Δρασεις καμισιανών 2012 2013

8
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΣΙΑΝΩΝ 73006, ΚΟΛΥΜΒΑΡΙΟΝ ΤΗΛΕΦ: 2824022370 6932157485 Email: [email protected] ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 «Απολογισμός έργου εκπόνησης προγραμμάτων αγωγής υγείας» ΠΡΟΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Υπ’ όψιν κ. Χαραλαμπίδου Φωτεινής) Δωδεκανήσου 8Β 73132, Χανιά Ο προϊστάμενος του σχολείου Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

description

school projects

Transcript of Δρασεις καμισιανών 2012 2013

Page 1: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΣΙΑΝΩΝ 73006 ΚΟΛΥΜΒΑΡΙΟΝ ΤΗΛΕΦ 2824022370

6932157485Email maildim-kamischanschgr

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013

laquoΑπολογισμός έργου εκπόνησης προγραμμάτων αγωγής υγείαςraquo

ΠΡΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Υπrsquo όψιν κ Χαραλαμπίδου Φωτεινής)Δωδεκανήσου 8Β73132 Χανιά

Ο προϊστάμενος του σχολείου Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

ΜΥΡΩΝΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗΣ ΠΑΣΤΡΙΚΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΣΙΑΝΩΝ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013

Αναφορά απολογισμού έργου εκπόνησης προγραμμάτων αγωγής υγείας της ανωτέρω σχολικής μονάδας

Κατά το τρέχον σχολικό έτος η αναγραφείσα σχολική μονάδα (3θεσιο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΣΙΑΝΩΝ ) εκπόνησε τα παρακάτω προγράμματα αγωγής υγείας

Α) Υδάτινοι Πόροι- Ρύπανση Υδάτων Νερό- Πηγή Ζωής

Β)Κυκλοφοριακή αγωγή Οδική Συμπεριφορά πεζών και οδηγών

Στα σχετικά σχέδια εργασίας συμμετείχε το σύνολο των μαθητών της σχολικής μονάδας (21 μαθητές) υπό την καθοδήγησησυνεργασία των εκπαιδευτικών Παναγιωτάκη Μύρωνα και Παστρικάκη Ευαγγελίας

Βασικός σκοπός της εκπόνησης των προγραμμάτωνprojects αυτών ήταν κυρίως η ευαισθητοποίηση των μαθητών πάνω σε δύο καίρια θέματα που απασχολούν το μεγαλύτερο μέρος της ελληνικής κοινωνίας αυτό της σωστής διαχείρησης των υδάτινων πόρων (δεδομένης της πιθανής μελλοντικής λειψυδρίας) και αυτό της σωστής μελέτης του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας

Παράπλευροι στόχοι βασίστηκαν στην άποψη ότι οι μαθητές οφείλουν να βιώσουν τις επιπτώσεις της πιθανής λειψυδρίας της μόλυνσης του πόσιμου νερού της κακής ποιότητας των υπόγειων και επιφανειακών υδάτων και της αλόγιστης σπατάλης του νερού

Στο θέμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής οι μικροί μαθητές επιχείρησαν να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της σωστής διαχείρισης του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (ΚΟΚ) και να αντιληφθούν τις επιπτώσεις της μη σωστής (διαχείρισης) και ιδιαίτερα στην ελληνική επικράτεια

Μεθοδολογία

Η εκπόνηση των παρακάτω προγραμμάτων ξεκίνησε με αρχικές ενημερώσεις των μαθητών πάνω στα θέματα αυτά με τη βοήθεια εποπτικού υλικού που μας παραχωρήθηκε από το τμήμα σχολικών δραστηριοτήτων της Δνσης Αβάθμις Εκπαίδευσης Χανίων και υλικό προερχόμενο από το αρχείο των εκπαιδευτικών και το διαδίκτυο (φωτογραφίες αφίσες βιβλία περιοδικά DVD κλπ) Ακολούθησαν ανταλλαγές απόψεων σχόλια και συζητήσεις

Στη συνέχεια τα παιδιά laquoβίωσανraquo τη μελέτη των προγραμμάτων αυτών μέσω δραστηριοτήτων όπως θεατρικά δρώμενα (σκετς) κατασκευές μακετών σημάτων κυκλοφορίας παιγνιώδεις ασκήσεις με την επωνυμία waterfun Αυτά αποτέλεσαν και τμήματα ομαδικών εργασιών και δραστηριοτήτων μέρος των οποίων σας επισυνάπτουμε φωτογραφικά

Αφορμή για την εκπόνηση των project αυτών αποτέλεσαν και οι εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Καμπάνι Ακρωτηρίου και στη λίμνη της Αγυιάς επισκέψεις οι οποίες είχαν την άριστη καθοδήγηση των υπευθύνων (Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου)

Τέλος στη γιορτή λήξης του σχολικού έτους συμπεριλάβαμε θέματα και από τα δύο προγράμματα που εκπονήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από θεατρικά δρώμενα ποιήματα τραγούδια και παρουσίαση των εικαστικών δημιουργιών των μαθητών

