Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄

Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής

Γλώσσα Ε΄- Ενότητα 11 - Κεφάλαιo 4 :

΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄

http://e-taksh.blogspot.gr

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.1

Πνευματικά παιχνίδια

Το σκάκι είναι επιτραπέζιο πνευματικό παιχνίδι. Παίζεται πάνω σε ένα τετράγωνο διάγραμμα. Οι δύο παίχτες κάθονται αντικριστά και ο ένας μετακινεί τα λευκά πιόνια, ενώ ο άλλος τα μαύρα. Νικητής είναι αυτός που θα μπορέσει σκοτώσει το βασιλιά του αντιπάλου παίχτη. Με τους σημερινούς κανόνες υπάρχει από τον 15ο αι. στην Ευρώπη, όπου το έφεραν οι Άραβες, οι οποίοι το είχαν πάρει από τους Πέρσες.


Xristos

Πλαίσιο κειμένου

Φώτης Τουλιόπουλος

Επίθετα σε –ος, -ος, -ο Τα επίθετα σε –ος, -ος, -ο έχουν τρία γένη, αλλά δύο καταλήξεις (δικατάληκτα), εφόσον το αρσενικό και θηλυκό έχουν την ίδια κατάληξη.

αρσενικό/ θηλυκό ουδέτερο ενικός αριθμός

Ονομ. ο/η αριστούχος το αριστούχο Γεν. του/της αριστούχου του αριστούχου Αιτ. τον/την αριστούχο το αριστούχο

Κλητ. αριστούχε αριστούχο πληθυντικός αριθμός

Ονομ. οι αριστούχοι τα αριστούχα Γεν. των αριστούχων των αριστούχων Αιτ. τους/τις αριστούχους τα αριστούχα

Κλητ. αριστούχοι αριστούχα

Παρομοίως κλίνονται τα:

ταλαντούχος,

ενεργός, ειδοποιός, ανενεργός, ενεργός,

κακοποιός, …


Επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

Ενικός αριθμός Ονομ. ο επείγων η επείγουσα το επείγον Γεν. του επείγοντος της επείγουσας του επείγοντος Αιτ τον επείγοντα την επείγουσα το επείγον

Κλητ. - - - Πληθυντικός αριθμός

Ονομ. οι επείγοντες οι επείγουσες τα επείγοντα Γεν. των επειγόντων των επειγουσών των επειγόντων Αιτ τους επείγοντες τις επείγουσες τα επείγοντα

Κλητ. - - -

Παρομοίως κλίνονται τα: παρών, εξέχων, επιτυχών, απών, πρέπων, …


Γραμματικά φαινόμενα ενότητας"Πνευματικά παιχνίδια" Αναρτήθηκε από Χάρης Λεμονιάς

Αναδημοσίευση από το ιστολόγιο: http://egpaid.blogspot.com/ Επίθετα σε -ος, -ο

Τα επίθετα σε -ος, -ο προέρχονται από τα αρχαία ελληνικά και έχουν δυο καταλήξεις μία για

το αρσενικό και για το θηλυκό (κοινή κλίση) και μία για το ουδέτερο

Οξύτονο (ενεργός)

Παροξύτονο (αριστούχος)


http://harlemcore13.blogspot.gr/2011/03/blog-post_9081.html

http://egpaid.blogspot.com/

http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=2524085256868771797&postID=9007873419424143536

https://lh4.googleusercontent.com/-G3A_hqj7A00/TXY3tfk8GvI/AAAAAAAAKOg/9T1EzjYppEQ/s1600/energos.JPG

https://lh5.googleusercontent.com/-7bZuFlf6PaE/TXY32j5wfgI/AAAAAAAAKOo/WLiNr9UNa14/s1600/2.jpg

Τα επίθετα σε -ων, -ουσα, -ον προέρχονται από μετοχές της ενεργητικής φωνής ρημάτων της

αρχαίας ελληνικής γλώσσας και κλίνονται όπως βλέπεις παρακάτω:

ΜΕΤΑΦΟΡΑ - ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ Μεταφορά είναι το σχήμα λόγου όπου οι λέξεις που χρησιμοποιούνται χάνουν την

πραγματική σημασία τους και αποκτούν μια άλλη έννοια. Π. χ. χρυσή καρδιά Παρομοίωση είναι το σχήμα λόγου που θέλοντας να τονίσουμε μια ιδιότητα ενός ουσιαστικού,

τοπαρομοιάζουμε με ένα άλλο που έχει αυτή την ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό. Συνήθως

χρησιμοποιούμε το σαν και ως. Π. χ. Από την ντροπή της έγινε κόκκινη σαν παπαρούνα


https://lh5.googleusercontent.com/-wXhAvFnIHtU/TXY32Xzh8RI/AAAAAAAAKOk/HsWxYwUNyO0/s1600/3.jpg


eva-edu

Σε μερικά επίθετα το αρσενικό και το θηλυκό γένος κλίνονται το ίδιο. Επίθετα σε -ος, -ο

Ενικός αριθμός

αρσενικό/θηλυκό ουδέτερο

Ονομαστική ο/η ενεργός το ενεργό

Γενική του/της ενεργού του ενεργού

Αιτιατική τον/την ενεργό το ενεργό

Κλητική ενεργέ ενεργό

Πληθυντικός αριθμός

Ονομαστική οι ενεργοί τα ενεργά

Γενική των ενεργών των ενεργών

Αιτιατική τους/τις ενεργούς τα ενεργά

Κλητική ενεργοί ενεργά

Επίθετα σε -ων, -ουσα, -ον

Ενικός αριθμός

αρσενικό θηλυκό ουδέτερο

Ονομαστική ο παρών η παρούσα το παρόν

Γενική του παρόντος της παρούσας του παρόντος

Αιτιατική τον παρόντα την παρούσα το παρόν

Κλητική — — —

Πληθυντικός αριθμός

Ονομαστική οι παρόντες οι παρούσες τα παρόντα

Γενική των παρόντων των παρουσών των παρόντων

Αιτιατική τους παρόντες τις παρούσες τα παρόντα

Κλητική — — —

Κλίνε το επίθετο ο υπάρχων η υπάρχουσα το υπάρχον

ο υπάρχων η υπάρχουσα το υπάρχον

Διάβασε πως κλίνονται μερικά επίθετα


Εγκύκλιος Παιδεία

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Το σκάκι είναι επιτραπέζιο παιχνίδι και πνευματικό άθλημα για δύο παίκτες. Παίζεται σε μία τετράγωνη βάση, που λέγεται σκακιέρα, οκτώ οριζόντιων γραμμών και οκτώ στηλών συνολικά δηλαδή 64 τετραγώνων τα οποία μάλιστα χαρακτηρίζονται ως άσπρα και μαύρα εναλλάξ (είναι η ίδια βάση που χρησιμοποιείται και στο παιχνίδι της ντάμας).

Κάθε παίκτης ξεκινά την παρτίδα με 16 πεσσούς κάθε ένας των οποίων ανήκει σε κάποιο είδος που έχει τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο κίνησης καιαιχμαλώτισης αντιπάλων κομματιών. Συγκεκριμένα έχει οκτώ πιόνια, δύο πύργους, δύο ίππους, δύο αξιωματικούς, μία βασίλισσα και έναν βασιλιά. Ο ένας παίκτης κατέχει τα λευκά και ο άλλος τα μαύρα, όπως ονομάζονται οι αντιστοίχου χρώματος πεσσοί

Ο σκοπός κάθε παίχτη είναι η επίτευξη ματ στον αντίπαλο βασιλιά. Αυτό συμβαίνει όταν ο βασιλιάς απειλείται (αυτό ονομάζεται σαχ) και δεν υπάρχει νόμιμη κίνηση


http://egpaid.blogspot.com/

https://lh3.googleusercontent.com/-erQoum4-uiM/TXY2KuoyfmI/AAAAAAAAKN4/kYDge4U0dRY/s1600/Staunton_chess_set.jpg

https://lh3.googleusercontent.com/-T_Dqp8VomYA/TXY2kY9_NHI/AAAAAAAAKOE/VA6dmNdrTjg/s1600/dcp06.jpg

διάσωσης. Ας σημειωθεί ότι το ματ καθιστά την αιχμαλώτιση του βασιλιά περιττή καθώς αποτελεί το τέλος του παιχνιδιού. Το παιχνίδι ξεκινά παραδοσιακά από συγκεκριμένη θέση όπου οι στρατοί παρατάσσονται αντικριστά. Την παρτίδα ξεκινά ο λευκός και στην υπόλοιπη παρτίδα οι παίκτες παίζουν εναλλάξ κινώντας κάποιο κομμάτι τους.

Το σκάκι δεν είναι τυχερό παιχνίδι. Θεωρητικά δεν υπάρχει κανένας εξωτερικός παράγοντας και τίποτα κρυφό στην θέση για τους δυο παίκτες. Το παιχνίδι βασίζεται αποκλειστικά στην τακτική και στην στρατηγική. Όμως οι δυνατότητες του παιχνιδιού είναι τόσο μεγάλες και περίπλοκες που είναι αδύνατο να συλλογιστεί κανείς όλα τα ενδεχόμενα και αυτό παρόλο που το παιχνίδι ουσιαστικά καθορίζεται από 32 κομμάτια σε 64 τετράγωνα. Οι δυνατές παρτίδες υπερβαίνουν μακράν σε πλήθος τα άτομα του σύμπαντος. Το σκάκι έχει αποκτήσει τους σύγχρονους κανόνες του ήδη από τον 15ο αιώνα στην Ευρώπη. Από αυτήν εξαπλώθηκε σε όλο τον κόσμο. Στην Ευρώπη το είχαν φέρει οι Άραβες (μια παλιότερη παραλλαγή του) στους οποίους το έδωσαν οι Πέρσες. Μια παλιότερη παραλλαγή του που παιζόταν στην αρχαία Ελλάδα ονομαζόταν ζατρίκιον. Παραλλαγές του παιχνιδιού παίζονταν στην αρχαιότητα σε πολλές χώρες και πολλές διεκδικούν την καταγωγή του.


https://lh4.googleusercontent.com/-RjbjjqzdLmU/TXY2U_huSSI/AAAAAAAAKOA/NkUx3T5BXY8/s1600/104A.jpg.jpeg

https://lh3.googleusercontent.com/-KJqc_-JGqbc/TXY2re0PjpI/AAAAAAAAKOI/4e2iyvFQ6l4/s1600/zatrikio.JPG

Το σκάκι, αν και ήδη πολύ διαδεδομένο, γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη τον 19ο αιώνα στον οποίο έχουμε διοργανώσεις επισήμων πρωταθλημάτων, οι εφημερίδες ασχολούνται ταχτικά με το παιχνίδι, γραμματόσημα τυπώνονται με θέμα το σκάκι, η σύγχρονη μορφή των σκακιστικών πεσσών προτείνεται και βιβλία μελετούν σε βάθος την θεωρία του παιχνιδιού.

Τον 20ο αιώνα (1924) ιδρύεται η διεθνής σκακιστική ομοσπονδία. Με την εξέλιξη των υπολογιστών οι άνθρωποι δεν είναι οι μόνοι που μπορούν να παίξουν σκάκι. Οι μηχανές ήδη στα τέλη του αιώνα είναι πια υπολογίσιμοι αντίπαλοι ακόμα και για τους ισχυρότερους παίκτες.

Ο για πολλά έτη παγκόσμιος πρωταθλητής Κασπάροφ με τον αντίπαλό του υπολογιστή στη διάρκεια συνέντεξης

Τύπου στη Νέα Υόρκη (Νοέμβριος 2003)

Το σκάκι είναι ένα από τα δημοφιλέστερα παιχνίδια στον κόσμο. Έχει περιγραφεί όχι μόνο ως παιχνίδι αλλά και ως τέχνη, επιστήμη και άθλημα. Συχνά θεωρείται ως αφηρημένο πολεμικό παιχνίδι και ως "πνευματική πολεμική τέχνη" και έτσι η διδασκαλία του θεωρήθηκε ως τρόπος αύξησης της πνευματικής ισχύος. Το σκάκι παίζεται τόσο για διασκέδαση όσο καιανταγωνιστικά σε λέσχες, πρωταθλήματα, διαδικτυακά και δια αλληλογραφίας. Το σκάκι έχει επίσης πολλές παραλλαγές και συγγενικά παιχνίδια (ντάμα) που παίζονται σε διάφορα μέρη του κόσμου.


https://lh3.googleusercontent.com/-sS0QPHowOqU/TXY2xT0fmoI/AAAAAAAAKOQ/a8o7BbF9KNI/s1600/Alcoy2.jpg

https://lh3.googleusercontent.com/-XxPZBlAJyrU/TXY2wkCCJCI/AAAAAAAAKOM/yfeOm3iFKdo/s1600/Alcoy+1.jpg

https://lh3.googleusercontent.com/-48B9oHGdIfI/TXY3L63RqPI/AAAAAAAAKOU/NDD3J6YSXNc/s1600/kasparof.jpg

Το παιχνίδι διεθνώς το άρχει η διεθνής σκακιστική ομοσπονδία (FIDE,Fédération Internationale des Échecs) η οποία ιδρύθηκε το 1924 στο Παρίσι και διεξάγει τους αγώνες για το παγκόσμιο πρωτάθλημα.

Οι περισσότερες χώρες έχουν και εθνικές σκακιστικές ομοσπονδίες. Το σκάκι δεν είναι ολυμπιακό αγώνισμα, αλλά Ολυμπιάδες σκακιού διοργανώνονται κάθε δυο χρόνια.

Μια ευχάριστη και δροσερή παρτίδα σκάκι

...και μια απίστευτη παρτίδα "ντάμα"


http://www.fide.com/

https://lh3.googleusercontent.com/-sZrk6ko2pTs/TXY3e7j52GI/AAAAAAAAKOc/Dkwtvhd0WY0/s1600/olimpian+2010.jpg

Επίθετα σε -ος, -ο Τα επίθετα σε -ος, -ο προέρχονται από τα αρχαία ελληνικά και έχουν δυο καταλήξεις μία για το αρσενικό και για το θηλυκό (κοινή κλίση) και μία για το ουδέτερο

Οξύτονο (ενεργός)

Παροξύτονο (αριστούχος)


https://lh4.googleusercontent.com/-G3A_hqj7A00/TXY3tfk8GvI/AAAAAAAAKOg/9T1EzjYppEQ/s1600/energos.JPG

Τα επίθετα σε -ων, -ουσα, -ον προέρχονται από μετοχές της ενεργητικής φωνής ρημάτων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και κλίνονται όπως βλέπεις παρακάτω:

ΑΣΚΗΣΗ

Συμπλήρωσε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο:

Το δημοτικό σχολείο βράβευσε τους ...........................(αριστούχος) μαθητές της πόλης μας.

Οι ......................(παρών) συνθήκες δε βοηθούν να βρεθεί λύση Είναι από τις πρώτες δέκα .......................(επιτυχών) στο διαγωνισμό


https://lh5.googleusercontent.com/-7bZuFlf6PaE/TXY32j5wfgI/AAAAAAAAKOo/WLiNr9UNa14/s1600/2.jpg


Και οι ..........................(επιτυχών) και οι .....................................(αποτυχών) αθλητές αξίζουν συγχαρητήρια για τη συμμετοχή τους

Οι αθλητές εγκαταλείπουν συνήθως την ..................(ενεργός) δράση, νέοι. Όταν είστε ........................(παρών), είστε τυχεροί, γιατί θα παρακολουθήσετε μια

συζήτηση με πολύ ................(ενδιαφέρων) θέματα.

ΜΕΤΑΦΟΡΑ - ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ

Μεταφορά είναι το σχήμα λόγου όπου οι λέξεις που χρησιμοποιούνται χάνουν την πραγματική σημασία τους και αποκτούν μια άλλη έννοια.

Π. χ. χρυσή καρδιά Παρομοίωση είναι το σχήμα λόγου που θέλοντας να τονίσουμε μια ιδιότητα ενός

ουσιαστικού, το παρομοιάζουμε με ένα άλλο που έχει αυτή την ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό. Συνήθως χρησιμοποιούμε το σαν και ως.

Π. χ. Από την ντροπή της έγινε κόκκινη σαν παπαρούνα

ΑΣΚΗΣΗ

Πες πότε έχουμε παρομοίωση και πότε μεταφορά στις παρακάτω προτάσεις

Το υπέροχο τοπίο που αντικρίσαμε έμοιαζε σαν παράδεισος..... Ο Αλέξανδρος είναι πολυμήχανος σαν τον Οδυσσέα.....

Η Βάσω έχει το πιο ζεστό χαμόγελο του κόσμου...... Ο Βασίλης έχει μεγάλη καρδιά και νοιάζεται για όλους τους συμμαθητές του.......

Ο Ράλλης φοβήθηκε τόσο πολύ που έγινε κάτασπρος σαν το πανί Το μόνο που χρειαζόταν η Κωνσταντίνα ήταν η ζεστή αγκαλιά της μητέρας της...

Αναρτήθηκε από ΝΙΚΟΣ στις Τρίτη, Μαρτίου 08, 2011


http://www.blogger.com/profile/14801585743634627041

http://egpaid.blogspot.com/2011/03/blog-post_08.html

Επίθετα με δύο γένη (επίθετα σε –ος, -ο)/ επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον

Τα επίθετα σε –ος, -ο προέρχονται από τα αρχαία ελληνικά και έχουν δύο γένη: ένα για το αρσενικό και θηλυκό και ένα για το ουδέτερο.

Τα επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον προέρχονται από μετοχές ρημάτων της ενεργητικής φωνής της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.


http://1.bp.blogspot.com/-JChF_6DZs88/T3ytwZfJZtI/AAAAAAAAhrM/u_lMPofEJq0/s1600/4.jpg

http://4.bp.blogspot.com/-C5bvQjmnmmk/T3yuAYYHR-I/AAAAAAAAhrU/dI3WOuyT4kE/s1600/3.jpg

Αναρτήθηκε από Αδάμ Δημήτριος στις 11:28 μ.μ.



http://paidio.blogspot.gr/2012/04/blog-post_4194.html

http://1.bp.blogspot.com/-JjOusfUnlHs/T3yuXsQMAzI/AAAAAAAAhrc/a5CCjQobqGk/s1600/5.jpg


Μέσα από την ιστορία που έχει το μάθημα, δίνεται μια εκδοχή για το πώς ξεκίνησε να

παίζεται το σκάκι.

Για την ιστορία του σκακιού μπορούμε να διαβάσουμε ΕΔΩ.

Πνευματικά λέμε τα παιχνίδια τα οποία δεν κερδίζονται από την τύχη ή τη σωματική

διάπλαση των παικτών, αλλά χάρη στη στρατηγική που θα σχεδιάζουν με το μυαλό τους.

Παιχνίδια που άλλα μοιάζουν περισσότερο κι άλλα λιγότερο με το σκάκι υπάρχουν από

την αρχαιότητα. Αυτό που διαδόθηκε στις χώρες της Δύσης και από εκεί σ' όλο τον κόσμο

προήλθε από τους Άραβες, οι οποίοι το είχαν πάρει από τους Πέρσες.

Μπορούμε να παίξουμε σκάκι ΕΔΩ. (κλικ)

Θυμόμαστε πώς γράφουμε περίληψη ενός κειμένου

Διαβάζουμε καλά το κείμενο. Το χωρίζουμε σε παραγράφους. Σημειώνουμε λέξεις κλειδιά σε κάθε παράγραφο. Βάζουμε έναν τίτλο σε κάθε παράγραφο. Με βάση τις λέξεις κλειδιά κάνουμε προτάσεις που τις συνδυάζουμε με τους τίτλους

ποου φτιάξαμε πριν. Ενώνουμε τις προτάσεις σε ενιαίο κείμενο και η περίληψη είναι έτοιμη.


http://sainia.gr/2012-09-10-12-05-21/ta-mathimata-mou/glossa-e/keimena-glossas/1085-pnevmatika-paixnidia

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BA%CE%B9%CE%BF%CF%8D

http://mooarcade.com/games/fullscreen-4787-Easy_Chess.html

http://sainia.gr/images/1E/glwssa/pneymatika_paixnidia/ChessSet.jpg

http://sainia.gr/images/1E/glwssa/pneymatika_paixnidia/663px-Maler_der_Grabkammer_der_Nefertari_003.jpg

http://sainia.gr/cache/c/1c157c568c75b64a44d1096c26574e2f.jpg

http://sainia.gr/images/1E/glwssa/pneymatika_paixnidia/chess-greece-exikias.jpg

Επίθετα σε -ος -ος -ο

Στα επίθετα αυτά, που συνήθως προέρχονται από την αρχαία ελληνική γλώσσα, το

αρσενικό και το θηλυκό έχουν τον ίδιο τύπο π.χ. ο αριστούχος ή αριστούχος το αριστούχο

και λέγονται τριγενή (επειδή έχουν τρία γένη) και δικατάληκτα (επειδή έχουν δυο μόνο

διαφορετικές καταλήξεις στην ονομαστική του ενικού).

ΚΑΝΕ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ

Επίθετα σε -ων -ουσα -ον

Τα επίθετα αυτά είναι τριγενή (επειδή έχουν τρία γένη) και τρικατάληκτα (επειδή έχουν

τρεις διαφορετικές καταλήξεις στην ονομαστική του ενικού) προέρχονται από

αρχαιοελληνικές μετοχές. Μπορούμε να δούμε πώς κλίνονται αυτά τα επίθετα ΕΔΩ. (κλικ)

Ενώ γενικά γι ατα επίθετα ισχύει ο κανόνας ότι "Ο τόνος των επιθέτων παραμένει στην

ίδια συλλαβή και στον ενικό και στον πληθυντικό σε αντίθεση με τον τόνο των

ουσιαστικών", σε κάποια όμως επίθετα όπως αυτά σε -ων, -ουσα, -ον που προέρχονται

από την αρχαία ελληνική, στη γενική του ενικού και του πληθυντικού, ο τόνος κατεβαίνει.

