Μαθητική έντυπη και ηλεκτρονική εφημερίδα

του 2ου

Δημ. Σχ. Κορίνθου, τεύχος Απρίλιος

2013.

Αγαπητέ αναγνώστη,

Μετά από συνεχείς, καμιά φορά ανέλπιδες

προσπάθειες, κατάφερα με τη βοήθεια του σχολείου

και των μαθητών να πραγματοποιήσω το όνειρό μου.

Είμαι μια μικρή εφημεριδούλα που από φέτος

αποφάσισαν να με βγάζουν οι μαθητές της ΣΤ τάξης,

αλλά και όλοι οι μαθητές του 2ου

δημοτικού σχολείου

Κορίνθου.

Τους ευχαριστώ γι’ αυτή την πρώτη τους

προσπάθεια. Βέβαια είμαι ακόμα λίγο ασουλούπωτη,

λίγο αχτένιστη, λίγο απεριποίητη, λίγο κουτσή, λίγο

στραβη, αλλά τι να κάνω, κάθε αρχή και δύσκολη. Αν

όλα τα παιδιά με βοηθήσουν τότε σιγά σιγά θα γίνομαι

και καλύτερη.

Σκέφτομσι να βγαίνω κάθε μήνα. Σκοπός μου είναι

να κάνω ένα ελεύθερο βήμα που να μπορεί να

ανεβαίνουν τα παιδια της τάξης μου και του σχολείου

να λένε τις διάφορες απόψεις τους, αλλά και να τα

ψυχαγωγήσω με τα αστεία, τα αινίγματα και τα

παιχνίδια μου.

Φιλοδοξώ να μάθω στα παιδιά πώς μαζεύεται η ύλη,

πώς γίνεται η σελιδοποίηση, πώς γίνεται το στόλισμα

των φύλλων κ.ο.κ.

Μα πιο πολύ απ’ όλα φιλοδοξώ να συνηθίσω τα

παιδιά να συνεργάζονται φιλικά και αρμονικα και να

καμαρώνουν μετά το τέλος της προσπάθειάς τους.

Πρέπει όλοι να καταλάβουμε πώς χωρίς συνεργασία

δεν μπορεί κανείς τίποτα να κάνει, ούτε να ζήσει.

Σε ποιους απευθύνομαι; Σ’ αυτούς που

ενδιαφέρονται να μαθαίνουν τα νέα, τις ειδησούλες

και τις απόψεις των μαθητών σε διάφορα θέματα. Δεν

έχει σημασία αγαπητέ αναγνώστη, αν είσαι μαθητής,

δάσκαλος ή γονιός. Αφού με διαβάζεις βγαίνω και για

σένα..... κι έχω σκοπό να βγαίνω μια φορά το μήνα.

Περιμένω να κάνουμε παρέα...... Το όνομά μου

αναζητείται. Θα ήθελα να με βοηθήσεις να το βρω

....ευχαριστώ!!!!!!! (Μ. Γεωργίτσα) Ύλη, οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης:

Μ. Καρσιώτης, Χ. Κόλλιας, Α. Κωστούρος Σ. Μαντζιώρος, Μ.

Μαργιάνοβιτς, Κ. Μαρμαράς, Π. Μπαλάφα, Λ. Νικολάου,

Δ.Νικολόπουλος, Μ. Νικολόπουλος, Ε. Νικολοπούλου, Μ.

Ξύδη, Α. Ξύδης, Δ. Παπαθανασίου, Α. Πετρίδη, Α. Ρέμμα, Α.

Σαββανός, Μ. Σέλι, Ι. Σπυρίδου, Χ. Τόγια, Α. Τσάγρης, Τ.

Υζεράι, Κ. Χαλιμούρδα, Σ. Χριστοφυλλάκη, Δ.

Αναστασόπουλος, Σ. Αναστασόπουλος, Α. Ανδρέου, Α. Ατάρτ,

Α. Βαϊκοπούλου, Ε. Βεργή, Σ. Γερολυμάτος, Π. Γεωργόπουλος,

Ν. Γιαννίκος, Χ. Γκίνη, Α. Γκόντεβα, Γ. Γκότσης, Φ. Γουγάς,

Ε. Δούρου, Ε. Κακαβέσι, Ι. Καλοβελώνης, Κ. Καλύβας, Α.

Καρακάση, Α. Κατσαμάκης, Χ. Κατσαμάκης, Α. Κλητηρινού,

Ν. Ντονέα, Χ. Μοτσόβα, Ι. Πιζάνιας.

Αρχισυνταξία: Μ. Γεωργίτσα, Γ. Γέγιου

Σχεδιασμός και συντήρηση ιστότοπου: Α. Αντωνίου, Η.

Κωνσταντινίδης

Το λουλούδι των ευχών....

Λουλούδι των ευχών μου είπαν πως το λένε.

Κάνεις, λέει μια ευχή, φυσάς και τα πέταλά

του ταξιδεύουν μακρυά – εκεί που πρέπει -

την ευχή σου.....

Μαθητές και μαθήτριες

του κόσμου, Αντισταθείτε! Μπορεί να περνάμε δύσκολες μέρες, αλλά δε

σταματάμε να ελπίζουμε! Συνεχίζουμε να ονει-

ρευόμαστε! Συνεχίζουμε να βλέπουμε

τον ήλιο πίσω από το σύννεφο! Συνεχίζουμε

να αγαπάμε και να βοηθάμε ο ένας τον

άλλον! Συνεχίζουμε να φανταζόμαστε τον

κόσμο καλύτερο από ό,τι είναι! Συνεχίζουμε να

σεβόμαστε το περιβάλλον και τη φύση!

Συνεχίζουμε να διαβάζουμε όμορφα βιβλία!

Συνεχίζουμε να ακούμε μουσικές που μας

ταξιδεύουν! Συνεχίζουμε να κάνουμε βόλ-

τες σε πόλεις και σε εξοχές! Συνεχίζουμε να χα-

μογελάμε και να κοιτάμε τα σχήματα που

φτιάχνουν τα σύννεφα στον ουρανό! Ζήτω η

άνοιξη! Ζήτω η ζωή με κάθε ομορφιά της!

