ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ .13.10.11 TMHMA MHXANOLOGON …Microsoft PowerPoint - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ...

14.12.10

YYΠΟ∆ΟΧΗΠΟ∆ΟΧΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΒόλοςΒόλος, , ΠέμπτηΠέμπτη 13 13 ΟκτωβρίουΟκτωβρίου 20120111

Περιεχόμενα

1. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας1. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

2. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών2. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

4. Πρόγραμμα Σπουδών4. Πρόγραμμα Σπουδών

3. Επαγγελματικές Προοπτικές Αποφοίτων3. Επαγγελματικές Προοπτικές Αποφοίτων

5. ∆ομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας-∆ΑΣΤΑ5. ∆ομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας-∆ΑΣΤΑ

1. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας1. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΘΕΣΣΑΛΙΑΣ--ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗΣΧΟΛΗΤΜΗΜΑΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ


ΠανεπιστήμιοΠανεπιστήμιο ΘεσσαλίαςΘεσσαλίαςΈτοςΈτος ίδρυσηςίδρυσης: 1984: 1984

ΈδραΈδρα: : ΒόλοςΒόλος

Σχολές (4) & Τμήματα (16)ΠολυτεχνικήΠολυτεχνική ΣχολήΣχολή ((ΒόλοςΒόλος))• Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας Πολεοδομίας & Περιφερειακής Ανάπτυξης 1989• Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών 1990• Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 1994• Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών 1999• Τμήμα Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών & ∆ικτύων 2000

ΣχολήΣχολή ΕπιστημώνΕπιστημών τουτου ΑνθρώπουΑνθρώπου ((ΒόλοςΒόλος))• Παιδαγωγικό Τμήμα ∆ημοτικής Εκπαίδευσης 1988• Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης 1988• Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής 1998• Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας 1998

ΓεωπονικήΓεωπονική ΣχολήΣχολή ((ΒόλοςΒόλος))• Τμήμα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής 1988• Τμήμα Γεωπονίας Ζωικής Παραγωγής 1988

ΣχολήΣχολή ΕπιστημώνΕπιστημών ΥγείαςΥγείας ((ΛάρισαΛάρισα -- ΚαρδίτσαΚαρδίτσα))• Τμήμα Ιατρικής (Λάρισα) 1990• Τμήμα Κτηνιατρικής (Καρδίτσα) 1994• Τμήμα Βιοχημείας Βιοτεχνολογίας (Λάρισα) 2000ΑνεξάρτηταΑνεξάρτητα ΤμήματαΤμήματα ((ΒόλοςΒόλος –– ΤρίκαλαΤρίκαλα))• Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τρίκαλα) 1994• Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (Βόλος) 1999

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΘΕΣΣΑΛΙΑΣ -- ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗΣΧΟΛΗΤΜΗΜΑΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

∆ιοίκηση∆ιοίκηση τουτου ΠανεπιστημίουΠανεπιστημίου ΘεσσαλίαςΘεσσαλίαςΣύγκλητος:

• Πρύτανης και 3 Αντιπρυτάνεις• Κοσμήτορες Σχολών και Πρόεδροι Τμημάτων• Εκπρόσωποι Αναπληρωτών Καθηγητών, Επίκουρων Καθηγητών και Λεκτόρων• Εκπρόσωποι Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Φοιτητών• Εκπρόσωποι ΕΕ∆ΙΠ, ΕΤΕΠ, Βοηθών-Επιμελητών-Επιστ. Συνεργατών,∆ιοικητικού Προσωπικού

Σύγκλητος Ειδικής Σύνθεσης

Πρυτανικό Συμβούλιο

Διοικητικές Υπηρεσίες• ∆ιευθύνσεις: ∆ιοικητικού, Οικονομικής ∆ιαχείρισης, Ακαδημαϊκών Θεμάτων, Τεχνικών Υπηρεσιών, Μηχανοργάνωσης, ∆ημοσιευμάτων και Εκδόσεων, Φοιτητικής Μέριμνας

• Γραμματεία ΕΛΚΕ (Επιτροπή Ερευνών)• Γραμματείες Συγκλήτου, Πρυτανικού Συμβουλίου, Κοσμητειών και Τμημάτων


Διεύθυνση Φοιτητικής Μέριμνας• Σίτιση• Στέγαση• ∆ελτίου Ειδικού Εισιτηρίου (πάσο)• Υγειονομική Περίθαλψη

ΥπηρεσίεςΥπηρεσίες• Βιβλιοθήκη• Πανεπιστημιακές Εκδόσεις• Γραφείο ∆ιαμεσολάβησης• ∆ομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (∆ΑΣΤΑ) ([email protected])Γραφείο ∆ιασύνδεσης (www.career.uth.gr)Γραφείο Πρακτικής Άσκησης (www.pa.uth.gr)Μονάδα Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας (www.moke.uth.gr)

• Κέντρο ∆ικτύου Τηλεματικής• Τηλεκπαίδευση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗΣΧΟΛΗ, , ΤΜΗΜΑΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Αποστολή του Ελληνικού Πανεπιστημίου(Άρθρο 1, Ν.1268/82)

•• ΝαΝα παράγειπαράγει καικαι νανα μεταδίδειμεταδίδει τητη γνώσηγνώση μεμε τηντην έρευναέρευνα καικαι τητη διδασκαλίαδιδασκαλία•• ΝαΝα συντείνεισυντείνει στηστη διαμόρφωσηδιαμόρφωση υπεύθυνωνυπεύθυνων ανθρώπωνανθρώπων μεμε

επιστημονικήεπιστημονική, , κοινωνικήκοινωνική, , πολιτιστικήπολιτιστική καικαι πολιτικήπολιτική συνείδησησυνείδηση•• ΝαΝα παρέχειπαρέχει τατα απαραίτητααπαραίτητα εφόδιαεφόδια πουπου θαθα εξασφαλίζουνεξασφαλίζουν τηντην άρτιαάρτια

κατάρτισήκατάρτισή τουςτους γιαγια επιστημονικήεπιστημονική καικαι επαγγελματικήεπαγγελματική σταδιοδρομίασταδιοδρομία•• ΝαΝα συμβάλλεισυμβάλλει στηνστην αντιμετώπισηαντιμετώπιση τωντων κοινωνικώνκοινωνικών, , πολιτιστικώνπολιτιστικών καικαι

αναπτυξιακώναναπτυξιακών αναγκώναναγκών τουτου τόπουτόπου



2. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών2. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Ιστορικό1985 Ιδρυτικό ΦΕΚ1990 Οι πρώτοι φοιτητές1992 Τα πρώτα τρία (3) μέλη ∆ΕΠ1993 Έναρξη προμήθειας εξοπλισμού των εργαστηρίων1994 Ο πρώτος Υποψήφιος ∆ιδάκτορας1995 Οι πρώτοι απόφοιτοι του Τμήματος1997 Απονομή πρώτου διδακτορικού διπλώματος1997-2000 1η Αναμόρφωση Προγράμματος Σπουδών (ΕΠΕΑΕΚ)1997-2000 ∆ιαμόρφωση ΠΜΣ (ΕΠΕΑΕΚ)1998 Έναρξη Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών2000-2003 1η Αναμόρφωση ΠΜΣ (ΕΠΕΑΕΚ)2003-2008 2η Αναμόρφωση Προγράμματος Σπουδών (ΕΠΕΑΕΚ)2008 Ολοκλήρωση Μελέτης Νέου Κτιρίου ΤΜΜΒ2009 Αλλαγή ονόματος σε Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών2009 Ολοκλήρωση Εσωτερικής Αξιολόγησης2010 Ολοκλήρωση Εξωτερικής Αξιολόγησης


