Ιστορία ΣΤ΄ - επανάληψη 1ης ενότητας:΄΄Οι εξελίξεις...

200
Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής http://kritiria.blogspot.gr/ Ιστορία ΣΤ΄- Επανάληψη 1 ης Ενότητας: Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Νεότερους Χρόνους (μέσα 15ου αιώνα - αρχές 19ου αιώνα) Σχεδιαγράμματα - θεωρία Ερωτήσεις απαντήσεις Επαναληπτικά
  • Upload

    -
  • Category

    Education

  • view

    2.462
  • download

    9

Transcript of Ιστορία ΣΤ΄ - επανάληψη 1ης ενότητας:΄΄Οι εξελίξεις...

Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής

http://kritiria.blogspot.gr/

Ιστορία ΣΤ΄- Επανάληψη 1ης Ενότητας:

Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Νεότερους Χρόνους (μέσα 15ου αιώνα - αρχές 19ου αιώνα)

Σχεδιαγράμματα - θεωρία

Ερωτήσεις – απαντήσεις

Επαναληπτικά

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 1

ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ - “ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ”

ΕΝΟΤ. Α΄ “ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ” - ΚΕΦ. 1

© Γρηγόρης Ζερβός

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

μέσα 14ου

αι. (1350) - Δυτική Ευρώπη

κύριο χαρακτηριστικό: μελέτη του αρχαίου ελληνικού & ρωμαϊκού πολιτισμού

β΄ μισό 14ου

αι. - 16ο αι.

εξάπλωση Αναγέννησης Ουμανισμός (ή Ανθρωπισμός)

πνευματικό κίνημα της Αναγέννησης

αξία της γνώσης έμφαση στον άνθρωπο

Εφεύρεση τυπογραφίας βοήθησε σημαντικά στη διάδοση των ιδεών

Τομείς του ανθρώπινου πνεύματος που αναπτύχθηκαν την εποχή της Αναγέννησης

τέχνες γράμματα επιστήμες

ζωγραφική

(Σάντρο Μποτιτσέλι, Λεονάρντο Ντα

Βίντσι, Μιχαήλ Άγγελος, Ελ Γκρέκο)

γλυπτική

αρχιτεκτονική

Έρασμος

Ουίλιαμ Σαίξπηρ

Μιχαήλ Θερβάντες

αστρονομία

(Κοπέρνικος, Γαλιλαίος)

ανατομία

ιατρική

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ

Αρχές 16ου

αι. (1517)

Προτεσταντική Μεταρρύθμιση Καθολική Μεταρρύθμιση

Γερμανία - Λούθηρος

Αγγλία & Ελβετία - Καλβίνος

εναντίωση στην εξουσία του Πάπα

αντίδραση στην Προτεσταντική Μεταρρύθμιση

ίδρυση θρησκευτικών ταγμάτων

Συνέπειες Θρησκευτικής Μεταρρύθμισης

αρνητικές θετικές

θρησκευτικές διαμάχες

& πόλεμοι

αλλαγή τρόπου σκέψης

των ανθρώπων

ανάπτυξη αντιπροσω-

πευτικής εξουσίας

Γουτεμβέργιος Λεονάρντο Ντα Βίντσι

Ελ Γκρέκο

Λούθηρος

Η Αναγέννηση & η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 2

ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ - “ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ”

ΕΝΟΤ. Α΄ “ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ” - ΚΕΦ. 2 (1)

© Γρηγόρης Ζερβός

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ

15ος

& 16ος

αιώνας

Ευρωπαίοι θαλασσοπόροι ανακαλύπτουν νέες περιοχές

Ανακάλυψη Ακρωτηρίου Καλής Ελπίδας (1487) Βαρθολομαίος Ντιάζ

Ανακάλυψη Αμερικής (1492) Χριστόφορος Κολόμβος

Διάπλους του Ινδικού Ωκεανού (1497-1498) Βάσκο Ντα Γκάμα

Πρώτος περίπλους της Γης (1519-1522) Μαγγελάνος

Συνέπειες Γεωγραφικών

Ανακαλύψεων

• Εισαγωγή νέων ειδών διατροφής & πολύτιμων μετάλλων.

• Ανάπτυξη εμπορίου.

• Γέννηση Καπιταλισμού (τράπεζες, επιχειρήσεις).

• Ανάπτυξη γεωργίας.

• Ίδρυση αποικιών - εκμετάλλευση ιθαγενών - ανάπτυξη δουλείας.

Πολιτική κατάσταση στην Ευρώπη τον 17ο αιώνα

Περίοδος Απολυταρχισμού (απόλυτη εξουσία ηγεμόνων-βασιλέων)

απαιτούνται αλλαγές

σεβασμός στους νόμους

περιορισμός εξουσίας

1689 - Αγγλία: “Χάρτης των Δικαιωμάτων” ενίσχυση Κοινοβουλίου

Εντάσεις πολιτικές & θρησκευτικές - Τριακονταετής πόλεμος

Κολόμβος

Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό (1)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 3

ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ - “ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ”

ΕΝΟΤ. Α΄ “ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ” - ΚΕΦ. 2 (2)

© Γρηγόρης Ζερβός

ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

18ος

αιώνας

Ξεκίνησε στην Αγγλία - Καλλιεργήθηκε στη Γαλλία

πίστη στον φωτισμό των ανθρώπων

μέσω της παιδείας

κατανόηση των δικαιωμάτων

& διεκδίκησή τους

Εκφραστές του Διαφωτισμού

Βολταίρος ανεξιθρησκία

Ρουσσώ ελευθερία & ισότητα

Λοκ & Μοντεσκιέ αξία των νόμων

Πρόοδος την εποχή του Διαφωτισμού

επιστήμες τέχνες

Φυσική (Νεύτων, Βόλτα)

Ιατρική

Χημεία

Λογοτεχνία

Μουσική (Μπαχ, Μότσαρτ)

Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό (2)

Βολταίρος Ρουσσώ

Νεύτων

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 4

ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ - “ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ”

ΕΝΟΤ. Α΄ “ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ” - ΚΕΦ. 3

© Γρηγόρης Ζερβός

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ τέλη 18

ου αιώνα (1776)

Ευρωπαίοι άποικοι εξεγέρθηκαν εναντίον των Άγγλων διεκδικώντας

την ανεξαρτησία τους (Η.Π.Α.: Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής)

“Διακήρυξη της Αμερικανικής Ανεξαρτησίας” - 1776

ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ 1789

αίτια

οικονομική κρίση κοινωνική ανισότητα

Λουδοβίκος ΙΣΤ΄

Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων

κληρικοί

ευγενείς

αστοί

εξέγερση αστών & απλού λαού

κατάληψη Βαστίλης

α΄ στάδιο

Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου & του Πολίτη (1789).

Εκκλησιαστική περιουσία στο κράτος - κατάργηση κάποιων φόρων.

Χωρισμός της χώρας σε νομούς, επαρχίες, κοινότητες.

Φιλελεύθερο σύνταγμα (1791) - περιορισμός εξουσιών βασιλιά, δικαίωμα ψήφου

στους «ενεργούς» πολίτες.

β΄ στάδιο Επικράτηση ακραίων ριζοσπαστών - καθεστώς τρομοκρατίας - χιλιάδες εκτελέσεις.

γ΄ στάδιο Επικράτηση αρχικά μετριοπαθών.

Παραχώρηση εξουσίας στον Ναπολέοντα.

Ενέργειες Ναπολέοντα (1804 γίνεται αυτοκράτορας)

μεταρρυθμίσεις στο εσωτερικό συνέχιση πολέμων

κατάληψη Ευρώπης

ήττα στο Βατερλό (1815)

τέλος πολέμων

Η Αμερικανική & η Γαλλική Επανάσταση

Τζορτζ Ουάσιγκτον

Η εξέγερση της τρίτης τάξης

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 5

Παύλος Κώτσης

Δάσκαλος

Εμφανίζεται στη Βόρεια Ιταλία και

διαδίδεται σε όλη την Ευρώπη

Μελέτη αρχαίου ελληνικού και ρωμαϊκού

πολιτισμού

Βοηθούν οι Έλληνες λόγιοι που έχουν

καταφύγει στην Ευρώπη

Α Ν Α Γ Ε Ν Ν Η Σ Η

ΕΜΦΑΝΙΣΗ

ΔΙΑΔΟΣΗ

ΘΕΜΑΤΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ

ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Ζωγραφική (Μποτιτσέλι, Ραφαήλ Ντα

Βίντσι, Μιχαήλ Άγγελος, Θεοτοκόπουλος)

Αρχιτεκτονική (Μπρουνελέσκι), Γλυπτική

Θεολογία - Φιλολογία (Έρασμος)

Θέατρο (Σαίξπηρ)

Αστρονομία (Κοπέρνικος, Γαλιλαίος)

Ιατρική - Ανατομία

Λογοτεχνία (Θερβάντες)

ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΣ

Αξία στη γνώση – Έμφαση στον άνθρωπο

Διευκολύνεται από την εφεύρεση της

τυπογραφίας (Γουτεμβέργιος)

Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Τ Ι Κ Η Μ Ε Τ Α Ρ Ρ Υ Θ Μ Ι Σ Η

ΕΜΦΑΝΙΣΗ

ΑΙΤΙΕΣ

ΠΡΟΤΕΣΤΑΝΤΙΚΗ

ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ

Εμφανίζεται αρχές 16ου αι.

Αντίδραση στον Πάπα και στις

καταχρήσεις της Καθολικής

Εκκλησίας

Γερμανία (Μαρτίνος Λούθηρος)

Αγγλία

Ελβετία (Ιωάννης Καλβίνος)

ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ

ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ

ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ Καθολική Μεταρρύθμιση

(στόχος να επανέλθουν

οι Προτεστάντες)

Συγκρούσεις και πόλεμοι

μεταξύ Καθολικών -

Προτεσταντών

ΝΕΕΣ ΙΔΕΕΣ

Πίστη στη λογική και την

αυτονομία του ανθρώπου

Αρχή της αντιπροσωπευτικής

εξουσίας

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 6

Παύλος Κώτσης

Δάσκαλος

Οι Ευρωπαίοι ιδρύουν αποικίες

στις νέες χώρες

Έρχονται σε επαφή με πολιτισμούς

αρχαίων λαών, αλλά ελάχιστα

επηρεάζονται από αυτούς.

Εκμεταλλεύονται τους Ιθαγενείς

και συχνά τους εξολοθρεύουν.

Αναπτύσσεται η δουλεία.

ΜΕΡΟΣ Α’ Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ε Σ Α Ν Α Κ Α Λ Υ Ψ Ε Ι Σ

ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΙ

ΣΚΟΠΟΣ

ΠΡΟΣΩΠΑ

ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΓΙΑ

ΚΑΤΑΚΤΗΜΕΝΟΥΣ

Σκοπός: Εμπορική εκμετάλλευση

Πρόσωπα (εξερευνητές-θαλασσοπόροι):

Βαρθολομαίος Ντιαζ (Ακρ. Καλής Ελπίδας),

Βάσκο Ντα Γκάμα (Ινδικός Ωκεανός),

Μαγγελάνος (περίπλους της γης),

Χριστόφορος Κολόμβος (Αμερική)

Προορισμός: Νέες περιοχές του κόσμου

(Ασία, Αφρική, Αμερική)

Αξιοποιούν Γεωγραφία και

εφευρέσεις

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΓΙΑ

ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ

Φέρνουν στην Ευρώπη νέα είδη

διατροφής και πολύτιμα μέταλλα

Γεννιέται ο Καπιταλισμός

Χρησιμοποιούνται νέες τεχνικές

στη Γεωργία

Εισάγονται νέες καλλιέργειες

(π.χ καλαμπόκι, πατάτες)

Οι Ευρωπαίοι αποκτούν νέες

συνήθειες (π.χ καπνός, καφές)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 7

Σεβασμός στους νόμους

Ενίσχυση Κοινοβουλίου

Περιορισμός βασιλικής

εξουσίας

Παύλος Κώτσης

Δάσκαλος

ΣΚΛΗΡΟΙ

ΠΟΛΕΜΟΙ

Εμφανίζεται στην Αγγλία

Αναπτύσσεται στη Γαλλία ΕΜΦΑΝΙΣΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ

ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Βολταίρος (μιλά για ανεξιθρησκεία)

Λοκ, Μοντεσκιέ (μιλά για αξία των νόμων)

Ηλεκτρισμός (Βόλτα)

Φυσική (Νεύτωνας), Χημεία

Ρουσσώ (μιλούν για ελευθερία - ισότητα)

ΑΞΙΕΣ-ΙΔΕΕΣ

Αμφισβητούνται οι προλήψεις και οι δεισιδαιμονίες

Έμφαση στο φωτισμό του ανθρώπου με την Παιδεία

Εναντίωση σε θανατική ποινή, βασανιστήρια, πόλεμο.

Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο Σ

Α Π Ο Λ Υ Τ Α Ρ Χ Ι Σ Μ Ο Υ

ΠΡΟΩΘΟΥΝΤΑΙ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ

Τριακονταετής πόλεμος

(Γερμανία) ΑΓΓΛΙΑ,

ΓΑΛΛΙΑ,

ΡΩΣΙΑ

ΕΚΦΡΑΣΤΕΣ

Λογοτεχνία («Ροβ.Κρούσος», «Ταξίδια του Γκιούλιβερ»)

Μουσική (Μπαχ, Μότσαρτ)

Ιατρικοί - Εμβολιασμοί

Δ Ι Α Φ Ω Τ Ι Σ Μ Ο Σ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 8

Παύλος Κώτσης

Δάσκαλος

Οικονομική κρίση και κοινωνική

ανισότητα στη Γαλλία. Οι αγρότες

φτωχοί, χωρίς πολιτικά δικαιώματα.

Κυριαρχούν οι

μετριοπαθείς

Ψηφίζεται η «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων

του Ανθρώπου και του Πολίτη»

(Ελευθερία – Ισότητα - Αδελφοσύνη)

Η εκκλησιαστική περιουσία δίνεται στο

κράτος

Καταργούνται κάποιοι φόροι

Η χώρα χωρίζεται σε νομούς, επαρχίες,

κοινότητες.

1791, ψηφίζεται φιλελεύθερο σύνταγμα

περιορίζονται οι εξουσίες του βασιλιά

σε όφελος του κοινοβουλίου

(ψηφίζουν μόνο «ενεργοί» πολίτες,

αποκλείονται οι γυναίκες)

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ

ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΑΠΟΙΚΟΙ

ΕΝΑΝΤΙΟΝ

ΒΡΕΤΑΝΩΝ

ΣΤΟΧΟΣ:

Ανεξαρτησία

«Διακήρυξη της

Ανεξαρτησίας»

Δημιουργούνται

οι Η.Π.Α.

ΓΑΛΛΙΚΗ

ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Α’ ΦΑΣΗ

Ο βασιλιάς συγκαλεί στο Παρίσι

Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων

(κλήρος, ευγενείς, αστοί)

Η Τρίτη Τάξη (αστοί) ξεσηκώνεται

Ο λαός καταλαμβάνει τη Βαστίλη

Εξέγερση των χωρικών στην ύπαιθρο

Ακραίοι

Ριζοσπάστες

Καθεστώς τρομοκρατίας

Χιλιάδες Γάλλοι πολίτες εκτελούνται

(μαζί και ο βασιλιάς με τη βασίλισσα)

Β’ ΦΑΣΗ

Επικρατούν οι

μετριοπαθείς

Προχωρά σε μεταρρυθμίσεις

Διεξάγει πολέμους και

καταλαμβάνει το μεγαλύτερο

μέρος της Ευρώπης

Χάνει στο Βατερλό

Γ’ ΦΑΣΗ Ο Ναπολέων Βοναπάρτης αυτοκράτορας

ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΕΩΝ ΔΙΑΔΙΔΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΡΟΚΑΛΩΝΤΑΣ ΚΙ ΑΛΛΕΣ ΕΞΕΓΕΡΣΕΙΣ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 9

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 : ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΚΑΙ ΤΙ ΘΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΦΕΤΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ

1453-1821

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

1821-1830

Η ΕΛΛΑΔΑ ΩΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟ

ΚΡΑΤΟΣ1830-σήμερα

ΕΡΩΤΗΣΗ

Σε ποιες ιστορικές περιόδους χωρίζουμε τη μελέτη της Νεότερης Ιστορίας της Ελλάδας;

ΑΝΘΙΜΟΥ ΣΟΦΙΑΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 10

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : Η ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΑ ΝΕΌΤΕΡΑ ΧΡΟΝΙΑ

Η ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΑ ΝΕΟΤΕΡΑ ΧΡΟΝΙΑ

ΒΑΣΙΛΙΚΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ

(απολυταρχία)

χρήση μπαρούτης-

όπλα

αποικίες-εξερευνητικά

ταξίδια

Κολομβος ΑΜΕΡΙΚΗ

1492

ΜεγγελάνοςΓΥΡΟ

ΚΟΣΜΟΥ16ο αι.

οικονομική ανάπτυξη

Γουτεμβέργιος(τυπογραφία)

Αγία Γραφή

αρχαιοελληνικά συγγράμματα

πνευματικά κινήματα

Αναγέννηση(άνθιση τεχνών -

επιστημών-γραμμάτων)

Θρησκευτική μεταρρύθμιση

διάσπαση δυτικής εκκλησίας

Διαφωτισμός

πολιτικές ανακατατάξεις

κατανοούν πιο καλάοι λαοί τα δικαιώματά

τους

Γαλλική Επανάσταση

(ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ-ΙΣΟΤΗΤΑ-

ΑΔΕΡΦΟΤΗΤΑ)

Ιερή Συμμαχία

Ναπολέων Βοναπάρτης

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Ποια ανάγκη οδήγησε τους Ευρωπαίους για εξερευνήσεις; Τι ξέρετε για αυτές; (καθεστώς απολυταρχίας)2. Τι γνωρίζετε για την εφεύρεση της τυπογραφίας;3. Τι ονομάστηκε Αναγέννηση;4. Τι γνωρίζετε για τη Θρησκευτική μεταρρύθμιση;5. Τι γνωρίζετε για το κίνημα του Διαφωτισμού; Ποιο ήταν το αποτέλεσμα της;6. Τι ήταν η Ιερή Συμμαχία;7. Ποια πνευματικά κινήματα γνωρίζεις για εκείνη την εποχή;8. Ποιες πολιτικές ανακατατάξεις έγιναν; ΑΝΘΙΜΟΥ ΣΟΦΙΑΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 11

Αναγέννηση και η Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηH Αναγέννηση εμφανίστηκε στη Βόρεια Ιταλία

ΕΜΦΑΝΙΣΗ

ΜΕΓΑΛΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΤΟΥ

Στη μελέτη του ΑρχαίουΕλληνικού Πολιτισμού

Στη μελέτη τουΡωμαϊκού Πολιτισμού

ΣΤΡΟΦΗ

Βοήθησαν οι Έλληνες λόγιοι μετά τηνάλωση της Κωνσταντινούπολης (1453)

Του Ουμανισμού (Ανθρωπισμού)

Έδιναν έμφαση στον άνθρωποκαι στις δυνατότητές του.

Ζωγράφοι- Σάντρο Μποτιτσέλι,- Λεονάρντο Ντα Βίντσι,- Μιχαήλ Άγγελος καιΡαφαήλ

Καθώς και ο ΔομήνικοςΘεοτοκόπουλος ή Ελ Γκρέκο

(Ο Έλληνας).

Η διάδοση τουδιευκολύνθηκε πολύ από τηνεφεύρεση της τυπογραφίας

ΑρχιτέκτονεςΦίλιππος Μπρουνελέσκι

Ο Ολλανδόςθεολόγος και φιλόλογος

Έρασμος

Συγγραφείς

ο Άγγλος Ουίλιαμ Σαίξπηρο Ισπανός Μιχαήλ Θερβάντες

Η ΚαθολικήΜεταρρύθμιση

Στις αρχές του 16ου αιώνα (1517) με τη Θρησκευτική Μεταρρύθμιση

ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ

Η ΠροτεσταντικήΜεταρρύθμιση

Εναντιώθηκε στην Εξουσίακαι τις Καταχρήσεις

του Πάπα

Ίδρυση Θρησκευτικών Ταγμάτων,για να φέρει τους Προτεστάντες

με το μέρος της.