ΚΑΝΕ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ

ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΚΟΜΑ ΑΣΚΗΣΗ

Παρομοίωση Κυριολεξία και Μεταφορά

Παρομοίωση είναιι το σχήμα του λόγου στο οποίο για να τονίσουμε μια ιδιότητα που έχει

ένα πρόσωπο, ένα ζώο ή ένα πράγμα την παρομοιάζουμε με την αντίστοιχη ιδιότητα που

έχει ένα άλλο πιο γνωστό πρόσωπο ή ζώο ή πράγμα. π.χ. οι στρατιώτες πολέμησαν σαν


http://users.sch.gr/antafou/askhseis/ell.glossa/epithetaseos,o.htm

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E104/579/3763,16544/

http://users.sch.gr/antafou/askhseis/ell.glossa/epithetasevn,oysa,on.htm

http://dim-pa-athin.att.sch.gr/epitheta.htm

http://sainia.gr/images/1E/eikones/duffy_duck_001_49919.jpg

λιοντάρια : παρομοιάζουμε τη δύναμη και το θάρρος των στρατιωτών με την αντίστοιχη

δύναμη και το θάρρος των λιονταριών.

Για την παρομοίωση συχνά χρησιμοποιούμε τις λέξεις σαν, ωσάν, σάμπως, λες και,

μοιάζει με ή κάποιο από τα επιρρήματα όπως όπως, ως, καθώς.

Κυριολεξία είναι το σχήμα λόγου, όπου οι λέξεις έχουν ακριβώς την πραγματική τους

σημασία.

Μεταφορά είναι το σχήμα λόγου, όπου δίνουμε σε μια λέξη μια σημασία τελείως

διαφορετική από αυτήν που έχει στην πραγματικότητα. π.χ. λεπτό χαρτί -- λεπτός

άνθρωπος (ως προς τον χαρακτήρα και τη συμπεριφορά του, ευγενής), σκληρή πέτρα - σκληρή καρδιά κ.λπ.

ΑΣΚΗΣΗ


http://users.sch.gr/salnk/online/glossa/glsxhmata.htm

http://sainia.gr/images/1E/eikones/star_162.gif


Το σκάκι είναι επιτραπέζιο παιχνίδι (άθλημα) για δύο άτομα. Γνωστό και ως «παιχνίδι των βασιλέων» μιας

και αποτελούσε αγαπημένο των ανώτερων κοινωνικών τάξεων.

Η τετράγωνη βάση πάνω στην οποία παίζεται, ησκακιέρα, αποτελείται από 64 εναλλάξ ασπρόμαυρα τετράγωνα (χρησιμοποιείται και για το παιχνίδι της

ντάμας). Κάθε ένας από τους αντικριστά καθισμένους παίκτες διαθέτει 16 μαύρα και λευκά πιόνια

(πεσσοί)αντίστοιχα.


http://2.bp.blogspot.com/-nWiPDgXAN2U/T3x1G5bmuwI/AAAAAAAAhn0/B0PBgrTkkBQ/s1600/800px-KnightsTemplarPlayingChess1283+(Small).jpg

Διακρίνουμε τους πεσσούς σε 6 διαφορετικά είδη: 8 στρατιώτες, 2 πύργους, δύο ίππους, δύο αξιωματικούς, 1 βασίλισσα, 1 βασιλιά. Κάθε είδος

πιονιού έχει το δικό του ιδιαίτερο τρόπο κίνησης.

Η σκακιέρα αποτελείται από 8 κάθετες στήλες. Η αρίθμηση τους γίνεται με τα μικρά γράμματα της

αλφαβήτου της γλώσσας των παικτών (στην ελληνική: α, β, γ, δ, ε, ζ, η, θ). Οι οριζόντιες λουρίδες αριθμούνται με τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.


http://4.bp.blogspot.com/-7A6RShsgVBI/T3x-sDVZrqI/AAAAAAAAhpQ/SeMzJKZXsJ8/s1600/250px-ChessSet+(Small).jpg

http://4.bp.blogspot.com/-ja6ioBy-lGU/T3x-0EgruZI/AAAAAAAAhpY/9Lg08m5FzQQ/s1600/%CE%A7%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82+%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF1111.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-o1AfQ__a64g/T3x-8_2Sq5I/AAAAAAAAhpg/4R5VPtQXk7E/s1600/555555555555.jpg

Κινέζικο σκάκι

Περσικό σκάκι του 12ου αιώνα.

Την παρτίδα ξεκινά ο παίκτης που έχει τους λευκούς

πεσσούς. Σκοπός κάθε παίκτη είναι το ματ του αντίπαλου βασιλιά. Ματ ονομάζεται η θέση των


http://2.bp.blogspot.com/-ekL5YLMPT6g/T3yCp3JqKZI/AAAAAAAAhp4/lHIceYCVaKM/s1600/Untitled-1.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-2FOX7n-FuXM/T3yBgjG-zCI/AAAAAAAAhpw/h5aQ-gTFv7w/s1600/200px-Xiangqiboard.png

http://1.bp.blogspot.com/-Rv5bM_giVTg/T3yBPQ7q97I/AAAAAAAAhpo/mV5oAxdSvtY/s1600/Shatranj+(Small).jpg

πιονιών κατά την οποία ο αντίπαλος δεν μπορεί να αντιμετωπίσει το σαχ (ρουά στα γαλλικά) δηλ. την

απειλή ενάντια στο βασιλιά του.

Η λέξη ματ προέρχεται από τα Αραβικά και σημαίνει¨νεκρός¨. Στα περσικά η αντίστοιχη

έκφραση σημαίνει¨ο βασιλιάς είναι αβοήθητος¨. Ένα παιχνίδι σκακιού μπορεί να τελειώσει και με την

παραίτηση ενός παίκτη όταν αυτός κρίνει ότι το ματ είναι αναπόφευκτο.

Πιόνια σκακιού του 12ου αιώνα.

Δεν τελειώνουν όλα τα παιχνίδια σκακιού με νίκη ενός παίκτη. Υπάρχει και η ισοπαλία που

επιτυγχάνεται σε τρεις περιπτώσεις:

Αν ένας παίκτης δεν μπορεί να κινήσει τα πιόνια του αλλά ο βασιλιάς του δεν είναι σαχ

(περίπτωση πατ).


http://1.bp.blogspot.com/-IpuiP3a1T1g/T3x4INmEQBI/AAAAAAAAhoc/AhkaUpj9xbs/s1600/180px-Checkmate+(Small).jpg

http://3.bp.blogspot.com/-p6BcgJ4TRXA/T3x5AsKX0QI/AAAAAAAAho0/WTCaRGaHEsA/s1600/Lewis_Chessmen_Overview+(Small).jpg

Αν κανένας παίκτης δεν μπορεί να προκαλέσει ματ του αντίπαλου βασιλιά.

Με κοινή συμφωνία των δύο παικτών.

Στους επίσημους αγώνες οι παίκτες έχουν συγκεκριμένο χρονικό όριο για να πραγματοποιήσουν

τις κινήσεις τους.

Το σκάκι έφεραν στην Ευρώπη οι Άραβες που του

είχαν πάρει από τους Πέρσες. Θεωρείται ότι προήλθε από την Ινδία.


http://2.bp.blogspot.com/-6UewLLpzUEU/T3x37CtUTbI/AAAAAAAAhoM/fZyUcSez930/s1600/260px-Staunton_chess_set+(Small).jpg

http://3.bp.blogspot.com/-ZRMuWCJrnFc/T3x3wJU6faI/AAAAAAAAhoE/tf1O9xn3AHI/s1600/800px-Schachuhr_mechanisch+(Small).jpg

Σκάκι στην Περσία.

Γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη τον 19ο αιώνα. Το 1924 ιδρύθηκε η Διεθνής Σκακιστική Ομοσπονδία η οποία

διοργανώνει κάθε δύο χρόνια «Σκακιστικές Ολυμπιάδες». Σε αυτές η Ελλάδα συμμετέχει από το

1950.

Επίσης διεξάγονται εθνικά πρωταθλήματα και διεθνή τουρνουά. Οι πιο καλοί παίκτες σκακιού ονομάζονται«μαιτρ» και «γκραν μαιτρ» (=εξέχοντες

μαιτρ).


http://3.bp.blogspot.com/-ra_GN_Dr5aU/T3x7_9OxeLI/AAAAAAAAhpA/H0dzVEeVoNk/s1600/Youth_at_chess_with_suitors_-_Haft_Awrang+(Small).jpg

http://3.bp.blogspot.com/-va1IleCxZCY/T3x8YZ8cnMI/AAAAAAAAhpI/YLH_XKf6jtU/s1600/olimpian+2010+(Small).jpg

http://1.bp.blogspot.com/-Z49OvNvBF04/T3yDqF2LG8I/AAAAAAAAhqQ/XzaWWGnFcs8/s1600/800px-Hallstatt_Schach+(Small).jpg

Σκάκι στην ύπαιθρο.

Σκάκι στο διαδίκτυο.


http://3.bp.blogspot.com/-kF25sgquukM/T3yDswZNWwI/AAAAAAAAhqY/wEpMb-7vh_o/s1600/ChessTable+(Small).png

http://2.bp.blogspot.com/-XPDnHdy38rc/T3yDt_qmOiI/AAAAAAAAhqc/mTNs4wIupPc/s1600/skakiera.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-lCKEoYvzY-c/T3yDFKL8iZI/AAAAAAAAhqA/5auOf9cVPxg/s1600/800px-Jose_1.4.3+(Small).png

Ηλεκτρονικό σκάκι.

Κάνε κλικ εδώ για να παίξεις σκάκι και εδώ για να παίξεις τρίλιζα.


http://www.gogames.gr/%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9/Flash+Chess+3.htm

http://www.otenet.gr/games/triliza/games-triliza.htm

http://1.bp.blogspot.com/-KZz6LCpgO24/T3yDGMyloYI/AAAAAAAAhqE/rDmfe2p9gTg/s1600/800px-RS_Chess_Computer+(Small).JPG

Κάντε κλικ εδώ για επίθετα με δύο γένη (επίθετα σε –ος, -ο) και επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον.

Αναρτήθηκε από Αδάμ Δημήτριος στις 8:00 π.μ.


http://paidio.blogspot.com/2012/04/blog-post_4194.html


http://paidio.blogspot.gr/2012/04/blog-post_05.html

eleni_prof

ΕΝΟΤΗΤΑ 11 ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ………………………………………

1. Υπογράμμισε τις παρομοιώσεις στις παρακάτω προτάσεις:

• Τα σπαρτά σαν μια μεγάλη πράσινη θάλασσα κυμάτιζαν κάτω στον κάμπο.

• Το πρόσωπο του έλαμπε σαν τον ήλιο.

• Σαν έφτασε στο χωριό, όλοι τον υποδέχτηκαν σαν ήρωα.

• Τα δόντια του γυάλιζαν μέσα στο σκοτάδι ωσάν μαργαριτάρια.

• Το πρόσωπο του έμοιαζε με ζωγραφιά.

• Έτρεξε σαν αστραπή, για να προλάβει να φτάσει πρώτος στο κάστρο.

• Ούρλιαζε σαν λύκος.

2. Υπογράμμισε τις μεταφορές στις παρακάτω προτάσεις:

• Η φύση είναι όλη λουσμένη μέσα σ' ένα λαμπρό φως.

• Τον κυνηγούσε ο φόβος μήπως αποτύχει.

• Βαθύ σκοτάδι απλωνόταν εκείνη την ώρα γύρω.

• Του τα είπε καθαρά και ξάστερα.

• Στον ουρανό ανέβαινε μαύρος καπνός.

• Εκείνες τις μέρες το κρύο ήταν τσουχτερό.

• Οι κάτοικοι του χωριού τού έκαναν θερμή υποδοχή.

3. Συμπλήρωσε δίπλα στις κυριολεκτικές φράσεις όσες μεταφορές μπορείς.

Κυριολεξία Μεταφορές

πικρά αμύγδαλα

κρύος καιρός

γλυκός καφές

μαύρα μαλλιά

ζεστή μέρα

λύθηκαν τα κορδόνια

πικρά λόγια, πικρό χαμόγελο, πικρή ζωή

4. Γράψε δίπλα σε ποια έγκλιση και σε ποιο χρόνο είναι ρήματα :

μιλούσε ...........................................................να τηλεφωνήσεις .......................................

τηλεφωνήστε..................................................να παρατηρήσετε ......................................

δεχτήκατε.......................................................χτυπήστε ......................................


eleni_prof

5.Βάλε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων στις 3 εγκλίσεις:

Σας προτείνουμε να διαβάσετε το καινούριο μας μυθιστόρημα.

Τηλεφωνήστε και φροντίστε να κλείσετε θέση για την εκδρομή μας.

Σας δίνουμε την ευκαιρία να κερδίσετε πλούσια δώρα.

Σας ζητάμε να φανταστείτε το τέλος αυτής της ιστορίας.

Σας παρακαλώ, σκεφτείτε όλοι και στείλτε μας μια απάντηση για τη σπαζοκεφαλιά.

Οριστική Υποτακτική Προστακτική

6.Κλίνε στον αόριστο της υποτακτικής και της προστακτικής τα ρήματα σβήνω

και προσέχω:

Αόριστος υποτακτικής Αόριστος προστακτικής


eleni_prof

7. Γράψε από κάτω το κείμενο αυτό, χωρίζοντας σε συλλαβές όλες τις λέξεις του:

Άκουσε κάποιο έντονο χτύπο στην πόρτα της εισόδου. Πλησίασε με θάρρος και κοίταξε

προσεκτικά.

Ξαφνιάστηκε, όταν είδε μπροστά του μια νέα γυναίκα με ολόξανθα μαλλιά.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……..

8. Συμπλήρωσε τα γράμματα που λείπουν στα παρακάτω ρήματα:

προσπάθ......σα μίλ......σε παρακολούθ......σα

γνωρ......σατε ζήτ......σες γέμ......σαν

χτύπ......σε γυρ......σαμε ανησύχ......σε

κρατ......σαμε ακούμπ......σαν ειδοποί......σε

πλησ......ασε τηλεφών......σα ζωγράφ......σα


© Γρηγόρης Ζερβός

Το σκάκι είναι επιτραπέζιο παιχνίδι και πνευματικό άθλημα

για δύο παίκτες. Παίζεται σε μία τετράγωνη βάση, που λέγεται

σκακιέρα, οκτώ οριζόντιων γραμμών και οκτώ στηλών συνολικά

δηλαδή 64 τετραγώνων τα οποία μάλιστα χαρακτηρίζονται ως

άσπρα και μαύρα εναλλάξ (είναι η ίδια βάση που χρησιμοποι-

είται και στο παιχνίδι της ντάμας).

Κάθε παίκτης ξεκινά την παρτίδα με 16 πεσσούς κάθε ένας των οποίων ανήκει σε κάποιο είδος που

έχει τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο κίνησης και αιχμαλώτισης αντιπάλων κομματιών. Συγκεκριμένα έχει

οκτώ πιόνια, δύο πύργους, δύο ίππους, δύο αξιωματικούς, μία βασίλισσα και έναν βασιλιά. Ο ένας παί-

κτης κατέχει τα λευκά και ο άλλος τα μαύρα, όπως ονομάζονται οι αντιστοίχου χρώματος πεσσοί.

Ο σκοπός κάθε παίχτη είναι η επίτευξη ματ στον αντίπαλο βασιλιά. Αυτό συμβαίνει όταν ο βασιλιάς

απειλείται (αυτό ονομάζεται σαχ) και δεν υπάρχει νόμιμη κίνηση διάσωσης. Ας σημειωθεί ότι το ματ

καθιστά την αιχμαλώτιση του βασιλιά περιττή, καθώς αποτελεί το τέλος του παιχνιδιού.

Το παιχνίδι ξεκινά παραδοσιακά από συγκεκριμένη θέση όπου οι στρατοί παρατάσσονται αντικρι-

στά. Την παρτίδα ξεκινά ο λευκός και στην υπόλοιπη παρτίδα οι παίκτες παίζουν εναλλάξ κινώντας κά-

ποιο κομμάτι τους.

Το σκάκι δεν είναι τυχερό παιχνίδι. Θεωρητικά δεν υπάρχει κανένας εξωτερικός παράγοντας και τί-

ποτα κρυφό στην θέση για τους δυο παίκτες. Το παιχνίδι βασίζεται αποκλειστικά στην τακτική και στην

στρατηγική. Όμως οι δυνατότητες του παιχνιδιού είναι τόσο μεγάλες και περίπλοκες που είναι αδύνατο

να συλλογιστεί κανείς όλα τα ενδεχόμενα και αυτό παρόλο που το παιχνίδι ουσιαστικά καθορίζεται από

32 κομμάτια σε 64 τετράγωνα. Οι δυνατές παρτίδες υπερβαίνουν μακράν σε πλήθος τα άτομα του σύ-

μπαντος.

Το σκάκι είναι ένα από τα δημοφιλέστερα παιχνίδια στον κόσμο. Έχει περιγραφεί όχι μόνο ως παι-

χνίδι αλλά και ως τέχνη, επιστήμη και άθλημα. Συχνά θεωρείται ως αφηρημένο πολεμικό παιχνίδι και

ως "πνευματική πολεμική τέχνη" και έτσι η διδασκαλία του θεωρήθηκε ως τρόπος αύξησης της πνευμα-

τικής ισχύος. Το σκάκι παίζεται τόσο για διασκέδαση όσο και ανταγωνιστικά σε λέσχες, πρωταθλήματα,

διαδικτυακά και δια αλληλογραφίας. Το σκάκι έχει επίσης πολλές παραλλαγές και συγγενικά παιχνίδια

που παίζονται σε διάφορα μέρη του κόσμου.

Το παιχνίδι διεθνώς το άρχει η διεθνής σκακιστική ομοσπονδία (FIDE, Fédération Internationale des

Échecs) η οποία ιδρύθηκε το 1924 στο Παρίσι και διεξάγει τους αγώνες για το παγκόσμιο πρωτάθλημα.

Οι περισσότερες χώρες έχουν και εθνικές σκακιστικές ομοσπονδίες.

Το σκάκι δεν είναι ολυμπιακό αγώνισμα, αλλά ολυμπιάδες σκακιού διοργανώνονται κάθε δυο χρό-

νια.


Πνευματικά Παιχνίδια

ΤΙ ΕΝΝΟΟΥΜΕ ΛΕΓΟΝΤΑΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Στις 17 Απριλίου, 2005, τέσσερεις ομοσπονδίες συναντήθηκαν υπό την αιγίδα του General Association of International Sports Federations (GAISF) και αποφάσισαν να δημιουργήσουν το International Mind Sport Association (IMSA). Το IMSA αποτελείται από πέντε παιχνίδια , κυρίως το Μπρίτζ, το Σκάκι, το Draughts, το Go και το Xiang Qi. Υπάρχουν πάνω από 400 Εθνικές Ομοσπονδίες και πάνω από 500 εκατομμύρια παίκτες που ασχολούνται με τα παιχνίδια αυτά. Τα πνευματικά παιχνίδια είναι, κατά πρώτο λόγο, ένα βοήθημα στα σχολεία, κυρίως για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Τα πνευματικά παιχνίδια παίζουν ρόλο στα ακόλουθα

Συμπεριφορά (civic education) Λογική τοποθέτηση του μυαλού

Tεχνικές του μυαλού ( αριθμητική, στατιστική) Μνήμη Συγκέντρωση

Τα Πνευματικά παιχνίδια διδάσκονται στα σχολεία σε πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο.Σε διάφορα εξέχοντα Πανεπιστήμια αποτελεί μέρος της διδακτέας ύλης τους. Εάν η σωματική άσκηση θεωρείται βασική για τον άνθρωπο, απαραίτητο συμπλήρωμα είναι και η πνευματική άσκηση. Τα πνευματικά παιχνίδια είναι μοναδική άσκηση μυαλού για άνδρες και γυναίκες όλων των ηλικιών. Ενισχύουν το αμυντικό μας σύστημα σύμφωνα με μελέτες επιστημόνων του UC Berkeley. Το Μπρίτζ ή άλλα πνευματικά παιχνίδια ελαττώνουν σημαντικά την πιθανότητα ανάπτυξης ασθενειών του μυαλού κυρίως μεταξύ των ηλικιωμένων ατόμων. Τα πνευματικά παιχνίδια είναι ευεργετικά σε ανθρώπους όλων των ηλικιών και, ειδικά το Μπρίτζ, μπορεί να παίζεται από όλη την οικογένεια για πολλά χρόνια.


™™™¯̄̄ËËËÌÌÌ··ÙÙ››˙̇̇̇ˆ̂ ÏÏ¤¤ÍÍÍÂÂÈÈ˜̃̃

96

77..11 KKÏÏ››ÛÛËË ÂÂÈÈıı¤¤ÙÙˆ̂ÓÓ

∞∞.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --ÔÔ˜̃,, --ËË//--··,, --ÔÔ

∂›Ó·È ÙfiÛÔ fiÌÔÚÊÔ˜.ªÂ Ì¿ÁÂ„·Ó Ù· Ì¿ÙÈ· ÙÔ˘ fiÌÔÚÊÔ˘ µÚ·Û›‰·.£· Û˘Ó·ÓÙ‹Ûˆ ÙÔÓ fiÌÔÚÊÔ µÚ·Û›‰·.