Γυρίστε και διαβάστε: Τα νέα του σχολείου μας, συνεντεύξεις,

προτάσεις για θέατρο, κινηματογράφο,

ταξίδια και βιβλία, πληροφορίες και άρθρα

για την ιστορία, το περιβάλλον, την

οικονομία, τη λαογραφία, τη γεωγραφία,

την επιστήμη και την τεχνολογία, αθλητικά

νέα, παιχνίδια, ανέκδοτα και άλλα πολλά!!!

Η εικόνα του

μήνα...

Οι συνεντεύξεις του μήνα

1. Συνέντευξη από τον Δ/ντή του σχολείου μας κ.

Αλέξανδρο Αντωνίου

- Πόσα χρόνια είστε Διευθυντής;

- 10 χρόνια.

- Τι σας παρακίνησε σε αυτό το επάγγελμα και

ποιες είναι οι ευθύνες σας;

- Δεν είναι επάγγελμα. Η βασική μου εργασία είναι

δάσκαλος και γι’ αυτό εκτός από Διευθυντής (δηλ.

να οργανώνω, να συντονίζω ενέργειες, να

διεκπεραιώνω την αλληλογραφία και να επικοινωνώ

με τους γονείς και τους μαθητές του σχολείου)

διδάσκω στην Δ΄και στην ΣΤ΄Δημοτικού.

- Σε ποιο σχολείο ήσαστε πριν έρθετε στο σχολείο

μας;

- Ημουν στο 8ο Δημοτικό Σχολείο.

- Είναι δύσκολη η δουλειά σας;

- Καμιά δουλειά δεν είναι εύκολη, αν δεν την κάνεις

με καλή διάθεση και μεράκι. Το μυστικό για κάθε

δουλειά είναι να γνωρίζεις «σε ποιους

απευθύνεσαι», «τι θέλεις να κάνεις», «πώς θα το

κάνεις» και «με τι μέσα θα το πετύχεις». Αν

ακολουθήσεις αυτά τα βήματα τότε το αποτέλεσμα

θα είναι θετικό.

Κ. Χαλιμούρδα

2. Συνέντευξη από το Γυμναστή του σχολείου μας κ.

Γιώργο Ντόκο:

Πόσα χρόνια είστε γυμναστής στο σχολείο μας; - Σ ε αυτό το σχολείο είμαι περίπου 15 χρόνια.

- Είναι δύσκολο το επάγγελμά σας;

- Ναι, είναι πάρα πολύ δύσκολο, αν το κάνεις

σωστά.

- Ποιο είναι το αγαπημένο σας άθλημα;

- Γενικά ο στίβος, αλλά πιο πολύ μου αρέσει η

δυσκοβολία.

- Ποιες τάξεις συνεργάζονται πιο πολυ μαζί σας;

- Οι μεγαλύτερες.

- Είχατε επιλέξει από μικρός αυτό το επάγγελμα;

- Ναι και είμαι πολύ χαρούμενος γι’ αυτό.

- Τι σας αρέσει περισσότερο στη δουλειά σας;

- Το ότι βρίσκομαι με τα παιδιά.

- Γιατί αποφασίσατε να γίνετε γυμναστής;

- Γιατί η γυμναστική βοηθά τον άνθρωπο.

Κ. Ρέμμα

Παγκόσμια ημέρα ποίησης – Έτος

Καβάφη

«Έτος Κ. Π. Καβάφη» έχει ανακυρηχθεί το 2013

από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού με αφορμή

την επέτειο των 150 χρόνων από τη γέννηση του

κορυφαίου ποιητή. Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα

ποίησης που γιορτάζεται την 21η Μαρτίου, ημέρα

της εαρινής ισημερίας – αρχή της Άνοιξης, σύλλογοι

συγγραφέων, βιβλιοπωλεία, εκδότες και φορείς

πραγματοποίησαν ποιητικές εκδηλώσεις σε όλη τη

χώρα. Για την ιστορία, σας θυμίζουμε ότι η Παγκόσμια

Ημέρα Ποίησης ξεκίνησε από την Ελλάδα, από μια

πρόταση του ποιητή Μιχαήλ Μήτρα προς την

Εταιρεία Συγγραφέων το 1998. Ο Βασίλης

Βασιλικός, πρέσβης της Ελλάδας στην UNESCO το

2000, μετέφερε εκεί την ιδέα για την καθιέρωση μιας

Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης. Η πρόταση έγινε δεκτή

και ο πρώτος λαμπρός εορτασμός έγινε το 2001 στην

Ελλάδα.

Ο Κ. Καβάφης είναι ένας από τους σημαντικότερους

Έλληνες ποιητές της νεοελληνικής λογοτεχνίας.

Γεννήθηκε στις 29 Απριλίου 1863 στην Αλεξάνδρεια,

έζησε για μικρα χρονικά διαστήματα στην Αθήνα,

Αγγλία, Παρίσι, Κωνσταντινούπολη και πέθανε στις 29

Απριλίου 1933 από καρκίνο στον λάρυγγα στην

Αλεξάνδρεια, την ημέρα που συμπλήρωνε τα 70 χρόνια

της ζωής του. Ο Καβάφης είναι γνωστός για την

ειρωνεία του, ένα μοναδικό συνδυασμό λεκτικής και

δραματικής ειρωνείας. Σήμερα η ποίησή του όχι μόνο

έχει επικρατήσει στην Ελλάδα αλλά και κατέλαβε μία

εξέχουσα θέση στην όλη ευρωπαϊκή ποίηση, ύστερα

από τις μεταφράσεις των ποιημάτων του αρχικά στα

Γαλλικά, Αγγλικά, Γερμανικά και κατόπιν σε πολλές

άλλες γλώσσες.

21 Μαρτίου: Παγκόσμια ημέρα ποίησης

Πάντα στο νου σου να’ χεις την Ιθάκη.