Επικεφαλής ηΡωμαιοκαθολική

Εκκλησία

Επικεφαλής ο Γερμανόςμοναχός

Μαρτίνος Λούθηρος

Την περίοδο της Αναγέννησης συχνοί ήταν οι πόλεμοι μεταξύ Προτεσταντών καιΚαθολικών

Θοδωρής ΒούγαςΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 12

2. Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο ΔιαφωτισμόΚατά τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις αρκετοί

Αξιοποιώντας την Επιστήμητης Γεωγραφίας

Και την εφεύρεση τηςΠυξίδας

Τολμηροί Θαλασσοπόροι

Χάραξαν Νέους Εμπορικούς δρόμους οι

Ο Βαρθολομαίος Ντιάζ

Εμφάνιση του ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ

Εμφάνιση του ΑπολυταρχισμούΣτη Γαλλία και Ρωσία

Ο ΡουσσώΕΛΕΥΘΕΡΙΑ-ΙΣΟΤΗΤΑ

Ο Διαφωτισμός ξεκίνησε τον 18ο αιώνακαι ήταν:

Σεβασμό στους Νόμους

Εκπρόσωποι ΛΟΓΙΟΙ Ο Λοκ και Ο ΜοντεσκιέΑΞΙΑ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ

Ο ΒολταίροςΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΕΙΑ

ο Βάσκο Ντα Γκάμα ο Μαγγελάνος ο Χριστόφορος Κολόμβος

Ραγδαία Ανάπτυξη τουΕμπορίου

Ίδρυση ΝέωνΤραπεζών

Ίδρυση ΒιοτεχνικώνΕπιχειρήσεων

ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

Περιορισμό της Βασιλικής Εξουσίας

Συνέπεια: ΤριακονταετήςΠόλεμος (1618-1648)

Πέθανε το 1/3 των κατοίκων της Γερμανίας.

Στην Αγγλία Καικυρίως στη Γαλλία

Εναντίον των Προλήψεωνκαι των Δεισιδαιμονιών

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ

Ο ΒόλταΜΠΑΤΑΡΙΑ

Ο ΝεύτωναςΒΑΡΥΤΗΤΑ

Υπέρ στο Φωτισμό τουΑνθρώπου μέσω της Παιδείας

ΙΑΤΡΙΚΗ -ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΙ

Θοδωρής ΒούγαςΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 13

3. Η Αμερικανική και η Γαλλική ΕπανάστασηΚατά την Αμερικανική Επανάσταση

Η Γαλλική Επανάσταση ξέσπασε στη Γαλλία εξαιτίας

Εξεγέρθηκαν εναντίων τωνΒρετανών

Διεκδικούσαν Ανεξαρτησίακαι σχημάτισαν τις ΗΠΑ

Οι Άποικοι - Επαναστάτες

Τα αιτήματα του εκφράστηκαν στη «Διακήρυξητης Αμερικανικής Ανεξαρτησίας»

Γενική Συνέλευση των 3 ΤάξεωνΚληρικών - Ευγενών - Αστών

Εξουσία στον Ναπολέων τονΒοναπάρτη (20 χρόνια Πόλεμοι)

Ακραίοι Ριζοσπάστες τηνΕξουσία

και το 1791Φιλελεύθερο Σύνταγμα

της Μεγάλης Οικονομικής Κρίσης και της Κοινωνικής Ανισότητας

Οι Αγρότες

Ο Βασιλιάς Λουδοβίκος ΙΣΤ' για να κάνει δίκαιους του φόρους καλεί

Α΄ Σταδιο Επανάστασης

Κατέλαβε την Ευρώπη μέχριΡωσία

το 1815 Ήττα στο Βατερλό

Μετριοπαθείς και ΦιλελεύθερεςΑπόψεις

Απόλυτη Φτώχια καιΚαθόλου Πολιτικά Δικαιώματα

Αλλά οι Αστοί και οι ΧωρικοίΕπαναστάτησαν για Εξουσία

Ψηφίστηκε «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ανθρώπων καιτου Πολίτη»

Β΄ Σταδιο Επανάστασης

Γ΄ Σταδιο Επανάστασης

ΤρομοκρατίαΕκτελέσεις χιλιάδων Γάλλων

(Λουδοβίκου και Αντουανέτας)

Μετριοπαθείς την Εξουσία,αλλά λόγω δυσκολιών

Οι 2 Επαναστάσεις με τις ΙΔΕΕΣ τους προκάλεσαν Εξεγέρσεις στον Υπόλοιπο Κόσμο

Θοδωρής ΒούγαςΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 14

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3

Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Εξέγερση αποίκων του Νέου Κόσμου εναντίων των Βρετανών.

Σχηματισμός Η.Π.Α.

Έκφραση φιλελεύθερων ιδεών στη «Διακήρυξη της Αμερικανικής Ανεξαρτησίας»

ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Ξεσπάει στη Γαλλία λόγω της μεγάλης οικονομικής κρίσης και της κοινωνικής ανισότητας που κυριαρχούσαν.

Λουδοβίκος ΙΣΤ΄ συγκαλεί τη Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων (κληρικοί, ευγενείς, αστοί)

Αποτέλεσμα ξεσηκωμός αστών και διεκδίκηση της εξουσίας

ΤΑ ΤΡΙΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

1ο Στάδιο

Κυριαρχία μετριοπαθών και φιλελεύθερων απόψεων

Ψήφιση της « Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη»

Η εξουσία πηγάζει από το έθνος κι όχι από το μονάρχη.

2ο Στάδιο

Η εξουσία περνάει στα χέρια ακραίων ριζοσπαστών.

Καθεστώς τρομοκρατίας

Εκτέλεση χιλιάδων πολιτών

3ο Στάδιο

Επικράτηση μετριοπαθών και παραχώρηση εξουσίας στο Ναπολέοντα Βοναπάρτη.

Ο Βοναπάρτης ξεκινάει πολέμους στην Ευρώπη εναντίον των εχθρών της Γαλλίας.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 15

Κεφ. 1 «Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική μεταρρύθμιση»

Αναγέννηση • Πνευματική και καλλιτεχνική κίνηση (Ιταλία -> Ευρώπη) • Μελέτη αρχαίου και ελληνικού πολιτισμού

Κίνημα Ουμανισμού (Ανθρωπισμού): Αξία στη γνώση και στις δυνατότητες του ανθρώπου (διάδοση των ιδεών του με την εφεύρεση της τυπογραφίας)

Άνθιση τεχνών

Ζωγραφική Μποτιτσέλι Μιχαήλ Άγγελος Ραφαήλ Θεοτοκόπουλος

(Ελ Γρέκο)

Γλυπτική Μιχαήλ Άγγελος

Αρχιτεκτονική Μπρουνελέσκι

Φιλοσοφία Θεολογία

Έρασμος (καλοσύνη, ανοχή)

Θέατρο Σαίξπηρ

(αγάπη για ανθρώπινα δημιουργή-

ματα)

Λογοτεχνία Θερβάντες

«Δον Κιχώτης»

Άνθιση Επιστημών: αστρονομικές θεωρίες Κοπέρνικου / βελτίωση ιατρικής -> μελέτη ανατομίας

Θρησκευτική μεταρρύθμιση

Προτεσταντική μεταρρύθμιση Εναντίωση στον Πάπα -> δημιουργία ξεχωριστής γερμανικής εκκλησίας από Λούθηρο

Καθολική μεταρρύθμιση

Ο Πάπας δημιουργεί θρησκευτικά τάγματα για να προσελκύσει τους Προτεστάντες

Θρησκευτικές διαμάχες: πόλεμοι μεταξύ Καθολικών και Προτεσταντών Πολιτικές μεταρρυθμίσεις: ενίσχυση της λογικής και της αυτονομίας του ανθρώπου->

«αρχή αντιπροσωπευτικότητας της εξουσίας» (Αγγλία)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 16

Κεφ. 2 «Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό»

Τολμηροί θαλασσοπόροι

Με την βοήθεια της

Γεωγραφίας και των

Εφευρέσεων. (µαγνητική

πυξίδα)

Ταξιδεύουν

στα πέρατα

του κόσµου.

Βαρθολοµαίος Ντιάζ

Ακρ. Καλής Ελπίδας

Βάσκο Ντα Γκάµα

Ινδικό Ωκεανό

Μαγγελάνος

Περίπλους της Γης

Χριστόφορος Κολόµβος

Ανακάλυψη της Αµερικής

Συνέπειες Γεωγραφικών Ανακαλύψεων

Νέα είδη

διατροφής

Πολύτιµα

µέταλλα

Ανάπτυξη

εµπορίου

Ίδρυση

αποικιών

Επαφή µε νέους

πολιτισµούς

Εκµετάλλευση και

δουλεία των νέων λαών

Καπιταλισµός

Ίδρυση νέων τραπεζών και βιοτεχνικών επιχειρήσεων.

Γεωργία νέες τεχνικές, άνοιγµα αυλακιών για τη σπορά και το λίπασµα.

Εισήχθη η καλλιέργεια του καλαµποκιού και της πατάτας.

Νέες συνήθειες, όπως η χρήση του καπνού και του καφέ.

Εποχή Απολυταρχισμού

ΓΑΛΛΙΑ

ΡΩΣΙΑ ΑΓΓΛΙΑ

Ενίσχυση του Κοινοβουλίου

«Χάρτης των ∆ικαιωµάτων»

Συχνές Πολεµικές Συγκρούσεις.

Τριακονταετής Πόλεµος (1618-1648)

Διαφωτισμός

πνευµατικό κίνηµα

18ος αιώνας

Βολταίρος

Ανεξιθρησκία

Ρουσσώ

Ελευθερία, Ισότητα

Λοκ και Μοντεσκιέ

Αξία των νόµων

Διαφωτιστές

φωτισµός του ανθρώπου µέσω της παιδείας

εναντιώθηκαν στη θανατική

ποινή, τα βασανιστήρια, στη

δουλεία και τον πόλεµο

Ανάπτυξη Επιστημών

Φυσικής, Χηµείας, Ιατρικής

Βόλτα Πρώτη µπαταρία

Νεύτων Νόµος της Βαρύτητας

Εµβολιασµός ευλογιά

Ανάπτυξη Λογοτεχνίας κλασικά µυθιστορήµατα

«Ροβινσώνα Κρούσο» και τα «Ταξίδια του Γκιούλιβερ»

Μουσικής µουσικά έργα του Μπαχ και

του Μότσαρτ

Γεωγραφικές Ανακαλύψεις

KLIKAS2008Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 17

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

ΑΠΟ ΤΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟ

• Γεωγραφικές ανακαλύψεις

Βαρβολομαίος Βάσκο Ντα Γκάμα: Μαγγελάνος: πρώτος Χριστ. Κολόμβος:

Ντιάζ:Ακρωτήρι διέπλευσε τον Ινδικό περίπλους της Γης ανακάλυψη της

της Καλής Ελπίδας ωκεανό Αμερικής(1492)

• Αποτελέσματα Γεωγρ. Ανακαλύψεων: Θετικά: Στην Ευρώπη φτάνουν νέα είδη διατροφής (καφές, καλαμπόκι,πατάτα), νέα μέταλλα, εισάγονται νέες τεχνικές στη γεωργία, ιδρύονται αποικίες στις καινούριες περιοχές και έρχονται σε επαφή με πολιτισμούς αρχαίων λαών (Ίνκας, Αζτέκοι). Αρνητικά: Οι Ευρωπαίοι περιφρόνησαν κι εκμεταλλεύτηκαν τους ιθαγενείς, η δουλεία πήρε τεράστιες διαστάσεις.

• Καπιταλισμός: Δημιουργήθηκε απ’ τη ραγδαία ανάπτυξη του εμπορίου. Ιδρύθηκαν νέες τράπεζες και βιοτεχνικές επιχειρήσεις.

• Πολιτικό σύστημα: εποχή Απολυταρχισμού, όμως γίνονται προσπάθειες από Γαλλία και Ρωσία για περιορισμό της βασιλικής εξουσίας. Αγγλία: ενίσχυση της εξουσίας του Κοινοβουλίου με την ψήφιση του « Χάρτη των Δικαιωμάτων», 1689

18ος αιώνας ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ (Αγγλία, Γαλλία)

Κατανόηση δικαιωμάτων του ανθρώπου και αμφισβήτηση δεισιδαιμονιών, εναντίωση στη θανατική ποινή, τα βασανιστήρια, στη δουλεία και τον πόλεμο.

(Βολταίρος, Ρουσσώ, Λοκ, Μοντεσκιέ)

Ανάπτυξη Φυσικών Επιστημών

Ηλεκτρισμός, Βόλτα: κατασκευή πρώτης μπαταρίας, Νεύτων: νόμος της βαρύτητας

Ιατρική:εμβολιασμός

Ανάπτυξη Λογοτεχνίας και Μουσικής

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 18

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 19

Την εποχή που η Ελλάδα ήταν σκλαβωμένη στους Τούρκους,

στην Ευρώπη σημειώθηκαν πολύ σημαντικά γεγονότα.

Κεφ. 2 Η Ευρώπη στα νεότερα χρόνια

(κοσμογονικές αλλαγές)

Αγγελική Χαραλαμπίδου Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 20

Εφευρέσεις και ανακαλύψεις με σοβαρότατες οικονομικές, πολιτικές και πολιτιστικές συνέπειες.

Γενικεύτηκε η χρήση της μπαρούτης

Πυροβόλα όπλα

Ισχυροί στρατοί, ισχυροί βασιλιάδες

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 21

Εφευρέσεις και ανακαλύψεις με σοβαρότατες οικονομικές, πολιτικές και πολιτιστικές συνέπειες. Άρχισαν τολμηρά εξερευνητικά ταξίδια

Χριστόφορος Κολόμβος Αμερική (1492)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 22

Εφευρέσεις και ανακαλύψεις με σοβαρότατες οικονομικές, πολιτικές και πολιτιστικές συνέπειες.

Άρχισαν τολμηρά εξερευνητικά ταξίδια

Φερδινάνδος Μαγγελάνος – Ο πρώτος γύρος της γης (16ος αιώνας) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 23

Εφευρέσεις και ανακαλύψεις με σοβαρότατες οικονομικές, πολιτικές και πολιτιστικές συνέπειες.

Εφευρέθηκε η τυπογραφία

Το πρώτο βιβλίο που τυπώθηκε: Η Αγία Γραφή

Ιωάννης Γουτεμβέργιος

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 24

Πνευματικά κινήματα Αρχίζει στην Ιταλία η περίοδος της Αναγέννησης

Μόνα Λίζα ή Τζιοκόντα Λεονάρντο Ντα Βίντσι

Άνοιξη Σάντρο Μποτιτσέλι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 25

Πνευματικά κινήματα Αρχίζει στην Ιταλία η περίοδος της Αναγέννησης

Πιετά Μιχαήλ Άγγελος

Φλωρεντία, η γενέτειρα της Αναγέννησης

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 26

Πνευματικά κινήματα Θρησκευτική μεταρρύθμιση

Μαρτίνος Λούθηρος, πρωταγωνιστής της Θρησκευτικής

Μεταρρύθμισης Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 27

Πνευματικά κινήματα

Το κίνημα του Διαφωτισμού

Καρικατούρα του 18ου αιώνα που αναπαριστά την τρίτη τάξη στην

Γαλλία σε πλήρη εκμετάλλευση, να έχει στους ώμους της τις

υπόλοιπες δύο τάξεις

Βολταίρος

Ρουσσό Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 28

Πολιτικές ανακατατάξεις

Γαλλική επανάσταση 1789

Η ελευθερία καθοδηγεί τον λαό Ευγένιος Ντελακρουά

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 29

Πολιτικές ανακατατάξεις

Ναπολέων Βοναπάρτης

Οδήγησε το γαλλικό στρατό σε νικηφόρους πολέμους

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 30

Η ήττα του Ναπολέοντα στο Βατερλό 1814

Πολιτικές ανακατατάξεις

Ναπολέων Βοναπάρτης

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 31

Πολιτικές ανακατατάξεις

Ιερή συμμαχία (1815)

Ευρωπαίοι μονάρχες συνεργάστηκαν για την αποτροπή επαναστατικών

κινημάτων

Ο Αυστριακός καγκελάριος Μέτερνιχ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 32

Τα κράτη της ιερής συμμαχίας

Πολιτικές ανακατατάξεις

Ιερή συμμαχία (1815)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 33

Η Ελλάδα κατά τη διάρκεια της σκλαβιάς αποκόπηκε πολιτιστικά από την Ευρώπη.

Μόνο ο απόηχος των αλλαγών στην Ευρώπη έφτανε στην Ελλάδα κι αυτός πολύ αδύναμος... Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 34

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 35

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 36

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 37

Τους βοηθούσαν να

προσανατολιστούν.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 38

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 39

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 40

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 41

Ινδικός Ωκεανός

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 42

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 43

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 44

Σκοτώνεται στις Φιλιππίνες πριν

προλάβει να ολοκληρώσει το

ταξίδι του.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 45

Αποδεικνύει και το ότι η Γη είναι

σφαιρική.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 46

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 47

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 48

Μα, γιατί η Αμερική ονομάστηκε έτσι και

δεν ονομάστηκε Κολομβία;;

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 49

τον Αμέρικο Βεσπούκι.

Πήρε το όνομά της από …

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 50

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 51

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 52

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 53

Ίνκας

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 54

Αζτέκοι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 55

καλαμποκιού πατάτας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 56

καπνό

καφέ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 57

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 58

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 59

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 60

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 61

Προτεστάντες ‡ Καθολικοί

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 62

Η Γερμανία χάνει το 1/3 του

πληθυσμού της.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 63

ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΔΕΙΣΙΔΑΙΜΟΝΙΕΣ

ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 64

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 65

ΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΕΙΑ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 66

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ &

ΙΣΟΤΗΤΑ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 67

Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 68

Ανακάλυψε την πρώτη μπαταρία.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 69

Ανακάλυψε το νόμο της

βαρύτητας.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 70

εμβολιασμός

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 71

«Ροβινσώνας Κρούσσος»

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 72

«Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ»

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 73

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 74

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 75

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 76

ΒΑΡΘΟΛΟΜΑΙΟΣ ΝΤΙΑΖ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 77

ΒΑΣΚΟ ΝΤΑ ΓΚΑΜΑ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 78

ΜΑΓΓΕΛΑΝΟΣ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 79

ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 80

ΙΔΡΥΣΗ ΑΠΟΙΚΙΩΝ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΝΕΑ ΕΙΔΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΠΟΛΥΤΙΜΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΠΟΛΙΤΣΜΟΥΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΛΑΩΝ (ΙΝΚΑΣ, ΑΖΤΕΚΟΙ)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 81

ΡΑΓΔΑΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΝΕΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΓΕΩΡΓΙΑ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΛΑΜΠΟΚΙΟΥ-ΠΑΤΑΤΑΣ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 82

Καψογεώργη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 83

1/3 ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ (7.000.000) ΕΧΑΣΕ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ. ΒΑΣΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ Η ΔΙΑΜΑΧΗ ΠΡΟΤΕΣΤΑΝΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΩΝ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 84

ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΑ – ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΘΗΚΕ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΑ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΦΩΤΙΣΜΟ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΠΡΟΛΗΨΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΙΣΙΔΑΙΜΟΝΙΩΝ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 85

ΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΕΙΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 86

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ - ΙΣΟΤΗΤΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 87

ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 88

•ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ •ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΡΩΤΗΣ ΜΠΑΤΑΡΙΑΣ-ΒΟΛΤΑ •ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΝΟΜΟΥ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ- ΝΕΥΤΩΝ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 89

ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΛΟΓΙΑΣ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 90

ΜΠΑΧ ΜΟΤΣΑΡΤ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 91

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΣ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 92

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 93

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 94

Από το 1300 μέχρι το 1600 μ.Χ. περίπου

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 95

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 96

Μελέτησαν τον αρχαίο ελληνικό και αρχαίο ρωμαϊκό πολιτισμό.

Γιατί;;

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 97

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 98

Μποτιτσέλι Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 99

Λεονάρτνο Ντα βίντσι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 100

Μιχαήλ Άγγελος

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 101

Ραφαήλ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 102

Μπρουνελέσκι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 103

Ουίλιαμ Σαίξπηρ

Ρωμαίος & Ιουλιέτα

Άμλετ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 104

Γαλιλαίος Γαλιλέι Κοπέρνικος

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 105

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 106

Δον Κιχώτης

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 107

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 108

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 109

Θεολόγος & Φιλόλογος Καλοσύνη & Ανοχή

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 110

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 111

Δόθηκε έμφαση στον άνθρωπο & τις δυνατότητές

του.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 112

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 113

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 114

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 115

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 116

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 117

Μάρτινος Λούθηρος

δημιουργεί μια ομάδα ΠΡΟΤΕΣΤΑΝΤΕΣ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 118

ΠΡΟΤΕΣΤΑΝΤΕΣ Πάπας

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 119

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 120

Προτεσταντική

εκκλησία

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 121

Πάπας

δημιουργεί μια ομάδα

για να προσελκύσει

τους προτεστάντες

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 122

Καραγκούνη Μαρία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 123

Πόλεμοι μεταξύ Προτεσταντών & Καθολικών

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 124

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 125

Εμφανίζεται το 1350 στη Βόρεια Ιταλία.