Το Τμήμα σε αριθμούς∆ΕΠ :

∆ιδάσκοντες Π∆ 407/80 :ΕΤΕΠ :

∆ιοικητικό Προσωπικό :Ενεργοί Φοιτητές :

Απόφοιτοι φοιτητές :Ενεργοί Μεταπτυχιακοί Φοιτητές :Ενεργοί Υποψήφιοι ∆ιδάκτορες :

Απόφοιτοι ∆ιδάκτορες:Απόφοιτοι Μ.∆.Ε. :

Έτη λειτουργίας του Τμήματος:Μέσος όρος ∆ημοσιεύσεων ανά μέλος ∆ΕΠ:

Μέσος όρος Ετεροαναφορών ανά μέλος ∆ΕΠ:

18 (+2 18 (+2 υπόυπό διορισμόδιορισμό))151577

1313460460446060666643435050

21621620205050

400400


∆ΕΠ :∆ιδάσκοντες Π∆ 407/80 :

ΕΤΕΠ :∆ιοικητικό Προσωπικό :

Ενεργοί Φοιτητές :Απόφοιτοι φοιτητές :

Ενεργοί Μεταπτυχιακοί Φοιτητές :Ενεργοί Υποψήφιοι ∆ιδάκτορες :




∆ΕΠ :∆ιδάσκοντες Π∆ 407/80 :

ΕΤΕΠ :∆ιοικητικό Προσωπικό :

Ενεργοί Φοιτητές :Απόφοιτοι φοιτητές :

Ενεργοί Μεταπτυχιακοί Φοιτητές :Ενεργοί Υποψήφιοι ∆ιδάκτορες :




Γενική Συνέλευση• Μέλη ∆ΕΠ• Εκπρόσωποι Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Φοιτητών• Εκπρόσωποι ΕΕ∆ΙΠ, ΕΤΕΠ, Βοηθών-Επιμελητών-Επιστ. Συνεργατών

Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης• Μέλη ∆ΕΠ• Εκπρόσωποι Μεταπτυχιακών Φοιτητών

Μονάδες Υποστήριξης• Γραμματεία Τμήματος και Γραμματείες Τομέων• Γραφείο ∆ιασφάλισης Ποιότητας• Ηλεκτρομηχανουργείο• Αίθουσα Η/Υ• Εργαστήριο Ηλεκτρονικής


∆ιοίκηση

TMM

Ενέργειας, ΒιομηχανικώνΔιεργασιών & ΑντιρρυπαντικήςΤεχνολογίας

Μηχανικής, Υλικών& Κατεργασιών

ΟργάνωσηςΠαραγωγής &ΒιομηχανικήςΔιοίκησης

• Εναλλακτικών Συστημάτων Μετατροπής Ενέργειας• Θερμοδυναμικής & Θερμικών Μηχανών• Ρευστομηχανικής & Στροβιλομηχανών• Φυσικών & Χημικών ∆ιεργασιών

• ∆υναμικής Συστημάτων• Μηχανικής & Αντοχής Υλικών• Μηχανουργικών Κατεργασιών• Υλικών

• Οργάνωσης Παραγωγής• Βελτιστοποίησης Συστημάτων

ΤΟΜΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ


Αποστολή του τμήματος (Ι)• Να παράγει με συστηματική έρευνα νέα θεμελιώδη και εφαρμοσμένη

γνώση και τεχνογνωσία.

• Να προάγει με τη εμπνευσμένη διδασκαλία την κριτική σκέψη, με στόχοτη βελτίωση των γνώσεων δεξιοτήτων και ικανοτήτων των φοιτητών καιερευνητών του.

• Να παρέχει υψηλού επιπέδου υπηρεσίες και συμβουλές σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο.

• Να επιτυγχάνει στην ανταγωνιστική διεκδίκηση ερευνητικών πόρων καιέμψυχου υλικού.

• Να διασφαλίζει την ποιότητα των πάσης φύσεως υπηρεσιών πουπροσφέρει, και να ανταμείβει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τοπροσωπικό του για την προσπάθειά του.


Αποστολή του τμήματος (ΙΙ)

•• ΕξειδικεύονταςΕξειδικεύοντας τηντην αποστολήαποστολή αυτήαυτή, , τοτο ΤμήμαΤμήμα ΜηχανολόγωνΜηχανολόγων έχειέχει διαμορφώσειδιαμορφώσει έναένασύγχρονοσύγχρονο πρόγραμμαπρόγραμμα σπουδώνσπουδών, , έχειέχει αναπτύξειαναπτύξει εργαστηριακέςεργαστηριακές υποδομέςυποδομές υψηλώνυψηλώνπροδιαγραφώνπροδιαγραφών καικαι εκπονείεκπονεί έρευναέρευνα μεμε αξιόλογηαξιόλογη διεθνήδιεθνή αναγνώρισηαναγνώριση..

• Το πρόγραμμα σπουδών στοχεύει στην προετοιμασία Μηχανολόγων Μηχανικών μευψηλή τεχνική κατάρτιση, ικανών να στελεχώσουν βιομηχανίες ή οργανισμούς και ναανταποκριθούν στις σύγχρονες τεχνολογικές ανάγκες της κοινωνίας.

•• ΙδιαίτερηΙδιαίτερη έμφασηέμφαση δίνεταιδίνεται στηνστην άμεσηάμεση επαφήεπαφή τωντων φοιτητώνφοιτητών μεμε τουςτους καθηγητέςκαθηγητές καικαιστηνστην καλλιέργειακαλλιέργεια στοστο ΤμήμαΤμήμα ενόςενός φιλικούφιλικού κλίματοςκλίματος εργασίαςεργασίας πουπου προάγειπροάγει τηντην γόνιμηγόνιμηανταλλαγήανταλλαγή ιδεώνιδεών καικαι τητη συνδιαμόρφωσησυνδιαμόρφωση προτάσεωνπροτάσεων..


Έρευνα• Θεμελιώδης και εφαρμοσμένη έρευνα σε συνεργασία μεβιομηχανίες, δημόσιες και ιδιωτικές επιχειρήσεις και άλλουςερευνητικούς φορείς.

• ∆ημοσίευση σημαντικών αποτελεσμάτων σε επιστημονικάπεριοδικά υψηλού κύρους. Μεγάλος αριθμός αναφορών απότρίτους στα αποτελέσματα.

• Ανάπτυξη ερευνητικών εργαστηρίων υψηλής τεχνολογίας.• Οργανωμένη εκπαίδευση, καθοδήγηση και επίβλεψη νέωνερευνητών, κυρίως υποψήφιων διδακτόρων.

