Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός...

29
ΕΠΙΓΡΑΦΙΚΟΙ: Μαρίνα Π. Ελεάννα Γ. Μαριάνθη Μ. Σταυρούλα Π. Λουκάς Λ. Νίκος Δ. Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ

Transcript of Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός...

Page 1: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

ΕΠΙΓΡΑΦΙΚΟΙ:

Μαρίνα Π.

Ελεάννα Γ.

Μαριάνθη Μ.

Σταυρούλα Π.

Λουκάς Λ.

Νίκος Δ.

Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ

Page 2: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ως επιγραφικοί συλλέγουμε πληροφορίες για τον Μηχανισμό

μέσω αρχαίων κειμένων , τις οποίεςμεταφράζουμε στη δημοτική διάλεκτο.

ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΑΣ

Page 3: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Το 1905 εκδόθηκε υπό του αρχαιολόγου Βαλέριου Στάη πραγματεία σχετικά με τη χρονολογία του ναυαγίου των Αντικυθήρων,την προέλευση των αρχαιοτήτων που βρεθήκαν σε αυτόν και τον καλούμενο Έφηβο των Αντικυθήρων,με τίτλο ΄Τα Εξ Αντικύθηρων Ευρήματα΄.

΄ΤΑ ΕΞ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ ΕΥΡΗΜΑΤΑ,ΒΑΛΕΡΙΟΣ ΣΤΑΗΣ΄

Page 4: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ο Β. Στάης τονίζει στο σύγγραμμά του πως είναι ύψιστης σημασίας να προσδιοριστεί η εποχή που έγινε το ναυάγιο,και ο τόπος από τον όποιο ξεκίνησε το καράβι για να καταλήξει στο βυθό της θάλασσας των Αντικύθηρων.

Page 5: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ο συγγραφέας εναντιώνεται στις απόψεις του Ι.Ν. Σβορώνου, και θεώρει απίθανο η προέλευση του καραβιού να ήταν το Άργος.

Page 6: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Σχετικά με το χρονικό προσδιορισμό του ναυαγίου, ο Β. Στάης αναφέρεται μεταξύ άλλων σε κάποια αγγεία που βρεθήκαν στο ναυάγιο τα οποία πιστεύει πως λόγω της κατασκευής τους ήταν αντικείμενα που ανήκανε στο πλοίο και τα οποία φέρανε γράμματα ελληνικά και λατινικά.

Page 7: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Από αυτό εξάγει το συμπέρασμα πως η εποχή του ναυαγίου προσδιορίζεται στους ελληνορωμαϊκούς χρόνους και πως το καράβι είχε προέλευση ή κατεύθυνση σε Ρωμαϊκή χώρα.

Page 8: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Αναφέρεται στις επιγραφές του Μηχανισμού των Αντικυθήρων,εύρημα που θεωρεί πως παίζει καθοριστικό ρολό στον προσδιορισμό της εποχής που έγινε το ναυάγιο,αφού δεν έχει καμία αμφιβολία ότι αποτελούσε εξάρτημα του πλοίου και άρα είναι σύγχρονο αυτού.

Page 9: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ο τρόπος που είναι χαραγμένος το ΄΄Α΄΄ στις επιγραφές,προσδιορίζει την κατασκευή του οργάνου μεταξύ 4ου και 1ου π.χ. αιώνα και το ΄΄Ω΄΄ απαντάται σε επιγραφές του 2ου και του 1ου π.χ. αιώνα.

Page 10: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ένα ακόμη εύρημα του ναυαγίου,μια σφραγίδα,από τα γράμματα που είναι χαραγμένη σε αυτήν, μας δίνει ακριβώς τις ίδιες πληροφορίες,όπως και ο Μηχανισμός.

Page 11: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Αυτά είναι μόνο μερικά από τα επιχειρήματα,που οδηγούν στον Β. Στάη να καταλήξει στο συμπέρασμα πως το ναυάγιο δεν μπορεί να έγινε μετέπειτα του 1ου π.χ. αιώνα.

Page 12: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Συμφώνα με τον Β. Στάη, το καράβι θα πρέπει να ξεκίνησε από κάποιο λιμάνι της Ελλάδας ή της Μικράς Ασίας με προορισμό κάποιο λιμάνι της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.