Από το 1500 κι έπειτα διαδόθηκε σ’όλη την Ευρώπη.

Στην εξάπλωσή της βοήθησαν Έλληνες λόγιοι.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 126

Κίνημα της Αναγέννησης. Δίνει έμφαση στον άνθρωπο και στις

δυνατότητές του.

Αξία της γνώσης.

Εφεύρεση τυπογραφίας-διάδοση ιδεών ουμανισμού.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 127

Ζωγραφική Μποτιτσέλι Λεονάρντο Ντα Βίντσι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 128

Ελ Γκρέκο

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 129

Μιχαήλ Άγγελος

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 130

Φίλιππος Μπρουνελέσκι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 131

Μιχαήλ Θερβάντες

Δον Κιχώτης Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 132

Ουίλιαμ Σαιξπηρ Ρωμαίος και Ιουλιέτα Οθέλλος Άμλετ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 133

Το 1530, ο Κοπέρνικος ολοκλήρωσε το σπουδαίο έργο του De Revolutionibus, στο οποίο υποστήριζε ότι η Γη περιστρεφόταν γύρω από το άξονά της κάθε μέρα και γύρω από τον Ήλιο κάθε χρόνο. Μέχρι τότε, κυριαρχούσε η θεωρία του Πτολεμαίου, σύμφωνα με την οποία η Γη αποτελούσε το κέντρο του σύμπαντος, γύρω από την οποία περιστρέφονταν όλα τα ουράνια σώματα, ενώ το ίδιο το σύμπαν ήταν ένα

πεπερασμένος σφαιρικός χώρος πέρα από τον οποίο δεν υπήρχε τίποτα.ι

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 134

Γαλιλαίος βελτίωσε το τηλεσκόπιο και το

χρησιμοποίησε πρώτος συστηματικά για αστρονομικές παρατηρήσεις, ανακάλυψε τους τέσσερις δορυφόρους του Δία, εφηύρε τους νόμους του εκκρεμούς που χρησιμοποιήθηκαν στα ρολόγια, διατύπωσε το νόμο της πτώσεως των σωμάτων (που αποδεικνύει ότι η βαρύτητα επιδρά στην ταχύτητα των σωμάτων όταν υψώνονται ή πέφτουν), εφηύρε το θερμόμετρο και τον αναλογικό διαβήτη (που ακόμη χρησιμοποιείται στα

γεωμετρικά σχέδια), και υποστήριξε τις θεωρίες του Κοπέρνικου για το Ηλιακό σύστημα.

Αναφέρεται ως ο «πατέρας της σύγχρονης Αστρονομίας» και ο πρώτος φυσικός με τη σύγχρονη σημασία του όρου,

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 135

Οι Προτεστάντες εναντιώθηκαν στην

εξουσία του Πάπα.

Δημιούργησαν ξεχωριστή γερμανική

εκκλησία.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 136

Μαρτίνος Λούθηρος (Γερμανία)

Ιωάννης Καλβίνος(Ελβετία) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 137

Ενίσχυση πίστης στη λογική και στην

αυτονομία του ανθρώπου.

Αρχή της αντιπροσωπευτικής εξουσίας

(αγγλικό πολιτικό σύστημα)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 138

Στ’ τάξη 2ου ΔΣ Σουφλίου

Εκπαιδευτικός Καψογεώργη Μαρία

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 139

Μάθημα:

Την εποχή που η Ελλάδα ήταν σκλαβωμένη στους Τούρκους στην Ευρώπη:

Γενικεύτηκε η χρήση της μπαρούτης.

Άρχισαν τολμηρά εξερευνητικά ταξίδια. (ΚολόμβοςΑμερική, Μαγγελάνος περίπλους της Γης)

Εφευρέθηκε η τυπογραφία από τον Ιωάννη Γουτεμβέργιο. (Το πρώτο βιβλίο που τυπώθηκε ήταν η Αγία Γραφή)

Αρχίζει στην Ιταλία η περίοδος της Αναγέννησης. (Περίοδος άνθισης των τεχνών, των επιστημών και των γραμμάτων.)

Θρησκευτική μεταρρύθμιση. (Πολλοί μορφωμένοι δεν αποδέχονται τις αποφάσεις του Πάπα της Ρώμης και διασπάται η Δυτική Εκκλησία.)

Το κίνημα του Διαφωτισμού. (Οι πνευματικοί άνθρωποι προσπαθούν να αφυπνίσουν τους λαούς και να κατανοήσουν τα δικαιώματά τους.)

Γαλλική επανάσταση (1789) ( Σύνθημα των εξεγερμένων Ελευθερία-Ισότητα-Αδελφότητα, κατάλυση της μοναρχίας.)

Ναπολέων Βοναπάρτης (Αναδείχτηκε από τη Γαλλική Επανάσταση, οδήγησε το γαλλικό στρατό σε νικηφόρους πολέμους, νικήθηκε στο Βατερλό το 1814 από τους Ευρωπαίους μονάρχες που είχαν συμμαχήσει εναντίον του.)

Ιερά συμμαχία (1815) (Δημιουργήθηκε από τους Ευρωπαίους μονάρχες για την αποτροπή επαναστατικών κινημάτων στην Ευρώπη.

Ψυχή της συμμαχίας ήταν ο αυστριακός Μέτερνιχ.)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 140

ΑΓΙΣΣΕΣ, ιππότες, θρύλοι, δεισιδαιμονίες, φτώχεια, αγραμματοσύνη, προλή-ψεις και φόβος για οτιδήποτε το διαφορετικό...

Αυτά ήταν κάποια από τα χαρακτηριστικά της ζωής στον Μεσαίωνα, μία από τις πιο «σκοτεινές» περιόδους της ανθρωπότητας.

Κάποτε, όμως, η κατάσταση άλλαξε: Οι άνθρωποι άρχισαν να αμφισβη-τούν την εξουσία των ευγενών και του Πάπα (των ισχυρών της εποχής). Άρχισαν να αντιδρούν σε όσους και όσα τους κρατούσαν φτωχούς και αμόρφωτους. Σ’ αυτό βοήθησαν και οι Έλληνες λόγιοι που, βρίσκοντας καταφύγιο στην Δύση, μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης (1453), μετέφεραν μαζί τους και την γνώση για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία και επιστήμη.

Έτσι, τον 14ο αιώνα, και –κυρίως– από τα μέσα του 15ου αιώνα και έπειτα, ξεκίνησε μία πνευματική και καλλιτεχνική κίνηση που ονομάστηκε Αναγέννηση, επειδή ο κόσμος έμοιαζε να αναγεννιόταν από το σκοτάδι του Μεσαίωνα. Από την εποχή της Αναγέννησης ξεκινούν οι Νεότεροι Χρόνοι.

Η Αναγέννηση εμφανίστηκε πρώτα στην βόρεια Ιταλία και, κυρίως, στην Φλωρεντία. Μέσα σε δύο αιώνες διαδόθηκε σε όλη την Ευρώπη. Οι άνθρωποι άρχισαν να μελετούν το αρχαίο ελληνικό και ρωμαϊκό πνεύμα, με αποτέλεσμα να αναπτυχθούν οι τέχνες αλλά και οι επιστήμες. Η εφεύρεση της τυπογραφίας το 1448∗ από τον Γουτεμβέργιο συνέβαλε στο να διαδοθούν σε μεγάλο κομμάτι του πληθυσμού οι καινούριες ιδέες που έδιναν βάρος στην ισότητα, την δικαιο-σύνη, την μόρφωση και την ελευθερία.

Αυτές οι ιδέες επηρέασαν και την θρησκεία: ο Γερμανός ιερέας και θεολό-γος Μαρτίνος Λούθηρος αμφισβήτησε την θρησκευτική και πολιτική εξουσία του Πάπα και δημιούργησε ξεχωριστή γερμανική εκκλησία, την εκκλησία των Προτεσταντών.

Την περίοδο της Αναγέννησης ήταν συχνοί οι πόλεμοι μεταξύ Προτεσταντών και Καθολικών.

∗ Στην Ευρώπη, διότι στην Κίνα είχε εφευρεθεί πολύ παλαιότερα (το 1041).

Μ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 141

Σημαντικοί εκπρόσωποι της Αναγέννησης: • Ζωγραφική Λεονάρντο ντα Βίντσι: Ιταλός, καλλιτέχνης και επι-

στήμονας ταυτόχρονα. Ήταν ζωγράφος, γλύπτης, αρχιτέκτονας, μουσικός, εφευρέτης και μηχανικός. Διασημότερα έργα του η Τζοκόντα και ο Μυστικός Δείπνος. Μιχαήλ Άγγελος: Ιταλός ζωγράφος, γλύπτης, αρχιτέ-κτονας και ποιητής. Σημαντικότερα έργα του οι νωπογραφίες στο παρεκ-κλήσιο του Βατικανού και η Πιετά στον Άγιο Πέτρο της Ρώμης. Δομίνικος Θεοτοκόπουλος (Ελ Γκρέκο) (Έλληνας, που έζησε στην Ισπανία) Ραφαήλ: Ιταλός ζωγράφος και αρχιτέκτονας. Από τα σημαντικότερα έργα του είναι Η Σχολή των Αθηνών. Μποτιτσέλι: Ιταλός ζωγράφος. Από τα πιο γνωστά έργα του είναι Η γέννηση της Αφροδίτης και η Αλλη-γορία της Άνοιξης.

• Αρχιτεκτονική Φίλιππος Μπρουνελέσκι (Ιταλία)

• Λογοτεχνία Ουίλιαμ Σαίξπηρ (Αγγλία), Μιχαήλ Θερβάντες (Ι-σπανία)

• Φιλοσοφία Έρασμος (Ολλανδία). Έδωσε μία δική του πρόταση για το πώς πρέπει να προφέρονται τα αρχαία ελλη-νικά.

• Επιστήμη Γαλιλαίος (Ιταλία), Κοπέρνικος (Πολωνία). Υποστή-ριξαν το ηλιοκεντρικό σύστημα (η Γη και οι πλανήτες περιστρέφονται γύρω από τον ήλιο).

• Θρησκεία Μαρτίνος Λούθηρος (Γερμανία). Ίδρυσε την Προτε-σταντική εκκλησία.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 142

Τον 14ο και 15ο αιώνα η ανάγκη για περισσότερα πλούτη και μεγαλύτερη δύναμη έκανε τους Ευρωπαίους βασιλιάδες να χρηματοδοτήσουν διάφορα ταξίδια, με σκοπό να βρουν έναν άλλο δρόμο για τις Ινδίες είτε να ανακαλύψουν καινούρια εδάφη. Στην πραγματοποίηση των ταξιδιών βοήθησε και η πρόοδος της τεχνολογίας, με την τελειο-ποίηση των ναυτικών οργάνων (πυξίδα, αστρολάβος) καθώς και η ναυπήγηση πιο γερών πλοίων.

Έτσι λοιπόν, στα πλαίσια των ταξιδιών αυτών: • Ο Βαρθολομαίος Ντιάζ ανακάλυψε το Ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας. • Ο Χριστόφορος Κολόμβος ανακάλυψε (χωρίς να το ξέρει) την Αμερική. • Ο Βάσκο ντα Γκάμα ήταν ο πρώτος που έφτασε μέχρι την Ινδία. • Ο Μαγγελάνος πραγματοποίησε πρώτος τον περίπλου της Γης.

Η ανάπτυξη του εμπορίου αλλά και τα πολύτιμα μέταλλα που έφτασαν στην Ευρώπη από τις νέες χώρες που ανακαλύφθηκαν, βοήθησαν στο να δημιουργηθούν καινούρια ισχυρά κράτη (Αγγλία, Γαλλία, Ισπανία, Πορτογαλία, κλπ.) και οδήγησαν στην ανάπτυξη του καπιταλισμού.

Στην ζωή των Ευρωπαίων μπήκαν καινούρια είδη διατροφής (ντομάτες, πατάτες, καφές) καθώς και ο καπνός.

Από την άλλη, οι ανακαλύψεις νέων χωρών οδήγησαν στην υποδούλωση των κατοίκων που ζούσαν εκεί και την μετατροπή τους σε σκλάβους. Οι «πολιτισμένοι» Ευρωπαίοι έδειξαν τον χειρότερο εαυτό τους στην εξολόθρευση των ανυποψίαστων ιθαγενών. Οι θηριωδίες των Ισπα-νών κατακτητών απέναντι στους Ίνκας και τους Αζτέκους έμειναν ως μαύρες σελίδες στην ιστορία της ανθρωπότητας.

Παρ’ όλο που η εποχή αυτή χαρακτηρίζεται ως η περίοδος του Απολυταρχισμού, σε κάποιες χώρες της Ευρώπης άρχισαν να προωθούνται αλλαγές που περιόριζαν τις βασιλικές εξουσίες και έδιναν περισσότερο βάρος στον σεβασμό των νόμων. Αυτές οι αλλαγές εκφράστηκαν κατά τον 18ο αιώνα με το κίνημα του Διαφωτισμού.

Ο Διαφωτισμός ξεκίνησε στην Αγγλία, αναπτύχθηκε όμως περισσότερο στην Γαλλία. Οι δια-φωτιστές τόνιζαν την ανάγκη του ανθρώπου να «φωτιστεί» μέσω της μόρφωσης. Πίστευαν στην ανάπτυξη του ανθρώπινου πνεύματος με την βοήθεια της λογικής και της επιστήμης. Τάχθηκαν υπέρ της ατομικής ελευθερίας και ενάντια στην καταπίεση από τον βασιλιά και την Εκκλησία. Εναντιώθηκαν στην θανατική ποινή, τα βασανιστήρια, την δουλεία και τον πόλεμο.

Σημαντικοί εκπρόσωποι του Διαφωτισμού και λόγοι τους που έμειναν στην ιστορία:

• Βολταίρος «Διαφωνώ με αυτό που λες, αλλά θα υπερασπιστώ μέχρι θανάτου το δικαίωμά σου να το λες.»

• Μοντεσκιέ «Η κυβέρνηση είναι όπως όλα τα πράγματα: Για να την διατηρήσουμε πρέπει να την αγαπούμε.»

• Τζων Λοκ «Αν ένας ηγεμόνας χρησιμοποιεί την εξουσία του εναντίον του λαού του, τότε ο λαός έχει το δικαίωμα να τον αντιμετωπίσει με Βία. Ο σωστός τρόπος για να αντι-μετωπιστεί η παράνομη βία της εξουσίας είναι η ίδια η Βία.»

• Ζαν Ζακ Ρουσσώ

«Οι φορείς της εκτελεστικής εξουσίας δεν είναι αφέντες του λαού, μα υπάλληλοί του. Ο λαός πρέπει να μπορεί να τους διορίζει και να τους απολύει όποτε θέλει. Δεν υπάρχει θέμα να συμβληθούν με τον λαό, πρέπει να τον υπακούουν.»

Την εποχή του Διαφωτισμού αναπτύχθηκαν και οι φυσικές επιστήμες: Ο Αλεσάντρο Βόλτα κατασκεύασε την πρώτη μπαταρία. Ο Νεύτων ανακάλυψε και συνέγραψε τους νόμους της βαρύτητας. Η Χημεία προόδευσε σημαντικά. Χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά ο εμβολιασμός ως αντιμετώπιση μεταδοτικών ασθενειών.

Αναπτύχθηκε επίσης η λογοτεχνία («Ροβινσών Κρούσος», «Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ» και η μουσική (Μπαχ, Μότσαρτ, κλπ.).

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 143

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ α μέρη της αμερικανικής ηπείρου, στα οποία είχαν εγκατασταθεί Άγγλοι άποικοι, η Αγγλία τα θεωρούσε ως δικές της αποικίες. Οι άποικοι από την πλευρά τους, όταν οργάνωσαν την ζωή

τους στην Αμερική, άρχισαν να δυσανασχετούν στην ιδέα να βρίσκονται σε κάποιο μέρος χιλιάδες μίλια μακριά από την Αγγλία και να πρέπει να πληρώνουν φόρους σ’ αυτήν. Έτσι, το 1776 επα-ναστάτησαν εναντίον των Βρετανών και σχημάτισαν τις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής.

Η Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας που συνέταξαν περιλαμβάνει τις φιλελεύθερες ιδέες και τα αιτήματα των επαναστατών. Οι ιδέες τους επηρέασαν διάφορα επαναστατικά κινήματα στον κόσμο.

ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Η Γαλλική Επανάσταση ξέσπασε σε μία εποχή που στην χώρα επικρατούσε μεγάλη οικονο-

μική κρίση και κοινωνική ανισότητα Οι αγρότες και ο απλός λαός των πόλεων ζούσαν σε κατάστα-ση απόλυτης φτώχειας, σε αντίθεση με την βασιλική οικογένεια και τους ευγενείς οι οποίοι ζού-σαν σε καθεστώς απόλυτου πλούτου.

Κάτω από την πίεση του λαού ο βασιλιάς Λουδοβίκος ΙΣΤ΄ αναγκάστηκε να συγκαλέσει την Γενική Συνέλευση των Τριών τάξεων (εκπροσώπους του λαού, των ευγενών και των κληρικών). Φυσικά οι ευγενείς και οι κληρικοί δεν θέλησαν να παραχωρήσουν κάποια από τα προνόμιά τους. Τότε, οι αγρότες, οι εργάτες και οι αστοί, δηλαδή η «Τρίτη Τάξη», ξεσηκώθηκαν διεκδικώ-ντας τα δικαιώματά τους (1789).

Οι επαναστάτες, στο Παρίσι κατέλαβαν το μεσαιωνικό φρούριο της Βαστίλης και στην ύπαιθρο έκαψαν τις κατοικίες των μεγαλοϊδιοκτητών.

Η Γαλλική Επανάσταση πέρασε από τρία στάδια. Κατά το πρώτο στάδιο και κάτω από την πίεση των επαναστατών: • πολλά από τα προνόμια των ευγενών καταργήθηκαν, • η εκκλησιαστική περιουσία μοιράστηκε στον λαό, και • η εξουσία του βασιλιά περιορίστηκε στο ελάχιστο.

Τότε ψηφίστηκε και η «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη», ένα κείμενο που κήρυττε ιδέες όπως η ελευθερία, η ισότητα και η δικαιοσύνη.

Οι ευγενείς, όμως, αντέδρασαν ζητώντας βοήθεια από την Αυστρία: της ζήτησαν να επιτεθεί στον γαλλικό λαό προκειμένου να γυρίσει η κατάσταση όπως πρώτα και να επαναφέρουν τα προνόμιά τους. Η συμπεριφορά αυτή των ευγενών, όπως ήταν φυσικό, εξόργισε τον λαό και οδήγησε την κατάσταση στα άκρα, δηλαδή σε ένα καθεστώς βίας και τρομοκρατίας. Αυτό ήταν το δεύτερο στάδιο της επανάστασης. Σε αυτήν την φάση πολλοί ευγενείς και γαιοκτήμονες, μεταξύ των οποίων και ο βασιλιάς με την βασίλισσα, εκτελέστηκαν από τους επαναστάτες.

Στο τρίτο στάδιο και εξαιτίας αδυναμιών και σφαλμάτων των επαναστατών επικράτησαν ξανά οι συντηρητικοί. Τότε, ο Ναπολέων Βοναπάρτης που μέχρι τότε είχε την υποστήριξη του λαού, βρήκε την ευκαιρία και πήρε την εξουσία, κυβερνώντας δικτατορικά*. Παράλληλα, έκανε για πάνω από 20 χρόνια πολέμους εναντίον των γειτονικών χωρών της Γαλλίας, φτάνοντας ακόμα και μέχρι την Ρωσία. Τελικά οι πόλεμοι τελείωσαν το 1815, στο Βατερλώ, με την ήττα του Ναπολέοντα και την εξορία του σε ένα μακρινό νησί.

Συμπερασματικά, οι ιδέες και τα μηνύματα των δύο επαναστάσεων διαδόθηκαν γρήγορα στον υπόλοιπο κόσμο προκαλώντας και άλλες εξεγέρσεις και επαναστάσεις, όπως την Ελληνική.

* Κυβερνώ δικτατορικά: Κυβερνώ με απόλυτη εξουσία, χωρίς να υπολογίζω τους νόμους και την λαϊκή θέληση.

