ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ...

Click here to load reader

  • date post

    14-Sep-2019
  • Category

    Documents

  • view

    1
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ...

  • ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

    ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

    ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

    ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

    ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2014

  • ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2014-2015

    3

    ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

    ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ .............................................................................. 5 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ............................................................................................................ 6 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ........................................................................................... 10 ΠΑΙΔΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ................................................................................................................ 15 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ....................................... 16

    ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ................................................................................................................. 23

    Α. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΑΣΗΣ...................................................................................................... 41

    Εκπαιδευτική Ψυχολογία ............................................................................................. 41 Κοινωνική Ψυχολογία ................................................................................................... 45 Αναπτυξιακή Ψυχολογία: Γνωστική Ανάπτυξη ............................................................. 49 Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και αντιμετώπιση προβλημάτων παιδιών προσχολικής ηλικίας .......................................................................................................................... 52 Ειδικές Αναπτυξιακές Διαταραχές ................................................................................ 56 Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή ....................................................................................... 60 Η Πολιτιστική μας κληρονομιά στην Εκπαίδευση ........................................................ 63 Κινητική και Ρυθμική Αγωγή ........................................................................................ 67 Θεατροπαιδαγωγική ..................................................................................................... 72 Δημιουργική Μουσική Παιδαγωγική ........................................................................... 78 Σύγχρονες τάσεις της προσχολικής αγωγής ................................................................. 82 Μαθηματική Εκπαίδευση στη Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία ....................... 86 Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδασκαλία και τη Μάθηση ........................................................................................................................ 90 Μάθηση και Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο ................................................................. 94 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης .................................................................................. 99 Νέα ελληνική γλώσσα ................................................................................................ 103 Ιστορία της Παιδικής Λογοτεχνίας ............................................................................. 108 Μέσα Επικοινωνίας και Παιδική Ηλικία ..................................................................... 112 Νεοελληνική Ιστορία (1204-1950).............................................................................. 116 Σπουδές φύλου και παιδική λογοτεχνία .................................................................... 118 Μειονοτικές Ομάδες και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση .............................................. 121 Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής .................................................................................. 125 Παιδαγωγική Αλληλεπίδραση και Κοινωνικές Σχέσεις στη Προσχολική Εκπαίδευση .................................................................................................................................... 130 Διδακτική Μεθοδολογία ............................................................................................. 134 Οι Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση ................................................................... 138 Θεωρία και κριτική Παιδικής Λογοτεχνίας ................................................................. 141 Γλώσσα και Κοινωνία.................................................................................................. 145 Ανθρώπινη Οικολογία ................................................................................................ 149 Μουσική Θεωρία και Πράξη....................................................................................... 153 Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία .................................................................................... 157

    file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/Επιφάνεια%20εργασίας/ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ%20ΕΡΓΑΣΙΑΣ/ΟΔΗΓΟΣ%20ΣΠΟΥΔΩΝ%202014-15/ΑΛΛΑΓΕΣ%20ΟΔΗΓΟΥ%20ΣΠΟΥΔΩΝ/ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΟ%20ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.doc%23_Toc398195992 file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/Επιφάνεια%20εργασίας/ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ%20ΕΡΓΑΣΙΑΣ/ΟΔΗΓΟΣ%20ΣΠΟΥΔΩΝ%202014-15/ΑΛΛΑΓΕΣ%20ΟΔΗΓΟΥ%20ΣΠΟΥΔΩΝ/ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΟ%20ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.doc%23_Toc398195997

  • 4 ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2014-2015

    Β. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ............................................................................. 161

    Συμβουλευτική – Κοινωνική & Συναισθηματική Αγωγή ........................................... 161 Εφαρμογές της Κοινωνικής Ψυχολογίας στην Εκπαίδευση ...................................... 165 Γνωστική Ψυχολογία .................................................................................................. 169 Παιδί και αγχογόνες συνθήκες .................................................................................. 172 Αξιολόγηση – Προγράμματα Παρέμβασης για προβλήματα μάθησης .................... 176 Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στην ειδική εκπαίδευση με έμφαση στη νοητική ανεπάρκεια ................................................................................................................ 179 Υλικά τεκμήρια πολιτισμού: μνημεία, μουσεία, αρχαιολογικοί χώροι..................... 183 Παιδαγωγική διάσταση του Χορού ........................................................................... 187 Θεατροπαιδαγωγικές πρακτικές και καινοτόμες δράσεις ........................................ 191 Παιδαγωγική του Μουσικού Αυτοσχεδιασμού ......................................................... 196 Αναπτυξιακά κατάλληλες πρακτικές για παιδιά προσχολικής ηλικίας ..................... 200 Έρευνα στη Μαθηματική Εκπαίδευση στη προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία . 204 Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις των Φυσικών Επιστημών και των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ................................................................................................................ 207 Αναλυτικά Προγράμματα και Εκπαιδευτική Διαδικασία στο Νηπιαγωγείο ............. 210 Μεθοδολογία Έρευνας .............................................................................................. 215 Διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο .................................... 220 Πολυπολιτισμική Παιδική Λογοτεχνία ...................................................................... 225 Μέσα Επικοινωνίας και Κοινωνία .....................................................................