• Συμμετοχή σε ανταγωνιστικά εθνικά, κοινοτικά και διεθνήερευνητικά προγράμματα με χρηματοδότηση από: ΕυρωπαϊκήΈνωση, ΓΓΕΤ, ΥΠ∆ΒΜΘ, Ελληνική και Ευρωπαϊκή βιομηχανία.

• Ύψος χρηματοδότησης από προγράμματα: ~ € 500.000/έτος.


Σύνδεση με τη Βιομηχανία• Εκπαιδευτικές Επισκέψεις

• Διπλωματικές & Μεταπτυχιακές Εργασίες

• Πρακτική Άσκηση

• Εφαρμοσμένη Έρευνα

• Παροχή Υπηρεσιών



3. Επαγγελματικές Προοπτικές Αποφοίτων3. Επαγγελματικές Προοπτικές Αποφοίτων

Προοπτικές Απασχόλησης• Οι προοπτικές απασχόλησης των αποφοίτων του τμήματος είναι ιδιαίτερα καλές.• Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες του ΣΕΒ, ΤΕΕ, Γραφείου ∆ιασύνδεσης του ΠΘ, ο Μηχανολόγοςείναι μία ειδικότητα που πολλές επιχειρήσεις αναζητούν σε τακτική βάση.

• Το σύνολο σχεδόν των αποφοίτων μας ασκούν το επάγγελμα του Μηχανολόγου Μηχανικού ήακολουθούν μεταπτυχιακές σπουδές σε ακαδημαϊκά ιδρύματα..

• Οι απόφοιτοι του Τμήματος εγγράφονται στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος (ΤΕΕ) και έχουν ταεπαγγελματικά δικαιώματα του Μηχανολόγου Μηχανικού για εκπόνηση μελετών και επίβλεψηηλεκτρομηχανολογικών (Η/Μ) εγκαταστάσεων.

• Επίσης μπορούν να εγγραφούν στο Μητρώο Μελετητών και στο Μητρώο Κατασκευαστών(κατηγορίες Η/Μ, βιομηχανικών, ενεργειακών, υδραυλικών έργων).

• Ο ΜηχανολόγοςΜηχανολόγος ΜηχανικόςΜηχανικός μπορεί, μεταξύ άλλων, να εργαστεί σε:• βιομηχανίες• κατασκευαστικές και μελετητικές εταιρείες• εταιρείες συμβούλων επιχειρήσεων• δημόσιες υπηρεσίες• διεθνείς οργανισμούς• ερευνητικά και ακαδημαϊκά ιδρύματα• ως ελεύθεροι επαγγελματίες μηχανικοί



Αποτελέσματα

Αποτελέσματαέρευνας

έρευναςΓραφείου

Γραφείου∆ιασύνδεσης

∆ιασύνδεσης

(201

1)(2

011)

1. 1. ΠοσοστόΠοσοστό απορρόφησηςαπορρόφησης τωντων αποφοίτωναποφοίτων τουτου ΤΜΜΤΜΜ--ΠΘΠΘ στηνστην αγοράαγορά εργασίαςεργασίας [[>90>90%]%]

2. 2. ΠεριοχέςΠεριοχές απορρόφησηςαπορρόφησης τωντων αποφοίτωναποφοίτων τουτου ΤΜΜΤΜΜ--ΠΘΠΘ

4. Πρόγραμμα Σπουδών 2011-2012 4. Πρόγραμμα Σπουδών 2011-2012


ΟιΟι 5 5 άξονεςάξονες τηςτης ΑναμόρφωσηςΑναμόρφωσης τουτου ΠΠΣΠΠΣ

••

1.1. ΕνίσχυσηΕνίσχυση τηςτης εργαστηριακότηταςεργαστηριακότητας ΕνίσχυσηΕνίσχυση εργαστηριακούεργαστηριακού χαρακτήραχαρακτήρα σπουδώνσπουδών ΈνταξηΈνταξη μελετώνμελετών περιπτώσεωνπεριπτώσεων απόαπό τητη βιομηχανίαβιομηχανία σταστα μαθήματαμαθήματα τουτου ΠΠΣΠΠΣ

2.2. ΕκπαίδευσηΕκπαίδευση στηστη χρήσηχρήση σύγχρονωνσύγχρονων υπολογιστικώνυπολογιστικών εργαλείωνεργαλείων ΕμπλουτισμόςΕμπλουτισμός περιεχομένουπεριεχομένου μαθημάτωνμαθημάτων σεσε βιομηχανικόβιομηχανικό λογισμικόλογισμικό ΕνίσχυσηΕνίσχυση τωντων γνώσεωνγνώσεων καικαι δεξιοτήτωνδεξιοτήτων πληροφορικήςπληροφορικής ΕισαγωγήΕισαγωγή τωντων νέωννέων τεχνολογιώντεχνολογιών στοστο ΠρόγραμμαΠρόγραμμα ΣπουδώνΣπουδών: :

MEMS,MEMS, MechatronicsMechatronics


http://www.mie.uth.gr/n_sygxrona_ergaleia.asphttp://www.mie.uth.gr/n_sygxrona_ergaleia.asp

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ & & ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣΜΕΛΕΤΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ


ΤαΤα εργαλείαεργαλείατουτου ΜηχανολόγουΜηχανολόγου

Computer Aided Design

Computational Fluid Dynamics

Finite Element Modeling

Computer IntegratedManufacturing

Experiment & Test Data Acquisition & Control

Enterprise ResourcePlanning


ΣΥΓΧΡΟΝΑΣΥΓΧΡΟΝΑ ΥΠΛΟΓΙΣΤΙΚΑΥΠΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ: CAD/ FEM: CAD/ FEM

ΞεκινάμεΞεκινάμε απόαπό τοτο 11οο έτοςέτος μεμε τοτο σχεδιασμόσχεδιασμό μέσωμέσω ηλεκτρονικούηλεκτρονικού υπολογιστήυπολογιστή ––λογισμικόλογισμικό CADCAD ((AutocadAutocad, , ProEngineerProEngineer).). ΕδώΕδώ θαθα πρέπειπρέπει νανα εξοικειωθείτεεξοικειωθείτε, , μεμεσημαντικήσημαντική επιπλέονεπιπλέον δικήδική σαςσας προσπάθειαπροσπάθεια, , μεμε τατα σύγχρονασύγχρονα, , τρισδιάστατατρισδιάστατα, , παραμετρικάπαραμετρικά εργαλείαεργαλεία καικαι περιβάλλονταπεριβάλλοντα σχεδιασμούσχεδιασμού, , όπουόπου οο υπολογιστήςυπολογιστής σαςσαςβοηθάειβοηθάει τόσοτόσο στηνστην επιλογήεπιλογή τωντων εξαρτημάτωνεξαρτημάτων απόαπό μεγάλεςμεγάλες βάσειςβάσεις δεδομένωνδεδομένων, , στονστονπροκαταρκτικόπροκαταρκτικό έλεγχοέλεγχο συναρμογώνσυναρμογών καικαι λειτουργίαςλειτουργίας, , ενσωμάτωσηενσωμάτωση απαραίτητωναπαραίτητωνπληροφοριώνπληροφοριών υλικώνυλικών κατασκευήςκατασκευής, , ιδιοτήτωνιδιοτήτων καικαι κόστουςκόστους..