Τ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 144

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 145

Κεφάλαιο 2ο : Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό Ερωτήσεις – Απαντήσεις

1) Ποιες ήταν οι σπουδαιότερες γεωγραφικές ανακαλύψεις των Ευρωπαίων κατά τον 15ο και τον 16ο αιώνα;

Είναι οι εξής: Η ανακάλυψη του Ακρωτηρίου της Καλής Ελπίδας από το Βαρθολομαίο Ντιάζ, ο διάπλους του Ινδικού Ωκεανού από το Βάσκο Ντα Γκάμα, ο πρώτος περίπλους της γης από το Μαγγελάνο, και η ανακάλυψη της Αμερικής ,το 1492 μ.Χ από το Χριστόφορο Κολόμβο.

2) Ποιες ήταν οι θετικές συνέπειες των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων; Οι Γεωγραφικές Ανακαλύψεις του 15ου και 16ου αιώνα οδήγησαν στην ανακάλυψη άγνωστων έως τότε περιοχών σε άλλους ηπείρους. Έτσι χαράχτηκαν νέοι εμπορικοί δρόμοι και το εμπόριο αναπτύχθηκε σε παγκόσμια κλίμακα. Έφτασαν στην Ευρώπη νέα είδη διατροφής και πολύτιμα μέταλλα. Στη γεωργία χρησιμοποιήθηκαν νέες τεχνικές , όπως το άνοιγμα αυλακιών για τη σπορά και το λίπασμα. Εισήχθη από το Νέο Κόσμο η καλλιέργεια του καλαμποκιού και της πατάτας. Οι Ευρωπαίοι άρχισαν να χρησιμοποιούν τον καπνό και τον καφέ. Η ραγδαία ανάπτυξη του εμπορίου οδήγησε στη γέννηση του Καπιταλισμού στην Ευρώπη. Ιδρύθηκαν νέες τράπεζες και βιοτεχνικές επιχειρήσεις που ανταγωνίζονταν μεταξύ τους.

3) Ποιες ήταν οι αρνητικές συνέπειες των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων;

Η καταστροφή αρχαίων πολιτισμών ,όπως των Ίνκας των Μάγια και των Αζτέκων από τους Ευρωπαίους άποικους που έφτασαν στην αμερικανική ήπειρο, η απάνθρωπη εκμετάλλευση των ιθαγενών που θεωρήθηκαν από τους Ευρωπαίους <<βάρβαροι >> και <<απολίτιστοι>> και εξοντώθηκαν σταδιακά και τέλος η δουλεία ιδιαίτερα στις αποικίες.

4) Τι είναι ο << Χάρτης των Δικαιωμάτων>>; Με το<< Χάρτη των Δικαιωμάτων>> το 1689 στην Αγγλία ενισχύθηκε η εξουσία του Κοινοβουλίου σε βάρος της απόλυτης μοναρχίας. Λέγοντας Κοινοβούλιο εννοούμε τη συνέλευση των εκλεγμένων αντιπροσώπων του λαού, η οποία ασκεί την εξουσία στο όνομά του.

5) Εκτός από την Αγγλία σε ποιες άλλες χώρες έχουμε πολιτικές αλλαγές κυρίως το 17ο και 18ο αιώνα;

Η εποχή αυτή χαρακτηρίζεται ως η περίοδος του Απολυταρχισμού, γιατί ο θεσμός της απόλυτης εξουσίας των ηγεμόνων της Ευρώπης είναι κατά τον 17ο

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 146

και 18ο αιώνα πολύ ισχυρός. Παρόλα αυτά, στη Γαλλία και στη Ρωσία σημειώθηκαν αλλαγές με σκοπό το σεβασμό στους νόμους και τον περιορισμό της βασιλικής εξουσίας.

6) Τι έγινε κατά τον Τριακονταετή Πόλεμο ( 1618-1648); Ο πόλεμος αυτός έγινε στα εδάφη της σημερινής Γερμανίας και είχε σαν αποτέλεσμα να χάσει τη ζωή του το 1/3 περίπου των κατοίκων της Γερμανίας.

7) Τι είναι ο Διαφωτισμός; Ο Διαφωτισμός είναι ένα πνευματικό κίνημα που ξεκίνησε από την Αγγλία, καλλιεργήθηκε όμως κυρίως στη Γαλλία .Οι εκφραστές του Διαφωτισμού αμφισβήτησαν τις προλήψεις και τις δεισιδαιμονίες και έδωσαν έμφαση στο φωτισμό του ανθρώπου μέσα από την παιδεία ( τη μόρφωση), ώστε να κατανοήσει τα δικαιώματά του. . Γενικά , οι Διαφωτιστές υπερασπίστηκαν τα ανθρώπινα δικαιώματα, εναντιώθηκαν στην θανατική ποινή και τα βασανιστήρια,στη δουλεία και τον πόλεμο.

8) Ποιους εκπρόσωπους του Διαφωτισμού γνωρίζεις; Μεγάλοι Διαφωτιστές ήταν : ο Βολταίρος που μίλησε για την ανεξιθρησκεία, ο Ρουσσώ που μίλησε για την ελευθερία και την ισότητα , ο Λοκ και ο Μοντεσκιέ που μίλησαν για την αξία των νόμων.

9) Ποιες επιστήμες αναπτύχθηκαν την εποχή του Διαφωτισμού; Αναπτύχθηκαν οι φυσικές επιστήμες. Μελετήθηκε το φαινόμενο του ηλεκτρισμού, ενώ ο Βόλτα κατασκεύασε την πρώτη μπαταρία. Ο Νεύτων ανακάλυψε το νόμο της βαρύτητας. Η Χημεία προόδευσε πολύ και στην Ιατρική χρησιμοποιήθηκε ο εμβολιασμός για να αντιμετωπιστούν ασθένειες μεταδοτικές και κυρίως η ευλογιά.

10) Ποιες μορφές της τέχνης ανανεώθηκαν την εποχή του Διαφωτισμού;

Ανανεώθηκαν η λογοτεχνία και η μουσική ,καθώς γράφτηκαν κλασικά μυθιστορήματα σαν τον <<Ροβινσώνα Κρούσο>> και τα <<Ταξίδια του Γκιούλιβερ>>αλλά και τα φημισμένα μουσικά έργα του Μπαχ και του Μότσαρτ.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 147

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο :Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση Ερωτήσεις-Απαντήσεις

1) Στα τέλη του 18ου αιώνα ξέσπασαν δύο μεγάλες επαναστάσεις. Ποιες είναι και από τι επηρεάστηκαν;

Είναι η Αμερικανική Επανάσταση το 1776 και η Γαλλική Επανάσταση το1789.Και

οι δύο επηρεάστηκαν από τις ιδέες του Διαφωτισμού και τα μηνύματα τους

διαδόθηκαν γρήγορα στον υπόλοιπο κόσμο ,προκαλώντας και άλλες εξεγέρσεις.

2) Τι γνωρίζεις για την Αμερικανική Επανάσταση; Κατά την επανάσταση αυτή, οι άποικοι του Νέου Κόσμου ξεσηκώθηκαν εναντίον

των Βρετανών ζητώντας την ανεξαρτησία τους και σχημάτισαν τις Ηνωμένες

Πολιτείες της Αμερικής( ΗΠΑ).Στη Διακήρυξη της Αμερικανικής Ανεξαρτησίας οι

επαναστάτες εξέφρασαν τις φιλελεύθερες ιδέες και τα αιτήματά τους, ήταν εναντίον

του θεσμού της βασιλείας και οι ιδέες τους επηρέασαν διάφορα επαναστατικά

κινήματα σε όλο τον κόσμο.

3) Ποιες ήταν οι κοινωνικές συνθήκες στη Γαλλία όταν ξέσπασε η Γαλλική επανάσταση; Η γαλλική κοινωνία υπέφερε από τη μεγάλη οικονομική κρίση και την κοινωνική

ανισότητα .Οι αγρότες ζούσαν σε κατάσταση απόλυτης φτώχειας και εξαθλίωσης και

δεν είχαν καθόλου πολιτικά δικαιώματα. Οι κληρικοί και οι ευγενείς δεν πλήρωναν

καθόλου φόρους και η ανερχόμενη αστική τάξη δεν είχε πολιτική δύναμη.

Αντίθετα στο βασιλικό ανάκτορο των Βερσαλλιών οι σπατάλες ήταν τρομερές και η

ζωή γεμάτη πολυτέλεια. Οι γιορτές, οι δεξιώσεις και τα πανάκριβα ρούχα ήταν σε

βάρος της γαλλικής οικονομίας και του λαού που πέθαινε από την πείνα.

4) Πώς ξέσπασε η Γαλλική Επανάσταση; Ο βασιλιάς της Γαλλίας Λουδοβίκος ΙΣΤ ΄ στην προσπάθειά του να κατανείμει ( να

μοιράσει) δικαιότερα τους φόρους ανάλογα με το εισόδημα του καθενός, συγκάλεσε

στο Παρίσι τη Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων, με τη συμμετοχή των κληρικών

των ευγενών και των αστών. Τότε οι αντιπρόσωποι της <<τρίτης τάξης>>, οι αστοί,

ξεσηκώθηκαν και ήθελαν να πάρουν την εξουσία στα χέρια τους. Εξοργισμένος και ο

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 148

γαλλικός λαός ξεσηκώθηκε και κατέλαβε στις 14 Ιουλίου του 1789 το βασιλικό

μεσαιωνικό φρούριο της Βαστίλης σύμβολο καταπίεσης και αυθαιρεσίας της

βασιλικής εξουσίας. Στην ύπαιθρο οι χωρικοί ξεσηκώθηκαν και έκαψαν τις κατοικίες

των μεγαλοϊδιοκτητών.

Έτσι ξεκίνησε η Γαλλική Επανάσταση. 5) Ποια ήταν η Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων;

Ήταν η κοινή συνεδρίαση αντιπροσώπων από τις τρεις κοινωνικές τάξεις της

Γαλλίας: τους ευγενείς, τους κληρικούς και την τρίτη τάξη που την αποτελούσαν οι

αστοί και ο υπόλοιπος λαός.

6) Περίγραψε τα τρία στάδια της Γαλλικής Επανάστασης. Στάδιο πρώτο: κυριάρχησαν οι μετριοπαθείς και φιλελεύθερες απόψεις. Η πρώτη Εθνοσυνέλευση ψήφισε τη <<Διακύρηξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη>>, ένα κείμενο που εξέφραζε φιλελεύθερες ιδέες, όπως η ελευθερία, η ισότητα και η αδελφοσύνη. Σύμφωνα με τη διακύρηξη αυτή η εξουσία πηγάζει από το έθνος και όχι από το μονάρχη. Η εκκλησιαστική περιουσία δόθηκε στο κράτος και καταργήθηκαν κάποιοι φόροι . Η χώρα χωρίστηκε σε νομούς, επαρχίες και κοινότητες. Το 1789 ψηφίστηκε φιλελεύθερο σύνταγμα που περιόρισε τις εξουσίες του βασιλιά προς όφελος του Κοινοβουλίου. Δικαίωμα ψήφου όμως είχαν μόνο όσοι πλήρωναν φόρους, ενώ αποκλείσθηκαν οι γυναίκες. Στάδιο δεύτερο: την εξουσία πήραν ακραίοι ριζοσπάστες δηλ. οπαδοί της Γαλλικής Επανάστασης που αρνούνταν κάθε συμβιβασμό με το βασιλιά. Αυτοί επέβαλαν καθεστώς τρομοκρατίας. Την περίοδο αυτή χιλιάδες Γάλλοι πολίτες εκτελέστηκαν, ως εχθροί του λαού, ενώ την ίδια τύχη είχαν ο βασιλιάς Λουδοβίκος και η βασίλισσα Αντουανέτα. Στάδιο τρίτο: Επικράτησαν και πάλι οι μετριοπαθείς. Επειδή όμως η χώρα αντιμετώπιζε μεγάλες δυσκολίες, η εξουσία παραχωρήθηκε στο Ναπολέοντα Βοναπάρτη. 7) Τι έκανε ο Ναπολέων στα χρόνια της βασιλείας του; Ο Ναπολέων ,που έγινε τελικά αυτοκράτορας, προχώρησε σε πολλές μεταρρυθμίσεις στο εσωτερικό της Γαλλίας. Παράλληλα συνέχισε μια σειρά από πολέμους εναντίον των εχθρών της Γαλλίας, που κράτησαν πάνω από είκοσι χρόνια. Στο διάστημα αυτό ο Ναπολέων κατέλαβε το μεγαλύτερο μέρος της Ευρώπης φτάνοντας μέχρι τη Ρωσία. Οι πόλεμοι τελείωσαν με την ήττα του Ναπολέοντα στο Βατερλό.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 149

Ιστορία Στ΄ τάξης- 1η ενότητα: Η Ευρώπη στα νεότερα χρόνια

Κύρια σημεία ενότητας

• Τι ονομάζουμε Αναγέννηση και τι δημιούργησαν οι άνθρωποι στα χρόνια της;

• Τι ακριβώς είναι η τυπογραφία και ποια ήταν η αξία των βιβλίων για εκείνη την εποχή;

• Για ποιους λόγους οι εξερευνητές έκαναν τα ταξίδια σε άγνωστες περιοχές της γης;

• Ποιες ήταν οι συνέπειες των ανακαλύψεων για τους ιθαγενείς πληθυσμούς ;

• Ποια πράγματα ήθελαν να αλλάξουν οι Διαφωτιστές; Γιατί οι ιδέες του Διαφωτισμού διαδόθηκαν τόσο γρήγορα;

• Μαθαίνω για έναν γνωστό Διαφωτιστή ή για μια σημαντική εφεύρεση του 18ου αιώνα

• Πόσες και ποιες κοινωνικές τάξεις υπήρχαν στη Γαλλία το 18ο αιώνα;

• Τι ακριβώς έκανε η Τρίτη τάξη; • Τι ψήφισε η Εθνοσυνέλευση το 1789; Ποια ήταν τα

τρία κύρια στοιχεία που έπρεπε να έχει η νέα ελεύθερη κοινωνία;

• Ποιοι άνθρωποι αποκλείονταν από τα ανθρώπινα δικαιώματα; Αυτό ήταν δίκαιο;

• Μαθαίνω περιληπτικά ένα δικαίωμα που αναφερόταν στη «Διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου και του πολίτη».

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 150

ΕΝΟΤΗΤΑ Α ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ

(ΜΕΣΑ 15ου ΑΙΩΝΑ –ΑΡΧΕΣ 19ου ΑΙΩΝΑ)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ (ΚΕΦ.1,2,3)

1.Τι ονομάζουμε Αναγέννηση; (σελ.24)

2.Τι είναι ο Ουμανισμός; (σελ.13)

3.Σπουδαίοι ζωγράφοι της Αναγέννησης. (σελ.13)

4. Από ποιους αναπτύχθηκαν αστρονομικές θεωρίες στην Αναγέννηση;(σελ.13)

5.Τι γνωρίζετε για τη Θρησκευτική Μεταρρύθμιση;(σελ.24)

6.Ποιοι έκαναν σπουδαίες γεωγραφικές ανακαλύψεις και ποιες;(σελ.17)

7. Τι ονομάζουμε Διαφωτισμό;(σελ.24)

8. Βασικοί εκφραστές του Διαφωτισμού και για τι μίλησε ο καθένας. (σελ.17)

9.Πότε έγινε η Αμερικανική Επανάσταση και γιατί;(σελ.20και 21)

10.Πότε έγινε η Γαλλική Επανάσταση. Ποιες ιδέες εξέφραζε σύμφωνα με τη

«Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη»(σελ.20και 21)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 151

ΚΕΦ.2 Η ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΑ ΝΕΟΤΕΡΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1.Τι συνέβη στην Ευρώπη την εποχή που η Ελλάδα ήταν σκλαβωμένη στους Τούρκους; Γενικεύεται η χρήση της μπαρούτης και κατασκευάζονται πυροβόλα όπλα που δίνουν δύναμη σε όποιον τα έχει. Οι βασιλιάδες συγκεντρώνουν όλες τις εξουσίες και δημιουργούν ισχυρούς στρατούς. Γίνονται τολμηρά εξερευνητικά ταξίδια. (Το 1492 ο Χριστόφορος Κολόμβος ανακαλύπτει την Αμερική και το 16ο αι. ο Μαγγελάνος κάνει τον πρώτο γύρο της γης. 2. Τι συνέπειες είχε η ανακάλυψη νέων χωρών και η εφεύρεση της τυπογραφίας; Οικονομική ανάπτυξη και περισσότερες γνώσεις λόγω του Γουτεμβέργιου που ανακάλυψε την τυπογραφία.(το πρώτο βιβλίο που τυπώθηκε ήταν η Αγία Γραφή και ακολούθησαν οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς) 3.Τι ονομάζεται Αναγέννηση; Η άνθηση των τεχνών, των επιστημών και των γραμμάτων. 4.Τι είναι η θρησκευτική μεταρρύθμιση; Μορφωμένοι άνθρωποι αντιδρούν σε αυτά που είχε επιβάλει ο πάπας και φτάνουμε στη διάσπαση της Δυτικής Εκκλησίας. 5.Τι είναι το κίνημα του Διαφωτισμού; Πνευματικοί άνθρωποι διαφωτίζουν τους λαούς και τους βοηθούν να κατανοήσουν τα δικαιώματά τους. Έτσι επηρεάζονται οι σκέψεις και οι ενέργειες των ευρωπαϊκών λαών. 6.Ποιο είναι το σημαντικότερο αποτέλεσμα του Διαφωτισμού; Είναι η Γαλλική Επανάσταση(1789) με το σύνθημα ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ- ΙΣΟΤΗΤΑ-ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑ που ανέτρεψε το βασιλιά και τους ευγενείς. Ηγετική μορφή αναδείχθηκε ο Ναπολέων Βοναπάρτης ο οποίος τελικά νικήθηκε από τους Ευρωπαίους ηγεμόνες που συμμάχησαν εναντίον του. 7.Τι είναι η Ιερή Συμμαχία; Δημιουργήθηκε στην Ευρώπη το 1815 για να σταματήσει κάθε επαναστατική κίνηση.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 152

Κεφάλαιο 1

Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση 1. Τι ήταν η Αναγέννηση;

Η πνευματική και καλλιτεχνική κίνηση που εμφανίστηκες στην Ευρώπη στα μέσα του 14ου αιώνα ονομάζεταιΑναγέννηση. Στη διάρκεια της εκφράστηκαν νέες ιδέες, οι οποίες επηρέασαν πολλούς τομείς της ζωής των ανθρώπων.

2. Από πού ξεκίνησε και πώς εξαπλώθηκε η Αναγέννηση; Η Αναγέννηση εμφανίστηκε πρώτα στην περιοχή της Βόρειας Ιταλίας και μέσα σε δυο αιώνες διαδόθηκε σε ολόκληρη την Ευρώπη. Κατά την Αναγέννηση οι άνθρωποι του πνεύματος στράφηκαν στη μελέτη του αρχαίου ελληνικού και του ρωμαϊκού πολιτισμού. Σ' αυτό βοήθησαν σημαντικά και Έλληνες λόγιοι, που κατέφυγαν στη Δυτική Ευρώπη αμέσως μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης (1453).

3. Τι ήταν ο Ουμανισμός; Ένα κίνημα της Αναγέννησης, που εμπνεύσθηκε από την ελληνορωμαϊκή αρχαιότητα, ήταν ο Ουμανισμός (Ανθρωπισμός). Οι Ουμανιστές, πιστεύοντας στην αξία της γνώσης, έδωσαν έμφαση στον άνθρωπο και στις δυνατότητές του. Η διάδοση των ιδεών του Ουμανισμού διευκολύνθηκε πολύ από την εφεύρεση της τυπογραφίας.

4. Πώς αναπτύχθηκαν οι τέχνες και τα γράμματα και ποιοι ήταν οι κυριότεροι εκπρόσωποί τους; Την εποχή αυτή τέχνες, όπως η ζωγραφική, η γλυπτική και η αρχιτεκτονική, γνωρίζουν μεγάλη άνθιση. Μεγάλες μορφές της Αναγέννησης ήταν οι ζωγράφοι Σάντρο Μποτιτσέλι, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Μιχαήλ Άγγελος και Ραφαήλ καθώς και ο αρχιτέκτονας Φίλιππος Μπρουνελέσκι. Σπουδαία προσωπικότητα ήταν και ο Ολλανδός θεολόγος και φιλόλογος Έρασμος, που θεωρούσε ως αρετές την καλοσύνη και την ανοχή. Την αγάπη για τα ανθρώπινα δημιουργήματα διέδωσε με τα έργα του ο Άγγλος θεατρικός συγγραφέας Ουίλιαμ Σαίξπηρ. Στην Ισπανία διακρίθηκαν ο Μιχαήλ Θερβάντες με το μυθιστόρημα «Δον Κιχώτης» κι ο ζωγράφος Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ή Ελ Γκρέκο (Ο Έλληνας).