Page 13: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Σκοπός του ταξιδίου ήταν η μεταφορά έργων τέχνης,αγαλμάτων και αγγείων,προς πώληση τους στη Δυσή,κατι που ήταν αρκετά συνηθισμένο κατά τους ελληνορωμαϊκούς χρόνους.

Page 14: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Τα έργα τέχνης αυτά,δεν ήταν όλα πρωτότυπα.Τα περισσότερα από αυτά και κυρίως τα μαρμάρινα αγάλματα,ήταν αντίτυπα άλλων,μεγάλων έργων τέχνης,κατασκευασμένα μαζικά και προορισμένα προς πώληση.

Page 15: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Αναφορικά με το χάλκινο άγαλμα του ΄΄Εφήβου΄΄ των Αντικύθηρων ο Β.Στάης εικάζει πως πρόκειται για τον Πάρη,που στο δεξί απολεσθέν χέρι κρατεί το μήλο,κατασκευασμένο από τον Εύφρανα και του οποίου κανένα άλλο έργο δεν έχει διασωθεί.

Page 16: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Η χρήση του!

Page 17: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ο χειριστής

μπορούσε να

επιλέξει, με τη

βοήθεια ενός

δείκτη, μια

οποιαδήποτε

ημέρα από τις

365…

Page 18: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

που περιείχε η εξωτερική ετήσια

κλίμακα της μπροστινής επιφάνειας του Μηχανισμού,

πιθανώς με ένα μικρό περιστρεφόμενο στροφείο (μανιβέλα).

Page 19: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ο

ζωδιακός

κύκλος!!!

Καθώς

περιστρέφονταν

το στροφείο

• έδινε κίνηση

στους

οδοντωτούς

τροχούς οι οποίοι

στην μπροστινή

επιφάνεια

κινούσαν

Page 20: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

• δύο δείκτες που

έδειχναν

• τη θέση του Ήλιου

• και της Σελήνης

• στην εσωτερική

κλίμακα της

μπροστινής πλευράς

που περιείχε τα

ζώδια.

Page 21: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Σεληνιακός κύκλος

ονομάζεται η περίοδος 235

συνοδικών μηνών

(Σελήνης), η οποία και

είναι ίση προς 19 περίπου

τροπικά έτη των 365,25

ημερών. Η περίοδος αυτή

ονομάζεται επίσης Κύκλος

του Μετώνος προς τιμή

του Μετώνος που την

ανακάλυψε.

Ο Μετωνικός

κύκλος

Page 22: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ποια ήταν η σύσταση των επιγραφών του Μηχανισμού;

Page 23: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Οι μελέτες στα ευρήματα δείχνουν ότι το

όργανο περιείχε τέσσερις επιφάνειες με

υπομνηματικές επιγραφές. Οι επιγραφές

αυτές ήταν στην εξωτερική πλευρά του

θυρόφυλλου πρόσοψης, στην εσωτερική του

πίσω θυρόφυλλου, στην πλάκα ανάμεσα στους

δύο δίσκους ενδείξεων της πίσω πλευράς και

στην «πλάκα παραδειγμάτων» κοντά στον

πρόσθιο δίσκο ενδείξεων.

Οι επιγραφές

Page 24: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές
Page 25: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές
Page 26: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Πρόκειται για έναν κύκλο που υπολογίζει τον χρόνο τέλεσης των Πανελληνίων Αγώνων, των γιορτών που τόσο μεγάλη σημασία είχαν στην Αρχαία Ελλάδα.

Page 27: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Έτσι μπορεί κανείς να διαβάσει στο έτος 1 τα Ίσθμια της Κορίνθου και τους Ολυμπιακούς Αγώνες και στο έτος 2 τα Νεμέα και τα Νέα (ή Ναια) της Δωδώνης.

Page 28: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Στο έτος 3 τα Ίσθμια και τα Πύθεια των Δελφών και στο έτος 4 τα Νεμέα και κάποια ακόμη, το όνομα των οποίων δεν είναι αναγνώσιμο.

Page 29: Δημοτικό σχολείο Άνοιξης-Στ 1-Μηχανισμός Αντικυθήρων-Επιγραφές

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας . Ελπίζουμε αυτή η παρουσίαση να εμπλούτισε τις γνώσεις σας.