΑΤΗΣΟΥΜΕ ΟΣΑ ΜΑΘΑΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΡΑΤΗΣΟΥΜΕ ΟΣΑ ΜΑΘΑΜΕ ΚΑΙ ΑΙΣΘΑΝΘΗΚΑΜΕ ΑΙΣΘΑΝΘΗΚΑΜΕ

ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ!ΜΑΣ!

ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ!ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ!ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Α ΤΑΞΗ Δ.Σ...

Education

Transcript of ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Α ΤΑΞΗ Δ.Σ...