√È fiÌÔÚÊÔÈ ¿ÓÙÚÂ˜ ¿ÓÙ· ÌÂ ÁÔËÙÂ‡Ô˘Ó. ªÔ˘ ·Ú¤ÛÔ˘Ó Ù· Ì¿ÙÈ· ÙˆÓ fiÌÔÚÊˆÓ ·ÓÙÚÒÓ.£· Ê‡Áˆ Ì·ÎÚÈ¿ ·fi ÙÔ˘˜ fiÌÔÚÊÔ˘˜ ¿ÓÙÚÂ˜.

√Ó. Ô fiÌÔÚÊÔ˜ Ë fiÌÔÚÊË ÙÔ fiÌÔÚÊÔ

°ÂÓ. ÙÔ˘ fiÌÔÚÊÔ˘ ÙË˜ fiÌÔÚÊË˜ ÙÔ˘ fiÌÔÚÊÔ˘

∞ÈÙ. ÙÔÓ fiÌÔÚÊÔ ÙËÓ fiÌÔÚÊË ÙÔ fiÌÔÚÊÔ

∫Ï. – fiÌÔÚÊÂ – fiÌÔÚÊË – fiÌÔÚÊÔ

∂ÓÈÎfi˜ ·ÚÈıÌfi˜

√Ó. ÔÈ fiÌÔÚÊÔÈ ÔÈ fiÌÔÚÊÂ˜ Ù· fiÌÔÚÊ·

°ÂÓ. ÙˆÓ fiÌÔÚÊˆÓ ÙˆÓ fiÌÔÚÊˆÓ ÙˆÓ fiÌÔÚÊˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ fiÌÔÚÊÔ˘˜ ÙÈ˜ fiÌÔÚÊÂ˜ Ù· fiÌÔÚÊ·

∫Ï. – fiÌÔÚÊÔÈ – fiÌÔÚÊÂ˜ – fiÌÔÚÊ·

¶ÏËı˘ÓÙÈÎfi˜ ·ÚÈıÌfi˜

ŒÙÛÈ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È Ù·:

ÂÏÂ‡ıÂÚÔ˜, ¿ÚÚˆÛÙÔ˜, ¿Û¯ËÌÔ˜, Ú¿ÛÈÓÔ˜, ˘¿ÎÔ˘Ô˜, ¤Í˘ÓÔ˜, ÊÚfiÓÈÌÔ˜, ‹Û˘¯Ô˜, ¿ÓÂÙÔ˜, ‹ÌÂÚÔ˜, ÂÈÎ›Ó‰˘ÓÔ˜, ¯ÂÈÌˆÓÈ¿ÙÈÎÔ˜ Î.¿.


∂∂∂∂∂¡¡¡¡¡¡¡¡√√√√√√√∆∆∆∆∆∆∆∆∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∆∆∆∆∆∆∆∞∞∞∞∞∞ 7777777:::::: ¢¢¢¢¢¢››››¢›ÓÓÓˆ̂̂̂̂ ÂÂÚÚÚÚÈÈÈÈÈÛÛÛÛÛfififiÙÙÂÂÚÚÚÚÂÂ˜̃̃̃ ÏËÚÔÊÔÚ›Â˜ ÁÈ· ·ÓıÚÒÔ˘˜...

97

∂›Ó·È ÙfiÛÔ ˆÚ·›· Ì¤Ú·! Ÿ,ÙÈ Ú¤ÂÈ ÁÈ· Ô‰fiÛÊ·ÈÚÔ.§›ÁÔÈ ÌÔÚÔ‡Ó Ó· ÂÎÙÈÌ‹ÛÔ˘Ó ÙËÓ ·Í›· ÌÈ·˜ ˆÚ·›·˜ Ì¤Ú·˜.¢‡ÛÎÔÏ· ı· Í·Ó·‚ÚÔ‡ÌÂ Ù¤ÙÔÈ· ˆÚ·›· Ì¤Ú· ÌÂ˜ ÛÙÔÓ¯ÂÈÌÒÓ·.

√È ˆÚ·›Â˜ Ì¤ÚÂ˜ ÙÔ˘ ¯ÂÈÌÒÓ· Â›Ó·È ÌÂÙÚËÌ¤ÓÂ˜. ªÂÙ¿, ¯·Ï¿ÂÈ Ô Î·ÈÚfi˜ Î·È Ì¤ÓÔ˘ÌÂ ÌÂ ÙËÓ ·Ó¿ÌÓËÛË

ÙˆÓ ˆÚ·›ˆÓ ÛÙÈÁÌÒÓ ÙË˜ ÏÈ·Î¿‰·˜ Î·È ÂÚÈÌ¤ÓÔ˘ÌÂ Í·Ó¿ ÙÈ˜ ˆÚ·›Â˜ Ì¤ÚÂ˜.

√Ó. Ô ˆÚ·›Ô˜ Ë ˆÚ·›· ÙÔ ˆÚ·›Ô

°ÂÓ. ÙÔ˘ ˆÚ·›Ô˘ ÙË˜ ˆÚ·›·˜ ÙÔ˘ ˆÚ·›Ô˘

∞ÈÙ. ÙÔÓ ˆÚ·›Ô ÙËÓ ˆÚ·›· ÙÔ ˆÚ·›Ô

∫Ï. – ˆÚ·›Â – ˆÚ·›· – ˆÚ·›Ô


√Ó. ÔÈ ˆÚ·›ÔÈ ÔÈ ˆÚ·›Â˜ Ù· ˆÚ·›·

°ÂÓ. ÙˆÓ ˆÚ·›ˆÓ ÙˆÓ ˆÚ·›ˆÓ ÙˆÓ ˆÚ·›ˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ˆÚ·›Ô˘˜ ÙÈ˜ ˆÚ·›Â˜ Ù· ˆÚ·›·

∫Ï. – ˆÚ·›ÔÈ – ˆÚ·›Â˜ – ˆÚ·›·



¿ÁÚÈÔ˜, ¿‰ÂÈÔ˜, Á·Ï¿˙ÈÔ˜, ÁÂÏÔ›Ô˜, fiÚıÈÔ˜, ÛÈ‰ÂÚ¤ÓÈÔ˜, fiÌÔÈÔ˜, ·ÈÒÓÈÔ˜, ·ÛËÌ¤ÓÈÔ˜, ‚Ô˘Ó›ÛÈÔ˜, ÂÈÙ‹‰ÂÈÔ˜ Î.¿.

¢ƒ∞™∆∏ƒπ√∆∏∆∞ 22 °Ú¿Êˆ ÌÈ· ÈÛÙÔÚÈÔ‡Ï· ÌÂ ÙË ÊÚ¿ÛË «·Ú¿ÍÂÓÔ˜ Î‡ÚÈÔ˜» ¯ÚËÛÈ-ÌÔÔÈÒÓÙ·˜ ÔÏÏÔ‡˜ ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎÔ‡˜ Ù‡Ô˘˜ ·˘Ù‹˜ ÙË˜ ÊÚ¿ÛË˜.



98

µµ.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --ÔÔ˜̃,, --ÈÈ··,, --ÔÔ

√ Ì¤ÙÚÈÔ˜ Î·Ê¤˜ Â›Ó·È ÙÔ ·Á·ËÌ¤ÚÔ ÚfiÊËÌ·ÙˆÓ ∂ÏÏ‹ÓˆÓ.∆Ô „‹ÛÈÌÔ ÙÔ˘ Ì¤ÙÚÈÔ˘ Î·Ê¤ Â›Ó·È Ù¤¯ÓË.ÃˆÚ›˜ Ì¤ÙÚÈÔ ÂÏÏËÓÈÎfi ‰ÂÓ Î˘Ï¿ Ë Ì¤Ú·, Ï¤ÓÂÔÏÏÔ›.

√È Ì¤ÙÚÈÔÈ Î·Ê¤‰Â˜ Â›Ó·È Ë ÛÂÛÈ·ÏÈÙ¤ ÙÔ˘ Î˘Ú °ÈÒÚÁË.

∆ÔÓ ÔÓÔÌ¿˙Ô˘Ó «Ì¿ÛÙÔÚ·» ÙˆÓ Ì¤ÙÚÈˆÓÎ·Ê¤‰ˆÓ.

∫˘Ú °ÈÒÚÁË! ÕÛÂ ÁÈ· Ï›ÁÔ ÙÔ˘˜ Ì¤ÙÚÈÔ˘˜ Î·ÈÈ¿ÛÂ ‰‡Ô ÏÔ˘ÎÔ‡ÌÈ·!

√Ó. Ô Ì¤ÙÚÈÔ˜ Ë Ì¤ÙÚÈ· ÙÔ Ì¤ÙÚÈÔ

°ÂÓ. ÙÔ˘ Ì¤ÙÚÈÔ˘ ÙË˜ Ì¤ÙÚÈ·˜ ÙÔ˘ Ì¤ÙÚÈÔ˘

∞ÈÙ. ÙÔÓ Ì¤ÙÚÈÔ ÙË Ì¤ÙÚÈ· ÙÔ Ì¤ÙÚÈÔ

∫Ï. – Ì¤ÙÚÈÂ – Ì¤ÙÚÈ· – Ì¤ÙÚÈÔ


√Ó. ÔÈ Ì¤ÙÚÈÔÈ ÔÈ Ì¤ÙÚÈÂ˜ Ù· Ì¤ÙÚÈ·

°ÂÓ. ÙˆÓ Ì¤ÙÚÈˆÓ ÙˆÓ Ì¤ÙÚÈˆÓ ÙˆÓ Ì¤ÙÚÈˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ Ì¤ÙÚÈÔ˘˜ ÙÈ˜ Ì¤ÙÚÈÂ˜ Ù· Ì¤ÙÚÈ·

∫Ï. – Ì¤ÙÚÈÔÈ – Ì¤ÙÚÈÂ˜ – Ì¤ÙÚÈ·



ÊÚ¤ÛÎÔ˜, ÂÏ·ÊÚfi˜, ÁÓˆÛÙÈÎfi˜, Â˘ÁÂÓÈÎfi˜, ıËÏ˘Îfi˜, Í·Óıfi˜, Î·Îfi˜, Ì·Ï·Îfi˜,ÓËÛÙÈÎfi˜, ÁÏ˘Îfi˜ Î.¿.


99

√ ‚·ı‡˜ ÔÙ·Ìfi˜ Î˘Ï¿ÂÈ ‹Û˘¯· Ì¤¯ÚÈ ÙÈ˜ ·ÎÙ¤˜ ÙË˜ı¿Ï·ÛÛ·˜.∆· ÓÂÚ¿ ÙÔ˘ ‚·ıÈÔ‡ ÔÙ·ÌÔ‡ ÌÂÙ·Ê¤ÚÔ˘Ó ¯ÒÌ·Ù· Î·ÈÚ›˙Â˜ ‰¤ÓÙÚˆÓ.√È Ù·ÍÈ‰ÈÒÙÂ˜ ‚Ï¤Ô˘Ó ÙÔÓ ‚·ı‡ ÔÙ·Ìfi ·fi „ËÏ¿ Î·È·ÔÏ·Ì‚¿ÓÔ˘Ó ÙÔ ı¤·Ì·.

√È ‚·ıÈÔ› ÔÙ·ÌÔ› fiÌˆ˜ ÌÔÚÔ‡Ó Ó· Ê¤ÚÔ˘Ó Î·Ù·ÛÙÚÔÊ‹ÙÔÓ ¯ÂÈÌÒÓ·.

∏ ‰‡Ó·ÌË ÙˆÓ ÓÂÚÒÓ ÙˆÓ ‚·ıÈÒÓ ÔÙ·ÌÒÓ Â›Ó·È ÙÂÚ¿ÛÙÈ·.∏ ∂ÏÏ¿‰· ‰ÂÓ ¤¯ÂÈ ÔÏÏÔ‡˜ ‚·ıÈÔ‡˜ ÔÙ·ÌÔ‡˜.

√Ó. Ô ‚·ı‡˜ Ë ‚·ıÈ¿ ÙÔ ‚·ı‡

°ÂÓ. ÙÔ˘ ‚·ıÈÔ‡ / ÙÔ˘ ‚·ı‡ ÙË˜ ‚·ıÈ¿˜ ÙÔ˘ ‚·ıÈÔ‡ / ÙÔ˘ ‚·ı‡

∞ÈÙ. ÙÔÓ ‚·ı‡ ÙË ‚·ıÈ¿ ÙÔ ‚·ı‡

∫Ï. – ‚·ı‡ – ‚·ıÈ¿ – ‚·ı‡


√Ó. ÔÈ ‚·ıÈÔ› ÔÈ ‚·ıÈ¤˜ Ù· ‚·ıÈ¿

°ÂÓ. ÙˆÓ ‚·ıÈÒÓ ÙˆÓ ‚·ıÈÒÓ ÙˆÓ ‚·ıÈÒÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ‚·ıÈÔ‡˜ ÙÈ˜ ‚·ıÈ¤˜ Ù· ‚·ıÈ¿

∫Ï. – ‚·ıÈÔ› – ‚·ıÈ¤˜ – ‚·ıÈ¿



ÂÏ·ÊÚ‡˜, ‚·Ú‡˜, Ì·ÎÚ‡˜, ·¯‡˜, Ï·Ù‡˜, Ê·Ú‰‡˜, ÙÚ·¯‡˜ Î.¿.

°°.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --‡‡˜̃,, --ÈÈ¿¿,, --‡‡

√ÚÈÛÌ¤Ó· ·fi ·˘Ù¿ Ù· Â›ıÂÙ· Û¯ËÌ·Ù›˙ÔÓÙ·È fiˆ˜ Ù· Â›-ıÂÙ· ÛÂ -‡˜, -Â›·, -‡ (‚Ï. ÂÓfiÙËÙ· 7.1 ∏) ÛÂ Â›ÛËÌÔ ‡ÊÔ˜.

GRAMMATIKH E'-ST' DHM 11-01-04 23:13 Page 99



100

ŒÓ·˜ ÛÙ·¯Ù‹˜ ÛÎ‡ÏÔ˜ Ì‹ÎÂ ÛÙËÓ ·˘Ï‹ Ì·˜.∆Ô fi‰È ÙÔ˘ ÛÙ·¯Ù‹ ÛÎ‡ÏÔ˘ Â›Ó·È ÏËÁˆÌ¤ÓÔ.∫¿ÔÈÔ˜ ¤¯·ÛÂ ÙÔÓ ÛÙ·¯Ù‹ ÛÎ‡ÏÔ ÙÔ˘.

√È ÛÙ·¯ÙÈÔ› ÛÎ‡ÏÔÈ ‰ÂÓ Â›Ó·È Û¿ÓÈÔÈ.∆Ô ¯ÚÒÌ· ÙˆÓ ÛÙ·¯ÙÈÒÓ ÛÎ‡ÏˆÓ ÙÔ‡˜ ÍÂ¯ˆÚ›˙ÂÈ.

√È Ê›ÏÔÈ ÌÔ˘ ı¤ÏÔ˘Ó ÎÈ ·˘ÙÔ› Ó· ¤¯Ô˘Ó ÛÙ·¯ÙÈÔ‡˜ ÛÎ‡ÏÔ˘˜.

√Ó. Ô ÛÙ·¯Ù‹˜ Ë ÛÙ·¯ÙÈ¿ ÙÔ ÛÙ·¯Ù›

°ÂÓ. ÙÔ˘ ÛÙ·¯Ù‹ / ÙÔ˘ ÛÙ·¯ÙÈÔ‡ ÙË˜ ÛÙ·¯ÙÈ¿˜ ÙÔ˘ ÛÙ·¯ÙÈÔ‡

∞ÈÙ. ÙÔÓ ÛÙ·¯Ù‹ ÙË ÛÙ·¯ÙÈ¿ ÙÔ ÛÙ·¯Ù›

∫Ï. – ÛÙ·¯Ù‹ – ÛÙ·¯ÙÈ¿ – ÛÙ·¯Ù›


√Ó. ÔÈ ÛÙ·¯ÙÈÔ› ÔÈ ÛÙ·¯ÙÈ¤˜ Ù· ÛÙ·¯ÙÈ¿

°ÂÓ. ÙˆÓ ÛÙ·¯ÙÈÒÓ ÙˆÓ ÛÙ·¯ÙÈÒÓ ÙˆÓ ÛÙ·¯ÙÈÒÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ÛÙ·¯ÙÈÔ‡˜ ÙÈ˜ ÛÙ·¯ÙÈ¤˜ Ù· ÛÙ·¯ÙÈ¿

∫Ï. – ÛÙ·¯ÙÈÔ› – ÛÙ·¯ÙÈ¤˜ – ÛÙ·¯ÙÈ¿


ŒÙÛÈ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È Ù·: ‚˘ÛÛÈÓ‹˜, ı·Ï·ÛÛ‹˜, Î·ÊÂÙ‹˜, ÎÂÚ·ÌÈ‰‹˜, ÙÚÈ·ÓÙ·Ê˘ÏÏ‹˜, ¯Ú˘Û·Ê‹˜ Î.¿.

¢ƒ∞™∆∏ƒπ√∆∏∆∞ 23 •·Ó·ÁÚ¿Êˆ ÙÈ˜ ·Ú·Î¿Ùˆ ÚÔÙ¿ÛÂÈ˜ ÛÙÔ ÙÂÙÚ¿‰Èfi ÌÔ˘ ¯ÚË-ÛÈÌÔÔÈÒÓÙ·˜ Î·Ù¿ÏÏËÏ· Â›ıÂÙ· ·fi ÙÔ ·Ú·ÏÏËÏfiÁÚ·ÌÌÔ, fiˆ˜ÛÙÔ ·Ú¿‰ÂÈÁÌ·.

™˘Ó¿ÓÙËÛ·Ó ¤Ó·Ó ÔÙ·Ìfi. → ™˘Ó¿ÓÙËÛ·Ó ¤Ó·Ó Ï·Ù‡ ÔÙ·Ìfi.1. ŒÊ·Á·Ó ¤Ó· ÁÂ‡Ì·.2. £· ˙ˆÁÚ·Ê›Ûˆ ÌÈ· ·ÁÂÏ¿‰·.3. ∫Ô˘‚¿ÏËÛÂ ÙÈ˜ Û·ÎÔ‡ÏÂ˜.4. ∞ÁfiÚ·ÛÂ ¤Ó· Ô˘Î¿ÌÈÛÔ.5. £· Î¿Óˆ ¤Ó· Ù·Í›‰È.

‚·Ú‡˜, ÂÏ·ÊÚ‡˜, Ì·ÎÚ‡˜, ·¯‡˜, Ï·Ù‡˜, Ê·Ú‰‡˜

¢¢.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --‹‹˜̃,, --ÈÈ¿¿,, --››

ªÂÚÈÎ¿ Â›ıÂÙ· ÛÂ -Ë˜ Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó Î·È ¿ÎÏÈÙÔ Ù‡Ô ÛÂ -›:.¯. Ë ÔÚÙÔÎ·Ï› ÊÔ‡ÛÙ·, Ô ‚˘ÛÛÈÓ› ÙÔ›¯Ô˜



101

∂∂.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --ËË˜̃,, --··,, --ÈÈÎÎÔÔ

√ Í¿‰ÂÚÊfi˜ ÌÔ˘, Ô˘ Â›Ó·È ¤ÓÙÂ ¯ÚÔÓÒÓ, Â›Ó·È ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË˜.∏ Û˘Ó‹ıÂÈ· ÙÔ˘ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË Â›Ó·È Ó· ÁÎÚÈÓÈ¿˙ÂÈ Û˘Ó¤¯ÂÈ·.∫·Ó¤Ó· ·È‰› ‰Â ı¤ÏÂÈ Ó· ·›˙ÂÈ ÌÂ ÙÔÓ Í¿‰ÂÚÊfi ÌÔ˘ ÙÔÓÁÎÚÈÓÈ¿ÚË.

√È ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰Â˜ Î¿ÓÔ˘Ó Î·È ÙË ‰ÈÎ‹ ÙÔ˘˜ ˙ˆ‹ ‰‡ÛÎÔÏË.∏ Û˘Ó‹ıÂÈ· ÙˆÓ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰ˆÓ Ó· ÁÎÚÈÓÈ¿˙Ô˘Ó ÌÂ ÙÔ ·Ú·ÌÈÎÚfi

Â›Ó·È ÂÓÔ¯ÏËÙÈÎ‹.°È’ ·˘Ùfi ÎÈ ÂÁÒ ·ÔÊÂ‡Áˆ ÙÔ˘˜ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰Â˜.


ÙÂÌ¤ÏË˜, ÙÛÈÁÎÔ‡ÓË˜, ˙ËÏÈ¿ÚË˜, ÎÏ·„È¿ÚË˜, ÂÈÛÌ·Ù¿ÚË˜, ÊÔ‚ËÙÛÈ¿ÚË˜,ÎÔÓÙÔ‡ÏË˜, ÌÈÎÚÔ‡ÏË˜, ÊÙˆ¯Ô‡ÏË˜, ÎÔ˘ÙÛÔÌfiÏË˜ Î.¿.

¢ƒ∞™∆∏ƒπ√∆∏∆∞ 24 ∞ÓÙÈÁÚ¿Êˆ ÙÈ˜ ·Ú·Î¿Ùˆ ÚÔÙ¿ÛÂÈ˜ ÛÙÔ ÙÂÙÚ¿‰Èfi ÌÔ˘ Û˘ÌÏË-ÚÒÓÔÓÙ·˜ ÙÈ˜ ÛˆÛÙ¤˜ Î·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜ ÙˆÓ ÂÈı¤ÙˆÓ.