Σημειώνεται η άριστη συνεργασία με το συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο Καμισιανών το οποίο εκπόνησε τα ίδια προγράμματα

Σας αποστέλλουμε φωτογραφικό υλικό από δραστηριότητες της σχολικής μονάδας του Δημοτικού Σχολείου Καμισιανών (Σχολικό Έτος 2012-2013)

Καμισιανά 17 Ιουνίου 2013

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

Παναγιωτάκης Μύρωνας (Αrsquo Γrsquo Δrsquo τάξεις)

Παστρικάκη Ευαγγελία (Βrsquo Εrsquo Στrsquo τάξεις)

Επίσκεψη στο φράγμα ποταμών

Ομαδική εργασία laquoΟ κύκλος του νερούraquo

Παρατήρηση της χλωρίδας και της πανίδας στη λίμνη της Αγυιάς

Παιχνίδια για το νερό με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ Βάμου

Δημιουργία μακέτας

Κυκλοφοριακής αγωγής

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές γνωρίζουν τα σήματα

Οι μικροί ποδηλάτες laquoεν δράσηraquo

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo

Page 2: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΣΙΑΝΩΝ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013

Αναφορά απολογισμού έργου εκπόνησης προγραμμάτων αγωγής υγείας της ανωτέρω σχολικής μονάδας

Κατά το τρέχον σχολικό έτος η αναγραφείσα σχολική μονάδα (3θεσιο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΙΣΙΑΝΩΝ ) εκπόνησε τα παρακάτω προγράμματα αγωγής υγείας

Α) Υδάτινοι Πόροι- Ρύπανση Υδάτων Νερό- Πηγή Ζωής

Β)Κυκλοφοριακή αγωγή Οδική Συμπεριφορά πεζών και οδηγών

Στα σχετικά σχέδια εργασίας συμμετείχε το σύνολο των μαθητών της σχολικής μονάδας (21 μαθητές) υπό την καθοδήγησησυνεργασία των εκπαιδευτικών Παναγιωτάκη Μύρωνα και Παστρικάκη Ευαγγελίας

Βασικός σκοπός της εκπόνησης των προγραμμάτωνprojects αυτών ήταν κυρίως η ευαισθητοποίηση των μαθητών πάνω σε δύο καίρια θέματα που απασχολούν το μεγαλύτερο μέρος της ελληνικής κοινωνίας αυτό της σωστής διαχείρησης των υδάτινων πόρων (δεδομένης της πιθανής μελλοντικής λειψυδρίας) και αυτό της σωστής μελέτης του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας

Παράπλευροι στόχοι βασίστηκαν στην άποψη ότι οι μαθητές οφείλουν να βιώσουν τις επιπτώσεις της πιθανής λειψυδρίας της μόλυνσης του πόσιμου νερού της κακής ποιότητας των υπόγειων και επιφανειακών υδάτων και της αλόγιστης σπατάλης του νερού

Στο θέμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής οι μικροί μαθητές επιχείρησαν να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της σωστής διαχείρισης του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (ΚΟΚ) και να αντιληφθούν τις επιπτώσεις της μη σωστής (διαχείρισης) και ιδιαίτερα στην ελληνική επικράτεια

Μεθοδολογία

Η εκπόνηση των παρακάτω προγραμμάτων ξεκίνησε με αρχικές ενημερώσεις των μαθητών πάνω στα θέματα αυτά με τη βοήθεια εποπτικού υλικού που μας παραχωρήθηκε από το τμήμα σχολικών δραστηριοτήτων της Δνσης Αβάθμις Εκπαίδευσης Χανίων και υλικό προερχόμενο από το αρχείο των εκπαιδευτικών και το διαδίκτυο (φωτογραφίες αφίσες βιβλία περιοδικά DVD κλπ) Ακολούθησαν ανταλλαγές απόψεων σχόλια και συζητήσεις

Στη συνέχεια τα παιδιά laquoβίωσανraquo τη μελέτη των προγραμμάτων αυτών μέσω δραστηριοτήτων όπως θεατρικά δρώμενα (σκετς) κατασκευές μακετών σημάτων κυκλοφορίας παιγνιώδεις ασκήσεις με την επωνυμία waterfun Αυτά αποτέλεσαν και τμήματα ομαδικών εργασιών και δραστηριοτήτων μέρος των οποίων σας επισυνάπτουμε φωτογραφικά

Αφορμή για την εκπόνηση των project αυτών αποτέλεσαν και οι εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Καμπάνι Ακρωτηρίου και στη λίμνη της Αγυιάς επισκέψεις οι οποίες είχαν την άριστη καθοδήγηση των υπευθύνων (Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου)

Τέλος στη γιορτή λήξης του σχολικού έτους συμπεριλάβαμε θέματα και από τα δύο προγράμματα που εκπονήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από θεατρικά δρώμενα ποιήματα τραγούδια και παρουσίαση των εικαστικών δημιουργιών των μαθητών