5. Ποιες επιστήμες αναπτύχθηκαν την περίοδο της Αναγέννησης και ποιοι ήταν οι εκπρόσωποί τους; Εκτός όμως από τα γράμματα και τις τέχνες, αναπτύχθηκαν και οι επιστήμες. Την περίοδο της Αναγέννησης διατυπώθηκαν οι αστρονομικές θεωρίες του Κοπέρνικου και του Γαλιλαίου, ενώ βελτιώθηκε πολύ η ανατομία και η ιατρική.

6. Τι ήταν η Θρησκευτική μεταρύθμιση και πώς εκφράστηκε; Στις αρχές του 16ου αιώνα (1517) με τη Θρησκευτική Μεταρρύθμιση οι νέες αυτές ιδέες άρχισαν να επηρεάζουν και τη θρησκεία. Η πρώτη φάση της ονομάζεται Προτεσταντική Μεταρρύθμιση. Οι Προτεστάντες, με επικεφαλής τον Γερμανό μοναχό Μαρτίνο Λούθηρο, εναντιώθηκαν στην εξουσία του Πάπα και στις καταχρήσεις της και δημιούργησαν ξεχωριστή γερμανική εκκλησία. Παρόμοιες ήταν οι εξελίξεις στην Αγγλία αλλά και στην Ελβετία, με πρωτεργάτη τον Ιωάννη Καλβίνο.

7. Πώς αντέδρασε η Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία; Η Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία αντέδρασε στην Προτεσταντική Μεταρρύθμιση με την Καθολική Μεταρρύθμιση, προσπαθώντας με μια σειρά από μέτρα, όπως για παράδειγμα την ίδρυση θρησκευτικών ταγμάτων, να φέρει και πάλι τους Προτεστάντες με το μέρος της.

8. Τι ήτν η αρχή της αντιπροσωπευτικής εξουσίας; Την περίοδο της Αναγέννησης συχνοί ήταν οι πόλεμοι μεταξύ Προτεσταντών και Καθολικών. Από την άλλη πλευρά όμως, ενισχύθηκε η πίστη στη λογική και στην αυτονομία του ανθρώπου ενώ αναπτύχθηκε, κυρίως στο αγγλικό πολιτικό σύστημα, η αρχή της αντιπροσωπευτικής εξουσίας.Αντιπροσωπευτική εξουσία: Η εξουσία που ασκείται μέσω αντιπροσώπων, οι οποίοι εκλέγονται από το λαό.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 153

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

1) Τι ονομάζουμε Αναγέννηση; Αναγέννηση ονομάζουμε την πνευματική και καλλιτεχνική κίνηση που εμφανίστηκε στα μέσα του 14ου αι.( 1350 μ.Χ) στη Βόρεια Ιταλία και μέσα σε δύο αιώνες διαδόθηκε σε ολόκληρη την Ευρώπη.

2) Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της Αναγέννησης; Κατά την Αναγέννηση οι άνθρωποι του πνεύματος στράφηκαν στη μελέτη του αρχαίου ελληνικού και ρωμαϊκού πολιτισμού. Σε αυτό βοήθησαν και οι λόγιοι που κατέφυγαν στη Δυτική Ευρώπη μετά την Άλωση της Πόλης το 1453 μ.Χ. Εκφράστηκαν την περίοδο αυτή νέες ιδέες που επηρέασαν πολλούς τομείς της ανθρώπινης ζωής .

3) Τι είναι ο Ουμανισμός ; Ο Ουμανισμός ( Ανθρωπισμός) είναι ένα κίνημα της Αναγέννησης. Οι Ουμανιστές πιστεύουν στην αξία της γνώσης και δίνουν έμφαση στον άνθρωπο και τις δυνατότητές του. Η εφεύρεση της τυπογραφίας διευκόλυνε τη διάδοση των ιδεών του Ουμανισμού.

4) Ποιες τέχνες γνωρίζουν μεγάλη άνθιση την εποχή της Αναγέννησης ;

Γνωρίζουν μεγάλη άνθιση η ζωγραφική , η γλυπτική και η αρχιτεκτονική. 5) Ποιες μεγάλες μορφές της Αναγέννησης γνωρίζεις;

Τους ζωγράφους Σάντρο Μποτιτσέλι, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Μιχαήλ Άγγελο και Ραφαήλ, τον αρχιτέκτονα Φίλιππο Μπρουνελέσκι , το θεολόγο και φιλόλογο Έρασμο από την Ολλανδία που θεωρούσε ως αρετές την καλοσύνη και την ανοχή, τον Άγγλο θεατρικό συγγραφέα Ουίλιαμ Σαίξπηρ που διέδωσε με τα έργα του την αγάπη για τα ανθρώπινα δημιουργήματα και τέλος στην Ισπανία το Μιχαήλ Θερβάντες γνωστό για το έργο του<< Δον Κιχώτης >> καθώς και το ζωγράφο Δομήνικο Θεοτοκόπουλο ή Έλ Γκρέκο ( Ο Έλληνας).

6) Εκτός από τα γράμματα και τις τέχνες ( καλλιτεχνικούς τομείς) ποιοι επιστημονικοί τομείς αναπτύχθηκαν κυρίως την περίοδο της Αναγέννησης;

Την περίοδο της Αναγέννησης διατυπώθηκαν οι αστρονομικές θεωρίες του Κοπέρνικου και του Γαλιλαίου, ενώ βελτιώθηκε πολύ η ανατομία και η ιατρική.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 154

7) Στις αρχές του 16ου αι. οι νέες ιδέες της Αναγέννησης ποιο χώρο

επηρέασαν και πού οδήγησαν; Επηρέασαν το χώρο της θρησκείας και οδήγησαν στη Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.

8) Πώς ονομάστηκε η πρώτη φάση της Θρησκευτικής Μεταρρύθμισης;

Ονομάστηκε Προτεσταντική Μεταρρύθμιση.

9) Πώς ενέργησαν οι Προτεστάντες; Οι Προτεστάντες με επικεφαλής το Γερμανό μοναχό Μαρτίνο Λούθηρο, εναντιώθηκαν στην εξουσία του Πάπα και στις καταχρήσεις αυτής της εξουσίας και δημιούργησαν ξεχωριστή γερμανική εκκλησία.

10) Πού υπήρξαν παρόμοιες εξελίξεις; Παρόμοιες ήταν οι εξελίξεις στην Αγγλία αλλά και στην Ελβετία, με πρωτεργάτη τον Ιωάννη Καλβίνο.

11) Πώς αντέδρασε η Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία; Η Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία αντέδρασε στην Προτεσταντική Μεταρρύθμιση με την Καθολική Μεταρρύθμιση, προσπαθώντας με μια σειρά από μέτρα, όπως για παράδειγμα την ίδρυση θρησκευτικών ταγμάτων, να φέρει και πάλι τους Προτεστάντες με το μέρος της. Οι πόλεμοι μεταξύ Προτεσταντών και Καθολικών υπήρξαν συχνοί την περίοδο της Αναγέννησης, από την άλλη πλευρά όμως ενισχύθηκε η πίστη στη λογική και στην αυτονομία του ανθρώπου.

12) Τι αναπτύχθηκε κατά την περίοδο της Αναγέννησης κυρίως στο αγγλικό πολιτικό σύστημα;

Αναπτύχθηκε η αρχή της αντιπροσωπευτικής εξουσίας, της εξουσίας δηλαδή που ασκείται μέσω αντιπροσώπων εκλεγμένων από το λαό .

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 155

Κεφάλαιο 2 (α)

Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό 1. Ποιες ήταν οι σπουδαιότερες γεωγραφικές ανακαλύψεις των Ευρωπαίων

κατά το 15ο και 16ο αιώνα; Κατά τη διάρκεια των Γεωγραφ ικών Ανακαλύψεων αρκετοί τολμηροί θαλασσοπόροι, αξιοποιώντας συχνά την επιστήμη της γεωγραφίας και εφευρέσεις, όπως η μαγνητική πυξίδα, ταξίδεψαν ως τα πέρατα του κόσμου για να χαράξουν νέους εμπορικούς δρόμους. Ο Βαρθολομαίος Ντιάζ ανακάλυψε το Ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας, ο Βάσκο Ντα Γκάμα διέπλευσε τον Ινδικό Ωκεανό ενώ ο Μαγγελάνος πραγματοποίησε τον πρώτο περίπλου της γης, αποδεικνύοντας τη σφαιρικότητά της. Το 1492 ο Χριστόφορος Κολόμβος ανακάλυψε την Αμερική.

2. Ποιες ήταν οι συνέπειες των γεωγραφικών ανακαλύψεων για τους κατακτημένους; Συχνά οι νέοι κάτοικοι αντιμετώπισαν με περιφρόνηση τους ιθαγενείς και τους εκμεταλλεύθηκαν. Η δουλεία, ιδιαίτερα στις αποικίες, αποτέλεσε την πιο αρνητική συνέπεια των Ανακαλύψεων.

3. Ποια ήταν τα αποτελέσματα τω γεωγραφικών ανακαλύψεων για τους Ευρωπαίους; Στην Ευρώπη έφτασαν νέα είδη διατροφής αλλά και πολύτιμα μέταλλα. Το εμπόριο επίσης αναπτύχθηκε σε παγκόσμια κλίμακα. Οι Ευρωπαίοι ίδρυσαν αποικίες στις νέες περιοχές. Εκεί ήρθαν σε επαφή με τους πολιτισμούς αρχαίων λαών, όπως οι Ίνκας και οι Αζτέκοι, αλλά ελάχιστα επηρεάστηκαν από αυτούς.

4. Πώς αναπτύχθηκε ο καπιταλισμός; Την ίδια εποχή στο εσωτερικό της Ευρώπης η ραγδαία ανάπτυξη του εμπορίου οδήγησε στη γέννηση του Καπιταλισμού. Ιδρύθηκαν νέες τράπεζες καθώς και βιοτεχνικές επιχειρήσεις που ανταγωνίζονταν μεταξύ τους.

5. Πώς αναπτύχθηκε η γεωργία; Στη γεωργία χρησιμοποιήθηκαν νέες τεχνικές, όπως το άνοιγμα αυλακιών για τη σπορά και το λίπασμα. Εισήχθη επίσης από το Νέο Κόσμο η καλλιέργεια του καλαμποκιού και της πατάτας. Οι Ευρωπαίοι αποκτούν νέες συνήθειες, όπως η χρήση του καπνού και του καφέ.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 156

Κεφάλαιο 2 (β)

Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό 1. Ποιες πολιτικές αλλαγές έγιναν την περίοδο αυτή στην Ευρώπη;

Παρόλο που η εποχή αυτή χαρακτηρίζεται ως η περίοδος του Απολυταρχισμού, στη Γαλλία, τη Ρωσία και σε άλλες χώρες προωθήθηκαν αλλαγές με σκοπό το σεβασμό στους νόμους και τον περιορισμό της βασιλικής εξουσίας. Στην Αγγλία, μάλιστα, με το «Χάρτη των Δικαιωμάτων» του 1689 ενισχύθηκε η εξουσία του Κοινοβουλίου σε βάρος της απόλυτης μοναρχίας.

2. Τι γνωρίζετε για τις πολεμικές συγκρούσεις την περίοδο αυτή; Συχνές και σκληρές ήταν οι πολεμικές αναμετρήσεις. Σε μια από αυτές, τον Τριακονταετή Πόλεμο (1618-1648) έχασε τη ζωή του το 1/3 περίπου των κατοίκων της Γερμανίας.

3. Τι ήταν το κίνημα του Διαφωτισμού από πού ξεκίνησε και πώς εκφράστηκε; Οι αλλαγές που συντελέστηκαν στην Ευρώπη, εκφράστηκαν κατά τον 18ο αιώνα με το πνευματικό κίνημα του Διαφωτισμού. Ο Διαφωτισμός ξεκίνησε από την Αγγλία, καλλιεργήθηκε όμως κυρίως στη Γαλλία. Οι εκφραστές του, αμφισβητώντας τις προλήψεις και τις δεισιδαιμονίες, έδωσαν έμφαση στο φωτισμό του ανθρώπου μέσω της παιδείας, προκειμένου να κατανοήσει τα δικαιώματά του. Ο Βολταίρος μίλησε για την ανεξιθρησκία, ο Ρουσσώ για την ελευθερία και την ισότητα, ο Λοκ και ο Μοντεσκιέ για την αξία των νόμων. Οι Διαφωτιστές εναντιώθηκαν στη θανατική ποινή και τα βασανιστήρια, στη δουλεία και τον πόλεμο.

4. Ποιες επιστήμες αναπτύχθηκαν την εποχή του Διαφωτισμού; Την εποχή του Διαφωτισμού αναπτύχθηκαν και οι φυσικές επιστήμες. Μελετήθηκε το φαινόμενο του ηλεκτρισμού, ενώ ο Βόλτα κατασκεύασε την πρώτη μπαταρία. Ο Νεύτων ανακάλυψε το νόμο της βαρύτητας. Η Χημεία προόδευσε εντυπωσιακά. Επιπλέον, στην Ιατρική χρησιμοποιήθηκε ο εμβολιασμός, για να αντιμετωπιστούν διάφορες μεταδοτικές ασθένειες και κυρίως η ευλογιά.

5. Πώς αναπτύχθηκαν οι τέχνες την περίοδο του Διαφωτισμού; Ανανεώθηκαν επίσης και μορφές της τέχνης, όπως η λογοτεχνία και η μουσική, καθώς γράφηκαν κλασικά μυθιστορήματα σαν τον «Ροβινσώνα Κρούσο» και τα «Ταξίδια του Γκιούλιβερ» αλλά και τα φημισμένα μουσικά έργα του Μπαχ και του Μότσαρτ.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 157

Κεφάλαιο 3

Η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση 1. Τι γνωρίζετε για την Αμερικανική Επανάσταση; Η Αμερικανική Επανάσταση έγινε, το 1776. Κατά την Αμερικανική Επανάσταση, οι άποικοι του Νέου Κόσμου εξεγέρθηκαν εναντίον των Βρετανών διεκδικώντας την ανεξαρτησία τους και σχημάτισαν τις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής (ΗΠΑ). Οι φιλελεύθερες ιδέες και τα αιτήματα των επαναστατών εκφράστηκαν στη Διακήρυξη της Αμερικανικής Ανεξαρτησίας. Οι Αμερικανοί επαναστάτες ήταν εναντίον του θεσμού της βασιλείας. Οι ιδέες τους επηρέασαν διάφορα επαναστατικά κινήματα σε όλο τον κόσμο. 2. Πότε ξέσπασε η Γαλλική Επανάσταση και ποια ήταν τα αίτιά της; Η Γαλλική Επανάσταση ξέσπασε το 1789, σε μια εποχή που η μεγάλη οικονομική κρίση και η κοινωνική ανισότητα ταλαιπωρούσαν τη γαλλική κοινωνία. Ιδιαιτέρα οι αγρότες ζούσαν σε κατάσταση απόλυτης φτώχειας και δεν είχαν καθόλου πολιτικά δικαιώματα. 3. Πώς έγινε η έναρξη της Γαλλικής Επανάστασης; Ο βασιλιάς Λουδοβίκος ΙΣΤ', για να κατανείμει δικαιότερα τους φόρους ανάλογα με το εισόδημα του καθενός, συγκάλεσε στο Παρίσι τη Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων, με τη συμμετοχή των κληρικών, των ευγενών και των αστών. Οι αντιπρόσωποι της «τρίτης τάξης», οι αστοί, ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας την εξουσία. Ο γαλλικός λαός, εξοργισμένος, κατέλαβε το βασιλικό μεσαιωνικό φρούριο της Βαστίλης. Αλλά και στην ύπαιθρο οι χωρικοί εξεγέρθηκαν και έκαψαν τις κατοικίες των μεγαλοϊδιοκτητών. 4. Τι γνωρίζετε για το πρώτο στάδιο της Γαλλικής Επανάστασης; Η Γαλλική Επανάσταση πέρασε από τρία στάδια. Στο πρώτο κυριαρχούσαν οι μετριοπαθείς και φιλελεύθερες απόψεις. Τότε, η ,πρώτη Εθνοσυνέλευση ψήφισε τη «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη», ένα κείμενο που εξέφραζε φιλελεύθερες ιδέες, όπως η ελευθερία, η ισότητα και η αδελφοσύνη. Σύμφωνα με τη διακήρυξη, η εξουσία πηγάζει από το έθνος και όχι από τον μονάρχη. Την περίοδο αυτή η εκκλησιαστική περιουσία δόθηκε στο κράτος και καταργήθηκαν κάποιοι φόροι. Η χώρα χωρίστηκε σε νομούς, επαρχίες και κοινότητες. Επίσης, το 1791 ψηφίστηκε φιλελεύθερο σύνταγμα που περιόρισε τις εξουσίες του βασιλιά προς όφελος του Κοινοβουλίου. Δικαίωμα ψήφου όμως δόθηκε μόνο στους «ενεργούς» πολίτες, δηλαδή σε όσους πλήρωναν φόρους, ενώ αποκλείσθηκαν οι γυναίκες. 5. Τι γνωρίζετε για το δεύτερο στάδιο της Γαλλικής Επανάστασης; Κατά το δεύτερο στάδιο η εξουσία πέρασε στα χέρια ακραίων ριζοσπαστών, οι οποίοι επέβαλαν καθεστώς τρομοκρατίας. Την περίοδο αυτή χιλιάδες Γάλλοι πολίτες εκτελέστηκαν, ως εχθροί του λαού, ενώ την ίδια τύχη είχαν ο βασιλιάς Λουδοβίκος και η βασίλισσα Αντουανέτα. 6. Τι γνωρίζετε για το τρίτο στάδιο της Γαλλικής Επανάστασης; Στην τρίτη φάση της επανάστασης επικράτησαν και πάλι οι μετριοπαθείς. Εξαιτίας όμως των δυσκολιών που αντιμετώπιζε η χώρα, η εξουσία παραχωρήθηκε στο Ναπολέοντα Βοναπάρτη. Ο Ναπολέων, ο οποίος έγινε τελικά αυτοκράτορας, προχώρησε σε πολλές μεταρρυθμίσεις στο εσωτερικό της Γαλλίας. Παράλληλα συνέχισε μια σειρά από πολέμους εναντίον των εχθρών της Γαλλίας, που κράτησαν περισσότερο από είκοσι χρόνια. Στο διάστημα αυτό ο Ναπολέων κατέλαβε το μεγαλύτερο μέρος της Ευρώπης φτάνοντας μέχρι τη Ρωσία. Οι πόλεμοι τελείωσαν το 1815 με την ήττα του Ναπολέοντα στο Βατερλό. 7. Πού βοήθησαν οι ιδέες των δύο επαναστάσεων; Οι ιδέες και τα μηνύματα των δύο επαναστάσεων διαδόθηκαν γρήγορα στον υπόλοιπο κόσμο, προκαλώντας και άλλες εξεγέρσεις.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 158

ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ(μέσα 15ου αιώνα-αρχές 19ου αιώνα)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

1) Ποια γεγονότα σηματοδότησαν τους Νεότερους Χρόνους της ιστορίας στην Ελλάδα και στη Δυτική Ευρώπη; Ποιες χώρες αναδείχτηκαν;(σελ.10)

2) Ποιες μεταβολές περιλαμβάνει η ιστορική γραμμή των Νεότερων Χρόνων;(σελ.11)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ

1)Πού εμφανίστηκε αρχικά η κίνηση της Αναγέννησης και τι έγινε με τους ανθρώπους του πνεύματος; Ποιοι βοήθησαν στην κίνηση αυτή;(σελ.13)

2)Τι υποστήριζαν οι Ουμανιστές και ποια εφεύρεση συνέβαλλε στη διάδοση των ιδεών τους; Ποιος έκανε αυτή την εφεύρεση;(σελ.12 και 14)

3)Ποιοι καλλιτέχνες αναδείχτηκαν κατά την Αναγέννηση και σε ποιες τέχνες;(σελ.13)

4)Ποιοι οι επιστήμονες που έγιναν γνωστοί;(σελ.13)