Το φτάσιμον εκεί ειν’ ο προορισμός σου.

Αλλά μη βάζεις το ταξίδι διόλου.

Καλλίτερα χρόνια πολλα να διαρκέσει.

Και γέρος πια ν’ αράξεις στο νησί,

Πλούσιος με όσα κέρδισες στον δρόμο,

Μη προσδοκώντας πλούτη να σε δώσει η Ιθάκη.

( Κ. Καβάφης)

Έφερνα γύρους μες στον ουρανό και φώναζα με

κίνδυνο ν’ αγγίξω την ευτυχία. Σήκωσα πέτρα και

σημάδεψα μακριά... Μιλημένη από τον ήλιο η μοίρα

έκανε πως δεν έβλεπε. (Οδ. Ελύτης)

Οι λέξεις φταίνε. Αυτές ενθάρρυναν τα πράγματα

σιγά σιγά ν’ αρχίσουν να συμβαίνουν.( Κική Δημουλά)

Γιορτή 25ης

Μαρτίου

Την Παρασκευή, 22 Μαρτίου 2013, οι μαθητές της

ΣΤ τάξης παρουσίασαν στο σχολείο μας τη γιορτή για

την επέτειο της 25ης Μαρτίου του 1821. Οι μαθητές

παρουσίασαν το Χρονικό του μεγάλου αυτού

ιστορικού γεγονότος, με θεατρικά, ποιήματα και

τραγούδια ύμνησαν τον εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα

και την ασυμβίβαστη αγωνιστική θέληση της γενιας

του ’21 και κατάφεραν να μας συγκινήσουν.

Το ‘21 που δίκαια ονομάστηκε από τον ιστορικό

Φωτάκο «Το θαύμα του κόσμου», παραμένει η

μέγιστη ώρα του λαού μας. Έπειτα από μια σκλαβιά

που κράτησε 368 χρόνια οι Έλληνες ξεσηκώθηκαν

ενάντια σε μια πανίσχυρη αυτοκρατορία για ν’

αποχτήσουν την εθνική τους ελευθερία. Στο τέλος

νίκησαν, γράφοντας στις σελίδες της παγκόσμιας

ιστορίας λαμπρότατα κεφάλαια. Απόδειξαν για μια

ακόμα φορά, πως κανένας λαός δεν μένει υπόδουλος

όταν πάρει την υπέρτατη απόφαση να ζήσει ελεύθερος

ή να πεθάνει.

Όσοι το χάλκεον χέρι βαρύ του φόβου αισθάνονται,

ζυγό δουλείας ας έχωσι θέλει αρετή και τόλμη

η ελευθερία. (Α. Κάλβος)

2 Απριλίου - Παγκόσμια ημέρα

παιδικού βιβλίου

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου

παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, εορτάζεται η

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Το βιβλίο είναι

μια πολύ δημιουργική απασχόληση. Εμπλουτίζει το

λόγο των παιδιών και μεγαλώνει τη φαντασία τους.

Είναι σαν τα ντοκυμαντέρ της τηλεόρασης. Μόνο που

αντί για κινούμενες εικόνες έχουν λέξεις. Δώστε

σημασία στα βιβλία, σας μεταφέρουν σε άλλους

τόπους, εποχές, γεγονότα. Σας προτείνω κάποια

βιβλία. Άλκη Ζέα:

Το καπλάνι της βιτρίνας

Ο θείος Πλάτων

Ο ψευτης παππούς

Οι μεγάλες περιπέτειες του Πέτρου

Ζωρζ Σαρή:

Ο θυσαυρός της Βάγιας

Το ψέμα

Τα γενέθλια

Όταν ο ήλιος...

Λυδία Νικολάου

Ο Μικρός Ευκλείδης

Την Παρασκευή 5 Απριλίου και στν μαθητικό

διαξωνισμό του Υπουργείου Παιδείας «Παιχνίδι και

Μαθηματικά» συμμετείχαν οι μαθητές της Ε΄και

ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας με πολύ ικανοποιητικά

αποτελέσματα. Συγχαρητήρια!!!

Στο Ναύπλιο του 19ου

αιώνα

Την Τετάρτη 17 Απριλίου οι μαθητές της ΣΤ τάξης

με τις δασκάλες τους επισκέφθηκαν την παλιά πόλη, το

Ναύπλιο του 19ου

αιώνα, την πρώτη πρωτεύουσα του

ελληνικού κράτους. Περιηγήθηκαν στην Πρώτη

Μητρόπολη της Ελλάδας, ιερός ναός Αγ. Γεωργίου και

παρατήρησαν τον θρόνο του Όθωνα και τον «Μυστικό

Δείπνο» του Ντα Βίτσι, στα κτίρια της Πρωτης Βουλής

των Ελλήνων, του Πρώτου Γυμνασίου, της Πρώτης

Σχολής Ευελπίδων (σημερινό πολεμικό μουσείο), του

Πρώτου Φαρμακείου, στο σπίτι του Όθωνα και των

Αντιβασιλέων Άρμασμπεργκ και Μαουρερ. Επίσης

περιηγήθηκαν στο σημείο που δολοφονήθηκε ο πρώτος

κυβερνήτης της χώρας Ι. Καποδίστριας και στην

πλατεία Φιλελλήνων.

Σχολικοί Αγώνες Στίβου Ν. Κορινθίας

Την Πέμπτη 18 Απριλίου το σχολείο μας

συμμετείχε στους σχολικούς αγώνες Στίβου Ν.

Κορινθίας που πραγματοποιήθηκαν στο Εθνικό Στάδιο

Κορίνθου. Τα παιδιά που πήραν μέρος ήταν:

Κωνσταντίνα Χαλιμούρδα, Ελένη Δούρου,

Κωνσταντίνος Καλύβας στο τρέξιμο, Χρήστος

Κατσαμάκης στην σφαιροβολία και Άρης Ανδρέου

στο άλμα εις μήκος, ο οποίος αγωνίστηκε με άλλους

100 μαθητές, ξεχώρισε και πήρε το χρυσό μετάλλιο

με άλμα 4,13 μέτρα.