Σημειώνεται η άριστη συνεργασία με το συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο Καμισιανών το οποίο εκπόνησε τα ίδια προγράμματα

Σας αποστέλλουμε φωτογραφικό υλικό από δραστηριότητες της σχολικής μονάδας του Δημοτικού Σχολείου Καμισιανών (Σχολικό Έτος 2012-2013)

Καμισιανά 17 Ιουνίου 2013

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

Παναγιωτάκης Μύρωνας (Αrsquo Γrsquo Δrsquo τάξεις)

Παστρικάκη Ευαγγελία (Βrsquo Εrsquo Στrsquo τάξεις)

Επίσκεψη στο φράγμα ποταμών

Ομαδική εργασία laquoΟ κύκλος του νερούraquo

Παρατήρηση της χλωρίδας και της πανίδας στη λίμνη της Αγυιάς

Παιχνίδια για το νερό με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ Βάμου

Δημιουργία μακέτας

Κυκλοφοριακής αγωγής

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές γνωρίζουν τα σήματα

Οι μικροί ποδηλάτες laquoεν δράσηraquo

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo

Page 3: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

Μεθοδολογία

Η εκπόνηση των παρακάτω προγραμμάτων ξεκίνησε με αρχικές ενημερώσεις των μαθητών πάνω στα θέματα αυτά με τη βοήθεια εποπτικού υλικού που μας παραχωρήθηκε από το τμήμα σχολικών δραστηριοτήτων της Δνσης Αβάθμις Εκπαίδευσης Χανίων και υλικό προερχόμενο από το αρχείο των εκπαιδευτικών και το διαδίκτυο (φωτογραφίες αφίσες βιβλία περιοδικά DVD κλπ) Ακολούθησαν ανταλλαγές απόψεων σχόλια και συζητήσεις

Στη συνέχεια τα παιδιά laquoβίωσανraquo τη μελέτη των προγραμμάτων αυτών μέσω δραστηριοτήτων όπως θεατρικά δρώμενα (σκετς) κατασκευές μακετών σημάτων κυκλοφορίας παιγνιώδεις ασκήσεις με την επωνυμία waterfun Αυτά αποτέλεσαν και τμήματα ομαδικών εργασιών και δραστηριοτήτων μέρος των οποίων σας επισυνάπτουμε φωτογραφικά

Αφορμή για την εκπόνηση των project αυτών αποτέλεσαν και οι εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Καμπάνι Ακρωτηρίου και στη λίμνη της Αγυιάς επισκέψεις οι οποίες είχαν την άριστη καθοδήγηση των υπευθύνων (Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου)

Τέλος στη γιορτή λήξης του σχολικού έτους συμπεριλάβαμε θέματα και από τα δύο προγράμματα που εκπονήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από θεατρικά δρώμενα ποιήματα τραγούδια και παρουσίαση των εικαστικών δημιουργιών των μαθητών

Σημειώνεται η άριστη συνεργασία με το συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο Καμισιανών το οποίο εκπόνησε τα ίδια προγράμματα

Σας αποστέλλουμε φωτογραφικό υλικό από δραστηριότητες της σχολικής μονάδας του Δημοτικού Σχολείου Καμισιανών (Σχολικό Έτος 2012-2013)

Καμισιανά 17 Ιουνίου 2013

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

Παναγιωτάκης Μύρωνας (Αrsquo Γrsquo Δrsquo τάξεις)

Παστρικάκη Ευαγγελία (Βrsquo Εrsquo Στrsquo τάξεις)

Επίσκεψη στο φράγμα ποταμών

Ομαδική εργασία laquoΟ κύκλος του νερούraquo

Παρατήρηση της χλωρίδας και της πανίδας στη λίμνη της Αγυιάς

Παιχνίδια για το νερό με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ Βάμου

Δημιουργία μακέτας

Κυκλοφοριακής αγωγής

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές γνωρίζουν τα σήματα

Οι μικροί ποδηλάτες laquoεν δράσηraquo

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo

Page 4: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

Επίσκεψη στο φράγμα ποταμών

Ομαδική εργασία laquoΟ κύκλος του νερούraquo

Παρατήρηση της χλωρίδας και της πανίδας στη λίμνη της Αγυιάς

Παιχνίδια για το νερό με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ Βάμου

Δημιουργία μακέτας

Κυκλοφοριακής αγωγής

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές γνωρίζουν τα σήματα

Οι μικροί ποδηλάτες laquoεν δράσηraquo

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo

Page 5: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

Παιχνίδια για το νερό με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ Βάμου

Δημιουργία μακέτας

Κυκλοφοριακής αγωγής

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές γνωρίζουν τα σήματα

Οι μικροί ποδηλάτες laquoεν δράσηraquo

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo

Page 6: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

Επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής

Οι μαθητές γνωρίζουν τα σήματα

Οι μικροί ποδηλάτες laquoεν δράσηraquo

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo

Page 7: Δρασεις καμισιανών 2012 2013

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2012-2013 Θεματική ενότητα laquoΤο Νερό πηγή Ζωήςraquo