ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗΣΚΕΨΗ

Παρασκευή Παπατουκάκη/Ελισάβετ Γιαννοπούλου

Παραμύθι και κριτική σκέψη

Παρασκεύη ΠαπατουκάκηΕλισάβετ Γιαννοπούλου

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΚΑΙΡΟ…

Μια γλυκιά φράση , η οποία συνοδεύει κάθε άνθρωπο από τα παιδικά του χρόνια και φέρνει στο νού τα βράδια κοντά στο παππού και τη γιαγιά.

Η μαγεία των παραμυθιών βοηθά τα παιδιά να αντιμετωπίζουν τα προβλήματα τους, να έρχονται σε επαφή με τον συναισθηματικό τους κόσμο κάθώς και να αναπτύξουν τη φαντασία τους.

Οι μικροί μας φίλοι μέσω αυτών κατανοούν το χωροχρόνο,ταυτίζονται με τους χαρακτήρες και τη πλοκή ,ενώ ταυτόχρονα αντιλαμβάνονται τη διαφορά ανάμεσα στο φανταστικό και το πραγματικό.

Από μικρή ηλικία καλόυνται να αντιμετωπίσουν κάποια προβλήματα , παρόλο που είναι προστατευμένα από τον περίγυρο τους.Με τη διήγηση των παραμυθιών, η επίλυση κάποιου προβλήματος τους γίνεται εύκολοτερη .

Για έναν εκπαιδευτικό το παραμύθι αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο καθώς κάνει τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα και ελκυστική. Γιατί τελικά αυτός είναι ο σκοπός μας, να μεταδώσουμε τη γνώση με έναν πιο ενδιαφέρονται τρόπο. Ενδιαφερόμενοι πάντα για τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα τους.

«Aν θέλετε τα παιδιά σας να είναι έξυπνα, διαβάστε τους

παραμύθια. Αν θέλετε τα παιδιά σας να είναι

περισσότερο έξυπνα, διαβάστε τους περισσότερα παραμύθια»

(Άλμπερτ Αϊνστάιν)

Σίγουρα ο Αϊνστάιν γνώριζε καλά την αξία της φαντασίας, ο ίδιος διατύπωσε πολλές από τις θεωρίες του κάνοντας πειράματα με την σκέψη του.

Κάποτε αναρωτήθηκε ,αν θα μπορούσε να κυνηγήσει ένα κύμα φωτός.Κάθε τέτοιο πείραμα σκέψης,είναι για τα παιδιά ένα παραμύθι .

Για κάθε παιδί ένα παραμύθι είναι ένα πείραμα σκέψης ,μέσω του οποίου εξάπτεται η φαντασία του με τρόπο μαγικό και ενεργοποιήται η κριτική του σκέψη.

ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Κριτική

σκέψη

Μορφοποίηση

συμπεριφοράς

Ευκολότερη επίλυση

προβλημάτων

Αυτοαξιολόγηση

Ανάπτυξη της

κοινωνικότητας

ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ Ανακινεί τη

φαντασία και τα συναισθήματα

Μας φέρνουν πιο κοντά στο μακρινό και το απλησίαστο

Συνιστά πηγή χαράς και διασκέδασης

Ενισχύει τη κριτική σκέψη και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού

Θέτει προβληματισμούς

Ενισχύει τις επιθυμίες

Δίνει μια ελπίδα για μια πιο αισιόδοξη προοπτική του κόσμου

Προσπαθεί να εξηγήσει το ανεξήγητο

Αποφυγή αφαίρεσης τμήματος του παραμυθιού που αναφαίρεται σε κακούς χαρακτήρες

Αφαιρείται η δυνατότητα να δεί τη πραγματική ζωή και να διαχειριστεί τους φόβους του

ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ ΣΥΜΒΟΥΛΗ

Ενέργεια Αποτέλεσμα

Υ.Γ Τα παραμύθια δεν έχουν όριο ηλικίας

ΑΡΚΕΙ ο φανταστικός παραμυθόκοσμος να μην γίνει η

καθημερινότητα ενός ενήλικα.

Η διαφορά ενός παιδιού και ενός ενήλικα είναι πως τα παιδιά ζούν τα παραμύθια ,ενώ οι μεγάλοι προσπαθούν να τα αλλάξουν και να τα φέρουν στα «πρέπει» τους.

ΠΗΓΟΥΛΕΣ

http://www.frosomitsiou.gr/%CF%86%CF%84%CE%B9%CE%AC%CE%BE%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CF%81%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CE%BC%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BC%CF%8D%CE%B8%CE%B9/

http://www.elliepek.gr/documents/5o_synedrio_eisigiseis/Ntoulia_Athina.pdf

http://www.hamogelo.gr/140-1/1346/Mia-fora-ki-enan-koiro