Πάμε Κινηματογράφο.... Α) Οι Κρουντς μας διηγούνται την ιστορία της

πρώτης μοντέρνας οικογένειας του κόσμου, που

εκτυλίσσεται σε μιαν άγνωστη μέχρι σήμερα εποχή,

την Κρουντάκιο Περίοδο – μια εποχή που η Μητέρα

Φύση έκανε διάφορα πειράματα, με αποτέλεσμα ο

πλανήτης μας να είναι γεμάτος από μια απίστευτα

αλλόκοτη χλωρίδα και πανίδα.Σ’ αυτόν ακριβώς τον

κωμικά επικίνδυνο κόσμο, για την οικογένεια Κρουντς

αρχίζει η περιπέτεια της αναζήτησης ενός καινούργιου

σπιτικού, όταν η σπηλιά της καταστρέφεται. Σαν να

μην είναι αρκετά δύσκολη η επιβίωση για κάποιον που

έχει χάσει τη φόρμα του, ο πατριάρχης Γκρουγκ

(Νίκολας Κέιτζ) σύντομα έρχεται αντιμέτωπος με έναν

νεαρό και γυμνασμένο νομάδα, τον Γκάι (Ράιαν

Ρέινολντς), που ερωτεύεται την έφηβη κόρη του

Γκρουγκ, την Έεπ (Έμα Στόουν). Στο τέλος της

περιπέτειας όμως οι Κρουντς θα καταφέρουν να

εξελιχθούν, να δαμάσουν το φόβο τους για τον

άγνωστο κόσμο και ν’ ανακαλύψουν ότι για να

επιβιώσουν έχουν όλα όσα χρειάζονται: ο ένας το

άλλον.

Β) Στο "Iron Man 3" ο εκκεντρικός και ιδιοφυής

βιομήχανος Tony Stark θα αναμετρηθεί με τον

χειρότερο μέχρι τώρα εχθρό του, τον σατανικό

Mandarin. Όταν ο κόσμος του πρωταγωνιστή

απειλείται, ο Iron Man ξεκινάει μια βασανιστική

αναζήτηση για να βρει τους υπεύθυνους. Στο ταξίδι

αυτό το κουράγιο του δοκιμάζεται, αφού πρέπει να τα

βγάλει πέρα ολομόναχος με μοναδικό όπλο την

επινοητικότητα του. Σ' αυτήν την ταινία ο ήρωας θα

βρει την απάντηση στο ερώτημα που τον απασχολεί

χρόνια τώρα: τι είναι αυτό που κάνει τη διαφορά, η

στολή ή ο άνθρωπος που την φοράει;

Γ) Ο Όσκαρ Ντιγκς, ένας αμφίβολης αξίας και ηθικής

μάγος σε τσίρκο, εκτοξεύεται από το Κάνσας στη

μαγική Χώρα του Οζ. Εκεί πιστεύει ότι χτύπησε τζακ-

ποτ, μέχρι που συναντά τρεις μάγισσες. Η Θεοδώρα, η

Εβανόρα και η Γκλίντα έχουν τις αμφιβολίες τους πως

αυτός είναι ο μεγάλος μάγος που περίμεναν όλοι. Μαζί

με τα προβλήματα που απασχολούν τους κάτοικους

του Οζ, ο Όσκαρ πρέπει να ανακαλύψει το τι είναι

καλό και το τι κακό εκεί, πριν να είναι πολύ αργά.

Πάμε Θέατρο..... Α) Ο Πολιτιστικός Σύλλογος του Δήμου Βέλου Βόχας

΄΄Νέα Διάπλαση΄΄ Μπολατίου παρουσιάζει την

ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΄΄Το παραμύθι των παραμυθιών΄΄ σε

κείμενα Κάρμεν Ρουγγέρη και σκηνοθεσία Άρη

Σταύρου στο πολιτιστικό κέντρο Μπολατίου.

ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ: ΣΑΒΒΑΤΟ 30/3, 6/4, 13/4, 20/4

στις 8.30 μ.μ. ΚΥΡΙΑΚΗ 31/3, 7/4, 14/4, 21/4 στις

7.00 μ.μ. Γενική Είσοδος: 5 Ευρώ

Για κρατήσεις θέσεων: 6945871808, 6974608079

ΜΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΠΟΛΛΟΥΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΗΝ ΔΟΥΝ

ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ.

Β) «Ο Θησέας και η Αριάδνη στο Νησί των

Ταύρων», η πρώτη παραγωγή ελληνικού παιδικού

θεάτρου που ανεβάζει το Badminton, είναι μια

παράσταση που συνδυάζει το υπερθέαμα με το

διδακτικό χαρακτήρα των αρχαιοελληνικών μύθων.

Μαρία Ξύδη

Ο «φωτογράφος» των ηρώων του ‘21 Ένας γερμανός φιλέλληνας, ο αυτοδίδακτος ζωγράφος

Καρλ Κρατσάιζεν, που έλαβε ενεργά μέρος στον αγώνα,

ήταν ο άνθρωπος χάρη στον οποίο γνωρίζουμε σήμερα πώς

ήταν η μορφή δεκάδων αγωνιστών της εθνεγερσίας.

Σήμερα οι σύγχρονες μάχες, οι επαναστάσεις και το

χρονικό των πολέμων καλύπτονται από τους

πολεμικούς ανταποκριτές και θεωρείται αυτονόητοότι

η δορυφορική εικόνα μεταφέρει άμεσα τις εξελίξεις

μέσα στα σπίτια εκατομμυρίων τηλεθεατών.

Πριν από 187 χρόνια, ένας Βαυαρός υπολοχαγός

περιδιάβαινε στα ελληνικά στρατόπεδα στην

Αίγινα,στον Πόρο, στη Σαλαμίνα και στο Ναύπλιο. Ο

φιλέλληνας Καρλ Κρατσάιζεν ήταν οάνθρωπος που

γνώρισε από κοντά τους ηρωικούς αγωνιστές και

σχεδίασε τη μορφή τους.