∞ÁfiÚ·Û· ¤Ó· ÛÙ·¯Ù.... ·˘ÙÔÎ›ÓËÙÔ.ªÂÚÈÎ¿ ÛÎ˘ÏÈ¿ Â›Ó·È Î·ÊÂÙ.…ªÔ˘ ¯¿ÚÈÛÂ ÌÈ· ÔÚÙÔÎ·ÏÈ... ÁÚ·‚¿Ù·.£· ¿Úˆ ¤Ó· ÙÚÈ·ÓÙ·Ê˘ÏÏ.... ÊfiÚÂÌ·.

∏ ∂Ï¤ÓË ÊÔÚ¿ÂÈ ¿ÓÙ· ÌÈ· ı·Ï·ÛÛ..È¿.. ÎÔÚ‰¤Ï· ÛÙ· Ì·ÏÏÈ¿.

√Ó. Ô ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË˜ Ë ÁÎÚÈÓÈ¿Ú· ÙÔ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎÔ

°ÂÓ. ÙÔ˘ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË ÙË˜ ÁÎÚÈÓÈ¿Ú·˜ ÙÔ˘ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎÔ˘

∞ÈÙ. ÙÔÓ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË ÙËÓ ÁÎÚÈÓÈ¿Ú· ÙÔ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎÔ

∫Ï. – ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË – ÁÎÚÈÓÈ¿Ú· – ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎÔ


√Ó. ÔÈ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰Â˜ ÔÈ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÂ˜ Ù· ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎ·

°ÂÓ. ÙˆÓ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰ˆÓ – ÙˆÓ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰Â˜ ÙÈ˜ ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÂ˜ Ù· ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎ·

∫Ï. – ÁÎÚÈÓÈ¿ÚË‰Â˜ – ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÂ˜ – ÁÎÚÈÓÈ¿ÚÈÎ·




102

™™∆∆.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --¿¿˜̃//‹‹˜̃,, --ÔÔ‡‡,, --¿¿‰‰ÈÈÎÎÔÔ//--ÔÔ‡‡‰‰ÈÈÎÎÔÔ//--‹‹‰‰ÈÈÎÎÔÔ

√ ·‰ÂÏÊfi˜ ÌÔ˘ Â›Ó·È ˘Ó·Ú¿˜.√ ‡ÓÔ˜ Â›Ó·È Ë ·fiÏ·˘ÛË ÙÔ˘ ˘Ó·Ú¿.∂›Ó·È ‰‡ÛÎÔÏÔ Ó· Í˘Ó‹ÛÂÈ˜ ÙÔÓ ˘Ó·Ú¿.

√È ˘Ó·Ú¿‰Â˜ ÎÔÈÌÔ‡ÓÙ·È Û˘Ó¤¯ÂÈ·.∆· fiÓÂÈÚ· ÙˆÓ ˘Ó·Ú¿‰ˆÓ Â›Ó·È ÁÏ˘Î¿.

∆Ô˘˜ ‚·Ú¤ıËÎ· ÙÔ˘˜ ˘Ó·Ú¿‰Â˜!


ÛÂ -¿˜: ·Ú·Ì˘ı¿˜, Ê·Á¿˜, ÔÏ˘ÏÔÁ¿˜, ÎÔÈÏ·Ú¿˜, ÊˆÓ·ÎÏ¿˜, ÏÔÁ¿˜ Î.¿.ÛÂ -‹˜: ÌÂÚ·ÎÏ‹˜, ÌÂÏ·Ï‹˜, Î·‚Á·Ù˙‹˜ Î.¿.

¢ƒ∞™∆∏ƒπ√∆∏∆∞ 25 ¶·›ÚÓˆ ÎÔÌÌ·Ù¿ÎÈ· ·fi ÙÔ ·Ú·ÏÏËÏfiÁÚ·ÌÌÔ Î·È ÙÔ ÙÂÙÚ¿ÁˆÓÔÎ·È Û¯ËÌ·Ù›˙ˆ fiÛÂ˜ Ï¤ÍÂÈ˜ ÌÔÚÒ.

-Ï·›ÌË˜-Ì¿ÏÏË˜-Ì¿ÙË˜-Ì‡ÙË˜-fi‰Ë˜-ÊÚ‡‰Ë˜-¯¤ÚË˜

ÎÔÓÙÔ-Ì·ÎÚ˘-Ì·ÎÚÔ-„ËÏÔ-ÎÔ˘ÙÛÔ-·ÓÔÈ¯ÙÔ-Í·ÓıÔ-ÛÁÔ˘ÚÔ-

√Ó. Ô ˘Ó·Ú¿˜ Ë ˘Ó·ÚÔ‡ ÙÔ ˘Ó·Ú¿‰ÈÎÔ

°ÂÓ. ÙÔ˘ ˘Ó·Ú¿ ÙË˜ ˘Ó·ÚÔ‡˜ ÙÔ˘ ˘Ó·Ú¿‰ÈÎÔ˘

∞ÈÙ. ÙÔÓ ˘Ó·Ú¿ ÙËÓ ˘Ó·ÚÔ‡ ÙÔ ˘Ó·Ú¿‰ÈÎÔ

∫Ï. – ˘Ó·Ú¿ – ˘Ó·ÚÔ‡ – ˘Ó·Ú¿‰ÈÎÔ


√Ó. ÔÈ ˘Ó·Ú¿‰Â˜ ÔÈ ˘Ó·ÚÔ‡‰Â˜ Ù· ˘Ó·Ú¿‰ÈÎ·

°ÂÓ. ÙˆÓ ˘Ó·Ú¿‰ˆÓ ÙˆÓ ˘Ó·ÚÔ‡‰ˆÓ ÙˆÓ ˘Ó·Ú¿‰ÈÎˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ˘Ó·Ú¿‰Â˜ ÙÈ˜ ˘Ó·ÚÔ‡‰Â˜ Ù· ˘Ó·Ú¿‰ÈÎ·

∫Ï. – ˘Ó·Ú¿‰Â˜ – ˘Ó·ÚÔ‡‰Â˜ – ˘Ó·Ú¿‰ÈÎ·




103

ŒÙÛÈ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È: ÚˆÙÂ‡ˆÓ, ‰Â˘ÙÂÚÂ‡ˆÓ, Ì¤ÏÏˆÓ, ÂÔÙÂ‡ˆÓ, ˘¿Ú¯ˆÓ, ÊÏ¤ÁˆÓ, ÂÂ›ÁˆÓ Î.¿.

√Ó. Ô ÂÓ‰È·Ê¤ÚˆÓ Ë ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔ˘Û· ÙÔ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓ

°ÂÓ. ÙÔ˘ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙÔ˜ ÙË˜ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔ˘Û·˜ ÙÔ˘ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙÔ˜

∞ÈÙ. ÙÔÓ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙ· ÙËÓ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔ˘Û· ÙÔ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓ

∫Ï. – – –


√Ó. ÔÈ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙÂ˜ ÔÈ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔ˘ÛÂ˜ Ù· ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙ·

°ÂÓ. ÙˆÓ ÂÓ‰È·ÊÂÚfiÓÙˆÓ ÙˆÓ ÂÓ‰È·ÊÂÚÔ˘ÛÒÓ ÙˆÓ ÂÓ‰È·ÊÂÚfiÓÙˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙÂ˜ ÙÈ˜ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔ˘ÛÂ˜ Ù· ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙ·

∫Ï. – – –


ŒÙÛÈ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È: ‰ÂÈÛÈ‰·›ÌˆÓ, ·ÁÓÒÌˆÓ, ·ÏÏfiÊÚˆÓ

√Ó. Ô Â˘ÁÓÒÌˆÓ/-ÔÓ·˜ Ë Â˘ÁÓÒÌˆÓ ÙÔ Â˘ÁÓÒÌÔÓ

°ÂÓ. ÙÔ˘ Â˘ÁÓÒÌÔÓÔ˜/-ÔÓ· ÙË˜ Â˘ÁÓÒÌÔÓÔ˜ ÙÔ˘ Â˘ÁÓÒÌÔÓÔ˜

∞ÈÙ. ÙÔÓ Â˘ÁÓÒÌÔÓ· ÙËÓ Â˘ÁÓÒÌÔÓ· ÙÔ Â˘ÁÓÒÌÔÓ

∫Ï. – – –


√Ó. ÔÈ Â˘ÁÓÒÌÔÓÂ˜ ÔÈ Â˘ÁÓÒÌÔÓÂ˜ Ù· Â˘ÁÓÒÌÔÓ·

°ÂÓ. ÙˆÓ Â˘ÁÓˆÌfiÓˆÓ ÙˆÓ Â˘ÁÓˆÌfiÓˆÓ ÙˆÓ Â˘ÁÓˆÌfiÓˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ Â˘ÁÓÒÌÔÓÂ˜ ÙÈ˜ Â˘ÁÓÒÌÔÓÂ˜ Ù· Â˘ÁÓÒÌÔÓ·

∫Ï. – – –


∑∑.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --ˆ̂ÓÓ,, --ÔÔ‡‡ÛÛ··,, --ÔÔÓÓ ÎÎ··ÈÈ ÛÛÂÂ --ˆ̂ÓÓ//--ÔÔÓÓ··˜̃,, --ÔÔÓÓ

µÚ‹Î· Î·È ÔÚÈÛÌ¤Ó· ÔÏ‡ ÂÓ‰È·Ê¤ÚÔÓÙ· Â›ıÂÙ·!¶ÚÔ¤Ú¯ÔÓÙ·È ·fi ÌÂÙÔ¯¤˜ ÙË˜ ·Ú¯·›·˜ ÂÏÏËÓÈÎ‹˜.



104

√Ó. Ô Â˘ı‡˜ Ë Â˘ıÂ›· ÙÔ Â˘ı‡

°ÂÓ. ÙÔ˘ Â˘ı¤Ô˜ ÙË˜ Â˘ıÂ›·˜ ÙÔ˘ Â˘ı¤Ô˜

∞ÈÙ. ÙÔÓ Â˘ı‡ ÙËÓ Â˘ıÂ›· ÙÔ Â˘ı‡

∫Ï. – Â˘ı‡ – Â˘ıÂ›· – Â˘ı‡


√Ó. ÔÈ Â˘ıÂ›˜ ÔÈ Â˘ıÂ›Â˜ Ù· Â˘ı¤·

°ÂÓ. ÙˆÓ Â˘ı¤ˆÓ ÙˆÓ Â˘ıÂÈÒÓ ÙˆÓ Â˘ı¤ˆÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ Â˘ıÂ›˜ ÙÈ˜ Â˘ıÂ›Â˜ Ù· Â˘ı¤·

∫Ï. – Â˘ıÂ›˜ – Â˘ıÂ›Â˜ – Â˘ı¤·


∏∏.. ∂∂››ııÂÂÙÙ·· ÛÛÂÂ --‡‡˜̃,, --ÂÂ››··,, --‡‡ ÎÎ··ÈÈ ÛÛÂÂ --ËË˜̃,, --ÂÂ˜̃

µÚ‹Î· ÎÈ ¿ÏÏ· Â›ıÂÙ·! ∫È ·˘Ù¿ Û¯ËÌ·Ù›˙ÔÓÙ·Èfiˆ˜ ÛÙ· ·Ú¯·›· ÂÏÏËÓÈÎ¿.

√Ó. Ô/Ë ·ÎÚÈ‚‹˜ ÙÔ ·ÎÚÈ‚¤˜

°ÂÓ. ÙÔ˘/ÙË˜ ·ÎÚÈ‚Ô‡˜ ÙÔ˘ ·ÎÚÈ‚Ô‡˜

∞ÈÙ. ÙÔÓ/ÙËÓ ·ÎÚÈ‚‹ ÙÔ ·ÎÚÈ‚¤˜

∫Ï. – –


√Ó. ÔÈ ·ÎÚÈ‚Â›˜ Ù· ·ÎÚÈ‚‹

°ÂÓ. ÙˆÓ ·ÎÚÈ‚ÒÓ ÙˆÓ ·ÎÚÈ‚ÒÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜/ÙÈ˜ ·ÎÚÈ‚Â›˜ Ù· ·ÎÚÈ‚‹

∫Ï. – –


ªÂÚÈÎÔ› ÔÌÈÏËÙ¤˜ Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó ÙË ÁÂÓÈÎ‹ÂÓÈÎÔ‡ ÙÔ˘ ·ÚÛÂÓÈÎÔ‡ÛÂ -Ë (.¯. ÙÔ˘ ·ÎÚÈ‚‹)ÛÙÔÓ Î·ıËÌÂÚÈÓfi ÏfiÁÔ.

™˘Ó‹ıˆ˜, fiÌˆ˜, Ù· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÌÂ ÛÂ ÔÚÈÛÌ¤ÓÂ˜ ÂÎÊÚ¿ÛÂÈ˜ fiˆ˜:

ŒÙÛÈ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È Ù·: ‚Ú·¯‡˜, ·Ì‚Ï‡˜, Â˘Ú‡˜, ÔÍ‡˜, Ù·¯‡˜, ‰ÚÈÌ‡˜, ıÚ·Û‡˜ Î.¿.


Â˘ÁÂÓ‹˜, ·ÛıÂÓ‹˜, ‰ËÌÔÊÈÏ‹˜,Û˘ÓÂ¯‹˜, ÂÈÂÈÎ‹˜, ÂÈÌÂÏ‹˜, ‰ÈÂıÓ‹˜, ÂÏÒ‰Ë˜ Î.¿.

·Ì‚ÏÂ›· ÁˆÓ›· Ë Ù·¯Â›· (·Ì·ÍÔÛÙÔÈ¯›·) ‚Ú·¯¤· Î‡Ì·Ù·Â˘ıÂ›· ÁÚ·ÌÌ‹ÔÍÂ›· ÓÂ˘ÌÔÓ›·Â˘ÚÂ›·˜ Î·Ù·Ó¿ÏˆÛË˜ Î.¿.


105

À¿Ú¯Ô˘Ó ÌÂÚÈÎ¿ Â›ıÂÙ·, Î˘Ú›ˆ˜ ‰¿ÓÂÈ· ·fi ¿ÏÏÂ˜ ÁÏÒÛÛÂ˜, Ù· ÔÔ›· Â›Ó·È ¿ÎÏÈÙ·. Δ· Â›ıÂÙ· ·˘Ù¿ ¤¯Ô˘Ó ÌfiÓÔ ¤Ó·Ó Ù‡Ô ÁÈ· fiÏ· Ù· Á¤ÓË Î·È fiÏÂ˜ ÙÈ˜ ÙÒÛÂÈ˜ ÂÓÈÎÔ‡ Î·È ÏËı˘-

ÓÙÈÎÔ‡: ÁÎÚÈ, Î·Ê¤, ÌÏÂ, ÏÔ˘Í, ÚÈÁ¤, ÚÔ˙, ÌÔ‚, ÌÂ˙

∏ Ù¿ÍË ÌÔ˘ ¤¯ÂÈ ÔÏÏÔ‡˜

Ì·ıËÙ¤˜. ∂›Ì·ÛÙÂ ÔÏÏÔ›!

Œ¯ˆ ‚ÚÂÈ ÎÈ ¤Ó· Ù¤¯Ó·ÛÌ· ÁÈ· Ó·

ı˘Ì¿Ì·È ÌÂ fiÛ· ÏÏ ÁÚ¿Êˆ ÙÔ˘˜ Ù‡Ô˘˜ ·˘ÙÔ‡

ÙÔ˘ ÂÈı¤ÙÔ˘! ΔÔ ÁÚ¿Êˆ ÌÂ ¤Ó· ÏÏ fiÙ·Ó ·Ì¤Ûˆ˜ ÌÂÙ¿

·ÎÔÏÔ˘ıÂ› ˘̆ : ÔÏ‡‡˜ – ÔÏ‡‡

™Â fiÏÂ˜ ÙÈ˜ ¿ÏÏÂ˜ ÂÚÈÙÒÛÂÈ˜ ÙÔ ÁÚ¿Êˆ ÌÂ ‰‡Ô ÏÏ :

ÔÏÏÔ‡ – ÔÏÏ¤˜ – ÔÏÏ¿ – ÔÏÏÒÓ ÎÙÏ.

√Ó. Ô ÔÏ‡˜ Ë ÔÏÏ‹ ÙÔ ÔÏ‡

°ÂÓ. ÙÔ˘ ÔÏ‡ / ÙÔ˘ ÔÏÏÔ‡ ÙË˜ ÔÏÏ‹˜ ÙÔ˘ ÔÏ‡ / ÙÔ˘ ÔÏÏÔ‡

∞ÈÙ. ÙÔÓ ÔÏ‡ ÙËÓ ÔÏÏ‹ ÙÔ ÔÏ‡

∫Ï. – – –


√Ó. ÔÈ ÔÏÏÔ› ÔÈ ÔÏÏ¤˜ Ù· ÔÏÏ¿

°ÂÓ. ÙˆÓ ÔÏÏÒÓ ÙˆÓ ÔÏÏÒÓ ÙˆÓ ÔÏÏÒÓ

∞ÈÙ. ÙÔ˘˜ ÔÏÏÔ‡˜ ÙÈ˜ ÔÏÏ¤˜ Ù· ÔÏÏ¿

∫Ï. – – –


££.. ΔΔÔÔ ÂÂ››ııÂÂÙÙÔÔ ÔÔÏÏ‡‡˜̃

77..22 ÕÕÎÎÏÏÈÈÙÙ·· ÂÂ››ııÂÂÙÙ··



106

ΔΔÈÈ ÓÓ·· ıı˘̆ÌÌ¿¿ÌÌ··ÈÈ fifiÙÙ··ÓÓ ÁÁÚÚ¿¿ÊÊˆ̂

°Ú¿Êˆ ÛÂ:ñ -·›Ô˜: ·ÎÌ·›Ô˜, ÁÂÓÓ·›Ô˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: Ó¤Ô˜ñ -Ï¤Ô˜: ÚˆÌ·Ï¤Ô˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ÎÂÊ·Ï·›Ô˜ñ -Ù¤Ô˜: ‰È·ÈÚÂÙ¤Ô˜ Î.¿.ñ -Â›Ô˜: ·ÛÙÂ›Ô˜, ÏÂ›Ô˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ÎÚ‡Ô˜, ÁÂÏÔ›Ô˜ñ -ËÚfi˜: ·ÓıËÚfi˜, ˙ˆËÚfi˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ÈÛ¯˘Úfi˜, ·ÏÌ˘Úfi˜,

ÁÏ·Ê˘Úfi˜, Ô¯˘Úfi˜ñ -ÈÎfi˜: Â˘ÁÂÓÈÎfi˜, ÁÓˆÛÙÈÎfi˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ıËÏ˘Îfi˜, ‰·ÓÂÈÎfi˜ ñ -ÈÌÔ˜: ¯Ú‹ÛÈÌÔ˜, ÓfiÌÈÌÔ˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ‰È¿ÛËÌÔ˜, ¿Û¯ËÌÔ˜,

¤ÙÔÈÌÔ˜, ¤ÚËÌÔ˜, Úfiı˘ÌÔ˜, ÂÚ›ÊËÌÔ˜ Î.¿.ñ -ÈÓfi˜: ·ÓÙÈÎÚÈÓfi˜, ‚Ú·‰ÈÓfi˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ÂÏÂÂÈÓfi˜, ÛÎÔÙÂÈÓfi˜,

Ù·ÂÈÓfi˜, ˘ÁÈÂÈÓfi˜, ÊˆÙÂÈÓfi˜ñ -ÈÓÔ˜: Ì¿ÏÏÈÓÔ˜, Í‡ÏÈÓÔ˜ Î.¿. ñ -ÈÔ˜: ¿ÁÈÔ˜, Ô˘Ú¿ÓÈÔ˜ Î.¿.

∂Í·›ÚÂÛË: fiÛ· ·Ú¿ÁÔÓÙ·È ·fi Î‡ÚÈ· ÔÓfiÌ·Ù· ÚÔÛÒˆÓ ˘ı·-ÁfiÚÂÈÔ˜, ·¯›ÏÏÂÈÔ˜, ÂÈÎÔ‡ÚÂÈÔ˜ Î.¿.∂›ÛË˜ ÂÍ·ÈÚÔ‡ÓÙ·È: Á˘Ó·ÈÎÂ›Ô˜, ·ÓÙÚ›ÎÂÈÔ˜, ¿‰ÂÈÔ˜, ‚fiÚÂÈÔ˜, Â›-ÁÂÈÔ˜, Ù¤ÏÂÈÔ˜, fiÌÔÈÔ˜ Î.¿.

ñ -›ÛÈÔ˜: ‚Ô˘Ó›ÛÈÔ˜, ·ÏÈÎ·Ú›ÛÈÔ˜ Î.¿. ∂Í·›ÚÂÛË: ÁÓ‹ÛÈÔ˜, ËÌÂÚ‹ÛÈÔ˜,πı·Î‹ÛÈÔ˜ (ÂıÓÈÎ¿)

ñ -ˆfi˜: ·ÁÚÈˆfi˜, Ú·ÛÈÓˆfi˜ Î.¿. ñ -ˆÙfi˜: ıÔÏˆÙfi˜, ÊÔ˘ÓÙˆÙfi˜ Î.¿.