ΑπόΑπό τοτο 22οο έτοςέτος θαθα μάθετεμάθετε νανα εφαρμόζετεεφαρμόζετε σύγχρονεςσύγχρονες υπολογιστικέςυπολογιστικές μεθόδουςμεθόδους όπωςόπωςαυτήαυτή τωντων πεπερασμένωνπεπερασμένων στοιχείωνστοιχείων, , στηνστην επίλυσηεπίλυση σύνθετωνσύνθετων προβλημάτωνπροβλημάτων αντοχήςαντοχήςυλικώνυλικών, , μεταφοράςμεταφοράς θερμότηταςθερμότητας, , θερμικήςθερμικής καταπόνησηςκαταπόνησης εξαρτημάτωνεξαρτημάτων, , μεμε χρήσηχρήσητουτου λογισμικούλογισμικού FEMFEM ((ABAQUS, ANSYSABAQUS, ANSYS).). ΠαράλληλαΠαράλληλα, , λίγολίγο αργότερααργότερα, , θαθα μάθετεμάθετε ναναυπολογίζετευπολογίζετε σύνθετασύνθετα πεδίαπεδία ροήςροής γύρωγύρω απόαπό σώματασώματα καικαι εξαρτήματαεξαρτήματα καικαι μέσαμέσα σεσεσυσκευέςσυσκευές, , τητη μετάδοσημετάδοση θερμότηταςθερμότητας σεσε ποικιλίαποικιλία διατάξεωνδιατάξεων, , μέσαμέσα απόαπό λογισμικόλογισμικόCFDCFD ((FLUENT, ANSYS/CFXFLUENT, ANSYS/CFX).).


ΣΥΓΧΡΟΝΑΣΥΓΧΡΟΝΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΥΠΟΛΟΓΙΣΤIKAIKA ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ: DAC: DAC//CAM/CIMCAM/CIM

ΜετάΜετά ερχόμαστεερχόμαστε στοστο κομμάτικομμάτι τουτου Data AcquisitionData Acquisition & & ControlControl,,((ππ..χχ. . LabviewLabview) ) όπουόπου σύνθετασύνθετα υπολογιστικάυπολογιστικά περιβάλλονταπεριβάλλονταμαςμας βοηθούνβοηθούν νανα συλλέγουμεσυλλέγουμε απόαπό τουςτους αισθητήρεςαισθητήρες, , νανααποθηκεύουμεαποθηκεύουμε καικαι νανα αναλύουμεαναλύουμε τατα αποτελέσματααποτελέσματακαταγραφώνκαταγραφών πειραματικώνπειραματικών καικαι βιομηχανικώνβιομηχανικών διαδικασιώνδιαδικασιών, , αλλάαλλά καικαι νανα επεμβαίνουμεεπεμβαίνουμε ελέγχονταςελέγχοντας τητη διεργασίαδιεργασία πάλιπάλιμέσωμέσω τουτου υπολογιστήυπολογιστή..

ΌλαΌλα τατα προηγούμεναπροηγούμενα βέβαιαβέβαια υποστηρίζουνυποστηρίζουν τηντηνπροετοιμασίαπροετοιμασία γιαγια τηντην παραγωγικήπαραγωγική διαδικασίαδιαδικασία, , ηη οποίαοποία καικαι αυτήαυτήμεμε τητη σειράσειρά τηςτης ελέγχεταιελέγχεται καικαι βελτιστοποιείταιβελτιστοποιείται μέσαμέσα απόαπόυπολογιστικάυπολογιστικά περιβάλλονταπεριβάλλοντα τατα οποίαοποία εμπίπτουνεμπίπτουν στηνστην κατηγορίακατηγορίατουτου Computer Aided ManufacturingComputer Aided Manufacturing καικαιComputer Integrated ManufacturingComputer Integrated Manufacturing ((ππ..χχ. . ProEProE))..ΣημειώτεονΣημειώτεον ότιότι όλαόλα τατα περιβάλλονταπεριβάλλοντα αυτάαυτά επικοινωνούνεπικοινωνούν μεταξύμεταξύτουςτους, , οπότεοπότε τοτο αποτέλεσμααποτέλεσμα τουτου προηγούμενουπροηγούμενου εισάγεταιεισάγεται ωςωςδεδομένουδεδομένου εισόδουεισόδου γιαγια κάποιοκάποιο επόμενοεπόμενο, , ηη βάσηβάση βέβαιαβέβαια πάνταπάνταπαραμένειπαραμένει τοτο solid modelingsolid modeling πουπου γίνεταιγίνεται μέσαμέσα απόαπό τοτο CADCAD..


3.3. ΑνάπτυξηΑνάπτυξη ολοκληρωμένουολοκληρωμένου πλάνουπλάνου προπτυχιακώνπροπτυχιακών σπουδώνσπουδών

•• ΑνάπτυξηΑνάπτυξη ολοκληρωμένουολοκληρωμένου πλάνουπλάνου προπτυχιακώνπροπτυχιακών σπουδώνσπουδών ((βάσηβάση δεδομένωνδεδομένωνμαθημάτωνμαθημάτων μεμε αναλυτικάαναλυτικά syllabus, syllabus, απαιτούμενοαπαιτούμενο χρόνοχρόνο απασχόλησηςαπασχόλησης φοιτητήφοιτητή --αλληλεξαρτήσειςαλληλεξαρτήσεις μαθημάτωνμαθημάτων –– κύκλοικύκλοι σπουδώνσπουδών κατευθύνσειςκατευθύνσεις))..

4. 4. ΥποστήριξηΥποστήριξη μαθημάτωνμαθημάτων μέσωμέσω ανάπτυξηςανάπτυξης ιστοσελίδωνιστοσελίδων

•• ΑνάπτυξηΑνάπτυξη καικαι προσαρμογήπροσαρμογή έντυπουέντυπου καικαι ηλεκτρονικούηλεκτρονικού εκπαιδευτικούεκπαιδευτικού υλικούυλικού, , χρήσηχρήση πολλαπλώνπολλαπλών πηγώνπηγών πληροφόρησηςπληροφόρησης..

•• ΥποστήριξηΥποστήριξη μαθημάτωνμαθημάτων μέσωμέσω ανάπτυξηςανάπτυξης λειτουργικώνλειτουργικών ιστοσελίδωνιστοσελίδων μεμεεκπαιδευτικόεκπαιδευτικό υλικόυλικό, , πολλαπλάπολλαπλά συγγράμματασυγγράμματα καικαι βοηθήματαβοηθήματα, , ξενόγλωσσηξενόγλωσσηβιβλιογραφίαβιβλιογραφία, , πρότυπαπρότυπα, , κανονισμούςκανονισμούς καικαι οδηγίεςοδηγίες πουπου διέπουνδιέπουν τηντην πράξηπράξη τουτουεπαγγέλματοςεπαγγέλματος..


5.5. ∆ημιουργία∆ημιουργία κουλτούραςκουλτούρας ποιότηταςποιότητας

ΑνάπτυξηΑνάπτυξη ΓραφείουΓραφείου ∆ιασφάλισης∆ιασφάλισης ΠοιότηταςΠοιότητας ΣπουδώνΣπουδών & & ΈρευναςΈρευναςΤμήματοςΤμήματος.. ΜέτρησηΜέτρηση δεικτώνδεικτών αποτελεσματικότηταςαποτελεσματικότητας. . ΑνάπτυξηΑνάπτυξη ∆ομών∆ομώνΠοιοτικούΠοιοτικού ΕλέγχουΕλέγχου & & ΑυτοαξιολόγησηςΑυτοαξιολόγησης..