Σιγά σιγά δημιούργησε ένα πάνθεον αθανάτων.

Ανάμεσά τους πυρπολητές, καπεταναίοι, οπλαρχηγοί

και προεστοί. Σήμερα μια σειρά από λιθογραφίες μας

επιτρέπουν να γνωρίζουμε την αληθινή όψη του

Θεόδωρου Κολοκοτρώνη, του Νικηταρά, του

στρατηγού Μακρυγιάννη, του Ανδρέα Μιαούλη, του

Αλέξανδρου Μαυροκορδάτου, αλλά και των Τομπάζη,

Κουντουριώτη, Ζαϊμη, Σισίνη και πολλών άλλων

αγωνιστών.

Έφτασε στην Ελλάδα το 1826 και άρχισε να

αποτυπώνει τις εικόνες και τα πρόσωπα που έβλεπε

άλλοτε στο Ναύπλιο, τα Αμπελάκια Σαλαμίνας, την

Κόρινθο και την Αττική με κορυφαία ίσως αναφορά

τη Μάχη στον Ανάλατο. Είχε μάλιστα συμμετάσχει

στην πολιορκία της Αθήνας και της Ακρόπολης

(Μάρτιος – Απρίλιος 1827). Στη διάρκεια αυτής της

μάχης σκοτώθηκε ο Καραϊσκάκης, το πρόσωπο του

οποίου σχεδίασε λίγο πριν τον χτυπήσει το μοιραίο

βόλι.

Μετά την επιστροφή του στο Μόναχο και με βάση

ορισμένα σχέδια των Αγωνιστών της Επανάστασης, ο

Κρατσάιζεν δημιούργησε μια σειρά από 24

λιθογραφίες. Το έργο του ολοκληρώθηκε το 1831.

Στις εικόνες αυτές μετέπειτα βασίστηκαν κορυφαίοι

ζωγράφοι όπως ο Πίτερ Φον Ες και ο Θεόδωρος

Βρυζάκης.

Οι προσωπογραφίες των Αγωνιστών έμελλε να

επιστρέψουν στην Ελλάδα 100 χρόνια μετά τον

σχεδιασμό τους. Στο πέρασμα του χρόνου τα έργα του

έπεσαν στη λήθη και ξεχάστηκαν, όταν κάπου στα

1900 ένας κληρονόμος του Βαυαρού ζωγράφου

ενημέρωσε για το μοναδικό αυτό αρχείο τον Νικόλαο

Γύζη, ο οποίος του συνέστησε να τα παραχωρήσει στο

Μουσείο Αθηνών.

Πιο συγκεκριμένα, μετά το θάνατο του Κρατσάιζεν,

το 1878, η συλλογή πέρασε στα χέρια της κόρης του

Μαρίας και του συζύγου της Ιον Φετώφ, καθηγητής

ρωσικής καταγωγής, ο οποίος δίδασκε στο Βερολίνο

και μετά στο Γαλάτσι της Ρουμανίας. Ήταν πλεον

Φεβρουάριος του 1926, όταν ο κληρονόμος της

συλλογής κατέθεσε το ιστορικό της και ενημέρωσε

επίσημα το ελληνικό προξενείο στο Γαλάτσι. Λίγο

αργότερα με ένα άρθρο του ο Ζαχαρίας Παπαντωνίου

προέτρεπε την ελληνική κυβέρνηση να αγοράσει το

κληροδότημα. Έτσι τελικά έναντι 200.000 δραχμών τα

έργα του Κρατσάιζεν δόθηκαν στην Εθνική

Πινακοθήκη. Μαζί με τα ιστορικά του σχέδια η

συλλογή περιελάμβανε τα σύνεργα του δημιουργού κι

ένα δερμάτινο σαλάχι του Πλαπούτα.

Η Επανάσταση του 21 όμως ενέπνευσε δεκάδες

άλλους Έλληνες και ξένους καλλιτέχνες. Η έξαρση του

φιλελληνισμού «όπλισε» το χέρι καλλιτεχνών όπως ο

Ντελακρουά, που φιλοτέχνησε την ελαιογραφία «Η

καταστροφή της Χίου», η οποία βρίσκεται στο

Μουσείο του Λούβρου. Αντίστοιχα ο Καρναρέ

δημιούργησε το περίφημο «Η ναυμαχία του

Ναβαρίνου» και ο ιταλός Λιπαρίνι τον Παλαιών

Πατρών Γερμανό να υψώνει τη σημαία της

επανάστασης.

Η εποποιία προς την ανεξαρτησία βεβαίως έδωσε

έναυσμα σε δεκάδες Έλληνες ζωγράφους που μας

κληροδότησαν σπουδαία έργα όπως ελαιογραφίες του

Ρήγα Φεραίου, του Ν. Μοσχοβάκη και τον «Όρκο των

φιλικών» έργο του 1849 από το Διονύση Τσόκο, ο

οποίος έκανε ελαιογραφίες προσώπων όπως του

Υψηλάντη με στολή του Ιερού Λόχου. Εντυπωσιακή

αίναι και η ελαιογραφία του Ανδρέα Γεωργιάδη, που

εμπνευσμένος από τα γεγονότα στο Μανιάκι

φιλοτέχνησε «Το φιλί του Ιμπραήμ στον Παπαφλέσσα»

Ειδικό ενδιαφέρον έχει το έργο του Θεόδωρου

Βρυζάκη, ο οποίος υπήρξε ο πρώτος της σχολής του

Μονάχου. Είχε βρεθεί εκεί για σπουδές σταλμένος από

τον Όθωνα, ως γιος θύματος του αγώνα που είχαν

κρεμάσει οι Τούρκοι. Ένα από τα έργα του ήταν και

«Το εν Πειραιεί ευρισκόμενον στρατόπεδον του

Καραϊσκάκη, έτος 1827»(1855). Εκεί ανάμεσα σε

αγωνιστές με φουστανέλα διακρίνεται με βαυαρική

στολή και ο Καρλ Κρατσάιζεν....