ΔΔÈÈ ıı·· ıı˘̆ÌÌ¿¿ÌÌ··ÈÈ ÁÁÈÈ··...... ÙÙaa ÂÂ››ııÂÂÙÙ··

1. Δ· Â›ıÂÙ· Ì·˜ ‰›ÓÔ˘Ó ÏËÚÔÊÔÚ›Â˜ ÁÈ· ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ· ‹ ÙËÓÈ‰ÈfiÙËÙ· ÙˆÓ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎÒÓ.

2. Δ· Â›ıÂÙ· Â›Ó·È ÔÏ‡ ¯Ú‹ÛÈÌ·, ÁÈ·Ù› Ì·˜ ‚ÔËıÔ‡Ó Ó· ÂÚÈ-ÁÚ¿„Ô˘ÌÂ ÌÂ ÏÂÙÔÌ¤ÚÂÈ· ÙÔ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi Î·È Ó· Î·Ù·Ï¿‚Ô˘-ÌÂ Î·Ï‡ÙÂÚ· ÁÈ· ÔÈÔ ·ÎÚÈ‚Ò˜ Ú¿ÁÌ· ÌÈÏ¿ÌÂ.¶.¯. Ÿ¯È ·˘Ù‹! ΔË ÌÂÁ¿ÏË ÂÙÛ¤Ù· ‰ÒÛÂ ÌÔ˘.

2. Δ· Â›ıÂÙ· ·›ÚÓÔ˘Ó Î¿ıÂ ÊÔÚ¿ ÙÔ Á¤ÓÔ˜, ÙÔÓ ·ÚÈıÌfi Î·È ÙËÓÙÒÛË ÙˆÓ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎÒÓ Ô˘ Û˘ÓÔ‰Â‡Ô˘Ó, ÁÈ·Ù› Ú¤ÂÈ ¿ÓÙ·Ó· Û˘ÌÊˆÓÔ‡Ó Ì·˙› ÙÔ˘˜:

¤Ó·˜ Â˘ÁÂÓÈÎfi˜ Î‡ÚÈÔ˜ÙÔÓ Â˘ÁÂÓÈÎfi Î‡ÚÈÔ‰˘Ô Â˘ÁÂÓÈÎÔ› Î‡ÚÈÔÈË Â˘ÁÂÓÈÎ‹ Î˘Ú›·

4. √ ÙfiÓÔ˜ ÙˆÓ ÂÈı¤ÙˆÓ Û¯Â‰fiÓ ¿ÓÙ· ·Ú·Ì¤ÓÂÈ ÛÙËÓ ›‰È· Û˘Ï-Ï·‚‹ ÛÂ fiÏÂ˜ ÙÈ˜ ÙÒÛÂÈ˜, ·ÓÙ›ıÂÙ· ÌÂ fi,ÙÈ Û˘Ì‚·›ÓÂÈ ÛÙ· Ô˘-ÛÈ·ÛÙÈÎ¿ (ÂÍ·ÈÚÔ‡ÓÙ·È Ù· Â›ıÂÙ· Ô˘ ÎÏ›ÓÔÓÙ·È Û‡ÌÊˆÓ· ÌÂÙ‡Ô˘˜ ÙË˜ ·Ú¯·›·˜ ÂÏÏËÓÈÎ‹˜, ‚Ï. ÂÓfiÙËÙÂ˜ 7.1 ∑ Î·È 7.1 ∏).




107

77..33 ¶¶··ÚÚ··ııÂÂÙÙÈÈÎÎ¿¿ ÂÂÈÈıı¤¤ÙÙˆ̂ÓÓ

∞∞.. µµ··ııÌÌÔÔ›› ÛÛ‡‡ÁÁÎÎÚÚÈÈÛÛËË˜̃ ÙÙˆ̂ÓÓ ÂÂÈÈıı¤¤ÙÙˆ̂ÓÓ

∫·È ÙÈ Û˘Ì‚·›ÓÂÈ fiÙ·Ó ı¤Ïˆ

Ó· Û˘ÁÎÚ›Óˆ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿ ÌÂÙ·Í‡ ÙÔ˘˜;

– ∏ ∞ÁÁÂÏ›Ó· Â›Ó·È ˆÚ·›·.– ∂ÁÒ fiÌˆ˜ Â›Ì·È ˆÚ·ÈfiÙÂÚË.– ª·! ∏ ÈÔ ˆÚ·›· ·fi fiÏÂ˜ Â›Ì·È ÂÁÒ.– ªË Ì·ÏÒÓÂÙÂ! ŸÏÂ˜ Â›ÛÙÂ ÔÏ‡ ˆÚ·›· ÎÔÚ›ÙÛÈ·.

ˆÚ·›· ˆÚ·ÈfiÙÂÚË Ë ˆÚ·ÈfiÙÂÚË ˆÚ·ÈfiÙ·ÙË

ÈÔ ˆÚ·›· Ë ÈÔ ˆÚ·›· ÔÏ‡ ˆÚ·›·

£ÂÙÈÎfi˜ ™˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ ™¯ÂÙÈÎfi˜ ÀÂÚıÂÙÈÎfi˜ ∞fiÏ˘ÙÔ˜ ÀÂÚıÂÙÈÎfi˜

™˘¯Ó¿, ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÌÂ Ù· Â›ıÂÙ· ÁÈ· Ó· Û˘ÁÎÚ›ÓÔ˘ÌÂ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿.™Ù· Â›ıÂÙ· ¤¯Ô˘ÌÂ ÙÚÂÈ˜ ‚·ıÌÔ‡˜:

ıÂÙÈÎfi˜ → Û˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ → ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜

Û¯ÂÙÈÎfi˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ ·fiÏ˘ÙÔ˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜

√ Û˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ Î·È Ô ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ Ï¤ÁÔÓÙ·È ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ ÙˆÓ ÂÈı¤ÙˆÓ.

∂›ıÂÙ· ıÂÙÈÎÔ‡ ‚·ıÌÔ‡ Ï¤ÁÔÓÙ·È Ù· Â›ıÂÙ· Ô˘ Ê·ÓÂÚÒÓÔ˘ÓfiÙÈ ¤Ó· Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi ¤¯ÂÈ ¤Ó· ÁÓÒÚÈÛÌ·.



108

µµ.. ™™˘̆ÁÁÎÎÚÚÈÈÙÙÈÈÎÎfifi˜̃ ‚‚··ııÌÌfifi˜̃

ÁÚ‹ÁÔÚÔ˜ „ËÏ‹ ·ÎÚÈ‚fi

∂›ıÂÙ· Û˘ÁÎÚÈÙÈÎÔ‡ ‚·ıÌÔ‡ Ï¤ÁÔÓÙ·È Ù· Â›ıÂÙ· Ô˘ Ê·ÓÂÚÒÓÔ˘Ó fiÙÈ ¤Ó· Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi¤¯ÂÈ ¤Ó· ÁÓÒÚÈÛÌ· ÛÂ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ ‚·ıÌfi ·fi ¤Ó· ¿ÏÏÔ. √ Û˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ Û¯ËÌ·Ù›˙ÂÙ·È ÌÂ ‰‡Ô ÙÚfiÔ˘˜:

ıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ Ô˘‰ÂÙ¤ÚÔ˘ + -ÙÂÚÔ˜ (ÔÌÔÚÊfiÙÂÚÔ˜, Ì·ÎÚ‡ÙÂÚÔ˜, Â˘ÁÂÓ¤ÛÙÂÚÔ˜)ÈÔ + ıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ (ÈÔ fiÌÔÚÊÔ˜, ÈÔ Ì·ÎÚ‡˜, ÈÔ Â˘ÁÂÓ‹˜)

O Ï·Áfi˜ Â›Ó·È ÁÚËÁÔÚfiÙÂ-ÚÔ˜ ·fi ÙÔÓ ÛÎ·ÓÙ˙fi¯ÔÈÚÔ.√ Ï·Áfi˜ Â›Ó·È ÈÔ ÁÚ‹ÁÔ-ÚÔ˜ ·fi ÙÔÓ ÛÎ·ÓÙ˙fi¯ÔÈÚÔ.

∏ ∂Ï¤ÓË Â›Ó·È „ËÏfiÙÂÚË·fi ÙË ™ÔÊ›·.∏ ∂Ï¤ÓË Â›Ó·È ÈÔ „ËÏ‹·fi ÙË ™ÔÊ›·.

∆Ô ÛÔÚ ·˘ÙÔÎ›ÓËÙÔ Â›Ó·È ·ÎÚÈ-‚fiÙÂÚÔ ·fi ÙÔ Ù˙È.∆Ô ÛÔÚ ·˘ÙÔÎ›ÓËÙÔ Â›Ó·È ÈÔ·ÎÚÈ‚fi ·fi ÙÔ Ù˙È.

°°.. ÀÀÂÂÚÚııÂÂÙÙÈÈÎÎfifi˜̃ ‚‚··ııÌÌfifi˜̃™¯ÂÙÈÎfi˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜

ÁÚ‹ÁÔÚÔ˜ „ËÏ‹ ·ÎÚÈ‚fi

√ Ï·Áfi˜ Â›Ó·È Ô ÁÚËÁÔÚfi-ÙÂÚÔ˜ ·fi fiÏÔ˘˜.

√ Ï·Áfi˜ Â›Ó·È Ô ÈÔ ÁÚ‹-ÁÔÚÔ˜ ·fi fiÏÔ˘˜.

∏ ∂Ï¤ÓË Â›Ó·È Ë „ËÏfiÙÂ-ÚË ·fi fiÏ· Ù· ÎÔÚ›ÙÛÈ·.

∏ ∂Ï¤ÓË Â›Ó·È Ë ÈÔ „ËÏ‹·fi fiÏ· Ù· ÎÔÚ›ÙÛÈ·.

∆Ô ÛÔÚ ·˘ÙÔÎ›ÓËÙÔ Â›Ó·È ÙÔ·ÎÚÈ‚fiÙÂÚÔ ·fi fiÏ· Ù· ·˘ÙÔÎ›-ÓËÙ·.

∆Ô ÛÔÚ ·˘ÙÔÎ›ÓËÙÔ Â›Ó·È ÙÔ ÈÔ·ÎÚÈ‚fi ·fi fiÏ· Ù· ·˘ÙÔÎ›ÓËÙ·.



109

√ Û¯ÂÙÈÎfi˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ ÂÓfi˜ ÂÈı¤ÙÔ˘ ‰ËÏÒÓÂÈ fiÙÈ ÙÔ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi Ô˘ Û˘ÓÔ‰Â‡ÂÈ¤¯ÂÈ ¤Ó· ÁÓÒÚÈÛÌ· ÛÂ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ ‚·ıÌfi ·fi fiÏ· Ù· ¿ÏÏ· fiÌÔÈ¿ ÙÔ˘.√ Û¯ÂÙÈÎfi˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ Û¯ËÌ·Ù›˙ÂÙ·È ˆ˜ ÂÍ‹˜:

¿ÚıÚÔ + Û˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ (Ô ÔÌÔÚÊfiÙÂÚÔ˜, Ô Ì·ÎÚ‡ÙÂÚÔ˜, Ô Â˘ÁÂÓ¤ÛÙÂÚÔ˜)(Ô ÈÔ fiÌÔÚÊÔ˜, Ô ÈÔ Ì·ÎÚ‡˜, Ô ÈÔ Â˘ÁÂÓ‹˜)

√ ·fiÏ˘ÙÔ˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ ‰ËÏÒÓÂÈ fiÙÈ ÙÔ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi ¤¯ÂÈ ¤Ó· ÁÓÒÚÈÛÌ· ÛÂ ÔÏ‡ÌÂÁ¿ÏÔ ‚·ıÌfi, ¯ˆÚ›˜ Ó· Á›ÓÂÙ·È Û‡ÁÎÚÈÛË ÌÂ ¿ÏÏ·.√ ·fiÏ˘ÙÔ˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ Û¯ËÌ·Ù›˙ÂÙ·È ÌÂ ‰‡Ô ÙÚfiÔ˘˜:

ıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ Ô˘‰ÂÙ¤ÚÔ˘ + -Ù·ÙÔ˜ (ÔÌÔÚÊfiÙ·ÙÔ˜, Ì·ÎÚ‡Ù·ÙÔ˜, Â˘ÁÂÓ¤ÛÙ·ÙÔ˜)ÔÏ‡ + ıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ (ÔÏ‡ fiÌÔÚÊÔ˜, ÔÏ‡ Ì·ÎÚ‡˜, ÔÏ‡ Â˘ÁÂÓ‹˜)

√ Ù·¯˘‰·ÎÙ˘ÏÔ˘ÚÁfi˜Â›Ó·È Ù·¯‡Ù·ÙÔ˜ ÛÙÈ˜ÎÈÓ‹ÛÂÈ˜ ÙÔ˘.

¶‹Ú· ÌÈ· ÎÔÌ„fiÙ·ÙËÁÚ·‚¿Ù·.

∞ÁfiÚ·ÛÂ ¤Ó· ˆÚ·È-fiÙ·ÙÔ Á·Ù¿ÎÈ.

∫Ô›Ù·, ÙÒÚ·, Ò˜ Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘ÌÂ ÙÔÓ Û¯ÂÙÈÎfi ˘ÂÚıÂÙÈÎfi:

¡· fiÌˆ˜ Î·È ÌÈ·¿ÏÏË ÂÚ›ÙˆÛË.°ÓÒÌË... ¯ˆÚ›˜Û‡ÁÎÚÈÛË!

™˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ ™¯ÂÙÈÎfi˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ÔÌÔÚÊfiÙÂÚÔ˜ → Ô ÔÌÔÚÊfiÙÂÚÔ˜ÈÔ fiÌÔÚÊÔ˜ → Ô ÈÔ fiÌÔÚÊÔ˜

Ì·ÎÚ‡ÙÂÚÔ˜ → Ô Ì·ÎÚ‡ÙÂÚÔ˜ÈÔ Ì·ÎÚ‡˜ → Ô ÈÔ Ì·ÎÚ‡˜

Â˘ÁÂÓ¤ÛÙÂÚÔ˜ → Ô Â˘ÁÂÓ¤ÛÙÂÚÔ˜ÈÔ Â˘ÁÂÓ‹˜ → Ô ÈÔ Â˘ÁÂÓ‹˜

∞fiÏ˘ÙÔ˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜



110

°°.. ∂∂ÍÍ··ÈÈÚÚ¤¤ÛÛÂÂÈÈ˜̃ ÛÛÙÙ·· ··ÚÚ··ııÂÂÙÙÈÈÎÎ¿¿

∫¿ıÂ Î·ÓfiÓ·˜, fiÌˆ˜, ¤¯ÂÈ Î·È ÙÈ˜ ÂÍ·ÈÚ¤ÛÂÈ˜ ÙÔ˘!¶ÚfiÛÂÍÂ ÙÈ Á›ÓÂÙ·È ÌÂ ÔÚÈÛÌ¤Ó· Â›ıÂÙ·.

√ÚÈÛÌ¤Ó· Â›ıÂÙ· ‰Â Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó Î·ıfiÏÔ˘ ·Ú·ıÂÙÈÎ¿!

ªÂÚÈÎ¿ ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ ‰ÂÓ ¤¯Ô˘Ó ıÂÙÈÎfi ‚·ıÌfi!Î·ÙÒÙÂÚÔ˜ Î·ÙÒÙ·ÙÔ˜·ÓÒÙÂÚÔ˜ ·ÓÒÙ·ÙÔ˜

ªÂÚÈÎ¿ ¿ÏÏ· ‰ÂÓ ¤¯Ô˘Ó Ô‡ÙÂ ıÂÙÈÎfi Ô‡ÙÂ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi:ÚÔÙÈÌfiÙÂÚÔ˜, ÚÔÁÂÓ¤ÛÙÂÚÔ˜, ÌÂÙ·ÁÂÓ¤ÛÙÂÚÔ˜

∞ÓÒÌ·Ï· ·Ú·ıÂÙÈÎ¿

¯¿ÚÙÈÓÔ Î·¤ÏÔÎÈ ¿ÏÏÔ ¯¿ÚÙÈÓÔ Î·¤ÏÔÙÚ›· ¯¿ÚÙÈÓ· Î·¤Ï·

ÂÍˆÁ‹ÈÓÔ Ï¿ÛÌ·ÎÈ ¿ÏÏÔ ÂÍˆÁ‹ÈÓÔ Ï¿ÛÌ· ÔÏÏ¿ ÂÍˆÁ‹ÈÓ· Ï¿ÛÌ·Ù·

ÛËÌÂÚÈÓ‹ ÂÊËÌÂÚ›‰·ÎÈ ¿ÏÏË ÛËÌÂÚÈÓ‹ ÂÊËÌÂÚ›‰·ÙÚÂÈ˜ ÛËÌÂÚÈÓ¤˜ ÂÊËÌÂÚ›‰Â˜

Î·Ïfi˜ Î·Ï‡ÙÂÚÔ˜ ¿ÚÈÛÙÔ˜

Î·Îfi˜ ¯ÂÈÚfiÙÂÚÔ˜ –

ÔÏ‡˜ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ˜ (ÈfiÙÂÚÔ˜) –

Ï›ÁÔ˜ ÏÈÁfiÙÂÚÔ˜ ÂÏ¿¯ÈÛÙÔ˜

ÌÂÁ¿ÏÔ˜ ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÔ˜ Ì¤ÁÈÛÙÔ˜

ÌÈÎÚfi˜ ÌÈÎÚfiÙÂÚÔ˜ ÂÏ¿¯ÈÛÙÔ˜



111

ªÂÚÈÎ¿ ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ ÂÈı¤ÙˆÓ Â›Ó·È ÂÏÏÂÈÙÈÎ¿, ‰ËÏ·‰‹ ‰ÂÓ ¤¯Ô˘Ó ıÂÙÈÎfi ‚·ıÌfi ‹ ‰ÂÓ¤¯Ô˘Ó Î·È ¤Ó·Ó ·ÎfiÌË ·fi ÙÔ˘˜ ‰‡Ô ¿ÏÏÔ˘˜ ‚·ıÌÔ‡˜.

À¿Ú¯Ô˘Ó Î·È ÌÂÚÈÎ¿ Â›ıÂÙ· (Ô˘ Ê·ÓÂÚÒÓÔ˘Ó ‡ÏË, Î·Ù·ÁˆÁ‹, ÙfiÔ/¯ÚfiÓÔ ‹Î·Ù¿ÛÙ·ÛË Ô˘ ‰ÂÓ ·ÏÏ¿˙ÂÈ) Ù· ÔÔ›· ‰Â Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ Î·ıfiÏÔ˘.

∆¤ÏÔ˜, ˘¿Ú¯ÂÈ Î·È ÌÈ· ÔÌ¿‰· ÂÈı¤ÙˆÓ Ô˘ Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó Ù· ÌÔÓÔÏÂÎÙÈÎ¿ ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ÙÔ˘˜ ·fi ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎfi ı¤Ì· ‹ ÌÂ ÙÚfiÔ ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎfi ·fi Ù· ¿ÏÏ·. ∆· ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ ·˘Ù¿Ï¤ÁÔÓÙ·È ·ÓÒÌ·Ï·.

∆∆ÈÈ ÓÓ·· ıı˘̆ÌÌ¿¿ÌÌ··ÈÈ fifiÙÙ··ÓÓ ÁÁÚÚ¿¿ÊÊˆ̂

°Ú¿Êˆ ÌÂ:ñ -Ô: -fiÙÂÚÔ˜, -fiÙ·ÙÔ˜ (ˆÚ·›Ô˜, ˆÚ·ÈfiÙÂÚÔ˜, ˆÚ·ÈfiÙ·ÙÔ˜)ñ -ˆ: -ÒÙÂÚÔ˜, -ÒÙ·ÙÔ˜: fiÛ· ·Ú·ıÂÙÈÎ¿ ÚÔ¤Ú¯ÔÓÙ·È ·fi ÙÔÈÎ¿

ÂÈÚÚ‹Ì·Ù· ÛÂ -ˆ (·ÓÒÙÂÚÔ˜, ·ÓÒÙ·ÙÔ˜)ñ -˘: -‡ÙÂÚÔ˜, -‡Ù·ÙÔ˜ (Ù·¯‡ÙÂÚÔ˜, Ù·¯‡Ù·ÙÔ˜)

∆∆ÈÈ ıı·· ıı˘̆ÌÌ¿¿ÌÌ··ÈÈ ÁÁÈÈ··...... ÙÙ·· ··ÚÚ··ııÂÂÙÙÈÈÎÎ¿¿ ÙÙˆ̂ÓÓ ÂÂÈÈıı¤¤ÙÙˆ̂ÓÓ

∆· Â›ıÂÙ· ¤¯Ô˘Ó ‚·ıÌÔ‡˜:

1. ıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ˆÚ·›Ô˜, -·, -Ô

2. Û˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜ÈÔ + ıÂÙÈÎfi˜: ÈÔ ˆÚ·›Ô˜, -·, -ÔÔ˘‰¤ÙÂÚÔ ıÂÙÈÎÔ‡ ‚·ıÌÔ‡ + -ÙÂÚÔ˜, -Ë, -Ô: ˆÚ·ÈfiÙÂÚÔ˜, -Ë, -Ô

3. ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜·) Û¯ÂÙÈÎfi˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜

¿ÚıÚÔ + Û˘ÁÎÚÈÙÈÎfi˜: Ô ˆÚ·ÈfiÙÂÚÔ˜ , Ë ˆÚ·ÈfiÙÂÚË, ÙÔ ˆÚ·ÈfiÙÂÚÔÔ ÈÔ ˆÚ·›Ô˜, Ë ÈÔ ˆÚ·›·, ÙÔ ÈÔ ˆÚ·›Ô

‚) ·fiÏ˘ÙÔ˜ ˘ÂÚıÂÙÈÎfi˜ Ô˘‰¤ÙÂÚÔ ıÂÙÈÎÔ‡ ‚·ıÌÔ‡ + -Ù·ÙÔ˜: ˆÚ·ÈfiÙ·ÙÔ˜, -Ë, -ÔÔÏ‡ + ıÂÙÈÎfi˜ ‚·ıÌfi˜: ÔÏ‡ ˆÚ·›Ô˜, -·, -Ô


202

¶Ò˜ ÊÙÈ¿¯Óˆ Ó¤Â˜ Ï¤ÍÂÈ˜;EENNOOTTHHTTAA 1177

¶¶··ÚÚ··ÁÁˆ̂ÁÁÈÈÎÎ‹‹ ÌÌÔÔÚÚÊÊÔÔÏÏÔÔÁÁ››·· -- ™™‡‡ÓÓııÂÂÛÛËË

ŸÏÔÈÌ·˜ ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÌÂÙÂÏÈÎ¿ ¯ÈÏÈ¿‰Â˜ Ï¤ÍÂÈ˜.