5)Πότε συνέβη η Προτεσταντική Μεταρρύθμιση και ποια η αντίδραση της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας;(σελ.13)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 159

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

ΑΠΟ ΤΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟ

1)Ποιες γεωγραφικές ανακαλύψεις έγιναν κατά το 15ο και 16ο αιώνα και από ποιούς;(σελ.17)

2)Με ποιους πολιτισμούς ήρθαν σε επαφή οι Ευρωπαίοι με την ίδρυση των αποικιών και πώς τους συμπεριφέρθηκαν;(σελ.17)

3)Ποιες νέες συνήθειες ακολούθησαν τη γέννηση του Καπιταλισμού στην Ευρώπη;(σελ.17)

4)Πότε γεννήθηκε ο Διαφωτισμός, από ποια χώρα, ποιοι οι εκφραστές του και τι υποστήριζε ο καθένας;(σλ.17)

Ποιές επιστήμες και ποιές τέχνες αναπτύχθηκαν και ανανεώθηκαν;(σελ.17)

5)Ποια σημαντική εφεύρεση έγινε το 1752 και από ποιόν;(σελ.18)

Β.Φραγκλίνος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3

Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

1)Πότε έγινε η Αμερικανική Επανάσταση, ποιοι εξεγέρθηκαν και ποιες ιδέες εκφράστηκαν;(σελ.20 και 21)

2)Ποιές συνθήκες επικρατούσαν στη γαλλική κοινωνία όταν ξέσπασε η Γαλλική Επανάσταση;(σελ.21)

3)Σε ποια χέρια πέρασε η εξουσία κατά το πρώτο στάδιο της Γαλλικής Επανάστασης;(σελ.21)

4)Σε ποια χέρια πέρασε η εξουσία κατά το δεύτερο στάδιο της Γαλλικής Επανάστασης;(σελ.21)

5)Σε ποια χέρια πέρασε η εξουσία κατά το πρώτο τρίτο της Γαλλικής Επανάστασης;(σελ.21)

6)Ποια είναι η πηγή εξουσίας κατά τη Διακύρηξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη του 1789;(σελ.22)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 160

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 161

ΟΝΟΜΑ:_______________________________________________________

1. Βρίσκω ποιος θεός είναι. Του αρέσουν τα γλέντια και το κρασί. …………………………………………………………………… Γεννήθηκε από το κεφάλι του Δία. …………………………………………………………………… Πηγαίνει τις ψυχές στον Άδη. …………………………………………………………………… Παίζει λύρα. …………………………………………………………………… Κρατάει τρίαινα. …………………………………………………………………… Του αρέσει ο πόλεμος. …………………………………………………………………… Είναι όμορφη και χαρίζει τον έρωτα. …………………………………………………………………… Πατέρας Θεών και ανθρώπων. …………………………………………………………………… Είναι κουτσός, άσχημος αλλά και τεχνίτης. …………………………………………………………………… Είναι πολύ ζηλιάρα. …………………………………………………………………… Της αρέσει το κυνήγι. ……………………………………………………………………

2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν. Ουρανός Φωτιά Κρόνος Γίγαντες Αμάλθεια Συμφορές Τιτανομαχία Έλληνας Γιγαντομαχία Τάρταρα Πανδώρα Γη Πύρρα Ρέα Προμηθέας Κέρας 3. Κυκλώνω το σωστό.

Α. Σύμβολο της Άρτεμης ήταν: α. το τόξο β. η κουκουβάγια γ. το περιστέρι Β. Οι θεοί ζούσαν: α. στον Καύκασο β. στον Παρνασσό γ. στον Όλυμπο Γ. Ο Δίας πολέμησε τον: α. Κρόνο β. Ουρανό γ. Ποσειδώνα Δ. Ο Δίας έδωσε στην Πανδώρα τις συμφορές μέσα σε ένα: α. σακούλι β. πιθάρι γ. βαλιτσάκι Ε. Ο Προμηθέας έκλεψε από τους θεούς: α. τη φωτιά β. το νέκταρ γ. την αμβροσία ΣΤ. Ο Κρόνος ήταν: α. Γίγαντας β. θεός γ. Τιτάνας Ζ. Η Αθηνά μάλωσε με τον: α. Πλούτωνα β. Ποσειδώνα γ. Ερμή Η. Οι αρχαίοι λάτρευαν του θεούς τους: α. στην εκκλησία β. σε ναούς γ. στη φύση

100 ΕΙΣΑΙ ΑΣΤΕΡΙ!!!! 90-99 ΑΡΙΣΤΑ!! 80-89 ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 70-79 ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 60-69 ΑΡΚΕΤΑ ΚΑΛΑ 50-59 ΚΑΛΟΥΤΣΙΚΑ 30-49 ΧΡΕΙΑΖΕΣΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ!!! Τιτομιχελάκης Ιωάννης

/ 11

/ 8

/ 8

/100

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 162

4. Βρίσκω 10 λέξεις που ταιριάζουν με την Τιτανομαχία.

1.____________________ 2.____________________ 3.____________________ 4.____________________ 5.____________________ 6.____________________ 7.____________________ 8.____________________ 9.____________________ 10.____________________

5. Σημειώνω Σ για σωστό και Λ για λάθος. α. Ο Πλούτωνας έκλεψε την Περσεφόνη. β. Ο Δίας μεταμορφώθηκε σε μαύρο ταύρο. γ. Ο Άτλαντας κρατούσε τον ουρανό στα χέρια του. δ. Η Αθηνά γεννήθηκε από το πόδι του Δία. ε. Η Δήμητρα ήταν θεά του κυνηγιού. στ.Η Πύρρα γέννησε τους θεούς.

6. Οι θεοί και οι θεές μπέρδεψαν τα ονόματά τους. Βάζω τα γράμματα στη σωστή σειρά. ΩΠΥΑΣΟΛΤΝ _________________ ΡΑΗ ________ ΤΙΣΑΕ _______ ΤΡΑΜΗΔΗ _______________ ΑΔΣΙ ___________ ΣΗΡΑ _______ ΘΑΝΑΗ __________ ΜΗΡΕΣ ___________ ΤΕΜΗΑΡ ____________ ΦΙΑΤΣΗΣΟ ____________ ΤΗΑΦΡΙΔΟ _____________

7. Γράφω με δικά μου λόγια την ιστορία του Προμηθέα. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Α Γ Ρ Ε Α Β Η Ξ Κ Ι Λ Φ Κ Ρ Ο Ν Ο Σ Λ Κ Ο Θ Ξ Κ Ξ Κ Ο Υ Ρ Α Ν Ο Σ Ν Μ Φ Δ Γ Β Χ Α Ο Σ Π Φ Α Λ Ξ Η Θ Φ Α Τ Λ Α Ν Τ Α Σ Η Σ Γ Ξ Φ Φ Κ Λ Δ Ι Α Σ Δ Φ Γ Τ Ι Τ Α Ν Ο Μ Α Χ Ι Α Γ Φ Δ Σ Η Γ Ι Γ Α Ν Τ Ε Σ Κ Λ Σ Μ Τ Ι Τ Α Ν Ε Σ Μ Κ Λ Η Φ Ε Γ Κ Ε Λ Α Δ Ο Σ Λ Β Γ Δ Υ Ρ Σ Κ Γ Δ Σ Ρ Ε Τ

/ 10

/ 11

/ 11

/ 10

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 163

8. Συμπληρώνω τα κενά: • Στην αρχή υπήρχε μόνο το …………………………… . Η Γη και ο Ουρανός γέννησαν τους…………………………… .

• Ο Δίας μεγάλωσε με το γάλα της …………………………. Ο πόλεμος που ξεκίνησε όταν

μεγάλωσε ο Δίας εναντίον του Κρόνου και των αδελφών του λέγεται …………………………… .

• Ο Δίας νίκησε, παντρεύτηκε την ……………………………και εγκαταστάθηκε με τους άλλους

θεούς στον …………………………… . Εκεί έτρωγαν …………………………… και έπιναν ……………………………

• Ο Προμηθέας έκλεψε απ’ τον Όλυμπο τη ……………………… . Ο Δίας τον τιμώρησε. Έμεινε

δεμένος σ’ ένα βουνό για ........... χρόνια. Τον ελευθέρωσε ο …………………… .

9. Αντιστοίχισε τους Θεούς με τα σύμβολά τους:

Ήρα τρίαινα Ποσειδώνας παγόνι Άρτεμη αμπέλι Ερμής ελάφι

Διόνυσος κηρύκειο Απόλλωνας σφυρί Ήφαιστος κιθάρα Δίας στάχυα Αθηνά κουκουβάγια

Δήμητρα κεραυνός

10. Γράψε με λίγα λόγια ποιος Θεός ή ποια Θεά θα ήθελες να ήσουν και γιατί; ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• « Παρακαλώ πολύ τα επαναληπτικά, τα τεστ και τα διαγωνίσματα να υπογράφονται και να επιστρέφονται στο σχολείο την

επόμενη μέρα. Θα φυλάσσονται στην τάξη μέχρι το τέλος του τριμήνου όπου θα παραδίδονται μαζί με τη βαθμολογία ».

/ 11

/ 10

/ 10

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 164

___________________________________________

ΟΝΟΜΑ: ____________________________________ Τάξη ΣΤ΄

1. Γράψτε κάτω από κάθε ημερομηνία τα σωστά γεγονότα.

2. Ποιον αιώνα παρουσιάστηκε το κίνημα της Αναγέννησης; Γιατί ονομάστηκε έτσι;

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

3. Με ποιον τρόπο βοήθησε η ανάπτυξη της τυπογραφίας στο να διαδοθούν οι ιδέες του Διαφωτισμού;

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

4. Σε τι διαφωνούσε ο Μαρτίνος Λούθηρος με τον Πάπα; Πώς ονομάστηκαν οι πιστοί που ασπάστηκαν τις ιδέες του;

..........................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

5. Ποιες ήταν, σε γενικές γραμμές, οι ιδέες των Διαφωτιστών;

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

ΒΑΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ

1776 1821 1789

Γαλλική επανάστασ

Αμερικανική επανάστασ

Ελληνική επανάστασ

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

1ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 165

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................ 6. Εναντίον ποιας χώρας επαναστάτησαν οι άποικοι στην Αμερική; Για ποιον λόγο;

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

7. Από πόσες φάσεις πέρασε η Γαλλική Επανάσταση; Τι ακραίο γεγονός συνέβη κατά την δεύτερη φάση; Στην διάρκεια ποιας φάσης πήρε την εξουσία ο Ναπολέων;

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

8. Βάλτε τους ανθρώπους στην κατάλληλη θέση, ανάλογα με την εποχή που έζησε ο καθένας: Γαλιλαίος, Τζων Λοκ, Μιχαήλ Άγγελος, Ζαν Ζακ Ρουσσώ, Λεονάρντο ντα Βίντσι, Έρασμος, Δομίνικος Θεοτοκόπουλος, Μοντεσκιέ, Βολταίρος

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 166

Όνομα : _________________________________

1. Κυκλώνω το σωστό . (μον. 24)

Α. Η Αναγέννηση εμφανίστηκε στην :

Βόρεια Ιταλία Αγγλία Γαλλία Ελλάδα

Β. Οι άνθρωποι κατά την αναγέννηση στράφηκαν στη μελέτη :

του αρχαίου ελληνικού και ρωμαϊκού πολιτισμού.

του αρχαίου αιγυπτιακού πολιτισμού.

Γ. Σ ‘ αυτό βοήθησαν οι :

Έλληνες λόγιοι που έφυγαν από την Κωνσταντινούπολη .

Γάλλοι λόγιοι του ρομαντισμού Τούρκοι μορφωμένοι

Δ. Ο Ανθρωπισμός ( ουμανισμός ) έδινε έμφαση στην :

Αξία της μόρφωσης Αξία του ανθρώπου Αξία της γνώσης της γραφής

Ε. Κύριος εκπρόσωπος του ανθρωπισμού ήταν :

Ο Βολταίρος Ο Μοντεσκιέ Ο Έρασμος Ο Τζον Λοκ

Στ. Η θρησκευτική Μεταρρύθμιση εναντιώθηκε :

Στις καταχρήσεις και τις εξουσίες των ηγεμόνων της Ευρώπης .

Στις καταχρήσεις και την εξουσία του Πάπα .

2. Αντιστοιχίζω πρόσωπα και ιδιότητα : (μον. 12)

Σάντρο Μποτιτσέλι Μοναχός

Φίλιππος Μπρουνελέσκι Συγγραφέας

Μαρτίνος Λούθηρος

Μιχαήλ Θερβάντες Ζωγράφος

Μιχαήλ Άγγελος

Λεονάρντο Ντα Βίντσι Αρχιτέκτονας

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 167

3. Συμπληρώνω με τις λέξεις που ταιριάζουν από την παρένθεση βάζοντάς τις στο σωστό τύπο . (μον. 18)

( θαλασσοπόροι καπιταλισμός , τράπεζα , απολυταρχισμός , εμπορικός , Γεωγραφία, πυξίδα , βιοτεχνικές επιχειρήσεις , Ρωσία ) .

Κατά τον 15ο αιώνα τολμηροί ……………………………………. αξιοποιώντας την επιστήμη της ………………………………… και την εφεύρεση της …………………………… χάραξαν νέους …………………………………….. δρόμους ανακαλύπτοντας νέες ηπείρους και περιοχές. Έτσι αργότερα εμφανίζεται το σύστημα του ………………………………………. , ιδρύονται νέες ……………………………. και νέες …………………………………………………………………. . Αυτό έχεις σαν αποτέλεσμα την εμφάνιση του …………………………………………………. σαν πολιτικό καθεστώς στην Αγγλία και στην ……………………………. .

4. Αντιστοιχίζω πρόσωπα με ανακαλύψεις . (μον. 4)

Βρθολομαίος Ντιάζ Ταξίδια στις Ινδίες

Μαγγελάνος Ανακάλυψη της Αμερικής (1492)

Βάσκο Ντε Γκάμα Απόδειξη της σφαιρικότητας της γης

Χριστόφορος Κολόμβος Ακρωτήριο Καλής Ελπίδας

5. Διαγράφω το λάθος από την παρένθεση ώστε να μείνει το σωστό : (μον. 4)

Ο Διαφωτισμός ξεκίνησε από την ( Ρωσία - Γαλλία , Αγγλία ) τον ( 16ο – 18ο ) αιώνα και ήταν (εναντίον – υπέρ ) των προλήψεων και δεισιδαιμονιών . Είχε πίστη στον φωτισμό του ανθρώπου μέσω ( της παιδείας – υγείας ) .

6. Αντιστοιχίζω πρόσωπα και ενέργειες που έκαναν . ( μον. 12)

Βολταίρος

Ρουσσώ αξία των νόμων

Τζον Λόκ μίλησε για την ανεξιθρησκία

Μοντεσκιέ ελευθερία – ισότητα

Βόλτα νόμοι της βαρύτητα της γης

Νεύτων ανακάλυψη μπαταρίας

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 168

7. Διαγράφω τα λάθος από την παρένθεση για να μείνουν τα σωστά .(μον. 26)

Η Αμερικανική επανάσταση ξέσπασε το ( 1775 – 1789 ) στην νέα ήπειρο . Ο ντόπιος πληθυσμός εξεγέρθηκε κατά των ( Άγγλων – Γάλλων ) διεκδικώντας την ανεξαρτησία τους. Τα αιτήματα τους εκφράστηκαν ( στη χάρτα των δικαιωμάτων – στη διακήρυξη της ανεξαρτησίας ) . Η γαλλική επανάσταση ξέσπασε εξαιτίας της μεγάλης ( οικονομικής – πολιτικής ) κρίσης και της ( κοινωνικής – εκπαιδευτικής ) ανισότητας. Οι αγρότες επειδή ζούσαν σε ( σχετική – απόλυτη ) φτώχεια διεκδίκησαν από τον βασιλιά ( κοινωνικά – πολιτικά δικαιώματα. Ο βασιλιάς Λουδοβίκος (16ος - 14ος ) συγκάλεσε στο Παρίσι την συνέλευση των τριών τάξεων ( Κληρικών – ευγενών - Αστών ) ( Αγροτών – Ευγενών – Αστών ) αλλά οι (αστοί – ευγενείς ) επαναστάτησαν ζητώντας εξουσία . Κατά το ( πρώτο – δεύτερο ) στάδιο της ψηφίστηκε η διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου και του πολίτη.

Κατά το δεύτερο στάδιο της επανάστασης επικράτησαν ( μετριοπαθείς, φιλελεύθεροι - ριζοσπάστες , ακραίοι ) πολιτικοί με αποτέλεσμα την ( τρομοκρατία – δημοκρατία ) . Τότε εκτελέστηκε και η ( βασιλική – αυτοκρατορική ) οικογένεια.

Κατά το τρίτο στάδιο της επανάστασης επικράτησαν μετριοπαθείς πολιτικοί αλλά λόγω δυσκολιών μεταβίβασαν την εξουσία στον ( Ουγκώ – Μοντεσκιέ – Ναπολέοντα) ο οποίος ξεκίνησε πολέμους με τους ευρωπαίους βασιλείς και κατέλαβε την Ευρώπη μέχρι τη ( Ρωσία – Αγγλία ) . Τελικά οι Ευρωπαίοι σχημάτισαν συνασπισμό και στο Βατερλό συνέτριψαν τους γάλλους το ( 1815 – 1765 ) .

Βαθμός : ____ / 100 =

Υπογραφή γονέα ( απαραίτητη ) :

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 169

Πού; ________________________________

Πότε; _________________________________

Ποιοι; _______________________ εναντίον _________________________

Τι ήθελαν; (αιτήματα) ___________________________________________ _____________________________________________________________

Αποτέλεσμα: __________________________________________________ _____________________________________________________________

Πού; _________________________________________________________

Πότε; ________________________________________________________

Από πόσα στάδια πέρασε; _______________________________________

Ο βασιλιάς ______________________ θέλει να κατανείμει δίκαια τους φόρους. « Γενική _______________________ των τριών _________________». ___________________, ____________________, __________________

Α’ Στάδιο της Επανάστασης : Κυριαρχούν οι ________________________. 1. Ψηφίζεται η ______________ των ______________________________________ 2. Η εξουσία πηγάζει από ________________. 3. Η εκκλησιαστική περιουσία δόθηκε ________________________. 4. Η χώρα χωρίστηκε σε _________________________________________. 5. Ψηφίστηκε ____________________ σύνταγμα. 6. Δικαίωμα ψήφου είχαν μόνο οι γυναίκες που πλήρωναν _________ κι όχι οι ________. Β’ Στάδιο της Επανάστασης : Κυριαρχούν οι ______________________________. Επέβαλαν __________________________.

Εκτελέστηκαν πολλοί __________________ & μαζί ο βασιλιάς ____________ και η βασίλισσα ___________________.

Γ’ Στάδιο της Επανάστασης : Κυριαρχούν οι ________________________________. Γίνεται αυτοκράτορας ο ___________________________________. 1. Κάνει πολλές ____________________________. 2. Κάνει πολέμους για περίπου ____ χρόνια. Έφτασε μέχρι τη _________.

3. Οι πόλεμοι τελείωσαν το ______________ με την τελευταία μάχη του Ναπολέοντα στο ________________.

Αμερικανική Επανάσταση

Γαλλική Επανάσταση

Ποιοι ήταν;

Οι αστοί ήταν αδικημένοι γι’ αυτό _________________ και καταλαμβάνουν το φρούριο της _______________.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 170

Πού; Στη Βόρεια Αμερική

Πότε; 1776

Ποιοι; Άποικοι του νέου κόσμου εναντίον των Βρετανών

Τι ήθελαν; (αιτήματα) Διεκδικούσαν την ελευθερία & την ανεξαρτησία τους. Ήταν εναντίον του θεσμού της Βασιλείας.

Αποτέλεσμα: Διακήρυξη της Αμερικανικής Ανεξαρτησίας.

Πού; Στη Γαλλία

Πότε; 1789

Από πόσα στάδια πέρασε; Πέρασε από τρία στάδια.

Ο βασιλιάς Λουδοβίκος Στ’ θέλει να κατανείμει δίκαια τους φόρους. « Γενική Συνέλευση των τριών τάξεων».