ΕνέργειεςΕνέργειες ∆ημοσιοποίησης∆ημοσιοποίησης. . ∆ημιουργία∆ημιουργία ΣυλλόγουΣυλλόγου ΑποφοίτωνΑποφοίτων καικαιοργάνωσηοργάνωση διαδικασίαςδιαδικασίας λήψηςλήψης ανάδρασηςανάδρασης γιαγια βελτιώσειςβελτιώσεις..

ΑξιολόγησηΑξιολόγηση διδασκόντωνδιδασκόντων απόαπό τουςτους φοιτητέςφοιτητές απόαπό τοτο 1993. 1993. ΣήμεραΣήμερα ηηαξιολόγησηαξιολόγηση γίνεταιγίνεται ηλεκτρονικάηλεκτρονικά απόαπό κάθεκάθε τάξητάξη μετάμετά τηντην τελευταίατελευταίαδιάλεξηδιάλεξη, , μέσωμέσω τουτου web server & web server & τατα αποτελέσματααποτελέσματα κοινοποιούνταικοινοποιούνται μέσωμέσωee--mail mail στουςστους διδάσκοντεςδιδάσκοντες καικαι φυλάσσονταιφυλάσσονται σεσε βάσηβάση δεδομένωνδεδομένων..



ΑποτελέσματαΑποτελέσματα ΑξιολόγησηςΑξιολόγησης ΠροπτυχιακώνΠροπτυχιακών ΜαθημάτωνΜαθημάτων (1)(1)

q1. Πόσο συχνά παρακολουθείτε το μάθημαq2. Συνολικές ώρες μελέτης/ασκήσεων ανά εβδομάδαq7. Οι προηγούμενες γνώσεις μου επαρκούσανq8. ∆ιδάσκων: Άρτια δομημένες παραδόσειςq9. ∆ιδάσκων: Ενθάρρυνση ενεργού συμμετοχήςq10. ∆ιδάσκων: Ευστοχία υλικού υποστήριξηςq11. ∆ιδάσκων: Επιστημονική επάρκεια

ΑποτελέσματαΑποτελέσματα ΑξιολόγησηΑξιολόγηση ΠροπτυχιακώνΠροπτυχιακών ΜαθημάτωνΜαθημάτων (2)(2)


q3. Παραδόσεις: Εύρος αντικειμένου μαθήματοςq4. Παραδόσεις: Βαθμός δυσκολίαςq5. Παραδόσεις: Περιττές επικαλύψεις με άλλα μαθήματαq6. Παραδόσεις: Αναγνωρίσιμες βασικές αρχές

q12. Ασκήσεις: Φόρτοςq13. Ασκήσεις: Βαθμός δυσκολίαςq14. Ασκήσεις: Συμβολή σε εμπέδωση παραδόσεων

Πρόγραμμα σπουδώνΗ ελάχιστη διάρκεια σπουδών είναι 5 5 έτηέτη ((ήή 10 10 εξάμηναεξάμηνα), ), με το τελευταίο εξάμηνο ναδιατίθεται για την εκπόνηση της ∆ιπλωματικής εργασίας.

Όλοι οι φοιτητές έχουν υποχρέωση 2 2 μηνώνμηνών πρακτικήςπρακτικής άσκησηςάσκησης.

Στο τέλος του 5ου εξαμήνου των σπουδών του, ο φοιτητής επιλέγει μία από τιςακόλουθες τρεις κατευθύνσεις σπουδών:

ΕνέργειαΕνέργεια, , ΒιομηχανικέςΒιομηχανικές ∆ιεργασίες∆ιεργασίες & & ΑντιρρυπαντικήΑντιρρυπαντική ΤεχνολογίαΤεχνολογία ((ΚΚ1)1) ΜηχανικήΜηχανική, , ΥλικάΥλικά & & ΚατεργασίεςΚατεργασίες ((ΚΚ2)2) ΟργάνωσηΟργάνωση ΠαραγωγήςΠαραγωγής & & ΒιομηχανικήΒιομηχανική ∆ιοίκηση∆ιοίκηση ((ΚΚ3)3)

Στο τέλος του 6ου εξαμήνου των σπουδών του, ο φοιτητής για να πάρει μαθήματα του7ου και επομένων εξαμήνων, θα πρέπει να έχει εξετασθεί επιτυχώς σε 23 από 30μαθήματα. Εντός των 23 μαθημάτων πρέπει να περιλαμβάνονται 8 από ένασυγκεκριμένο κατάλογο 12 μαθημάτων.


Βασικά αντικείμενα Προγράμματος Σπουδών• Εφαρμοσμένα & ΥπολογιστικάΜαθηματικά

• Φυσική –Χημεία• Προγραμματισμός Η/Υ

• Εφαρμοσμένη Στατιστική• Επιχειρησιακή Έρευνα• Οργάνωση Παραγωγής & ∆ιοίκηση Εργοστασίων• ∆ιαχείριση Ποιότητας

• Μηχανική Ρευστών• Θερμοδυναμική• Μετάδοση Θερμότητας• Μηχανές ΕσωτερικήςΚαύσης

• Στροβιλομηχανές• Κλιματισμός

• Στοιχεία Μηχανών & ΜηχανολογικόΣχέδιο

• Στατική και ∆υναμική Στερεών Σωμάτων• Μηχανική των Υλικών• Υλικά-Μεταλλογνωσία• Μηχανουργικές Μορφοποιήσεις• Θεωρία Μηχανών (Μηχανισμοί, ∆υναμικήΜηχανών, Ταλαντώσεις)

• Αυτόματος Έλεγχος• Ηλεκτροτεχνία/Ηλεκτρικές Μηχανές

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΘΕΣΣΑΛΙΑΣ-- ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗΣΧΟΛΗΤΜΗΜΑΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΣχηματικόΣχηματικό διάγραμμαδιάγραμμα ροήςροής μαθημάτωνμαθημάτων τουτου προγράμματοςπρογράμματος σπουδώνσπουδών

ΣΥΝΟΛΟ: 47 ΜΑΘΗΜΑΤΑ (45 + 2 ΞΓ)3838 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (Υ)

33 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΥΚ)44 Επιλογής (Ε)

∆ιπλωματική∆ιπλωματική ΕργασίαΕργασίαΠρακτικήΠρακτική ΆσκησηΆσκηση

Κ3

Κ1

Κ2

Ενέργεια, ∆ιεργασίες & Αντιρρυπαντική Τεχνολογία

Μηχανική, Υλικά & Κατεργασίες

Οργάνωση Παραγωγής & Βιομηχανική ∆ιοίκηση


ΜέληΜέλη ∆ΕΠ∆ΕΠ ΤομέαΤομέα ΕνέργειαςΕνέργειας,, ∆ιεργασιών∆ιεργασιών & & ΑντιρρυπαντικήςΑντιρρυπαντικήςΤεχνολογίαςΤεχνολογίας