∞ÔÚÒ Ò˜ ÌÔÚÔ‡ÌÂ Î·ÈÙÈ˜ ı˘ÌfiÌ·ÛÙÂ!

¡·È, ·ÏÏ¿ ÔÏÏ¤˜Ï¤ÍÂÈ˜ ÊÙÈ¿¯ÓÔÓÙ·È ·fi

¿ÏÏÂ˜. ¡·, ‰Â˜, ÛÙÔ ÏÂÍÈÎfi ¤Ó·ÛˆÚfi Ú‹Ì·Ù· ÊÙÈ¿¯ÓÔÓÙ·È

·fi Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿.

°›ÓÂÙ·È, fiÌˆ˜, Î·ÈÙÔ ·ÓÙ›ıÂÙÔ, ¤¯Ô˘ÌÂ

‰ËÏ·‰‹ Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿ ·fiÚ‹Ì·Ù·.

∫·Ù·ÛÎÂ˘¿˙Ô˘ÌÂ Â›ÛË˜ Î·È Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿ ·fi

Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿.

ŸÙ·Ó ÊÙ¿Óˆ ÛÙÔ Ù¤ÏÔ˜ → ÙÂÏÂÈÒÓˆ, fiÙ·Ó ÍÂÎÈÓÒ ·’ ÙËÓ ·Ú¯‹ → ·Ú¯›˙ˆ, fiÙ·Ó ‚Ï¤ˆ ¤Ó· fiÓÂÈÚÔ → ÔÓÂÈÚÂ‡ÔÌ·È, ÎÈ fiÙ·Ó È¿ÛÔ˘Ó ÔÈ ˙¤ÛÙÂ˜, Â ÙfiÙÂ → ˙ÂÛÙ·›ÓÔÌ·È ÁÈ· Ù· Î·Ï¿.

H ·‰ÂÏÊ‹ ÌÔ˘ Á˘ÌÓ¿˙ÂÙ·È → ÛÙÔ Á˘ÌÓ·ÛÙ‹ÚÈÔ.™˘¯Ó¿ ÎÔÏ˘Ì¿ÂÈ → ÙË˜ ·Ú¤ÛÂÈ ‰ËÏ·‰‹ ÙÔ ÎÔÏ‡ÌÈ.

∏ ÌÈÎÚ‹ Á¿Ù· Ï¤ÁÂÙ·È → Á·Ù¿ÎÈ, Ô ÛÎ‡ÏÔ˜ → ÛÎ˘Ï¿ÎÈ. ŒÓ· ÛÔ˘‰·›Ô ÁÎÔÏ Â›Ó·È → ÁÎÔÏ¿Ú·, ÌÈ· ¤ÎÙ·ÛË ÌÂ ÂÏÈ¤˜ → ÂÏ·ÈÒÓ·˜, ÎÈ fiÙ·Ó Û˘ÁÎÂÓÙÚÒÓÔÓÙ·È ÔÏÏ¿ ÛÎÔ˘›‰È· ÛÙÔ ‰ˆÌ¿ÙÈfi ÌÔ˘ Ë ÌËÙ¤Ú· ÌÔ˘ Ï¤ÂÈ fiÙÈ ÌÔÈ¿˙ÂÈ ÌÂ → ÛÎÔ˘È‰·ÚÈfi.


µÚ›ÛÎˆ ÙÈ˜ Û¯¤ÛÂÈ˜ ÙˆÓ Ï¤ÍÂˆÓ

203

∂›ıÂÙ·;

∫·È Â›ıÂÙ· ÌÔÚÒ Ó·ÊÙÈ¿Íˆ ÌÂ ÙÈ˜ Î·Ù¿ÏÏËÏÂ˜

Î·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜.

∞˘Ùfi˜ Ô˘ ÊÙÈ¿¯ÓÂÙ·È ·fi ·Û‹ÌÈ Â›Ó·È → ·ÛËÌ¤ÓÈÔ˜, ÎÈ ·˘Ùfi˜ Ô˘ Ì·˜ ÂÓÔ¯ÏÂ› → ÂÓÔ¯ÏËÙÈÎfi˜. √ Û˘ÌÌ·ıËÙ‹˜ ÌÔ˘, Ô ™Ù·‡ÚÔ˜, Ô˘ ÌÂÏÂÙ¿ Û˘ÛÙËÌ·ÙÈÎ¿,Â›Ó·È ÔÏ‡ → ÌÂÏÂÙËÚfi˜. ∂ÁÒ ÔÏÏ¤˜ ÊÔÚ¤˜ ÍÂ¯ÓÒ ÙÈ˜ ·ÛÎ‹ÛÂÈ˜ Ô˘ ¤¯ˆ ÁÈ· ·‡ÚÈÔ.∫È fiÙ·Ó ÊÙ¿ÓÂÈ Ë → ·˘ÚÈ·Ó‹ Ì¤Ú· ÙÚ¤¯ˆ ÁÈ· Ó· ÚÔÏ¿‚ˆ.

ŸÙ·Ó ¤Ó· Û¯‹Ì· Â›Ó·È ÛÙÂÓfi Î·È Ì·ÎÚ‡ ÙÔ Ï¤ÌÂ → ÛÙÂÓfiÌ·ÎÚÔ. ŸÙ·Ó ·ÓÂ‚·›Óˆ Î·È Î·ÙÂ‚·›Óˆ ¿ÛÎÔ· ÙÈ˜ ÛÎ¿ÏÂ˜ ÙÔ˘ ÛÈÙÈÔ‡ ÌÔ˘, fiÏÔÈ ·Ó·ÚˆÙÈÔ‡ÓÙ·ÈÁÈ·Ù› → ·ÓÂ‚ÔÎ·ÙÂ‚·›Óˆ ¯ˆÚ›˜ ÏfiÁÔ.ŸÙ·Ó Ô ‹ÏÈÔ˜ ‚·ÛÈÏÂ‡ÂÈ, ÌÔ˘ ·Ú¤ÛÂÈ Ó· ¯·˙Â‡ˆ ÙÔ → ËÏÈÔ‚·Û›ÏÂÌ·.

ªÔÚÒ Ó· ÊÙÈ¿Íˆ Ó¤Â˜ Ï¤ÍÂÈ˜ ÚÔÛı¤ÙÔÓÙ·˜ Î·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜ ÛÂ Ï¤ÍÂÈ˜ Ô˘ ‹‰Ë ˘¿Ú¯Ô˘Ó. ∏ ‰È·‰ÈÎ·Û›· ·˘Ù‹ Ï¤ÁÂÙ·È ·Ú·ÁˆÁ‹.

ªÔÚÒ Â›ÛË˜ Ó· ÂÓÒÛˆ Ï¤ÍÂÈ˜ Î·È Ó· ÊÙÈ¿Íˆ ·ÎfiÌ· ÌÂÁ·Ï‡ÙÂÚÂ˜. ∏ ‰È·‰ÈÎ·Û›· ·˘Ù‹Ï¤ÁÂÙ·È Û‡ÓıÂÛË.

1177..11 ¶¶··ÚÚ··ÁÁˆ̂ÁÁ‹‹

AA.. ¶¶··ÚÚ¿¿ÁÁˆ̂ÁÁ·· ÚÚ‹‹ÌÌ··ÙÙ··

ÓÂ‡ÚÔ – ÓÂ˘ÚÈ¿˙ˆ Ê˘Ùfi – Ê˘ÙÂ‡ˆ ÎfiÔ˜ – ÎÔÈ¿˙ˆ Ù¤ÏÔ˜ – ÙÂÏÂÈÒÓˆ ˙¤ÛÙË – ˙ÂÛÙ·›Óˆ fiÌÔÚÊÔ˜ – ÔÌÔÚÊ·›Óˆ ÛËÌ¿‰È – ÛËÌ·‰Â‡ˆ ÎÏÂÈ‰› – ÎÏÂÈ‰ÒÓˆ

1) ∞fi ¿ÏÏ· Ú‹Ì·Ù·: Ê¤ÁÁˆ – ÊÂÁÁ›˙ˆ ‚¿Êˆ – ÍÂ‚¿Êˆ‰È„Ò – ÍÂ‰È„Ò

2) ∞fi ¿ÎÏÈÙ· Ì¤ÚË ÙÔ˘ ÏfiÁÔ˘ (ÂÈÚÚ‹Ì·Ù·,ÂÈÊˆÓ‹Ì·Ù· ÎÙÏ.):Û˘¯Ó¿ – Û˘¯Ó¿˙ˆ ÛÈÌ¿ – ÛÈÌÒÓˆ ¯·ÌËÏ¿ – ¯·ÌËÏÒÓˆ

∫˘Ú›ˆ˜ ·fi Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿ ‹ Â›ıÂÙ·: ∞ÏÏ¿ Î·È:


µµÚÚÚ››ÛÛÎÎˆ̂ ÙÙÈÈ˜̃̃ ÛÛ¯̄¤¤ÛÛÂÂÈÈ˜̃̃ ÙÙˆ̂ÓÓ ÏÏÏ¤¤¤ÍÍÍÍÂˆÓ

204

∂›Ó·È ·ÊËÚËÌ¤Ó· Î·È Ê·ÓÂÚÒÓÔ˘Ó È‰ÈfiÙËÙ·¶.¯. ·ıÒÔ˜ – ·ıˆfiÙËÙ·, ·ÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ – ·ÁÚ·ÌÌ·ÙÔÛ‡ÓË, Ì·‡ÚÔ˜ – Ì·˘Ú›Ï·, ÁÏ˘Îfi˜ –ÁÏ‡Î·, ÎfiÎÎÈÓÔ˜ – ÎÔÎÎÈÓ›Ï·, ‚·Ú‡˜ – ‚·Ú‡ÙËÙ·

∞fi Ú‹Ì·Ù·: ∞fi Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿:

∞fi Â›ıÂÙ·:

µµ.. ¶¶··ÚÚ¿¿ÁÁˆ̂ÁÁ·· ÔÔ˘̆ÛÛÈÈ··ÛÛÙÙÈÈÎÎ¿¿

ÙÚ·ÁÔ˘‰Ò – ÙÚ·ÁÔ˘‰ÈÛÙ‹˜¤Ú¯ÔÌ·È – ÂÚ¯ÔÌfi˜ ÎÏ·‰Â‡ˆ – ÎÏ¿‰ÂÌ· ÙÚ¤¯ˆ – ÙÚ¤ÍÈÌÔ ·Ó·Û·›Óˆ – ·Ó¿Û· Á˘ÌÓ¿˙ˆ – Á˘ÌÓ·ÛÙ‹ÚÈÔ

·. ÀÔÎÔÚÈÛÙÈÎ¿¢Â›¯ÓÔ˘Ó fiÙÈ Î¿ÙÈ Â›Ó·È ÌÈÎÚfi ‹ fiÙÈ ÙÔ ÓÈÒıÔ˘ÌÂ ˆ˜ ·Á·ËÙfi/ÔÈÎÂ›Ô. ¶.¯. ·È‰› – ·È‰¿ÎÈ∫·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜: -¿ÎÈ, -›ÙÛ·, -¿ÎÔ˜, -¿ÎË˜, -Ô‡Ï·, -Ô‡ÏË˜, -Ô‡ÏÈ, -Ô‡‰·, -Ô‡‰È

‚. ªÂÁÂı˘ÓÙÈÎ¿¢Â›¯ÓÔ˘Ó fiÙÈ Î¿ÙÈ Â›Ó·È ÈÔ ÌÂÁ¿ÏÔ ·fi ·˘Ùfi ÛÙÔ ÔÔ›Ô·Ó·Ê¤ÚÂÙ·È Ë Ï¤ÍË ·fi ÙËÓ ÔÔ›· ÚÔ¤Ú¯ÂÙ·È. ¶.¯. ÎÔÏÔÎ‡ıÈ – ÎÔÏÔÎ‡ı·∫·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜: -·, -¿Ú·, -·Ú¿˜, -·ÚÔ˜

Á. ¶ÂÚÈÂÎÙÈÎ¿¢Â›¯ÓÔ˘Ó fiÙÈ ÔÏÏ¿ fiÌÔÈ· Ú¿ÁÌ·Ù· ‚Ú›ÛÎÔÓÙ·È ÛÙÔ ›‰ÈÔÌ¤ÚÔ˜. ¶.¯. ¿ÌÌÔ˜ – ·ÌÌÔ˘‰È¿, ·Ì¤ÏÈ – ·ÌÂÏÒÓ·˜∫·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜: -È·, -ÒÓ·˜, -ÈÒÓ·˜

‰. ∆ÔÈÎ¿¢Â›¯ÓÔ˘Ó ÙfiÔ. ¶.¯. ÂÛÙÈ¿ÙÔÚ·˜ – ÂÛÙÈ·ÙfiÚÈÔ, ¶·ÙÚÈ¿Ú¯Ë˜ – ¶·ÙÚÈ·Ú¯Â›Ô

Â. ∂ıÓÈÎ¿¢Â›¯ÓÔ˘Ó ÙÔÓ ¿ÓıÚˆÔ Ô˘ Î·Ù¿ÁÂÙ·È ·fi Û˘ÁÎÂÎÚÈÌ¤ÓÔÙfiÔ. Œ¯Ô˘Ó ÔÏÏ¿ Â›‰Ë Î·Ù·Ï‹ÍÂˆÓ. ¶.¯. ∞Ó·ÙÔÏ‹ – ∞Ó·ÙÔÏ›ÙË˜, æ·Ú¿ – æ·ÚÈ·Ófi˜

ÛÙ. ∂·ÁÁÂÏÌ·ÙÈÎ¿¢ËÏÒÓÔ˘Ó Â¿ÁÁÂÏÌ·. ¶.¯. ‚È‚ÏÈÔı‹ÎË – ‚È‚ÏÈÔıËÎ¿ÚÈÔ˜,‚¿ÚÎ· – ‚·ÚÎ¿ÚË˜, Á¿Ï· – Á·Ï·Ù¿˜

˙. ¢È¿ÊÔÚ· ¿ÏÏ·-·ÈÓ·: .¯. °ÈÒÚÁÔ˜ – °ÈÒÚÁ·ÈÓ·-ÈÓ·: .¯. ÁÈ·ÙÚfi˜ – ÁÈ·ÙÚ›Ó·-ÈÛÌÔ˜: .¯. ¯ÚÈÛÙÈ·Ófi˜ – ¯ÚÈÛÙÈ·ÓÈÛÌfi˜-È¿: .¯. Ó‡¯Ù· – Ó˘¯ÙÈ¿, ÏÂ‚¤ÓÙË˜ – ÏÂ‚ÂÓÙÈ¿

∆· Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿ Ô˘ ·Ú¿ÁÔ-ÓÙ·È ·fi Ú‹Ì·Ù· ÛËÌ·›ÓÔ˘ÓÎ˘Ú›ˆ˜:·) ÙÔ ÚfiÛˆÔ Ô˘ ÂÓÂÚÁÂ›(.¯. ÙÚ·ÁÔ˘‰ÈÛÙ‹˜)‚) ÙËÓ ÂÓ¤ÚÁÂÈ· ‹ ÙÔ ·ÔÙ¤-ÏÂÛÌ¿ ÙË˜ (.¯. ÎÏ¿‰ÂÌ·)Á) ÙÔ fiÚÁ·ÓÔ, ÙÔ Ì¤ÛÔ ‹ÙÔÓ ÙfiÔ ÌÈ·˜ ÂÓ¤ÚÁÂÈ·˜(.¯. Á˘ÌÓ·ÛÙ‹ÚÈÔ)


∂∂∂¡¡¡¡√√√√√√∆∆∆∏∏∏∆∆∆∞∞∞ 111777:: ¶¶¶Ò˜ ÊÙÈ¿¯Óˆ Ó¤Â˜ Ï¤ÍÂÈ˜;

205

°°.. ¶¶··ÚÚ¿¿ÁÁˆ̂ÁÁ·· ÂÂ››ııÂÂÙÙ··

¢¢.. ¶¶··ÚÚ¿¿ÁÁˆ̂ÁÁ·· ÂÂÈÈÚÚÚÚ‹‹ÌÌ··ÙÙ··

‰ÚÔÛ›˙ˆ – ‰ÚÔÛÈÛÙÈÎfi˜ ÌÂÏÂÙÒ – ÌÂÏÂÙËÚfi˜ Ï¿Ìˆ – Ï·ÌÂÚfi˜ÎÈÓÒ – ÎÈÓËÙ‹ÚÈÔ˜

∆· ·Ú¿ÁˆÁ· Â›ıÂÙ· ÛÂ -ÙÔ˜Ï¤ÁÔÓÙ·È ÚËÌ·ÙÈÎ¿ Â›ıÂÙ·:ÛÎ‡‚ˆ – ÛÎ˘ÊÙfi˜ ‚¿˙ˆ – ‚·ÏÙfi˜

˙‹ÏÈ· – ˙ËÏÈ¿ÚË˜ ¿ÓÔÈÍË – ·ÓÔÈÍÈ¿ÙÈÎÔ˜ ÛÙ¿¯ÙË – ÛÙ·¯Ù‹˜·ÈÒÓ·˜ – ·ÈÒÓÈÔ˜ ‚ÚÔ¯‹ – ‚ÚÔ¯ÂÚfi˜ ÌÂÙ¿ÍÈ – ÌÂÙ·ÍˆÙfi˜ ÎÔÚ›ÙÛÈ – ÎÔÚÈÙÛ›ÛÙÈÎÔ˜ ·ÚÓ› – ·ÚÓ›ÛÈÔ˜ Ì·ÏÏ› – Ì¿ÏÏÈÓÔ˜

∞fi Ú‹Ì·Ù·: ∞fi Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿:

∞˘Ù¿ Â›Ó·È Î˘Ú›ˆ˜ ˘ÔÎÔÚÈÛÙÈÎ¿:ÎÔÓÙfi˜ – ÎÔÓÙÔ‡ÏË˜˙ÂÛÙfi˜ – ˙ÂÛÙÔ‡ÙÛÈÎÔ˜

◊ Ê·ÓÂÚÒÓÔ˘Ó È‰ÈfiÙËÙ·:¿ÁÚÈÔ˜ – ·ÁÚÈˆfi˜¿ÛÚÔ˜ – ·ÛÚÈ‰ÂÚfi˜·¯‡˜ – ·¯Ô˘Ïfi˜

∂›ÛË˜ Û¯ËÌ·Ù›˙ÔÓÙ·È ÌÂ ÙÔ ÛÙÂÚËÙÈÎfi ·(Ó)-: Â›ÛËÌÔ˜ – ·ÓÂ›ÛËÌÔ˜ ·ÎÚÈ‚‹˜ – ·Ó·ÎÚÈ‚‹˜Èı·Ófi˜ – ·›ı·ÓÔ˜

ÎÔÓÙ¿ – ÎÔÓÙÈÓfi˜‚fiÚÂÈ· – ‚ÔÚÈÓfi˜·‡ÚÈÔ – ·˘ÚÈ·Ófi˜

∞fi Â›ıÂÙ·: ∞fi ÂÈÚÚ‹Ì·Ù·:

∆· ·Ú¿ÁˆÁ· ÂÈÚÚ‹Ì·Ù· ÚÔ¤Ú¯ÔÓÙ·È Î˘Ú›ˆ˜ ·fi Â›ıÂÙ·.¶·Ú¿ÁÔÓÙ·È ÌÂ ÙÈ˜ Î·Ù·Ï‹ÍÂÈ˜ -· Î·È -ˆ˜ (‚Ï. ÂÓfiÙËÙ· 12.2).fiÌÔÚÊÔ˜ – fiÌÔÚÊ· ÂÈÏÈÎÚÈÓ‹˜ – ÂÈÏÈÎÚÈÓÒ˜¿ÌÂÛÔ˜ – ¿ÌÂÛ· Î·È ·Ì¤Ûˆ˜

¶ÈÔ Û¿ÓÈ·, ÌÔÚÂ› Ó· ‚ÚÔ‡ÌÂ ÂÈÚÚ‹Ì·Ù· Ô˘·Ú¿ÁÔÓÙ·È ·fi ·ÓÙˆÓ˘Ì›Â˜ (.¯. ¿ÏÏÔ˜ – ·ÏÏÔ‡)‹ ·fi ¿ÏÏ· ÂÈÚÚ‹Ì·Ù· (.¯. ÂÎÂ› – ÂÎÂ›ıÂ).