Ο Θεόδωρος Βρυζάκης (το στρατόπεδο του Καραϊσκάκη στην

Καστέλλα, 1855), αποτίει ειδικό φόρο τιμής στο φιλέλληνα

ζωγράφο, που φορεί στο κεφάλι φέσι, πατημένο προς τα κάτω.

Η Άνοιξη με τα λουλούδια της

Χρώματα και μυρωδιές κατακλύζουν αυλές, κήπους

και μπαλκόνια. Τα λουλούδια είναι αδιάψευστος

μάρτυρας ότι η άνοιξη, παρά τις διακυμάνσεις του

καιρού, έχει μπει για τα καλά. Διάβασε παρακάτω για

μερικά αγαπημένα λουλούδια της Άνοιξης. Το άρωμά

τους θα σου φτιάξει τη διάθεση.

Η Βιολέτα έχει τη καταγωγή της στο βόρειο

ημισφαίριο, χρειάζεται υγρασία και σκίαση και το

όνομά της προέρχεται από τη λατινική λέξη viola. Το

σχήμα των πετάλων καθορίζει την ποικιλία στην οποία

ανήκειενώ το χρώμα της επίσης διαφοροποιείται.

Άλλοτε είναι βιολετί. κι άλλοτε μπλε, κίτρινο.

Οι άγριες βιολέτες χρησιμοποιούνται και ως τροφή.

Τρώγονται ωμές σε σαλάτες ή μαγειρεύονται ως

αρωματικό υλικό συνταγών. Στη ζαχαροπλαστική

χρησιμοποιούνται για την παρασκευή γλυκών,

σιροπιών και καραμέλας.

Τα πανέμορφα Λίλιουμ είναι διαθέσιμα όλο το

χρόνο και είναι μια μεγάλη κατηγορία ιδιαίτερα

όμορφων αγριολούλουδων. Τα λίλιουμ, τα αυτοφυή

στην φύση, τα συναντάς στις όχθες λαγκαδιών -

χειμάρων και σε δροσερά σημεία.

Οι Παπαρούνες βρίσκονται στις εύκρατες και

ψυχρές περιοχές της γης. Υπάρχουν αυτοφυή σε

χέρσα, ηλιόλουστα χωράφια, σε βοσκότοπους, σε

παρυφές δρόμων, αλλά και σε καλλιεργημένους

αγρούς, όπου θεωρείται ζιζάνιο. Στην αρχαιότητα οι

σπόροι της χρησιμοποιούνταν στην παρασκευή

ψωμιών. Σήμερα σε ορισμένες περιοχές μαζεύονται οι

σπόροι της το καλοκαίρι που προστίθονται σε ψωμί ή

παξιμάδια.

Η παπαρούνα είναι το ιερό φυτό της θεάς Δήμητρας,

καθώς σαν παράσιτο των σιτηρών συμβόλιζε με την

παρουσία της τη Δήμητρα, στα ανοιξιάτικα σπαρτά. Η

χριστιανική παράδοση θέλει την παπαρούνα να

φυτρώνει κάτω από το σταυρό του Χριστού στο

Γολγοθά και να δέχεται τις σταγόνες από το αίμα του

Εσταυρωμένου ανάμεσα στα πέταλά της, σταγόνες που

της χάρισαν το κατακόκκινο άλικο χρώμα της.

Το γαρύφαλλο είναι φυτό με πυκνή βλάστηση και

φτάνει σε ύψος τα 60 εκατοστά. Τα φύλλα του είναι

στενόμακρα και λογχοειδή. Οι ρίζες του είναι δυνατές

και διεισδύουν βαθιά στο έδαφος. Τα άνθη της

γαριφαλιάς, τα γαρύφαλλα, είναι πολύχρωμα, έχουν

ωραίο άρωμα και 5 σέπαλα που σχηματίζουν σωλήνα.

Η γαρυφαλλιά καλλιεργείται ευρέως, περισσότερο

από 2.000 χρόνια. Είναι σχετικά ανθεκτικό φυτό και

στελέχη του μπορούν να διατηρηθούν σε βάζα για

αρκετό χρόνο. Για την ανάπτυξή της χρειάζεται

φωτεινά, ηλιόλουστα μέρη, ενώ μεγάλη υγρασία δεν

ευνοεί το φυτό και σαπίζει. Μεγάλη ζέστη πάνω από

35 βαθμούς μπορεί να ξεράνει το φυτό και έτσι κατά

τους καλοκαιρινούς μήνες -και όταν βρίσκεται σε

μικρές γλάστρες- χρειάζεται αρκετό πότισμα.

Στην Ελλάδα η γαρυφαλιά εκτός από κοινό

διακοσμητικό φυτό καλλιεργείται και για παραγωγή

ανθέων για επιχειρηματικούς σκοπούς.

Μαριλένα Σέλι

Τα έθιμα του Πάσχα Τα λαϊκά έθιμα κατά το σύγχρονο της Ελλάδος

περιλαμβάνει την μαγειρίτσα ως κυρίως φαγητό το

βράδυ της Ανάστασης. Το Σάββατο του Λαζάρου

φτιάχνουμε τα κουλουράκια. Την Μ.Τετάρτη

πηγαίνουμε στην Εκκλησία για να αλειφθούμε με

μύρο. Την Μ. Πέμπτη γίνεται η Σταύρωση του

Κυρίου και βάφουμε τα αυγά. Την Μ. Παρασκευή

πραγματοποιείται ο Επιτάφιος. Το Μ. Σάββατο

γιορτάζεται η Πρώτη Ανάσταση στις 10.00 η ώρα το

πρωί. Την Κυριακή του Πάσχα τσουγκρίζουμε τα

αυγά και ψήνουμε το αρνί και το κοκορέτσι.