Ανδρίτσος Νικόλαος: Αν. Καθηγητής Πειραματικών Φαινομένων Μεταφοράς.Βαλουγεώργης ∆ημήτριος: Καθηγητής Αναλυτικών και Υπολογιστικών Μεθόδων Μεσοκλίμακας

σε Φαινόμενα Ροής και Μεταφοράς.Μποντόζογλου Βασίλειος: Καθηγητής Φαινομένων Μεταφοράς-Συσκευών Φυσικών ∆ιεργασιών.Κυρίτσης ∆ημήτριος: Αν. Καθηγητής Επιστήμης και Τεχνολογίας της Καύσης στη

Μηχανολογία (υπό διορισμό).Παπαθανασίου Αθανάσιος: Αν. Καθηγητής ∆ιεργασιών ∆ιαμόρφωσης και Ροϊκών Ιδιοτήτων

Πολυμερών Σύνθετων Μέσων.Πελεκάσης Νικόλαος: Αν. Καθηγητής Υπολογιστικής Ρευστοδυναμικής.Σταπουντζής Ερρίκος: Αν. Καθηγητής Μηχανικής Ρευστών, Μηχανικής Συμπιεστών &

Ασυμπιεστών Ρευστών, Εφαρμοσμένης Υδροδυναμικής, Θεωρίας &Κατασκευής Υδροδυναμικών Μηχανών.

Σταματέλλος Aναστάσιος: Καθηγητής Μηχανών Εσωτερικής Καύσης.Σταμάτης Aναστάσιος: Επίκουρος Καθηγητής Εφαρμοσμένης Θερμοδυναμικής &

Θερμικών Σταθμών.Τσιακάρας Παναγιώτης: Αν. Καθηγητής Συστημάτων Μετατροπής Ενέργειας: κατάλυση

ηλεκτροκατάλυση - κυψελίδες καυσίμου.

ΚΚ1: 1: ΕνέργειαΕνέργεια, , ∆ιεργασίες∆ιεργασίες & & ΑντιρρυπαντικήΑντιρρυπαντική ΤεχνολογίαΤεχνολογία

ΥποχρεωτικάΥποχρεωτικά ΜαθήματαΜαθήματα τηςτης κατεύθυνσηςκατεύθυνσης μέσαμέσα στοστο γενικόγενικό πρόγραμμαπρόγραμμα

• Θερμοδυναμική I 2ο

• Θερμοδυναμική II 3ο

• Μηχανική Ρευστών I 4ο

• Μετάδοση Θερμότητας Ι 5ο

• Μηχανική Ρευστών ΙΙ 6ο

• Φαινόμενα Μεταφοράς 6ο

• Φυσικές ∆ιεργασίες 7ο

• Στροβιλομηχανές 7ο

• Μηχανές Εσωτερικής Καύσης 8ο

• Τεχνολογία Βιομηχανικής Αντιρρύπανσης 9ο


ΚΚ1: 1: ΕνέργειαΕνέργεια, , ∆ιεργασίες∆ιεργασίες & & ΑντιρρυπαντικήΑντιρρυπαντική ΤεχνολογίαΤεχνολογία

ΥποχρεωτικάΥποχρεωτικά ΜαθήματαΜαθήματα ΚατεύθυνσηςΚατεύθυνσης• Υπολογιστικές Μέθοδοι στην Ενεργειακή Περιοχή 7ο

• Συσκευές Θερμικών ∆ιεργασιών 9ο

• Θέρμανση - Ψύξη - Κλιματισμός 9ο

ΜαθήματαΜαθήματα ΕπιλογήςΕπιλογής ΚατεύθυνσηςΚατεύθυνσης• Εφαρμογές Μετάδοσης Θερμότητας 6ο

• Προηγμένα Συστήματα Μετατροπής Ενέργειας 8ο

• Ρεολογία και Μορφοποίηση Πολυμερών Υλικών 8ο

• Ενέργεια και περιβάλλον 9ο

• Σχεδιασμός Ενεργειακών Συστημάτων 9ο


ΚΚ1: 1: ΕνέργειαΕνέργεια, , ∆ιεργασίες∆ιεργασίες & & ΑντιρρυπαντικήΑντιρρυπαντική ΤεχνολογίαΤεχνολογίαΣυσχέτισηΣυσχέτιση ΜαθημάτωνΜαθημάτων

Θερμοδυναμική I & ΙΙ

Στροβιλομηχανές

Μηχανική Ρευστών I Μετάδοση Θερμότητας Ι

Μηχανική Ρευστών ΙΙΦαινόμενα Μεταφοράς

Θέρμανση-Ψύξη -

Κλιματισμός

ΥπολογιστικέςΜέθοδοι στηνΕνεργειακήΠεριοχή

ΜηχανέςΕσωτερικήςΚαύσης

Φυσικές ∆ιεργασίεςΤεχνολογίαΒιομηχανικήςΑντιρρύπανσης

ΣυσκευέςΘερμικών∆ιεργασιών


ΜέληΜέλη ∆ΕΠ∆ΕΠ ΤομέαΤομέα ΜηχανικήςΜηχανικής ΥλικώνΥλικών & & ΚατεργασιώνΚατεργασιών

ΑράβαςΑράβας ΝικόλαοςΝικόλαος:: Καθηγητής Υπολογιστικής Μηχανικής των Κατασκευών.

ΚαραμάνοςΚαραμάνος ΣπυρίδωνΣπυρίδων: : Αν. Καθηγητής Υπολογιστικών Μεθόδων ΠεπερασμένωνΣτοιχείων των Κατασκευών.

ΚερμανίδηςΚερμανίδης ΑλέξηςΑλέξης: : Λέκτορας Μηχανικής Συμπεριφοράς Μεταλλικών Υλικών.

ΠαπαδημητρίουΠαπαδημητρίου ΚωνΚων//νοςνος: : Καθηγητής ∆υναμικής των Κατασκευών.

ΧαϊδεμενόπουλοςΧαϊδεμενόπουλος ΓρηγόριοςΓρηγόριος:: Καθηγητής Φυσικής Μεταλλουργίας.


ΚΚ2: 2: ΜηχανικήΜηχανική, , ΥλικάΥλικά & & ΚατεργασίεςΚατεργασίες

ΥποχρεωτικάΥποχρεωτικά ΜαθήματαΜαθήματα τηςτης κατεύθυνσηςκατεύθυνσης μέσαμέσα στοστο γενικόγενικό πρόγραμμαπρόγραμμα• Μηχανολογικό Σχέδιο 1ο

• Εισαγωγή στις Μηχανικές Κατεργασίες 1ο

• Μηχανική - Στατική 2ο

• ∆υναμική 3ο

• Τεχνολογία Υλικών 3ο

• Φυσική Μεταλλουργία 4ο

• Μηχανική των Υλικών I 4ο

• Μηχανική των Υλικών II 5ο

• Στοιχεία Μηχανών 5ο

• Κατεργασίες ∆ιαμορφώσεων 7ο

• Κατεργασίες με Αφαίρεση Υλικού 8ο

• Αυτόματος Έλεγχος 8ο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΘΕΣΣΑΛΙΑΣ--ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗΣΧΟΛΗ,,ΤΜΗΜΑΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΚΚ2: 2: ΜηχανικήΜηχανική, , ΥλικάΥλικά & & ΚατεργασίεςΚατεργασίες

