μαρία ζαχαροπούλου...

10
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 4 Η Εργασία στην: Εισαγωγή στις ΤΠΕ ΤΕΕΑΠΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΑΤΡΏΝ Β’ ΈΤΟΣ (2016 – 2017) ΖΑΧΑΡΟΠΟΎΛΟΥ ΜΑΡΊΑ ΗΛΙΟΠΟΎΛΟΥ ΠΑΝΑΓΟΠΟΎΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΊΝΗ

Transcript of μαρία ζαχαροπούλου...

Page 1: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

4Η Εργασία στην: Εισαγωγή στις ΤΠΕ

ΤΕΕΑΠΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΑΤΡΏΝ

Β’ ΈΤΟΣ (2016 – 2017)

ΖΑΧΑΡΟΠΟΎΛΟΥ ΜΑΡΊΑ ΗΛΙΟΠΟΎΛΟΥ ΠΑΝΑΓΟΠΟΎΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΊΝΗ

Page 2: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΟΡΙΣΜΟΣ

Η « ενδοσχολική βία » είναι μία κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός του σχολείου.

Page 3: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ

Η ενδοσχολική βία έχει πολλές σοβαρές επιπτώσεις τόσο στη σωματική και ψυχική υγεία όσο και στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού. Σε ορισμένες περιπτώσεις μάλιστα οι συνέπειες είναι ιδιαίτερα επικίνδυνες και είναι δυνατόν να έχουν τραγικά αποτελέσματα.

Page 4: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

Ποσοστό μαθητών που δεν θα μιλήσουν 50%

Οι μισοί από τους μαθητές – θύματα βίας δεν αναφέρουν πουθενά το γεγονός. Οι υπόλοιποι μισοί θα μιλήσουν είτε στην οικογένεια, στο δάσκαλο είτε σε φίλους.

Page 5: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡA ΜΑΣ

ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΥΜΑΤΑ ΘΥΤΕΣ

Τ ο 15% των μαθητών έχουν πέσει θύματα σχολικής βίας

Ενώ το 5% έχει γίνει θύτης, δηλαδή έχει ασκήσει σχολική βία

Page 6: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμοί Φραστικές επιθέσεις, βρισιές, προσβολές, απειλές Εκβιασμοί Καταστροφή προσωπικών αντικειμένων Κλοπές Σεξουαλική παρενόχληση ή και κακοποίηση Αποκλεισμός και απομόνωση από παρέες, ομαδικά

παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες

Page 7: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

Πώς πρέπει να αντιδράσουν οι γονείς;

Συζητείστε με το παιδί Μιλήστε με τον δάσκαλο - καθηγητή

Κάντε το να σπάσει τη σιωπή του

Εξηγείστε πως το να αναφέρουμε περιστατικά βίας δεν είναι «κάρφωμα»

Προτείνετέ του τρόπους αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων

Υπενθυμίστε του ότι βρίσκεστε κοντά του

Διαβεβαιώστε το ότι δεν ευθύνεται για ό,τι έχει συμβεί

Ζητείστε την βοήθεια από κάποιον ειδικό

Page 8: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΓΡΑΜΜΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΕΦΉΒΩΝ

801- 801- 1177

Page 10: μαρία ζαχαροπούλου 1051524_αικατερίνη_ηλιοπούλουπαναγοπούλου_1051509

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