Την ημέρα του Πάσχα σύμφωνα με το Ελληνικό

Ορθόδοξο εορτολόγιο γιορτάζουν αρκετά ελληνικά

ονόματα όπως o Αναστάσιος, ο Ανέστης, ο Λάμπρος,

η Πασχαλινή και ο Στασινός. Το Πάσχα το

γιορτάζουμε με τους φίλους μας και του συγγενείς

μας.

Η Κυριακή των Βαϊων Οι εκκλησίες μοιράζουν δάφνη,βάγια,ιτιά, που τά

μαζεύουν απ’ τους λόγγους και τις ρεματιές οι

νιόνυφες του χωριού. Απ’ αυτά μοιράζονται στους

πιστούς και το έθιμο συμπληρώνεται με τα

βαγιοχτυπήματα, ελαφρά χτυπήματα με βαγιόκλαδα,

που δίνουν στις νιόνυφες οι άλλες γυναίκες.

Μ’ αυτό τον τρόπο, πιστεύουν, μεταδίδεται η

δύναμη γονιμότητας που κλείνουν μέσα τους τα

θαλερά κλαδιά. Αυτή η δύναμη μπορεί να μεταδοθεί

και σε ζώα και σε δέντρα, γι αυτό και στη Σκύρο τα

βασανίζουν, τα χτυπούν δηλαδή με βάγια για να

πλυθούν. Έχουν και τη δύναμη να θεραπεύουν από

αρρώστιες και να διώχνουν το κακό μακριά απ’ το

σπίτι.

Ε. Νικολοπούλου, Δ. Παπαθανασίου, Κ. Ρέμμα

Facebook: θετικά και αρνητικά

Το Facebook(Fb) είναι σήμερα πλέον το γνωστότερο

Μ.Μ.Ε. Σχεδόν όλοι σήμερα επικοινωνούν με το

Facebook. Το 60% των νέων είναι μέλη του,

επικοικωνούν μεταξύ τους μεσω του Facebook και

κανονίζουνε που να βρεθούνε. Με το Fb έρχεται σε

επαφή κανείς με παλιούς φίλους και συμμαθητές και

μπορεί να διαφημίσει άμεσα και γρήγορα είτε κάποιο

προιόν είτε τον εαυτό του.

Το Fb όμως κρύβει και πολλούς κινδύνους. Περνάμε

ατέλειωτες ώρες ξεχνώντας ότι μπορούμε να τα πούμε

με τους φίλους μας από κοντά. Επίσης επικίνδυνα

άτομα μπορεί να «κλέψουν» τις φωτογραφίες μας και

μ΄ένα οποιοδήποτε φωτομοντάζ να τις πουλήσουν ή

και να συνομιλούν μαζί σου με ψεύτικο προφίλ. Σαν

μια «μεγάλη κλειδαρότρυπα» μας κάνει να

κουτσομπολεύουμε πληροφορίες για τους γνωστούς

μας που υπό φυσιολογικές συνθήκες ούτε που θα μας

ένοιαζαν. Γιατί τότε να το κάνουμε;

Όπως κάθε τι καινούριο, έχει θετικά, αλλά κρύβει

και παγίδες. Στο χέρι μας είναι το πώς θα το

χρησιμοποιήσουμε. Δεν το εξυμνούμε σαν μέσο, ούτε

το αγνοούμε. Απλά αναλογιζόμαστε πόσα έχουν

αλλάξει στις ζωες μας τα τελευταία 8 χρόνια.

Όχι και λίγα, δε νομίζετε;

Χαριτίνη Γκίνη

Τι είναι η Τεχνολογία; Η τεχνολογία αναφέρεται στο αποτέλεσμα της

εφαρμογής της (θεωρητικής) επιστημονικής γνώσης με

στόχο την δημιουργία ενός αντικειμένου με πρακτικό

όφελος. Άλλοτε, αναφέρεται στην μεθοδολογία που

χαρακτηρίζει μια τέτοια διαδικασία. Τα τελευταία

χρόνια υπάρχει τάση η έννοια να αναφέρεται μόνο

στην υψηλή τεχνολογία ή/και στην τεχνολογία

υπολογιστών μόνο, αν και κατά βάση δεν περιορίζεται

μόνο σε αυτούς τους τομείς. Για παράδειγμα, ενώ ο

Διεθνής Διαστημικός Σταθμός ή ένας υπολογιστής

μπορεί να είναι τεχνολογία, τόσο μπορεί να είναι και

ένα τυπικό ανοιχτήρι για μπουκάλια.

Η Τεχνολογία εκτείνεται σε ευρύ πεδίο και

ασχολείται με τη γνώση και τη χρήση εργαλείων και

τεχνικών και με το πως αυτό επηρεάζει την ικανότητα

ενός είδους να ελέγχει το περιβάλλον του και να

προσαρμόζεται σε αυτό. Στην ανθρώπινη κοινωνία

είναι μια απόρροια της επιστήμης και της μηχανικής,

αν και διάφορα τεχνολογικά επιτεύγματα προηγούνται

χρονολογικά και των δύο αυτών εννοιών. Ο όρος

Τεχνολογία προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις τέχνη

και λόγος. Παρόλα αυτά ένας αυστηρός προσδιορισμός

είναι δύσκολος. Η Τεχνολογία μπορεί να αναφερθεί σε

υλικά αντικείμενα που χρησιμοποιούνται από την

ανθρωπότητα, όπως μηχανές, λογισμικό ή σκεύη, αλλά

επίσης μπορεί να περιλαμβάνει ευρύτερα θέματα,

συμπεριλαμβανομένων συστημάτων, μεθόδων

οργάνωσης και τεχνικών. Ο όρος μπορεί επίσης να

εφαρμοστεί γενικά ή σε συγκεκριμένους τομείς:

Παραδείγματα είναι η Κατασκευαστική Τεχνολογία ή

Φαρμακευτική Τεχνολογία ή Τεχνολογία Αιχμής.

Κ. Μαρμαράς, Ι. Σπυρίδου, Θ. Σαββανός

Αθλητικά Νέα.....

Champion league

Πρόγραμα αγώνων

Ημερομηνία Ώρα Ομάδες

23/4/2013 20:45 Bayern vs Barcelona

24/4/2013 20:45

Dortmunt vs Real

Madrid

30/4/2013 20:45

Real Madrid vs

Dortmunt

1/5/2013 20:45 Barcelona vs Bayern

Super league

Ομαδές Βαθμοί

ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ

ΤΩΡΙΝΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ 74

Π.Α.Ο.Κ 59 ΠΡΩΤ/ΤΗΣ:ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ

ΑΣΤ.ΤΡΙΠΟΛΗΣ 53

ΠΑΣ ΓΙΑΝΝΕΝΑ 44

ΥΠΟΒΙΒΑΣΜΕΝΕΣ

ΟΜΑΔΕΣ

ΑΤΡΟΜΗΤΟΣ ΑΘ. 43 ΚΕΡΚΥΡΑ

SCODA ΞΑΝΘΗ 39 Α.Ε.Κ

ΠΑΝΑΘΗΝΑΙΚΟΣ 37 ΠΑΝΘΡΑΚΙΚΟΣ

ΠΑΝΙΩΝΙΟΣ 36

ΛΕΒΑΔΕΙΑΚΟΣ 34 PLAY OFF

ΒΕΡΟΙΑ 33 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ

ΠΛΑΤΑΝΙΑΣ 33 Π.Α.Ο.Κ

Ο.Φ.Η 32 ΑΣΤ.ΤΠΙΠΟΛΗ

ΑΡΗΣ 32 ΠΑΣ.ΓΙΑΝΝΕΝΑ

ΠΑΝΘΡΑΚΙΚΟΣ 30

ΑΤΡΟΜΗΤΟΣ

ΑΘ.

Α.Ε.Κ 30

ΚΕΡΚΥΡΑ 20

Τάσος Ξύδης, Χρήστος Κόλλιας

Ας μαγειρέψουμε…. ΤΟΥΡΤΑ ΑΧΛΑΔΙΟΥ

Υλικά:100 γραμμάρια αλεύρι, 80 γραμ. ζάχαρη, 50

γραμ. βούτυρο, 2 αυγά, 1 κουτ. του γλυκού μαγιά σε

σκόνη, 2 αχλάδια, ζάχαρη άχνη ανακατωμένη με

βανίλια, ελαχιστο αλάτι

Εκτέλεση

Βουτύρωσε τον πάτω ενός στρογγυλού ταψιού

διαμέτρου 24 εκατοστών.Βάλε σ' ένα μπωλ το

βούτυρο και τη ζάχαρη και χτύπησε το μέιγμα

καλά,μέχρι να γίνει λείο και αφράτο Πρόσθεσε ένα-

ένα τα αυγά, το αλεύρι και τη μαγιά. Αφου το

ανακατέψεις καλά, βάλε το μείγμα στο ταψί.

Καθάρισε τα αχλάδια, κόψε τα σε λεπτές φέτες και

τοποθέτησε μία-μια τις φέτες πάνω από το μείγμα σου

στο ταψί. Ψ'ήσε σε φούρνο προθερμασμένο για

τριάντα περίπου λεπτά στους 180 βαθμούς κελσίου

Ελπίζουμε να σας αρέσει, το γλυκό και η εφημερίδα

που φτιάξαμε ειδικά για εσάς. Σας ευχόμαστε μέσα απ'

την καρδιά μας ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!

Δ. Παπαθανασίου

Ας διασκεδάσουμε....

Η Ακροστοιχίδα του Πάσχα

1) _ _ _ _ _ Ποια γιορτή πλησιάζει τώρα;

2) _ _ _ _ Τι βάφουμε το Πάσχα;

3) _ _ _ _ _ _ Είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου(αντ)

4) _ _ _ _ _ _ Περπατά πολύ αργά.

5) _ _ _ _ _ _ _ _ Ο Χριστός σταυρώθηκε και...

Δήμητρα Παπαθανασίου

Αινίγματα 1) Τι είναι εκείνο που γεννιέται στα λουλούδια και

πεθαίνει στην εκκλησία ;

2) Με κοιτάζεις, σε κοιτάζω, τρως, τρώω, γελάς, γελάω,

άνθρωπος δεν είμαι. Τι είμαι;

3) Βασιλιάς δεν είμαι, κορόνα φοράω. Ρολόι δεν είμαι,

τις ώρες μετράω. Τι είμαι ;

4) Πράσινο σπιτάκι, κόκκινα παραθυράκια, μέσα

κατοικούνε μαύρα αραπάκια . Τι είναι;

5) Έχω μητέρα κόκκινη κι εγώ γεννιέμαι μαύρο, φτερά

δεν έχω, μα πετώ τα σύννεφα για να βρω. Τι είμαι;

6) Αν είμαι νέος, μένω νέος. Αν είμαι γέρος, μένω γέρος.

Τι είμαι ;

7) Της μιλώ και μου μιλά, τραγουδώ και τραγουδά. Τι

είναι ;

8) Σφυρίζει, βουίζει, βογγάει, τρίζει, τον ακούς μα δεν

τον βλέπεις. Τι είναι ;

9) Γεννιέται ψηλό και πεθαίνει χαμηλό .Τι είναι;

Γιάννης Καλοβελόνης

ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ

1. Τη φέρνει ο νονός το Πάσχα.

2. Με αυτή νικήθηκε ο θάνατος.

3. Έγινε… για να μας σώσει.

4. Στολίζεται τη Μεγάλη Παρασκευή.

ΚΑΘΕΤΑ

5. Εκεί σταυρώθηκε ο Χριστός.

6. Η μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης.

7. Έπλυνε τα χέρια του πριν την καταδίκη του

Χριστού.

8. Το σουβλίζουμε το Πάσχα.

9. Είπε… όταν ήταν στο Σταυρό.

10. Το παίρνουμε από τον Πανάγιο Τάφο.

Δημήτρης Αναστασόπουλος