Κληρικοί , ευγενείς, αστοί

Α’ Στάδιο της Επανάστασης : Κυριαρχούν οι μετριοπαθείς. 1. Ψηφίζεται η Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη 2. Η εξουσία πηγάζει από το έθνος. 3. Η εκκλησιαστική περιουσία δόθηκε στο κράτος 4. Η χώρα χωρίστηκε σε νομούς, επαρχίες και κοινότητες. 5. Ψηφίστηκε φιλελεύθερο σύνταγμα. 6. Δικαίωμα ψήφου είχαν μόνο οι πολίτες που πλήρωναν φόρους κι όχι οι γυναίκες. Β’ Στάδιο της Επανάστασης : Κυριαρχούν οι ακραίοι ριζοσπάστες. Επέβαλαν τρομοκρατία.

Εκτελέστηκαν πολλοί Γάλλοι πολίτες και μαζί ο βασιλιάς Λουδοβίκος Στ’ και η βασίλισσα Αντουανέτα.

Γ’ Στάδιο της Επανάστασης : Κυριαρχούν οι μετριοπαθείς Γίνεται αυτοκράτορας ο Ναπολέων Βοναπάρτης. 1. Κάνει πολλές μεταρρυθμίσεις. 2. Κάνει πολέμους για περίπου 20 χρόνια. Έφτασε μέχρι τη Ρωσία.

3. Οι πόλεμοι τελείωσαν το 1815 με την τελευταία μάχη του Ναπολέοντα στο Βατερλό.

Αμερικανική Επανάσταση

Γαλλική Επανάσταση

Ποιοι ήταν;

Οι αστοί ήταν αδικημένοι γι’ αυτό επαναστάτησαν και καταλαμβάνουν το φρούριο της Βαστίλλης.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 171

Ζήτημα πρώτο:

Τι ονομάζεται Αναγέννηση;

Προσπαθήστε να αντιστοιχίσετε τα πρόσωπα με το έργο τους

1) Μιχαήλ Θερβάντες Α) Η Γέννηση της Αφροδίτης 2) Ραφαήλ Β) Μυστικός Δείπνος 3) Σάντρο Μποτιτσέλι Γ) Ρωμαίος και Ιουλιέτα 4) Ουίλιαμ Σαίξπηρ Δ) Η Σχολή των Αθηνών 5) Μιχαήλ Άγγελος Ε) Η Δευτέρα Παρουσία 6) Λεονάρντο Ντα Βίντσι ΣΤ) Δον Κιχώτης 7) Γουτεμβέργιος Η) Τυπογραφία

Ζήτημα δεύτερο :

Ορίστε την έννοια του Διαφωτισμού και αναφέρετε σημαντικούς εκπροσώπους του κινήματος.

Συμπληρώστε τις παρακάτω φράσεις:

Ο Β_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ν_ _ _ _ ανακάλυψε το Ακρωτήριο της Κ_ _ _ _ Ε_ _ _ _ _ _.

Ο ................................................ διέπλευσε τον Ινδικό Ωκεανό.

Ο ............................... πραγματοποίησε τον πρώτο π_ _ _ _ _ _ _ της γης.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 172

Το 1492 ο ......................................... ανακάλυψε την ................

Ζήτημα τρίτο:

Τοποθετήστε τα γεγονότα ή τις χρονολογίες στην ιστορική γραμμή.

1350 1519-1522 1789 1815

Αναφέρετε τις Τρεις Τάξεις

Ζήτημα τέταρτο:

Τι γνωρίζετε για το πρώτο στάδιο της Γαλλικής Επανάστασης; Ποιες οι συνέπειές του;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ο Κολόμβος ανακαλύπτει την Αμερική

Αμερικανική Επανάσταση

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 173

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ (ΕΝΟΤΗΤΑ 1Η)

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:____________________________________ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:_______________

1. Συμπληρώνω τα ονόματα στη σωστή γραμμή: (Μποτιτσέλι, Ρουσσώ, Λοκ, Λεονάρντο ντα Βίντσι, Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, (Ελ Γκρέκο), Μιχαήλ Άγγελος, Νεύτων, Μπαχ, Ραφαήλ, Φίλιππος Μπρουνελέσκι, Έρασμος, Μότσαρτ, Ουίλιαμ Σαίξπηρ, Μιχαήλ Θερβάντες, Κοπέρνικος, Βολταίρος, Μοντεσκιέ, Γαλιλαίος)

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

2. Τοποθέτησε τα γεγονότα στη σειρά αρχίζοντας από το παλαιότερο :

(Κατάληψη Κωνσταντινούπολης, Αμερικανική Επανάσταση, Η Αναγέννηση εμφανίζεται στη Β. Ιταλία , Ανακάλυψη Αμερικής από το Χριστόφορο Κολόμβο, Θρησκευτική Μεταρρύθμιση, Διαφωτισμός, Ο Μαγγελάνος πραγματοποιεί το γύρο της γης, Γαλλική Επανάσταση)

1350 1453 1492 1517

1519-1522 17ος -18ος αιώνας 1776 1789

3. Συμπληρώνω τον αριθμό των φαινομένων της πρώτης στήλης με τα χαρακτηριστικά τους (δεύτερη στήλη) :

Εμφανίστηκε στην Αγγλία, καλλιεργήθηκε στη Γαλλία

1 Αναγέννηση Μελέτη αρχαίου ελληνικού και ρωμαϊκού πολιτισμού

Αμφισβήτηση προλήψεων-δεισιδαιμονιών

2 Διαφωτισμός Βόρεια Ιταλία

Έμφαση στο φωτισμό του ανθρώπου μέσω της παιδείας για την κατανόηση των δικαιωμάτων του

Ουμανισμός (αξία γνώσης, έμφαση στις ανθρώπινες δυνατότητες)

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 174

4. Συμπληρώνω σωστά το γλωσσάρι:

Γενική Συνέλευση Των Τριών Τάξεων: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .

5. Συμπληρώνω σωστά: • (Καλβίνο, Πάπα, Προτεστάντες, Αγγλία, Λούθηρο)

Κατά την πρώτη φάση της Θρησκευτικής Μεταρρύθμισης οι __________________ με επικεφαλής τον Μαρτίνο _________________ εναντιώθηκαν στην εξουσία του ________ και στις καταχρήσεις του και δημιούργησαν ξεχωριστή γερμανική εξουσία. Παρόμοιες ήταν οι εξελίξεις στην______________ και στην Ελβετία, με πρωτεργάτη τον Ιωάννη _____________________.

• (εμπορικούς, γεωγραφίας, Γεωγραφικών Ανακαλύψεων, μαγνητική πυξίδα) Κατά τη διάρκεια των _____________________ ______________________ τολμηροί θαλασσοπόροι αξιοποιώντας την επιστήμη της _________________ και εφευρέσεις, όπως η _____________ _____________, ταξίδεψαν ως τα πέρατα του κόσμου για να χαράξουν καινούριους ______________ δρόμους.

• (εκμεταλλεύτηκαν, Ίνκας, αποικίες, Αζτέκοι) Οι Ευρωπαίοι ίδρυσαν _______________ στον Νέο Κόσμο, ενώ ήρθαν σε επαφή με τους πολιτισμούς των αρχαίων λαών, όπως οι _______________ και οι _______________. Οι νέοι κάτοικοι ελάχιστα επηρεάστηκαν από αυτούς τους περιφρόνησαν και τους ___________________.

• (λίπασμα, τράπεζες, πατάτας, καπνού, Καπιταλισμός, καφέ, καλαμποκιού) Την ίδια εποχή γεννιέται στην Ευρώπη ο ________________ ιδρύονται νέες _____________ και βιοτεχνικές επιχειρήσεις, στη γεωργία χρησιμοποιούνται νέες τεχνικές όπως το άνοιγμα των αυλακιών και το _______________, εισάγεται η καλλιέργεια του ________________ και της ________________ ενώ οι Ευρωπαίοι αποκτούν νέες συνήθειες, όπως η χρήση του ____________ και του _____________.

6. Στην ενότητα αυτή μελετήσαμε την αμερικανική και την Γαλλική επανάσταση. Από ποιες ιδέες επηρεάστηκαν οι επαναστάτες και στις δύο εξεγέρσεις; Ποια ήταν τα αιτήματά τους; Ποια ήταν τα αποτελέσματα της κάθε εξέγερσης;

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 175

Διαγώνισμα Iστορίας Στ΄ τάξης – 1η ενότητας Όνομα: ...................................................................

Α. Συμπλήρωσε τις προτάσεις με τις κατάλληλες λέξεις

1. Η .................................... είναι το κίνημα με το οποίο γνώρισαν και πάλι οι άνθρωποι τον

αρχαίο ελληνικό πολιτισμό.

2. Ουμανισμός είναι το κίνημα που έχει ως επίκεντρο τον ..................................

3. Η εξουσία διακρίνεται σε ................................. εξουσία, ...................................... εξουσία

και ............................................................... εξουσία

4. Οι Γάλλοι επαναστάτησαν γιατί ..........................................................................................

............................................................................................................................................

5. Μετά την Γαλλική Επανάσταση μειώθηκαν οι αδικίες. Όμως οι ................................. ΔΕΝ

είχαν ακόμα δικαιώματα.

6. Οι πρώτοι θαλασσοπόροι έκαναν τα ταξίδια για να ............................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Β. Αντιστοίχισε

Πάπας Διαμαρτυρόμενοι Μοναρχία Πυξίδα Κολόμβος Συγχωροχάρτι Ινδιάνοι Μάρκο Πόλο Διαφωτισμός

Γ. Ποια ήταν τα κίνητρα των εξερευνητών;

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Πλήρωναν για τις αμαρτίες Ναυτικό όργανο Ανακάλυψη Αμερικής Ιθαγενείς κάτοικοι Αμερικής Καθολική Εκκλησία Αυτοκρατορία Προτεστάντες Ανθρώπινα Δικαιώματα Εξερευνητής

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 176

........................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Δ. Ποιες ήταν οι ιδέες των Διαφωτιστών και σε τι βοήθησε η τυπογραφεία; ........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Ε. Ποιες ήταν οι συνέπειες των ανακαλύψεων διαφόρων περιοχών; ........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 177

Όνομα: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Τάξη: . . . . . . . . . . . . . Ημερ. : . . . . . . . . .

Ιστορία Στ΄- Επαναληπτικό στην 1 η ενότητα Η Ευρώπη στα νεότερα χρόνια

1 . Βάζω √ στην ορθή πρόταση

......... Κατά την περίοδο της Αναγέννησης δημιουργήθηκαν σπουδαία έργα τέχνης. ......... Οι εξερευνητές έκαναν ταξίδια γιατί ήθελαν να διαδώσουν και το Χριστιανισμό. ......... Οι Διαφωτιστές ήταν εναντίον του δημοκρατικού πολιτεύματος. ......... Μια από τις τρεις τάξεις στη Γαλλία το 18ο αιώνα ήταν οι πάροικοι. ......... Οι Γάλλοι επαναστάτες πολέμησαν και για την ισότητα των ανθρώπων. 2. Αντιστοιχίζω τα στοιχεία της στήλης Α με τα στοιχεία της στήλης Β ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β

Τυπογραφία • Η συγκέντρωση όλων των εξουσιών στα χέρια του μονάρχη

Ιθαγενείς • Εκτύπωση βιβλίων με μεταλλικά κινητά στοιχεία

Απολυταρχία • Το σύνταγμα μιας χώρας Καταστατικός χάρτης • Ντόπιοι κάτοικοι των περιοχών που

ανακάλυψαν οι εξερευνητές

3. Βάζω δίπλα από κάθε γεγονός τον κατάλληλο αριθμό για να δείξω τη χρονική σειρά με την οποία συνέβηκε το κάθε γεγονός.

Εξερευνήσεις ........... Ευρωπαϊκός Διαφωτισμός .......... Αναγέννηση .............. Γαλλική Επανάσταση ............

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 178

4. Γράφω λίγα λόγια για ένα εφευρέτη ή άνθρωπο του Διαφωτισμού ή εξερευνητή που γνωρίζω.

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

5. Γιατί τα βιβλία είχαν πολύ μεγάλη αξία κατά το 1 5ο αιώνα;

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

6. Αναφέρω ένα από τα άρθρα της Διακήρυξης των δικαιωμάτων του ανθρώπου και του πολίτη

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................... 7. Λέγεται ότι τα μηνύματα της Γαλλικής Επανάστασης δημιούργησαν μια νέα, δικαιότερη

εποχή όχι όμως για όλους. Οι γυναίκες αποκλείονταν από τα ίσα δικαιώματα. Συμφωνείς με αυτό; Να δικαιολογήσεις την απάντησή σου.

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 179

4. Γράφω λίγα λόγια για ένα εφευρέτη ή άνθρωπο του Διαφωτισμού ή εξερευνητή που γνωρίζω.

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

5. Γιατί τα βιβλία είχαν πολύ μεγάλη αξία κατά το 1 5ο αιώνα;

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 180

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΟΚΛΙΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΓΕΩΦΡΑΦΙΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ 1- Η Ευρώπη στα

νεότερα χρόνια

Όνομα : …………………………………………… Τάξη: ……….. Διαβάζω προσεκτικά τις οδηγίες και απαντώ σε όλες τις ερωτήσεις. Δεν απαντώ σε πράγματα που δε ζητάει η άσκηση και δεν επαναλαμβάνω κάτι δυο φορές. Θα βαθμολογηθεί η οργάνωση και η ακρίβεια των απαντήσεων. Καλή επιτυχία. 1. Συμπληρώστε με λέξεις ή φράσεις από την παρένθεση (Μεταρρύθμιση, τυπογραφία, εξερευνήσεις, αποικίες, ανακαλύψεις, ιθαγενείς, ανθρώπινα δικαιώματα, υπερπόντια ταξίδια, Γαλλική Επανάσταση, πολιτισμοί, Αναγέννηση, Διαφωτισμός, ελευθερία, ισότητα,) Το 14ο αιώνα στην Ιταλία η καλλιτεχνική και πνευματική κίνηση, που ονομάζεται ………………. Ξαπλώνεται σε ολόκληρη την Ευρώπη με τη βοήθεια της ………………. Η πώληση ………………… οδηγεί στη Θρησκευτική ………………… Το 15ο αιώνα οι ………………….. πραγματοποιούν …………… …………… και κάνουν νέες …………………. άγνωστων μέχρι τώρα προορισμών. Το 1789 γίνεται η …............ ……………. και ο λαός κερδίζει την ……………. και τα …………….. ……………….. 2. Τι είναι τα συχωροχάρτια, ποιοι τα έδιναν και γιατί; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Ποια ήταν τα κίνητρα των εξερευνητών και ποιες οι συνέπειες των ανακαλύψεών τους για τους ιθαγενείς πληθυσμούς; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 181

…………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Βάλτε στη σωστή στήλη (Λοκ, Μάρκο Πόλο, Ρουσσώ, Φραγκλίνος, Χριστόφορος Κολόμβος, Βατ, Μποτιτσέλι, Λεονάρτο Ντα Βίντσι) Φιλόσοφοι Εξερευνητές Καλλιτέχνες Εφευρέτες ………….. ……………. …………….. …………. ………….. ……………. …………….. ………….. 5. Ποιες ήταν οι τρεις κοινωνικές τάξεις στη Γαλλία τέλος του 18ου αιώνα; Ποια τάξη ξεσηκώθηκε εναντίων ποιας και γιατί. Πως αλλάζει η θέση των τάξεων μετά την Επανάσταση. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Τί είναι η “Διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου και του πολίτη”; Αναφέρετε δύο σημαντικά ανθρώπινα δικαιώματα. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 182

ΙΣΤΟΡΙΑ

Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους

1. Ποιες είναι οι σημαντικότερες εξελίξεις (πνευματικά κινήματα, γεγονότα, κλπ) στην Ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους;

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες (Λ):

Η Αναγέννηση είναι μια ιστορική περίοδος που προηγείται του Μεσαίωνα.

Αποτέλεσμα της Αμερικανικής Επανάστασης ήταν ο σχηματισμός των Η.Π.Α.

Στη 2η φάση της Γαλλικής Επανάστασης επικράτησε ο βασιλιάς, που επέβαλε καθεστώς τρομοκρατίας.

Ο Χριστόφορος Κολόμβος πραγματοποίησε τον 1ο περίπλου της Γης.

Η Γαλλική Επανάσταση ξέσπασε όταν ο βασιλιάς αρνήθηκε τη συμμετοχή των αστών στη Γενική Συνέλευση των Τριών Τάξεων.

Οι Προτεστάντες αμφισβήτησαν το αλάθητο του βασιλιά.

Βασικές αρχές του Διαφωτισμού είναι η ελευθερία, η ισότητα και η ανεξιθρησκεία.

3. Αντιστοίχισε τα στάδια της Γαλλικής Επανάστασης με τα γεγονότα που συνέβησαν κατά τη διάρκειά τους:

4. Ποιες ήταν οι συνέπειες των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων;

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Όνομα ______________

Ημερομηνία _________

Βαθμός ____

Πρώτο στάδιο •

Δεύτερο στάδιο •

Τρίτο στάδιο •

• α. καθεστώς τρομοκρατίας

• β. ψήφιση της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη.

• γ. παραχώρηση της εξουσίας στο Ναπολέοντα Βοναπάρτη.

• δ. εκτέλεση των Γάλλων βασιλιάδων.

• ε. ψήφιση του Συντάγματος του 1791.

• στ. κατάληψη της Βαστίλης από το γαλλικό λαό.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 183

5. Κύκλωσε το σωστό:

Το κίνημα της Αναγέννησης ξεκίνησε:

α) στα μέσα του 14ου αιώνα στη βόρεια Γαλλία. β) στα μέσα του 14ου αιώνα στη βόρεια Ιταλία.

γ) στα μέσα του 15ου αιώνα στην Αγγλία. δ) στις αρχές του 16ου αιώνα στην Ιταλία.

Ο Ουμανισμός είναι ένα πνευματικό κίνημα:

α) της Αναγέννησης β) του Διαφωτισμού

γ) της Θρησκευτικής Μεταρρύθμισης δ) του Καπιταλισμού

Η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση ξεκίνησε από:

α) την Ολλανδία, με επικεφαλής τον Έρασμο. β) την Ελβετία, με επικεφαλής τον Καλβίνο.

γ) τη Γερμανία, με επικεφαλής τον Λούθηρο. δ) την Ιταλία, με επικεφαλής τον Πάπα.

Ο Διαφωτισμός καλλιεργήθηκε κυρίως:

α) τον 17ο αιώνα στην Αγγλία β) τον 17ο αιώνα στη Γαλλία

γ) τον 18ο αιώνα στην Αμερική δ) τον 18ο αιώνα στη Γαλλία

Η πιο αρνητική συνέπεια των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων ήταν:

α) η γέννηση του Καπιταλισμού β) η εμφάνιση της δουλείας

γ) η εμφάνιση του Διαφωτισμού δ) η Αμερικανική Επανάσταση

6. Τοποθέτησε τα ονόματα στη σωστή στήλη: Ουίλιαμ Σαίξπηρ, Γαλιλαίος, Μοντεσκιέ, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Μπαχ, Νεύτωνας, Ελ Γκρέκο, Ρουσσώ

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

7. Πότε ξέσπασαν η Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση και ποια ήταν τα κύρια αίτιά τους;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 184

ONOMA:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α (ΚΕΦ. 1-3)

1.Τι ονομάζουμε ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ και τι ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟ

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ

2. Τοποθετήστε τα παρακάτω ονόματα στη σωστή στήλη.

Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Κοπέρνικος, Μιχαήλ Άγγελος, Γαλιλαίος, Ρουσσώ, Ελ Γκρέκο, Μοντεσκιέ, Μαγγελάνος, Ραφαήλ, Βάσκο Ντα Γκάμα

ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΟΙ ΔΙΑΦΩΤΙΣΤΕΣ ΘΑΛΑΣΣΟΠΟΡΟΙ

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 185

3.Αντιστοιχίστε τα ονόματα με τις γεωγραφικές ανακαλύψεις.

1.Βαρθολομαίος Ντιάζ α. Ακρωτήριο Καλής Ελπίδας

2.Βάσκο Ντα Γκάμα β. Αμερική

3.Μαγγελάνος γ. Διάπλους Ινδικού Ωκεανού

4.Χριστόφορος Κολόμβος δ. Περίπλους της Γης

1. 2. 3. 4.

4. Τοποθετήστε στην ιστορική γραμμή τις χρονολογίες της Γαλλικής και της Αμερικανικής Επανάστασης.

5.Γράψτε για τι μίλησε ο καθένας από τους Διαφωτιστές.

Βολταίρος:____________________________________________________

Ρουσσώ:______________________________________________________

Λοκ και Μοντεσκιέ:______________________________________________

6.Συμπληρώστε τα κενά των προτάσεων.