ΥποχρεωτικάΥποχρεωτικά ΜαθήματαΜαθήματα ΚατεύθυνσηςΚατεύθυνσης• Μέθοδος Πεπερασμένων Στοιχείων 6ο

• Μηχανική Συμπεριφορά Υλικών 6ο

• Ταλαντώσεις και ∆υναμική Μηχανών 7ο

ΜαθήματαΜαθήματα ΕπιλογήςΕπιλογής ΚατεύθυνσηςΚατεύθυνσης

• Αστοχίες Μηχανολογικών Συστημάτων και Κατασκευών 8ο

• Υπολογιστική ∆υναμική των Μηχανικών Συστημάτων 8ο

• Επιστήμη & Τεχνολογία Συγκολλήσεων 9ο


Μηχανική Υλικά Κατεργασίες Δυναμική ΑυτόματοςΈλεγχος

ΠεπερασμέναΣτοιχεία

ΜηχανικήΣυμπεριφορά

Κατεργασίες∆ιαμορφώσεων

Ταλαντώσεις &∆υναμικήΜηχανών

ΑυτόματοςΈλεγχος

ΑστοχίεςΜηχανολογικώνΣυστημάτων καιΚατασκευών

Κατεργασίες μεΑφαίρεση Υλικού

Υπολογιστική∆υναμική

Συγκολλήσεις


ΚΚ2: 2: ΜηχανικήΜηχανική, , ΥλικάΥλικά & & ΚατεργασίεςΚατεργασίεςΣυσχέτισηΣυσχέτιση μαθημάτωνμαθημάτων

ΜέληΜέλη ∆ΕΠ∆ΕΠ ΤομέαΤομέα ΟργάνωσηςΟργάνωσης ΠαραγωγήςΠαραγωγής & & ΒιομΒιομ.. ∆ιοίκησης∆ιοίκησης

ΖηλιασκόπουλοςΖηλιασκόπουλος ΑθανάσιοςΑθανάσιος:: Καθηγητής Βελτιστοποίησης Συστημάτων Παραγωγής/Μεταφορών.

ΛυμπερόπουλοςΛυμπερόπουλος ΓεώργιοςΓεώργιος:: Καθηγητής Στοχαστικών Μεθόδων στη ∆ιοίκησηΠαραγωγής.

ΚοζανίδηςΚοζανίδης ΓιώργοςΓιώργος:: Επίκουρος Καθηγητής Βελτιστοποίησης ΣυστημάτωνΠαραγωγής και Υπηρεσιών.

ΠαντελήςΠαντελής ∆ημήτριος∆ημήτριος:: Επίκουρος Καθηγητής Στοχαστικών ΠροτύπωνΕπιχειρησιακής Έρευνας στη Βιομηχανική ∆ιοίκηση.

ΣαχαρίδηςΣαχαρίδης ΓεώργιοςΓεώργιος:: Λέκτορας Μεθόδων Επιχειρησιακής Έρευνας στηΒιομηχανική ∆ιοίκηση (υπό διορισμό).


ΚΚ3: 3: ΟργάνωσηΟργάνωση, , ΠαραγωγήςΠαραγωγής & & ΒιομηχανικήΒιομηχανική ∆ιοίκηση∆ιοίκηση

ΜαθήματαΜαθήματα τηςτης κατεύθυνσηςκατεύθυνσης μέσαμέσα στοστο γενικόγενικό πρόγραμμαπρόγραμμα• Εφαρμοσμένη Στατιστική I 2ο

• Γραμμικός Προγραμματισμός 3ο

• Μαθηματικός Προγραμματισμός 4ο

• Στοχαστικά Πρότυπα στην Επιχ. Έρευνα 5ο

• ∆ιαχείριση Ποιότητας 6ο

• ∆ιοίκηση Εργοστασίων 7ο

• Σχεδιασμός και Προγραμματισμός Παραγωγής 8ο


ΚΚ3: 3: ΟργάνωσηΟργάνωση, , ΠαραγωγήςΠαραγωγής & & ΒιομηχανικήΒιομηχανική ∆ιοίκηση∆ιοίκηση

ΥποχρεωτικάΥποχρεωτικά ΜαθήματαΜαθήματα ΚατεύθυνσηςΚατεύθυνσης

• Ακέραιος Προγραμματισμός και Συνδυαστική Βελτιστοποίηση 6ο

• Αξιοπιστία και Συντήρηση Τεχνολογικών Συστημάτων 7ο

• Προσομοίωση Βιομηχανικής Παραγωγής 9ο

ΜαθήματαΜαθήματα ΕπιλογήςΕπιλογής ΚατεύθυνσηςΚατεύθυνσης

• Εφαρμογές Επιχειρησιακής Έρευνας 8ο

• Εφαρμοσμένη Στατιστική ΙΙ 9ο

• Οικονομική των Επιχειρήσεων 9ο

• Συστήματα Πληροφοριών ∆ιοίκησης 9ο


Στατιστική Ι

Στοχαστικά ΠρότυπαΕπιχ. Έρευνας

Αξιοπ. & ΣυντήρησηΤεχνολογ. Συστ.Στατιστική ΙΙ

∆ιοίκησηΕργοστασίων

Γραμμικός Προγρ/σμός

Σχεδιασμός &Προγρ/σμός Παραγωγής

Μαθηματικός Προγρ/σμός

ΣυστήματαΠληροφοριών∆ιοίκησης

ΠροσομοίωσηΠαραγωγής

ΟικονομικήΕπιχειρήσεων

∆ιαχείρισηΠοιότητας

Ακ. Προγρ/μός & Συνδ. Βελτ.


ΚΚ3: 3: ΟργάνωσηΟργάνωση, , ΠαραγωγήςΠαραγωγής & & ΒιομηχανικήΒιομηχανική ∆ιοίκηση∆ιοίκησηΣυσχέτισηΣυσχέτιση μαθημάτωνμαθημάτων


ΤΜΗΜΑΤΜΗΜΑΤΟΣΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Τι είναι ο διαγωνισμός FSAE;• Φοιτητικός διαγωνισμός που διοργανώνεται από την SAE (Society of

Automotive Engineers SAE, γνωστή και ως SAE International)/1978, ΗΠΑ.

• Στόχος: Σχεδιασμός-κατασκευή μικρού μονοθέσιου αγωνιστικούαυτοκινήτου τύπου Formula– Σχεδιασμός– Μελέτη– Κατασκευή– Στατικές και δυναμικές δοκιμασίες– Πρωτοτυπία, Καινοτόμες σχεδιαστικές λύσεις

• Ιδέα: Φανταστική κατασκευαστική εταιρεία αναθέτει εργολαβία σε ομάδαμηχανικών για την κατασκευή ενός τέτοιου είδους αυτοκινήτου.– ∆υναμικά και στατικά χαρακτηριστικά– Προϊόν που πρέπει να κατασκευαστεί και να πουληθεί.– Συγκεκριμένοι κανόνες και περιορισμοί


Κατηγορίες διαγωνισμού• Class 3Αρχικό επίπεδο διαγωνισμού για ομάδες που έχουν σχεδιάσει το αυτοκίνητο, αλλά δεν έχουν περάσει στο στάδιο της κατασκευής.