206

1177..22 ™™‡‡ÓÓııÂÂÛÛËË

¶·Ú·Ù·ÎÙÈÎ¿ Û‡ÓıÂÙ·: ∞˘Ù¿ ÛËÌ·›ÓÔ˘Ófi,ÙÈ Î·È Ù· Û˘ÓıÂÙÈÎ¿ ÙÔ˘˜ ÂÓˆÌ¤Ó· ÌÂ ÙÔÓÛ‡Ó‰ÂÛÌÔ Î·È :·ÓÂ‚ÔÎ·ÙÂ‚·›Óˆ – ·ÓÂ‚·›Óˆ Î·È Î·ÙÂ‚·›ÓˆÌ·¯·ÈÚÔ›ÚÔ˘Ó· – Ì·¯·›ÚÈ· Î·È ÈÚÔ‡ÓÈ·ÎÔÓÙfi¯ÔÓÙÚÔ˜ – ÎÔÓÙfi˜ Î·È ¯ÔÓÙÚfi˜

∫ÙËÙÈÎ¿ Û‡ÓıÂÙ·: ∞˘Ù¿ ÛËÌ·›ÓÔ˘Ó fiÙÈÎ¿ÔÈÔ˜ ¤¯ÂÈ Î¿ÙÈ ‰ÈÎfi ÙÔ˘.ÌÂÁ·ÏfiÎ·Ú‰Ô˜ – ·˘Ùfi˜ Ô˘ ¤¯ÂÈ ÌÂÁ¿ÏËÎ·Ú‰È¿Ì·˘ÚÔÌ¿Ù· – ·˘Ù‹ Ô˘ ¤¯ÂÈ Ì·‡Ú· Ì¿ÙÈ·ÁÏ˘ÎfiÊˆÓÔ˜ – ·˘Ùfi˜ Ô˘ ¤¯ÂÈ ÁÏ˘ÎÈ¿ ÊˆÓ‹

¶ÚÔÛ‰ÈÔÚÈÛÙÈÎ¿ Û‡ÓıÂÙ·: ™Â ·˘Ù¿ ÙÔ ÚÒÙÔ Û˘ÓıÂÙÈÎfi ÚÔÛ‰ÈÔÚ›˙ÂÈ ÙÔ ‰Â‡ÙÂÚÔ:·ÁÚÈÔÏÔ‡ÏÔ˘‰Ô – ¿ÁÚÈÔ ÏÔ˘ÏÔ‡‰ÈËÏÈÔ‚·Û›ÏÂÌ· – ‚·Û›ÏÂÌ· ÙÔ˘ ‹ÏÈÔ˘Í·Ó·ı˘Ì¿Ì·È – ı˘Ì¿Ì·È Í·Ó¿

∞ÓÙÈÎÂÈÌÂÓÈÎ¿ Û‡ÓıÂÙ·: ™’ ·˘Ù¿ ÙÔ ¤Ó·Û˘ÓıÂÙÈÎfi Â›Ó·È Ú‹Ì· Î·È ÙÔ ¿ÏÏÔ Â›Ó·È ÙÔ·ÓÙÈÎÂ›ÌÂÓÔ ÙÔ˘ Ú‹Ì·ÙÔ˜ ·˘ÙÔ‡.ıËÚÈÔ‰·Ì·ÛÙ‹˜ – ·˘Ùfi˜ Ô˘ ‰·Ì¿˙ÂÈ ıËÚ›·˙·¯·ÚÔÏ¿ÛÙË˜ – ·˘Ùfi˜ Ô˘ Ï¿ıÂÈ ˙·¯·ÚˆÙ¿ÁÏˆÛÛÔ‰¤ÙË˜ – ·˘Ùfi Ô˘ ‰¤ÓÂÈ ÙË ÁÏÒÛÛ·

¶Ò˜ Û¯ËÌ·Ù›˙ˆ Û‡ÓıÂÙ·;ªÔÚÒ Ó· Û¯ËÌ·Ù›Ûˆ Û‡ÓıÂÙ· Ï¤ÍÂˆÓ Û¯Â‰fiÓ ÌÂ Ù· ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ· Ì¤ÚË ÙÔ˘ ÏfiÁÔ˘.∆Ô ∞ã Û˘ÓıÂÙÈÎfi ÌÔÚÂ› Ó· Â›Ó·È:

Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi (Ô‰fiÛÊ·ÈÚÔ) Â›ıÂÙÔ (·ÁÚÈÔÁÔ‡ÚÔ˘ÓÔ) ·ÚÈıÌËÙÈÎfi (ÂÓÙ¿ÌÔÚÊË) Ú‹Ì· (·ÓÂ‚ÔÎ·ÙÂ‚·›Óˆ) Â›ÚÚËÌ· (ÈÛˆÁ˘Ú›˙ˆ)

∆Ô Bã Û˘ÓıÂÙÈÎfi ÌÔÚÂ› Ó· Â›Ó·È: Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎfi (ÂÍÒÊ˘ÏÏÔ) Â›ıÂÙÔ (‚·ı˘Á¿Ï·ÓÔ˜)Ú‹Ì· (ÓÔÌÔıÂÙÒ)ÎÏÈÙ‹ ÌÂÙÔ¯‹ (ÎÔÛÌÔÁ˘ÚÈÛÌ¤ÓÔ˜)

ŸÙ·Ó Û˘Ó‰˘¿˙Ô˘ÌÂ ÌÈ· Ï¤ÍË ÌÂ ÌÈ· ¿ÏÏË Ï¤ÍË ÁÈ· Ó· ÊÙÈ¿ÍÔ˘ÌÂ ÌÈ· Î·ÈÓÔ‡ÚÈ· Ï¤ÍË, ¤¯Ô˘ÌÂÛ‡ÓıÂÛË.

¿ÁÚÈÔ + ÏÔ˘ÏÔ‡‰È = ·ÁÚÈÔÏÔ‡ÏÔ˘‰Ô·ÓÂ‚·›Óˆ + Î·ÙÂ‚·›Óˆ = ·ÓÂ‚ÔÎ·ÙÂ‚·›Óˆ∞ã Û˘ÓıÂÙÈÎfi µã Û˘ÓıÂÙÈÎfi ™‡ÓıÂÙË Ï¤ÍË

™ÙË ÁÏÒÛÛ· Ì·˜ ˘¿Ú¯Ô˘Ó ÔÏÏ¤˜ Û‡ÓıÂÙÂ˜ ÏÂÍÂÈ˜ (Û‡ÓıÂÙ·).ªÂ ‚¿ÛË ÙË ÛËÌ·Û›· ÙÔ˘˜, Ù· Û‡ÓıÂÙ· ¯ˆÚ›˙ÔÓÙ·È ÛÂ:


∂∂∂¡¡¡¡√√√√√√∆∆∆∏∏∏∆∆∆∞∞∞ 111777:: ¶¶¶Ò˜ ÊÙÈ¿¯Óˆ Ó¤Â˜ Ï¤ÍÂÈ˜;

207

1177..33 ∞∞ÚÚÎÎÙÙÈÈÎÎfifiÏÏÂÂÍÍ·· –– ™™˘̆ÓÓÙÙÔÔÌÌÔÔÁÁÚÚ··ÊÊ››ÂÂ˜̃

Á˘Ó·›ÎÂ˜ + ·È‰È¿ → Á˘Ó·ÈÎ-fi-·È‰·Ó‡¯Ù· + Ô˘Ï› → Ó˘¯Ù-Ô-Ô‡ÏÈ·Ó¿‚ˆ + Û‚‹Óˆ → ·Ó·‚-Ô-Û‚‹ÓˆÈÎÚ‹ + ‰¿ÊÓË → ÈÎÚ-Ô-‰¿ÊÓË

¿ÁÚÈÔ˜ + ¿ÓıÚˆÔ˜ → ·ÁÚÈ¿ÓıÚˆÔ˜

ŸÙ·Ó ÙÔ ∞ã Û˘ÓıÂÙÈÎfi Â›Ó·È ÎÏÈÙ‹ Ï¤ÍË, ÂÓÒÓˆ Ù· ‰‡Ô Û˘Ó-ıÂÙÈÎ¿ ÌÂ ÙÔ Û˘Ó‰ÂÙÈÎfi ÊˆÓ‹ÂÓ -Ô-, ÙÔ ÔÔ›Ô ‰ÂÓ ÚÔ¤Ú¯ÂÙ·È·fi Î·Ó¤Ó· ·fi Ù· ‰‡Ô Û˘ÓıÂÙÈÎ¿.

ÕÚ·, ÌÔÚÒ Ó· ÊÙÈ¿Íˆ Û‡ÓıÂÙÂ˜ Ï¤ÍÂÈ˜ ÌÂ ¤Ó· ÛˆÚfi ÙÚfiÔ˘˜!

ªÂÚÈÎ¤˜ ÊÔÚ¤˜, fiÌˆ˜, ÙÔ Û˘Ó-‰ÂÙÈÎfi ÊˆÓ‹ÂÓ ¯¿ÓÂÙ·È.

ªÂÚÈÎ¤˜ ÚÔı¤ÛÂÈ˜ ÙË˜ ÁÏÒÛÛ·˜ Ì·˜ Û˘Ó‰˘¿˙ÔÓÙ·È ÌÂ Ô˘ÛÈ·-ÛÙÈÎ¿, Â›ıÂÙ·, Ú‹Ì·Ù· Î·È ÂÈÚÚ‹Ì·Ù·, Î·È Û¯ËÌ·Ù›˙Ô˘Ó Ó¤Â˜Ï¤ÍÂÈ˜: .¯. ·ÓÙÈÚfiÂ‰ÚÔ˜, Î·Ù·ÎfiÎÎÈÓÔ˜, Û˘Ó˘¿Ú¯ˆ, ÚÔ-¯Ù¤˜. √È Ï¤ÍÂÈ˜ ·˘Ù¤˜ ¿ÏÏÔÙÂ ÌÔÈ¿˙Ô˘Ó ÌÂ ·Ú¿ÁˆÁ· Î·È ¿Ï-ÏÔÙÂ ÌÂ Û‡ÓıÂÙ·.

™ÙË ÁÏÒÛÛ· Ì·˜ ˘¿Ú¯Ô˘Ó Î·È Û‡ÓıÂÙ· Ù· ÔÔ›· ÌÔÈ¿˙Ô˘Ó ÌÂÔÏfiÎÏËÚÂ˜ ÔÓÔÌ·ÙÈÎ¤˜ ÊÚ¿ÛÂÈ˜. ∞˘Ù¿ ÔÓÔÌ¿˙ÔÓÙ·È ÔÏ˘ÏÂÎÙÈ-Î¿ Û‡ÓıÂÙ·.¶.¯. ·È‰ÈÎ‹ ¯·Ú¿, Ï·˚Î‹ ·ÁÔÚ¿, ÙÚ›ÙË ËÏÈÎ›·, ˙ÒÓË ·ÛÊ·ÏÂ›·˜

¶¿ˆ Ó· ÏËÚÒÛˆÙÔÓ ÏÔÁ·ÚÈ·ÛÌfi ÙË˜¢.∂.∏. Î·È ÙÔ˘ √.∆.∂.

∂ÁÒ ¿ˆ ÛÙÔπ.∫.∞.


µÚ›ÛÎˆ ÙÈ˜ Û¯¤ÛÂÈ˜ ÙˆÓ Ï¤ÍÂˆÓ

208

À¿Ú¯Ô˘Ó ÔÓfiÌ·Ù·ÔÚÁ·ÓÈÛÌÒÓ, ÂÈ¯ÂÈÚ‹ÛÂˆÓ,

Û˘ÏÏfiÁˆÓ ÎÙÏ. Ù· ÔÔ›· ·ÔÙÂÏÔ‡ÓÙ·È·fi ÔÏÏ¤˜ Ï¤ÍÂÈ˜. ™ÙË ı¤ÛË ÙÔ˘˜

¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÌÂ Ù· ··ÚÚÎÎÙÙÈÈÎÎfifiÏÏÂÂÍÍ··, ‰ËÏ·‰‹·ÎÚÔÛÙÈ¯›‰Â˜ Ô˘ Û¯ËÌ·Ù›˙ÔÓÙ·È Û˘Ó‹ıˆ˜ ·fi

ÙÔ ÚÒÙÔ ÁÚ¿ÌÌ· ÙË˜ Î¿ıÂ Ï¤ÍË˜. ¢ËÏ·‰‹:¢¢ËÌfiÛÈ· √√ÚÁ·ÓÈÛÌfi˜ ∂∂È¯Â›ÚËÛË ∆∆ËÏÂÈÎÔÈÓˆÓÈÒÓ ∏∏ÏÂÎÙÚÈÛÌÔ‡ ∂∂ÏÏ¿‰Ô˜

ÿÿ ‰Ú˘Ì·∫∫ÔÈÓˆÓÈÎÒÓ∞∞ÛÊ·Ï›ÛÂˆÓ

Y¿Ú¯Ô˘Ó Î·È ÔÈÛÛ˘̆ÓÓÙÙÔÔÌÌÔÔÁÁÚÚ··ÊÊ››ÂÂ˜̃. ™Â ·˘Ù¤˜, ·ÓÙ›

Ó· ÁÚ¿„Ô˘ÌÂ ÌÈ· Ï¤ÍË ÔÏfiÎÏËÚË,ÁÚ¿ÊÔ˘ÌÂ ÌÂÚÈÎ¿ ÁÚ¿ÌÌ·Ù¿ ÙË˜ ÁÈ·

Û˘ÓÙÔÌ›·. ŒÙÛÈ, ÁÚ¿ÊÔ˘ÌÂ, .¯.:

‰ËÏ. = «‰ËÏ·‰‹»ÎÙÏ. = «Î·È Ù· ÏÔÈ¿»

‚Ï. = «‚Ï¤Â»ÛÂÏ. = «ÛÂÏ›‰·»

ª· ÙÈ Â›Ó·È·˘Ù¿;

¢ƒ∞™∆∏ƒπ√∆∏∆∞ 39 ƒˆÙÒ Î·È Ì·ı·›Óˆ ÙÈ ÛËÌ·›ÓÔ˘Ó Ù· ·Ú·Î¿Ùˆ ·ÚÎÙÈÎfiÏÂÍ·:

√.∂.¢.µ., ∂.ƒ.∆., √.™.∂., ∂.¶.√., ∫.∂.¶., ∂.ª.À., ∂.∫.∞.µ., √.∏.∂., ∂.√.∆.


209

∆È ÛËÌ·›ÓÔ˘Ó ÔÈ Ï¤ÍÂÈ˜;EENNOOTTHHTTAA 1188

√√ÈÈ ÛÛËËÌÌ··ÛÛ››ÂÂ˜̃ ÙÙˆ̂ÓÓ ÏÏ¤¤ÍÍÂÂˆ̂ÓÓ

∏ Ô˘Ú¿ ÙË˜ ··ÏÏÂÂÔÔ‡‡˜̃ ÌÂÚÈÎ¤˜ ÊÔÚ¤˜

Â›Ó·È ÌÌ··‡‡ÚÚËË.

∂ÁÒ ÛÙÔ ’¯· ÂÈ,∫·Ú·ÁÎÈfi˙Ë. ªËÓ ÙÔÓ

ÂÌÈÛÙÂ‡ÂÛ·È ÙÔÓ ¡ÈfiÓÈÔ.∂›Ó·È ··ÏÏÂÂÔÔ‡‡.¢ÂÓ ·ÓÙ¤¯ˆ È·! ∏

˙ˆ‹ ÌÔ˘ Â›Ó·È ÌÌ··‡‡ÚÚËË! ¶¿ÏÈÓËÛÙÈÎfi˜ ı· ÌÂ›Óˆ.

1188..11 ∫∫˘̆ÚÚÈÈÔÔÏÏÂÂÍÍ››·· -- ªªÂÂÙÙ··ÊÊÔÔÚÚ¿¿

∫˘ÚÈÔÏÂÍ›· ¤¯Ô˘ÌÂ fiÙ·Ó ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÌÂ Ù· Ô˘ÛÈ·ÛÙÈÎ¿, Ù· Â›ıÂÙ·, Ù· Ú‹Ì·Ù·, Ù· ÂÈÚÚ‹Ì·-Ù· Î·È ÙÈ˜ ÌÂÙÔ¯¤˜ ÌÂ ÙËÓ Ú·ÁÌ·ÙÈÎ‹ ÙÔ˘˜ ÛËÌ·Û›·.

ªÂÙ·ÊÔÚ¿ ¤¯Ô˘ÌÂ fiÙ·Ó ¯ÚËÛÈÌÔÔÈÔ‡ÌÂ ÌÈ· Ï¤ÍË ÌÂ ·ÏÏ·ÁÌ¤ÓË ÛËÌ·Û›·, Ë ÔÔ›· fiÌˆ˜ Û˘Ó-‰¤ÂÙ·È ÌÂ ÙËÓ Ú·ÁÌ·ÙÈÎ‹ ÙË˜ ÛËÌ·Û›·.

¢ƒ∞™∆∏ƒπ√∆∏∆∞ 40 ™Â ÔÈÂ˜ ÚÔÙ¿ÛÂÈ˜ ¤¯Ô˘ÌÂ Î˘ÚÈÔÏÂÍ›· Î·È ÛÂ ÔÈÂ˜ ÌÂÙ·ÊÔÚ¿;

1. ¢ÂÓ ÌÔÚÒ Ó· Èˆ ·˘Ùfi ÙÔ Ê¿ÚÌ·ÎÔ. ∂›Ó·È ÔÏ‡ ÈÎÚfi.2. ª¿ÙˆÛ·Ó Ù· fi‰È· ÙÔ˘ ÛÙÈ˜ ÛÎÏËÚ¤˜ ¤ÙÚÂ˜.3. ªÂ ÙÔ ÍËÌ¤ÚˆÌ· ÈÎÚ¿ Ó¤· ¤ÊÙ·Û·Ó ÛÙÔ ÓËÛ›.4. ™Ù·Ì¿Ù· Ó· ÌÈÏ¿˜ fiÙ·Ó ÙÚˆ˜ Î·È Ì¿Û· Î·Ï¿ ÙÔ Ê·ÁËÙfi ÛÔ˘.5. ¢ÂÓ Î·Ù¿Ï·‚· ÙÈ Â›Â. ª·ÛÔ‡ÛÂ Ù· ÏfiÁÈ· ÙÔ˘.6. ∆ÔÓ ·Ú·Î¿ÏÂÛ· Ó· ÌÂ ‚ÔËı‹ÛÂÈ, ·ÏÏ¿ Â›¯Â ÛÎÏËÚ‹ Î·Ú‰È¿ Î·È ÌÂ ·ÁÓfiËÛÂ.



210

1188..22 ™™˘̆ÓÓÒÒÓÓ˘̆ÌÌ·· –– ∞∞ÓÓÙÙÒÒÓÓ˘̆ÌÌ·· ((··ÓÓÙÙ››ııÂÂÙÙ··))

1188..33 √√ÌÌÒÒÓÓ˘̆ÌÌ·· –– ¶¶··ÚÚÒÒÓÓ˘̆ÌÌ··

™˘ÓÒÓ˘Ì· ÔÓÔÌ¿˙ÔÓÙ·È ÔÈ ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎ¤˜ Ï¤-ÍÂÈ˜ Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ÂÚ›Ô˘ ÙËÓ ›‰È· ÛËÌ·Û›·.

∞ÓÙÒÓ˘Ì· (·ÓÙ›ıÂÙ·) ÔÓÔÌ¿˙ÔÓÙ·È ÔÈ Ï¤ÍÂÈ˜Ô˘ ¤¯Ô˘Ó ·ÓÙ›ıÂÙË ÛËÌ·Û›·.

·¿˜ – ÈÂÚ¤·˜ÏÂ˘Îfi˜ – ¿ÛÚÔ˜Ì·Ì¿˜ – ·Ù¤Ú·˜Î.¿.

„ËÏfi˜ – ÎÔÓÙfi˜ÏÔ‡ÛÈÔ˜ – ÊÙˆ¯fi˜fiÌÔÚÊÔ˜ – ¿Û¯ËÌÔ˜¿Óˆ – Î¿ÙˆÁÂÌ›˙ˆ – ·‰ÂÈ¿˙ˆ·ÓÂ‚·›Óˆ – Î·ÙÂ‚·›ÓˆÎ.¿.

Ô ‰·ÓÂÈÎfi˜ – Ô ‰·ÓÈÎfi˜ (·fi ÙË ¢·Ó›·)ÙÔ ‰È¿ÏÂÈÌÌ· (ÛÙÔ Û¯ÔÏÂ›Ô) – ÙÔ ‰È¿Ï˘Ì· (˘ÁÚÔ‡)Û‹Îˆ (¿Óˆ) – Û‡ÎÔ (ÊÚÔ‡ÙÔ)‹Ú· (Î¿ÙÈ) – (·˘Ùfi˜ ¤¯ÂÈ) Â›Ú·Ë ÂÊÔÚ›· (ÔÈÎÔÓÔÌÈÎ‹ ˘ËÚÂÛ›·) – Ë Â˘ÊÔÚ›· (ÏÔ‡ÛÈ· ·Ú·ÁˆÁ‹)ÎÏÂ›Óˆ ÙËÓ fiÚÙ· – ÎÏ›Óˆ ¤Ó· Ú‹Ì·ÙÔ ÎÏ›Ì· ÙË˜ ¯ÒÚ·˜ – ÙÔ ÎÏ‹Ì· ÛÙËÓ ·˘Ï‹ Ì·˜ (ÎÏËÌ·Ù·ÚÈ¿, ·Ì¤ÏÈ)Ô ÎÚÈÙÈÎfi˜ (·˘Ùfi˜ Ô˘ ·ÛÎÂ› ÎÚÈÙÈÎ‹) – Ô ÎÚËÙÈÎfi˜ (·fi ÙËÓ ∫Ú‹ÙË)Ë Ï›Ú· (ÓfiÌÈÛÌ·) – Ë Ï‡Ú· (ÌÔ˘ÛÈÎfi fiÚÁ·ÓÔ)Ô ÏÈÌfi˜ (Â›Ó·) – Ô ÏÔÈÌfi˜ (·ÚÚÒÛÙÂÈ·)Ô fiÚÔ˜ (Û˘ÌÊˆÓ›·) – ÙÔ fiÚÔ˜ (‚Ô˘Ófi)Û‹Îˆ (Ú‹Ì·) – Û‡ÎÔ (ÙÔ ÊÚÔ‡ÙÔ)Ô ÙÔ›¯Ô˜ (ÛÈÙÈÔ‡) – ÙÔ ÙÂ›¯Ô˜ (ÙË˜ fiÏË˜)ÙÔ Ê‡ÏÏÔ (‰¤ÓÙÚÔ˘) – ÙÔ Ê‡ÏÔ (·ÚÛÂÓÈÎfi ‹ ıËÏ˘Îfi)Ô „ËÏfi˜ (Ô˘ ¤¯ÂÈ ‡„Ô˜) – Ô „ÈÏfi˜ (ÏÂÙfi˜)Î.¿.