Α.Η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση έγινε τον ___αιώνα και χώρισε τους λαούς της ________και της ________ Ευρώπης σε _______________ και ______________

Β. Οι ιδέες της Γαλλικής Επανάστασης ήταν η _____________, η ____________ και η _______________

Γ. Οι Ουμανιστές πίστευαν στην αξία της __________ και έδωσαν έμφαση στον _____________ και τις δυνατότητές του.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 186

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ –Ενότητα α –Στ’Τάξη

Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Νεότερους Χρόνους

1.Αντιστοιχίζω (με τους αριθμούς) τα ονόματα με τις τέχνες , τις επιστήμες ή τις θεωρίες τους:

Λεονάρντο Ντα Βίντσι ανεξιθρησκεία (1) Κοπέρνικος ζωγράφος (2) Μιχαήλ Θερβάντες Θεατρικόςσυγγραφέας (3) Μπαχ Θεολόγος-φιλόσοφος (4) Βολταίρος αξία των νόμων (5) Σαίξπηρ αστρονόμος (6) Βόλτα ζωγράφος(7) Έρασμος ανακάλυψη της βαρύτητας(8) Νεύτωνας συγγραφέας(9) Μοντεσκιέ-Λοκ ζωγράφος(10) Ρουσσώ μουσικός(11) Μποτιτσέλι ελευθερία-ισότητα(12) Δομήνικος Θεοτοκόπουλος αρχιτέκτονας(13) Γαλιλαίος Θρησκευτική Μεταρρύθμιση(14) ΜαρτίνοςΛούθηρος ηλεκτρισμός(15) Μπρουνελέσκι αστρονόμος(16) 2.Τώρα τοποθετώ τους λόγιους,επιστήμονες και καλλιτέχνες στην εποχή που έζησαν:

Αναγέννηση Διαφωτισμός

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 187

Αμερική, Ακρωτήριο Καλής Ελπίδας,Ινδικός Ωκεανός,περίπλους της Γης

Βαρθολομαίος Ντιάζ Βάσκο ντα Γκάμα Μαγγελάνος Χριστόφορος Κολόμβος

4.α .Ποιες νέες καλλιέργειες(2) και ποιες νέες συνήθειες(2) μεταφέρθηκαν στην Ευρώπη από το Νέο Κόσμο;

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

β. Ποιές ήταν οι Τρεις Τάξεις στη Γαλλία κατά την έναρξη της Γαλλικής Επανάστασης;…………………………………………………………………………………..

γ. Ποιος ήταν ο βασιλιάς;…………………………………………………………………….

δ. Ποιες ήταν οι ιδέες που εξέφραζε η «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και του Πολίτη;

Ε……………………………… Ι…………………………….. Α…………………………………..

ε. Σε ποιον παραχωρήθηκε η εξουσία κατά την Τρίτη φάση της Γαλλικής Επανάστασης;………………………………………………………………………

Θρησκευτική Μεταρρύθμιση, Ανακάλυψη της Αμερικής, Αμερικανική Επανάσταση ,Γαλλική Επανάσταση

1492 1517 1776 1789

5.Τοποθέτησε τα γεγονότα στη σωστή χρονολογική σειρά:

3. Ποιος ταξίδεψε πού;

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 188

Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία:

1) Τοποθετώ στην ιστορική γραμμή τα γεγονότα: 1450 1492 1517 1700 1776 1789

………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………

……………………….. ………………………… …………………… ………………………… …………………… …………………………

2) Αντιστοιχίζω τα ονόματα με την περίοδο της ιστορίας στην οποία ανήκουν: Μιχαήλ Άγγελος

Μιχαήλ Θερβάντες

Μοντεσκιέ Αναγέννηση

Κοπέρνικος Διαφωτισμός

Λοκ

Νεύτων

Ελ Γκρέκο

3) Συμπληρώνω τα κενά: • Η χρονική περίοδος μεταξύ της Αρχαιότητας και της Αναγέννησης ονομάζεται

………………………………………… . Έμεινε γνωστός και ως η περίοδος των ………………………………………… ………………………………………… . Τον 11ο – 12ο αιώνα ξεκίνησαν οι ………………………………………… και με τη Δ΄ ………………………………………… λεηλατήθηκε η ………………………………………… . Ο εκατονταετής πόλεμος έγινε μεταξύ της ………………………………………… και της ………………………………………… .

Μπορεί να έμεινα στην ιστορία, γιατί ανακάλυψα τη βαρύτητα, αλλά τώρα θα μείνεις κ εσύ,

γιατί θα ανακαλύψεις τις απαντήσεις!!

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 189

Απάντησε με προσοχή τις ερωτήσεις, για να μην πάθεις «Βατερλό», όπως εγώ!

Καλή επιτυχία!!!!

• Κατά τη διάρκεια των ………………………………………… ………………………………………… τολμηροί θαλασσοπόροι ταξίδεψαν ως τα πέρατα του κόσμου. Ο ………………………… ………………………… ανακάλυψε την Αμερική και ο ………………………………………… έκανε τον περίπλου της Γης.

• Τον 18ο αιώνα εμφανίστηκε ο ………………………………………… . Ξεκίνησε από την …………………………………………, αλλά καλλιεργήθηκε στη ………………………………………… . Οι εκφραστές του έδωσαν έμφαση …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Ο ………………………………………… μίλησε για την ανεξιθρησκία, ο ………………………………………… για την ελευθερία και την ισότητα και ο ………………………………………… κατασκεύασε την πρώτη μπαταρία.

4) α) Γράφω τα αίτια της Γαλλικής Επανάστασης. β) Περιγράφω την τρίτη φάση

της Επανάστασης. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 190

ΙΣΤΟΡΙΑ-ΕΥΡΩΠΗ Ονοματεπώνυμο _______________________________________________

Είσαι ναύτης σ΄ ένα από τα πλοία του Κολόμβου. Γιατί πήγες μαζί του? Τι φοβάσαι? Τι ελπίζεις? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Είσαι φτωχός αγρότης-φτωχή αγρότισσα και συμμετέχεις στη Γαλλική Επανάσταση. Γιατί επαναστατείς? Τι επιδιώκεις? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ζεις τον 18ο αιώνα. Ακούς παντού να μιλούν γι΄ αυτό το περίεργο φαινόμενο, το Διαφωτισμό. Διάφοροι λένε διάφορα και σε μπερδεύουν. Ξεμπέρδεψε τις σκέψεις σου, διορθώνοντας ό,τι πιστεύεις ότι είναι λανθασμένο.

Ξεκινάει ο Διαφωτισμός από τη Γερμανία και επεκτείνεται σε όλη την Αμερική? Αμφισβήτησε τον Πάπα? Αυτός ο Βολτέρος ασχολήθηκε με τον ηλεκτρισμό? Οι γιατροί χρησιμοποιούν ακόμα βότανα και γιατροσόφια για να γιατρεύουν? Ο Άγγλος, ο Ρουσσώ, μίλησε για ελευθερία και ισότητα? Σου φαίνεται ότι στους Διαφωτιστές συμφέρει να υπάρχουν δούλοι, βασανιστήρια και εκτελέσεις? Ο Νεύτωνας ήταν

ναυπηγός? Σχεδίαζε νέους τύπους πλοίων? Κάποιοι άλλοι μίλησαν για την αξία των νόμων. Δε νομίζεις ότι θα ζεις καλύτερα χωρίς αυτούς? Κι αυτές οι δεισιδαιμονίες, που σε συμβουλεύουν να μην πιστεύεις, ήταν καλές για τους παλιότερους αλλά όχι για σένα? Γιατί? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Είσαι ζωγράφος στην εποχή της Αναγέννησης. Με ποια θέματα ασχολείσαι? Τι καινούργιο φέρνεις στη τέχνη σου? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 191

Γαλλική Επανάσταση

Όνομα: ___________________________ Ημερομηνία: _______________________ 1ο Επαναληπτικό στην Ιστορία Ενότητα Α: Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Νεότερους χρόνους 1. Αντιστοίχισε τις ημερομηνίες με τα σωστά γεγονότα: 1453 1492 1517 1689 1776 1789 1815

/14

2. Να αντιστοιχίσεις τους εξερευνητές με το επίτευγμά τους:

Βαρθολομαίος Ντιάζ • • πρώτος περίπλους της Γης Βάσκο Ντα Γκάμα • • Ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας Μαγγελάνος • • Αμερική Χριστόφορος Κολόμβος

• • διάπλους του Ινδικού Ωκεανού

/8

3. Να συμπληρώσεις το σταυρόλεξο:

1. Κίνημα τους Αναγέννησης που μεταφράζεται ως Ανθρωπισμός. 2. Πολύ σημαντικός και πασίγνωστος ζωγράφος τους Αναγέννησης. 3. Διατύπωσε κι τους την αστρονομική θεωρία του κατά την Αναγέννηση. 4. Μαρτίνος _________: Γερμανός μοναχός που δημιούργησε την προτεσταντική εκκλησία. 5. Αυτή η κοινωνική τάξη ήταν η πιο αδικημένη πριν τη Γαλλική Επανάσταση. 6. Ανακάλυψε την μπαταρία. 7. Διαφωτιστής ο οποίος μίλησε για την ανεξιθρησκεία. 8. Σπουδαίος συνθέτης που έζησε την περίοδο του Διαφωτισμού. 9. Σπουδαίος επιστήμονας που διατύπωσε το νόμο τους βαρύτητας. 10. Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, Έλληνας ζωγράφος που έζησε στην Ισπανία.

Β’ Άλωση της Κων/πολης από τους Οθωμανούς Τούρκους

Υπογράφεται στην Αγγλία ο « Χάρτης των

Δικαιωμάτων» Ο στρατός του Μ.

Ναπολέοντα συντρίβεται στο

Βατερλό.

Ο Χριστόφορος Κολόμβος ανακαλύπτει την Αμερική. Αμερικανική Επανάσταση

Θρησκευτική Μεταρρύθμιση

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 192

/20

4. Δύο σημαντικά κινήματα ήταν ο Διαφωτισμός και η Αναγέννηση. Σε μια παράγραφο περίγραψε τα δύο αυτό κινήματα αναφέροντας το πότε περίπου συνέβησαν, το πού και το περιεχόμενό τους.

Αναγέννηση Διαφωτισμός

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

/20

5. Απάντησε γρήγορα στις ερωτήσεις:

Ποιος ανακάλυψε την τυπογραφία; ___________________________ • Πόσα χρόνια κράτησε ένας από τους

πιο καταστροφικούς πολέμους στην Ευρώπη; ___ • Από πόσες φάσεις πέρασε η Γαλλική

επανάσταση; _______________________ • Ποιος ανέλαβε την εξουσία στην 3η

φάση της Γαλλικής Επανάστασης; ___________ • Εναντίον τίνος εξεγέρθηκαν οι άποικοι

στην Αμερική; ____________________

4

8

9

1

2

3

5

6

7 10

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 193

/10

6. Οι εξερευνητές ανακάλυψαν νέες χώρες. Εκεί συνάντησαν ιθαγενείς. Γράψε μια παράγραφο γι’ αυτό το θέμα. (Ανάφερε ποιοι ήταν οι πιο γνωστές φυλές, τι κερδίσαμε απ’ αυτούς και πώς τους φέρθηκαν οι κατακτητές).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

/10

7. Γράψε μια παράγραφο στην οποία θα συμπεριλαμβάνονται και οι απαντήσεις στις ερωτήσεις: • Ποια γεγονότα οδήγησαν στην

Επανάσταση; • Ανάφερε δυο μέτρα που πάρθηκαν

κατά την πρώτη φάση. • Τι ακραίο συνέβη κατά τη δεύτερη

φάση; • Ποιος ανέλαβε την εξουσία κατά την

Τρίτη φάση; _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

/18

ερώτηση δώρο: Αφού ο Χ. Κολόμβος ανακάλυψε πρώτος την Αμερική, από ποιον πήρε το όνομά της η ήπειρος; _______________________________

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 194

ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄

Ερώτηση 1η Επιλέγω τη σωστή απάντηση. Η Αναγέννηση εμφανίστηκε πρώτα στην περιοχή Α) της Βόρειας Γαλλίας. Β) της Βόρειας Ιταλίας. Γ) της Νότιας Ιταλίας. Δ) της Νότιας Γαλλίας. (Βαθμός 1) Ερώτηση 2η Να χαρακτηρίσεις ως Σωστές (Σ) ή Λανθασμένες (Λ) τις παρακάτω προτάσεις: α) Το 1592 ο Χριστόφορος Κολόμβος ανακάλυψε την Αμερική. β) Ο Σάντρο Μποτιτσέλι ήταν σπουδαίος ζωγράφος της Αναγέννησης. γ) Οι Ουμανιστές, πιστεύοντας στην αξία της γνώσης, έδωσαν έμφαση στο χρήμα. δ) Κατά την Αμερικανική Επανάσταση, οι άποικοι του Νέου Κόσμου εξεγέρθηκαν εναντίον των Βρετανών . ε) Εισήχθη από το Νέο Κόσμο η καλλιέργεια του καλαμποκιού και της πατάτας. (Βαθμοί 2) Ερώτηση 3η Κάνω την παρακάτω αντιστοίχηση: Βολταίρος νόμος της βαρύτητας Βόλτα ελευθερία, ισότητα Νεύτων Θρησκευτική Μεταρρύθμιση Μαρτίνος Λούθηρος πρώτη μπαταρία. Δομήνικος Θεοτοκόπουλος πρώτος περίπλους της Γης Χριστόφορος Κολόμβος ζωγράφος Μαγγελάνος Ινδικός Ωκεανός Βάσκο Ντα Γκάμα Αμερική Μιχαήλ Θερβάντες ανεξιθρησκία Ρουσσώ συγγραφέας (Βαθμοί 2) Ερώτηση 4η Συμπληρώνω τα κενά. Στα τέλη του 18ου αιώνα ξέσπασαν δυο μεγάλες Επαναστάσεις: η ………… …………., το 1776 και η ………… …………. το 1789. Οι επαναστάσεις αυτές εμπνεύσθηκαν από τις ιδέες του………………… Η Γαλλική Επανάσταση ξέσπασε το …………σε μια εποχή που η μεγάλη ………… κρίση και η ………… ανισότητα ταλαιπωρούσαν τη γαλλική κοινωνία. Ιδιαίτερα οι ………… ζούσαν σε κατάσταση απόλυτης ………… και δεν είχαν καθόλου ………… δικαιώματα. (Βαθμοί 2) Ερώτηση 5η Απαντάω σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις. α) Γράψε ό,τι γνωρίζεις για τους Διαφωτιστές.(Ποιοι ήταν; Τι είπαν; Τι υποστήριζαν;) β) Γράψε ό,τι γνωρίζεις για τη Θρησκευτική Μεταρρύθμιση. (Βαθμοί 3)

Καλή επιτυχία !

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 195

Ονοματεπώνυμο:…………………………………………………………………………................

Ημερομηνία: 01.10.2012

Τεστ στο μάθημα της Ιστορίας (Ενότητα 1η - Κεφάλαια 1ο & 2ο)

Κεφάλαιο 1ο 1η Ερώτηση: Τι είναι η «Αναγέννηση»; Πότε και πού εμφανίστηκε και ποιο είναι το

κύριο χαρακτηριστικό της; (Βαθμοί: 5) 2η Ερώτηση: Τι γνωρίζετε για τη «Θρησκευτική Μεταρρύθμιση»; (Βαθμοί: 5) Κεφάλαιο 2ο 1η Ερώτηση: Ποιες ήταν οι συνέπειες των «Γεωγραφικών Ανακαλύψεων»; (Βαθμοί: 5) 2η Ερώτηση: Ποιοι ήταν οι κύριοι εκφραστές της ιδεολογίας του Διαφωτισμού και

για ποια θέματα μίλησαν; (Βαθμοί: 5)

Σημείωση: Απαντήστε σε μια ερώτηση από κάθε κεφάλαιο.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 196

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 197

Απαντήσεις:

1ο Κεφάλαιο – 1η Ερώτηση: Η Αναγέννηση είναι μια πνευματική και καλλιτεχνική κίνηση, που εμφανίστηκε

στη Δυτική Ευρώπη γύρω στα μέσα του 14ου αιώνα (1350). Αρχικά εμφανίστηκε στην Ιταλία και στους

επόμενους δύο αιώνες (15ο και 16ο) εξαπλώθηκε και στις υπόλοιπες χώρες της Δυτικής Ευρώπης (Γερμανία,

Ολλανδία κ.λπ).

Κύριο χαρακτηριστικό της Αναγέννησης είναι η στροφή των πνευματικών ανθρώπων στη μελέτη του αρχαίου

ελληνικού και ρωμαϊκού πολιτισμού. Σ’ αυτό συνέβαλαν ιδιαίτερα και πολλοί Έλληνες λόγιοι που μετά την

άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς Τούρκους (1453) κατέφυγαν στη Δυτική Ευρώπη.

1ο Κεφάλαιο – 2η Ερώτηση: Οι ιδέες της Αναγέννησης και του Ανθρωπισμού, που σταδιακά από τον 15ο

αιώνα διαδόθηκαν σε όλη την Ευρώπη, επηρέασαν, εκτός των άλλων, και τη θρησκεία. Το αποτέλεσμα ήταν η

εκδήλωση της λεγόμενης Θρησκευτικής Μεταρρύθμισης στις αρχές του 16ου αιώνα (1517).

Η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση εκδηλώθηκε:

Αρχικά ως Προτεσταντική Μεταρρύθμιση στη Γερμανία, όπου οι προτεστάντες, με επικεφαλής το

Γερμανό μοναχό Μαρτίνο Λούθηρο, εναντιώθηκαν στην εξουσία του Πάπα και στις καταχρήσεις της και

ίδρυσαν ξεχωριστή γερμανική εκκλησία. Το ίδιο συνέβη στην Αγγλία και στην Ελβετία, με επικεφαλής τον

Ιωάννη Καλβίνο.

Στη συνέχεια ως Καθολική Μεταρρύθμιση εκ μέρους της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας, που, αντιδρώντας

στην προτεσταντική Μεταρρύθμιση, προσπάθησε με μια σειρά από μέτρα, όπως για παράδειγμα την

ίδρυση θρησκευτικών ταγμάτων, να πάρει και πάλι με το μέρος της τους Προτεστάντες.

2ο Κεφάλαιο – 1η Ερώτηση: Οι συνέπειες των «Γεωγραφικών Ανακαλύψεων» είναι κυρίων οικονομικές και

κοινωνικοπολιτικές και αφορούν:

α. την εισαγωγή στην Ευρώπη από τις περιοχές που ανακαλύφθηκαν (Νέος Κόσμος) νέων ειδών διατροφής,

όπως το καλαμπόκι και η πατάτα, που άρχισαν να καλλιεργούνται και στην Ευρώπη, άλλων προϊόντων όπως ο

καφές και ο καπνός, που υιοθετήθηκαν από τους Ευρωπαίους, καθώς και πολύτιμων μετάλλων (ασήμι και

χρυσός), που συνέβαλαν στον πλουτισμό των Ευρωπαίων.

β. την ανάπτυξη του εμπορίου σε παγκόσμια κλίμακα.

γ. τη γέννηση του Καπιταλισμού, στην οποία οδήγησε η ανάπτυξη του εμπορίου, με την ίδρυση τραπεζών και

βιοτεχνικών επιχειρήσεων που ανταγωνίζονταν μεταξύ τους.

δ. την ανάπτυξη της γεωργίας, όπου χρησιμοποιήθηκαν νέες τεχνικές, όπως το άνοιγμα αυλακιών για τη

σπορά και το λίπασμα.

ε. την ίδρυση αποικιών από τους Ευρωπαίους στις νέες περιοχές, την εκμετάλλευση των ιθαγενών

πληθυσμών, τους οποίους οι Ευρωπαίοι αντιμετώπισαν περιφρονητικά, και την ανάπτυξη της δουλείας, που

αποτέλεσε την πιο αρνητική συνέπεια των Ανακαλύψεων.

2ο Κεφάλαιο – 2η Ερώτηση:

Κύριοι εκφραστές του Διαφωτισμού ήταν:

Ο Βολταίρος, που μίλησε για την Ανεξιθρησκία

Ο Ρουσσώ, που μίλησε για την ελευθερία και την ισότητα των ανθρώπων.

Ο Λοκ και ο Μοντεσκιέ, που μίλησαν για την αξία των νόμων.

Οι Διαφωτιστές, εξάλλου, μίλησαν και ενάντια στη θανατική ποινή, στα βασανιστήρια, στη δουλεία και στον

πόλεμο.

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 198

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 199