• Class 2Επίπεδο στο οποίο συμμετέχουν ομάδες που έχουν κατασκευάσει κάποιακομμάτια ή ένα αυτοκίνητο σχεδόν έτοιμο, όχι όμως ικανό να τρέξει ακόμα.

• Class 1Σε αυτή την κατηγορία οι ομάδες συμμετέχουν με πλήρως σχεδιασμένο καικατασκευασμένο αυτοκίνητο.

• Class 1-200Αφορά αυτοκίνητα που έχουν ήδη συμμετάσχει στην κατηγορία 1. Τοαυτοκίνητο βελτιώνεται για να επιτρέψει στους σπουδαστές να αποκτήσουνεμπειρία για την κατηγορία 1.


Προδιαγραφές οχήματος ομάδας Centaurus

ΠλαίσιοΣωληνωτό πλαίσιο(4130 alloy steel)

Κινητήρας•Όγκος μέχρι 610 cc•Ηλεκτρονική έγχυση καυσίμου•Ξεχωριστός ηλεκτρονικός έλεγχοςκινητήρα•Μελέτη και κατασκευή τουσυστήματος εισαγωγής καιεξαγωγής αέρα

Μετάδοση•∆ιαφορικό περιορισμένης ολίσθησης•Μετάδοση μέσω αλυσίδας•Custom made ημιαξόνια

Φρένα• Ρυθμιζόμενη πεταλιέρα•∆ύο δισκόφρενα εμπρόςκαι δύο πίσω.

Ανάρτηση•∆ιπλά άνισα ψαλίδια•Ρυθμιζόμενο αμορτισέρ

Σύστημα ∆ιεύθυνσης• Custom made


Πορεία - Στόχοι ομάδας

Σεπτέμβριος2010



Νοέμβριος2009

∆ημιουργία∆ημιουργίαομάδαςομάδας


Συμμετοχή της ομάδας στο διαγωνισμό FSΑΕ 2011(Varano d’ Melegari, Ιταλία, Σεπτέμβριος 2011)

• 1η θέση στο Class 3• ∆οκιμασίες Design, Cost Report και Business Presentation


Οφέλη• Εκπαίδευση των φοιτητών-ανάπτυξη δεξιοτήτων ενδιαφερόντων

μέσω του project στην επιστήμη του Μηχανολόγου Μηχανικού.• Ανάπτυξη συνεργασιών μεταξύ φοιτητών για την εκπλήρωση

στόχων.• ∆ιαφήμιση του Τμήματος και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε

ευρωπαϊκό επίπεδο.• Ενίσχυση της συνεργασίας του πανεπιστημίου και βιομηχανικών

φορέων μέσω της δραστηριότητας κατασκευής του οχήματος.• Ηθική ικανοποίηση, χαρά της δημιουργίας, συνειδητοποίηση των

ορίων του ατόμου.• Τι χρειάζεται! Πάθος για το project , πνεύμα συνεργασίας και

υπευθυνότητα.


5. ∆ομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας∆ΑΣΤΑ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

5. ∆ομή Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας∆ΑΣΤΑ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας



ΕΕ.. ΠΠ

. . ««Εκπ

αίδευση

Εκπ

αίδευση

& & ∆ια∆ιαΒίου

ΒίουΜάθησ

ηΜάθησ

η »»(( ΕΣΠ

ΑΕΣΠ

Α20

0720

07-- 2

013)

: 20

13):

ΤοΤονέο

νέοπλαίσιο

πλαίσιολειτουργίας

λειτουργίας

……

Βασικοί αποδέκτες υπηρεσιών:• Απόφοιτοι όλων των τμημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

• Τελειόφοιτοι και φοιτητές του ιδρύματος

• Ξένοι φοιτητές και ερευνητές του ΠΘ

• Τα ίδια τα τμήματα του ιδρύματος

• Εκπαιδευτικά ιδρύματα και φορείς του εξωτερικού

• Επιχειρήσεις, επαγγελματικές ενώσεις, επιμελητήρια, επαγγελματικοίφορείς & οργανισμοί


ΑΑ) ) ΟλοκληρωμένηΟλοκληρωμένη πληροφόρησηπληροφόρηση σεσε θέματαθέματα εκπαιδευτικούεκπαιδευτικού περιεχομένουπεριεχομένου

ΠροπτυχιακάΠροπτυχιακά & & μεταπτυχιακάμεταπτυχιακά προγράμματαπρογράμματα εσωτερικούεσωτερικού καικαιεξωτερικούεξωτερικού ((ΕκδήλωσηΕκδήλωση ««ΣπουδέςΣπουδές στοστο εξωτερικόεξωτερικό»»))

ΥποτροφίεςΥποτροφίες καικαι κληροδοτήματακληροδοτήματα

ΠρογράμματαΠρογράμματα διδακτορικήςδιδακτορικής έρευναςέρευνας

ΕκπαιδευτικάΕκπαιδευτικά σεμινάριασεμινάρια καικαι προγράμματαπρογράμματα κατάρτισηςκατάρτισης


ΒΒ) ) ΕνημέρωσηΕνημέρωση σεσε θέματαθέματα αγοράςαγοράς εργασίαςεργασίας

διαθέσιμες θέσεις εργασίας σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο

τάσεις, νέα επαγγέλματα αλλά & προϋποθέσεις πρόσβασης στηναγορά εργασίας

προφίλ και δραστηριότητα επιχειρήσεων

προφίλ των αποφοίτων του Π.Θ.

προοπτικές ανάδειξης και δημοσιοποίησης των εταιρικών προφίλ

εξεύρεση επιχειρήσεων για Πρακτική Άσκηση

επαφή με επιχειρήσεις [Ημέρες Σταδιοδρομίας ]

σύνδεση με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση


3) 3) ΣυμβουλευτικήΣυμβουλευτική σταδιοδρομίαςσταδιοδρομίας & & ατομικήατομική συμβουλευτικήσυμβουλευτική

1.1. ΑτομικήΑτομική συμβουλευτικήσυμβουλευτική::

• Προσωπική

• Σταδιοδρομίας

2.2. ΟμαδικήΟμαδική συμβουλευτικήσυμβουλευτική::

• Ομαδικά σεμινάρια

• Workshops


ΣύνταξηΣύνταξη βιογραφικούβιογραφικούσημειώματοςσημειώματος

ΣύνταξηΣύνταξη συνοδευτικήςσυνοδευτικήςεπιστολήςεπιστολής

ΤεχνικέςΤεχνικές αναζήτησηςαναζήτησηςεργασίαςεργασίας

ΠροετοιμασίαΠροετοιμασία γιαγιαεπιτυχημένοεπιτυχημένο interviewinterview

ΣεμινάριαΣεμινάρια

ΚαλήΚαλή ακαδημαϊκήακαδημαϊκή χρονιάχρονιά!!


ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ .13.10.11 TMHMA MHXANOLOGON …Microsoft PowerPoint - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ...

Documents

Transcript of ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ .13.10.11 TMHMA MHXANOLOGON …Microsoft PowerPoint - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ...