FRANCOPHONIE 2013École Primaire Grécofrançaise De La SallePefka- ThessaloniqueB.P. 06 57 010GrèceClasse E1, professeur responsable Pénélope

STAVRIDOU

Pourquoi y-a-t-il des pauvres et des riches ?

Nous sommes dans une classe de CM2, à l’heure de l’atelier de lecture. Pendant que le cours se déroule, un élève pose  une question à la maîtresse :

- « Maîtresse, pourquoi y-a-t-il des pauvres et des riches ? »

- « C’est une question très intéressante ! J’ai un livre dans ma bibliothèque, qui peut te l’expliquer ! »

La maîtresse commence à lire un conte …

« Tout a commencé quand un jour un homme a entouré un petit lopin de terre des murs et qu’il a dit qu’il était à lui. Ensuite, d’autres personnes ont fait la même chose. Malheureusement, la plupart d’elles n’a pas eu le temps de faire pareil. Ainsi, ceux qui avaient de la terre se sont appelés « riches », vis-à-vis de ceux qui n’avaient pas eu le temps d’entourer un terrain, et qui se sont appelés «pauvres ». Les riches plus ils en avaient, plus ils demandaient. Quand ils ne pouvaient plus prendre quelque chose d’autres riches, ils en demandaient des pauvres. Ils ont essayé d’exploiter tout ce qu’ils pouvaient des pauvres, comme des sources naturelles ou les personnes mêmes, en les rendant des esclaves. Et surtout, ils faisaient très attention à protéger tous leurs biens. Malheureusement, de cette manière, les pauvres sont devenus plus pauvres et les riches plus riches … 

- «  Voilà pourquoi il y a des riches et des pauvres ! »,

a dit la maîtresse.

(Οn entend des enfants qui pleurent)

Maîtresse : « Qu’est-ce qui se passe ? Pourquoi vous pleurez ? »

Enfant 1 : «Madame, on pleure parce qu’on est tristes !

Il y a tant d’enfants sans nourriture… »

Enfant 2 : «  On voudrait tant les aider ! »Enfant 3 : « Oui, mais comment ? »Enfant 4 : « Et si on s’adressait à des

associations ? »

Enfant 5 : « Très bien ! Il y a l’ UNICEF et tant d’autres ! »

Tous les enfants : « Allons-y ! Formons une équipe !

Tous les enfants du monde ont les mêmes droits ! »

FIN