√ÌÒÓ˘Ì· Â›Ó·È ÔÈ Ï¤ÍÂÈ˜ Ô˘ ÚÔÊ¤ÚÔÓÙ·È ÙÔ ›‰ÈÔ·ÏÏ¿ ¤¯Ô˘Ó ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎ‹ ÛËÌ·Û›·.


∂∂∂∂¡¡¡¡¡√√√√√∆∆∆∏∏∏∆∆∆∞∞∞ 111888:: TÈ ÛËÌ·›ÓÔ˘Ó ÔÈ Ï¤ÍÂÈ˜;

211

1188..33 ¶¶ÔÔÏÏ‡‡ÛÛËËÌÌ··

∆ÔÓÈÎ¿ ·ÚÒÓ˘Ì·: ªÂÚÈÎ¤˜ ÊÔÚ¤˜, ÌÔÚÒ Ó· ÍÂ¯ˆÚ›-Ûˆ ÙÈ˜ Ï¤ÍÂÈ˜ ·˘Ù¤˜ ·fi ÙË ı¤ÛË ÙÔ˘ ÙfiÓÔ˘.

Á¤ÚÓˆ – ÁÂÚÓÒÁ¤ÚÔ˜ – ÁÂÚfi˜ÓfiÌÔ˜ – ÓÔÌfi˜ ·›ÚÓˆ – ÂÚÓÒ›Óˆ – ÂÈÓÒÛ¯ÔÏÂ›Ô – Û¯fiÏÈÔ¯ÒÚÔ˜ – ¯ÔÚfi˜

ÌÂÁ¿ÏÔ˜ (= ÌÂÁ·ÏfiÛˆÌÔ˜, ËÏÈÎÈˆÌ¤ÓÔ˜, ÛÔ˘‰·›Ô˜)ÚfiÛˆÔ (ÙÔ˘ ·ÓıÚÒÔ˘, ÙÔ˘ ÎÙ›ÛÌ·ÙÔ˜, ÛÙË ÁÚ·ÌÌ·ÙÈÎ‹)ÙÔ ¯Â›ÏÔ˜ (ÙÔ˘ ·ÓıÚÒÔ˘, ÙÔ˘ ÔÙËÚÈÔ‡, ÙÔ˘ ÁÎÚÂÌÔ‡)fi‰È (ÙÔ˘ ·ÓıÚÒÔ˘, ÙÔ˘ ÙÚ·Â˙ÈÔ‡ ÎÙÏ.)

ÔÈ ·Ì˘Á‰·ÏÈ¤˜ (‰¤ÓÙÚ·) – ÔÈ ·Ì˘Á‰·Ï¤˜ (·‰¤ÓÂ˜)Ô ·Ì·ÚÙˆÏfi˜ (·˘Ùfi˜ Ô˘ ¤¯ÂÈ ·Ì·ÚÙ›Â˜) – Ô ·ÚÌ·ÙÔÏfi˜ (·˘Ùfi˜ Ô˘ ÎÚ·Ù¿ÂÈ ¿ÚÌ·Ù·)ÂÁÎÏËÌ·ÙÒ (Î¿Óˆ ¤ÁÎÏËÌ·) – ÂÁÎÏÈÌ·Ù›˙ˆ (ÂÈÛ¿Áˆ Î¿ÔÈÔÓ ÌÂ ÔÌ·Ïfi ÙÚfiÔ ÛÙÈ˜

ÎÏÈÌ·ÙÈÎ¤˜ ‹ ¿ÏÏÂ˜ Û˘Óı‹ÎÂ˜)Ô πÓ‰fi˜ (·fi ÙËÓ πÓ‰›·) – Ô πÓ‰È¿ÓÔ˜ (Èı·ÁÂÓ‹˜ ÙË˜ ∞ÌÂÚÈÎ‹˜)ÛÙÂÚÒ (·›ÚÓˆ Î¿ÙÈ Ô˘ ·Ó‹ÎÂÈ ÛÂ ¿ÏÏÔÓ) – ˘ÛÙÂÚÒ (Ì¤Óˆ ›Ûˆ)Ë ÛÙ‹ÏË (ÂÈÙ‡Ì‚È·) – Ô ÛÙ‡ÏÔ˜ (Ë ÎÔÏfiÓ·)Ë ÛÊ‹Î· (¤ÓÙÔÌÔ) – Ë ÛÊ›ÁÁ· (Ì˘ıÔÏÔÁÈÎfi Ù¤Ú·˜)Ô ÙÂ¯ÓÈÎfi˜ (ÛÂ Û¯¤ÛË ÌÂ ÌÈ· Ù¤¯ÓË) – Ô ÙÂ¯ÓËÙfi˜ (·˘Ùfi˜ Ô˘ ‰ÂÓ Â›Ó·È Ê˘ÛÈÎfi˜)Î.¿.

¶ÚÔÛÔ¯‹! ∂ÂÈ‰‹ Ù· ·ÚÒÓ˘Ì· ÌÔÈ¿˙Ô˘Ó ÛÙËÓ ÚÔÊÔÚ¿, Ú¤-ÂÈ Ó· Â›Ì·ÛÙÂ ÔÏ‡ ÚÔÛÂÎÙÈÎÔ› ÌËÓ Ù˘¯fiÓ Ù· ÌÂÚ‰¤„Ô˘ÌÂ!

¶·ÚÒÓ˘Ì· ÔÓÔÌ¿˙ÔÓÙ·È ÔÈ Ï¤ÍÂÈ˜ Ô˘ ÌÔÈ¿˙Ô˘ÓÛÙËÓ ÚÔÊÔÚ¿, ·ÏÏ¿ ¤¯Ô˘Ó ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎ‹ ÛËÌ·Û›·.

¶ÔÏ‡ÛËÌÔ: ªÈ· Ï¤ÍË ÌÂ ·Ú·¿Óˆ ·fi Ì›· ÛËÌ·Û›Â˜,ÔÈ ÔÔ›Â˜ ¤¯Ô˘Ó Û¯¤ÛË ÌÂÙ·Í‡ ÙÔ˘˜ Î·È ÚÔÎ‡ÙÔ˘ÓÛ˘Ó‹ıˆ˜ ·fi ÌÂÙ·ÊÔÚ¿.


ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΚΑΚΙ

Το σκάκι είναι ένα παιχνίδι που παίζεται από δύο παίκτες. Ο ένας από τους παίχτες έχει τα λευκά κομμάτια και ο άλλος

τα μαύρα. Κάθε παίχτης έχει δεκαέξι κομμάτια στην αρχή του παιχνιδιού: Έναν Βασιλιά, μια Βασίλισσα, δύο Πύργους, δύο Αξιωματικούς, δύο Ίππους και οκτώ πιόνια.

Το παιχνίδι παίζεται στη σκακιέρα, έναν πίνακα 8Χ8 με 64 τετράγωνα που εναλλάσσονται σε ανοιχτό (λευκά) και

σκούρο (μαύρα) χρωματισμό. Η σκακιέρα τοποθετείται κατά τρόπον ώστε στην κάτω αριστερή γωνία να υπάρχει μαύρο

τετράγωνο. Για να διευκολυνθεί η σημείωση του παιχνιδιού, κάθε τετράγωνο ορίζεται από τις συντεταγμένες του, που είναι οι συνδυασμοί των γραμμάτων α-θ (a-h για το

αγγλικό αλφάβητο) και των αριθμών 1-8. Στην τοποθέτηση των συντεταγμένων, το κάτω αριστερά τετράγωνο είναι το

α1 και το πάνω αριστερά το α8, όπως φαίνεται στο σχήμα 1.

(Σχήμα 1 - Συντεταγμένες)

Οι παίχτες κάνουν από μια κίνηση εναλλάξ, ξεκινώντας από τον παίχτη με τα λευκά κομμάτια. Ως κίνηση νοείται η

μετατόπιση ενός κομματιού σε διαφορετικό τετράγωνο από


αυτό που βρίσκεται, σύμφωνα βέβαια με τους κανόνες

κίνησης των κομματιών. Μοναδική εξαίρεση στον κανόνα κίνησης ενός κομματιού κάθε φορά, είναι η ειδική κίνηση "ροκέ" η οποία αναλύεται παρακάτω, και στην οποία

κινούνται ταυτόχρονα δύο κομμάτια.

Ένας παίχτης μπορεί να πάρει κομμάτι του αντιπάλου του μετακινώντας ένα από τα κομμάτια του στο τετράγωνο που καταλαμβάνει το κομμάτι του αντιπάλου. Το κομμάτι που

παίρνεται φεύγει από τη σκακιέρα για το υπόλοιπο του παιχνιδιού.

Στην αρχή του παιχνιδιού, οι θέσεις των κομματιών είναι αυτές που φαίνονται στο σχήμα 2.

(Σχήμα 2 - Η σκακιέρα)

Έτσι, στη δεύτερη σειρά υπάρχουν οκτώ λευκά πιόνια και

στην έβδομη σειρά οκτώ μαύρα πιόνια. Στην πρώτη και την όγδοη σειρά, από αριστερά προς τα δεξιά έχουμε: Πύργο, Ίππο, Αξιωματικό, Βασίλισσα, Βασιλιά, Αξιωματικό, Ίππο

και Πύργο. Ας σημειωθεί ότι η Βασίλισσα ξεκινάει σε τετράγωνο του χρώματός της, και το κάτω αριστερά

τετράγωνο για κάθε παίχτη είναι μαύρο.

ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΟΜΜΑΤΙΩΝ

Πύργος


Ο Πύργος κινείται σε ευθεία γραμμή, οριζόντια ή κάθετα,

εμπρός ή πίσω και δε μπορεί να περάσει πάνω από άλλα κομμάτια, δικά του ή αντίπαλα. (σχήμα 3)

(Σχήμα 3 - Κίνηση Πύργου)

Αξιωματικός

Ο Αξιωματικός κινείται σε ευθεία διαγώνια γραμμή. Δε μπορεί επίσης να περάσει πάνω από άλλα κομμάτια, δικά του ή αντίπαλα. (σχήμα 4)

(Σχήμα 4 - Κίνηση Αξιωματικού)

Βασίλισσα Η Βασίλισσα συνδυάζει τις κινήσεις του Πύργου και του Αξιωματικού, άρα μπορεί να κινηθεί σε ευθεία γραμμή προς

οποιαδήποτε κατεύθυνση, οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια (σχήμα5)


(Σχήμα 5 - Κίνηση Βασίλισσας)

Ίππος Η κίνηση του Ίππου είναι σύνθετη δύο διαφορετικών

βημάτων. Πρώτα κάνει ένα βήμα ενός τετραγώνου κατά μήκος της κάθετης ή οριζόντιας και μετά, απομακρυνόμενος

πάντα από το τετράγωνο αναχώρησης, ένα βήμα ενός τετραγώνου σε μια διαγώνια. Δεν ενδιαφέρει αν το τετράγωνο μετά το πρώτο βήμα είναι κατειλημμένο. Η

μορφή της κίνησης του Ίππου αποδίδεται με το σχήμα του γράμματος Γ (σχήμα6)

(Σχήμα 6 - Κίνηση του Ίππου)

Πιόνι

Το πιόνι μπορεί να κινείται μόνο προς τα εμπρός, εκτός αν "παίρνει" κάποιο άλλο κομμάτι. Μπορεί να κινηθεί από το αρχικό του τετράγωνο ένα ή δύο κενά τετράγωνα κατά

μήκος της κάθετης όπου έχει τοποθετηθεί και στις επόμενες κινήσεις προχωρεί ένα κενό τετράγωνο κατά μήκος της


κάθετης. Στο πάρσιμο, προχωρεί ένα τετράγωνο κατά μιας

από τις διαγώνιες του τετραγώνου όπου βρίσκεται. (σχήμα 7)

(Σχήμα 7 - Κίνηση του πιονιού)

Πιόνι που απειλεί ένα τετράγωνο που διασχίζεται από πιόνι

του αντιπάλου, όταν, ξεκινώντας από το αρχικό του τετράγωνο, προχώρησε μονομιάς δυο τετράγωνα, μπορεί να πάρει το αντίπαλο αυτό πιόνι, σαν να είχε προχωρήσει

μόνο κατά ένα τετράγωνο. Το πάρσιμο αυτό μπορεί να γίνει μόνο με την κίνηση αμέσως μετά από τέτοια προώθηση και

ονομάζεται "αν πασάν" (Σχήμα 8).

(Σχήμα 8 - Πάρσιμο en passant)


Φτάνοντας στη τελευταία οριζόντια, ένα πιόνι ανταλλάσσεται αμέσως, με την ίδια κίνηση, με Βασίλισσα ή

Πύργο ή Αξιωματικό ή Ίππο του ιδίου χρώματος με το πιόνι κατ' εκλογή του παίκτη και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα

άλλα κομμάτια που βρίσκονται ακόμα πάνω στη σκακιέρα. Η ανταλλαγή αυτή του πιονιού με ένα κομμάτι ονομάζεται "προαγωγή". Συνήθως οι παίκτες προάγουν ένα πιόνι σε

Βασίλισσα, μια και η Βασίλισσα είναι πολύ δυνατό κομμάτι (Σχήμα 9).

(Σχήμα 9 - Προαγωγή πιονιού)

Βασιλιάς

Ο Βασιλιάς κινείται οριζόντια, κάθετα και διαγώνια σε όποιο γειτονικό τετράγωνο δεν απειλείται από κομμάτι αντιπάλου. Υπάρχει στο σκάκι μια ειδική κίνηση που λέγεται ροκέ και

εκτελείται από τον Βασιλιά και τον Πύργο ταυτόχρονα (δείτε πιο κάτω). Ο Βασιλιάς είναι το πιο σημαντικό κομμάτι

στη σκακιέρα και δεν επιτρέπεται να κινηθεί σε τετράγωνο που απειλείται (δείτε πιο κάτω).


(Σχήμα 10 - Κίνηση του Βασιλιά)

Το ροκέ

Το ροκέ είναι κίνηση του Βασιλιά κι ενός Πύργου, που μετράει σαν μία κίνηση του Βασιλιά και γίνεται ως εξής: ο Βασιλιάς μεταφέρεται από το αρχικό του τετράγωνο κατά

δύο τετράγωνα προς οποιονδήποτε από τους δύο Πύργους στην ίδια οριζόντια και κατόπιν, ο Πύργος αυτός μεταφέρεται πάνω από τον Βασιλιά στην ίδια οριζόντια, στο

τετράγωνο αμέσως δίπλα στον Βασιλιά. Συνεπώς, υπάρχει το μικρό ροκέ (Ο-Ο) που γίνεται με τον Πύργο που

βρίσκεται στη μεριά του Βασιλιά και το μεγάλο ροκέ (Ο-Ο-Ο) που γίνεται με τον Πύργο που βρίσκεται στη μεριά της Βασίλισσας

Το ροκέ είναι αντικανονικό:

Αν ο Βασιλιάς έχει ήδη κινηθεί, ή αν το ροκέ γίνεται με Πύργο που έχει ήδη κινηθεί.

Το ροκέ δεν επιτρέπεται προσωρινά:

Αν το αρχικό τετράγωνο του Βασιλιά ή το τετράγωνο που πρέπει να διασχίσει ο Βασιλιάς ή το τετράγωνο που πρέπει να καταλάβει απειλείται από κομμάτι του αντιπάλου, ή

Αν υπάρχει κάποιο κομμάτι μεταξύ του Βασιλιά και του Πύργου με τον οποίο πρόκειται να γίνει το ροκέ (σχήμα


11).

(Σχήμα 11 - Μεγάλο και μικρό ροκέ)

Το σαχ

Ο Βασιλιάς είναι "σαχ" όταν το τετράγωνο που κατέχει απειλείται από ένα ή περισσότερα από τα αντίπαλα κομμάτια. Στην περίπτωση αυτή τα κομμάτια δίνουν σαχ

στο Βασιλιά . Ο παίκτης δεν πρέπει να κάνει κίνηση που να αφήνει τον Βασιλιά του σε τετράγωνο που απειλείται από

κομμάτι του αντιπάλου του. Κάθε σαχ πρέπει να αντιμετωπισθεί με την αμέσως επόμενη κίνηση.

Σημειώστε ότι υπάρχουν τρεις διαφορετικοί τρόποι να αντιμετωπιστεί ένα σαχ

-Μετακίνηση του Βασιλιά σε τετράγωνο που δεν είναι σαχ.

-Πάρσιμο του εχθρικού κομματιού που δίνει το σαχ. -(Στην περίπτωση που το σαχ δίνει Βασίλισσα, Πύργος ή


Αξιωματικός): παρεμβολή ενός δικού μας κομματιού

ανάμεσα στο κομμάτι που δίνει το σαχ και τον Βασιλιά.

(Σχήμα 12 - Σαχ)

Αν το σαχ δεν είναι δυνατό να αντιμετωπισθεί, τότε ο Βασιλιάς είναι "ματ" (βλέπε πιο κάτω)

Το ματ Αν ένας Βασιλιάς είναι σε θέση σαχ και το σαχ αυτό δεν

μπορεί να αντιμετωπιστεί με κανέναν τρόπο, τότε η παρτίδα λήγει με "ματ". Ο παίκτης που έγινε ματ έχασε την παρτίδα

και ο παίκτης που έκανε ματ τον αντίπαλο Βασιλιά κέρδισε την παρτίδα (Σχήμα 13).

(Σχήμα 13 - Ματ)

Το Πατ

Στην περίπτωση που ένας παίκτης δεν μπορεί να κάνει καμία νόμιμη κίνηση, αλλά δεν είναι σε θέση σαχ, η Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://e-taksh.blogspot.gr σελ.69

παρτίδα λήγει με πατ. Στην περίπτωση του πατ, η παρτίδα

θεωρείται ισόπαλη (σχήμα 14).

(Σχήμα 14 - Πατ)

ΑΛΛΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ

Εγκατάλειψη και πρόταση ισοπαλίας

Ένας παίκτης που βρίσκεται σε μειονεκτική θέση μπορεί να εγκαταλείψει την παρτίδα, οπότε χάνει αυτόματα. Σε οποιαδήποτε στιγμή ένας παίκτης μπορεί να προτείνει

ισοπαλία στον αντίπαλό του. Ο αντίπαλος τότε μπορεί να αποδεχθεί την πρόταση ισοπαλίας (οπότε λήγει και η παρτίδα ισόπαλη) ή να αρνηθεί την πρόταση (οπότε η

παρτίδα συνεχίζεται).

Περιπτώσεις ισοπαλίας: α) πατ. Η παρτίδα λήγει αμέσως ισόπαλη.

β) Η παρτίδα είναι ισόπαλη όταν προκύψει ένα από τα εξής φινάλε:

Βασιλιάς εναντίον Βασιλιά

Βασιλιάς εναντίον Βασιλιά και Αξιωματικού ή Ίππου μόνο.


Βασιλιάς και Αξιωματικός εναντίον Βασιλιά και

Αξιωματικού. Βασιλιάς και Αξιωματικός εναντίον Βασιλιά και Ίππου.

Βασιλιάς και Ίππος εναντίον Βασιλιά και Ίππου.

γ) Η παρτίδα είναι ισόπαλη μετά από αίτημα του παίκτη που έχει την κίνηση όταν για τρίτη φορά η ίδια ακριβώς θέση

πρόκειται να εμφανισθεί ή μόλις εμφανίσθηκε με τον ίδιο παίκτη να έχει την κίνηση κάθε φορά. Η θέση θεωρείται η ίδια αν κομμάτια ιδίου είδους και

χρώματος κατέχουν τα ίδια τετράγωνα και αν όλες οι δυνατές κινήσεις όλων των κομματιών είναι οι ίδιες,

συμπεριλαμβανομένου του δικαιώματος του ροκέ ή του παρσίματος ενός πιονιού "αν πασαν".

δ) Η παρτίδα είναι ισόπαλη όταν ο παίκτης που έχει την κίνηση το ζητήσει, ενώ έχουν γίνει τουλάχιστον 50 διαδοχικές κινήσεις από κάθε πλευρά χωρίς το πάρσιμο

κανενός κομματιού ούτε την κίνηση οποιουδήποτε πιονιού.

http://games.pathfinder.gr/index.php?games=0&section=3


http://games.pathfinder.gr/index.php?games=0&section=3

Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄

Education

Transcript of Γλώσσα Ε΄ 11.4. ΄΄ Πνευματικά παιχνίδια ΄΄